第頁教師崗前培訓(xùn)心得體會(精選15篇)老師崗前培訓(xùn)心得體會1

通過對幾門崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我們收獲了許多。在過去，我們明確了一些模糊的問題?，F(xiàn)在我們已經(jīng)找到了一些理論支持以前的情感體驗。更重要的是，我深刻地相識到教化是一門藝術(shù)，是一門宏大的學(xué)問，值得我用一生的努力去學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多。以下是我對老師崗前培訓(xùn)的體會：首先，這次崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有一個全面的了解。老師是文化的載體?！袄蠋熞虼硕鴤鞯?、授業(yè)、解惑”，這從學(xué)問傳遞的角度體現(xiàn)了老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特征。我所從事的飛行教官的主要任務(wù)是教授學(xué)生飛行實踐技術(shù)，使他們成為合格的民航飛行員。這也被稱為講道。

老師是榜樣。作為一名老師學(xué)習(xí)中學(xué)和作為一個主動的榜樣正是這個意義。它主要涉及到作為一個人的問題。學(xué)生具有老師的本質(zhì)，這事實上是一種人的身份認同。同時，學(xué)生的教化過程也是人格完善的過程。老師人格的力氣是無形的、不行估量的。老師應(yīng)當(dāng)真正成為學(xué)生的向?qū)?。老師是父母。作為老師，我們?yīng)當(dāng)充溢愛。老師對學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子一樣，所以我們說老師是父母。此外，老師應(yīng)當(dāng)擅長發(fā)覺每個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。

老師是學(xué)生的心理導(dǎo)師。老師必需了解教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力，以便剛好幫助和解決，培育學(xué)生健康的心理素養(yǎng)。這是解。作為飛行教官，由于行業(yè)的特別性和管理的軍事化，可以說我們與學(xué)生日夜相處，在飛行中，是一對一的教學(xué)模式。所以要隨時與學(xué)生家長保持聯(lián)系。只要學(xué)生有事可做，他就應(yīng)當(dāng)剛好趕到他們身邊。從學(xué)生終身發(fā)展的角度理解學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)。這是一個勝利的飛行教練應(yīng)當(dāng)具備的。

其次，這次對老師的崗前培訓(xùn)讓我明白，在將來的教學(xué)中，除了技能之外，還要留意方法和策略。在老師崗前培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)自己的實踐閱歷，介紹了一些成為一名優(yōu)秀高校老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在老師發(fā)展方面，都強調(diào)剛好調(diào)整和更新學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的實踐；在如何克服困難的問題上，他們也提出了如何加強老師之間的團結(jié)與合作；談到教學(xué)方法的閱歷，培訓(xùn)老師給我們上了豐富多彩的一課。通過這節(jié)課，我們知道在教學(xué)過程中，老師應(yīng)當(dāng)多思索，剛好改進教學(xué)方法和策略，用藝術(shù)的眼光看待教學(xué)，追求卓越。而高校老師應(yīng)當(dāng)與時俱進，他們應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿，把最前沿的學(xué)問帶到課堂上，教給學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)社會的發(fā)展。

最終，這次老師崗前培訓(xùn)讓我對將來的工作充溢信念。對于剛走出校門的我們來說，對于新的生活、新的責(zé)任、新的角色，我們都有點害怕。在這次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師也特別關(guān)注我們的心理改變。他們的演講自始至終貫穿一個中心，對新老師充溢了激勵。我們被激勵去適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際環(huán)境。我們被激勵更理性地理解社會，理解我們自己的角色，變更以前對生活的看法，往往是感性的或浪漫的學(xué)生時期。激勵我們成為一個能不斷適應(yīng)新學(xué)問、新問題和新環(huán)境的老師。

老師崗前培訓(xùn)心得體會2

在這一周，懷著無比驕傲與激烈的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊伍中的一員，起先了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年老師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個大集體，縣領(lǐng)導(dǎo)及教化局領(lǐng)導(dǎo)特意支配了這次培訓(xùn)。

雖然這次的培訓(xùn)時間比較短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。通過這次培訓(xùn)使我拓展了學(xué)問面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

這次的培訓(xùn)我受益匪淺。10月28日，20xx年新上崗老師培訓(xùn)班在縣第三試驗學(xué)校開班。縣教化局黨委委員、紀檢書記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書記、縣教化局局長邱先明講話。

邱局長在講話中指出，近年來，縣委、縣政府高度重視教化工作，多次召開縣委常委會、縣長辦公會專題探討教化工作，不斷加大教化投入，優(yōu)化教化環(huán)境，兩項教化附加足額征收、足額撥付，教化質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年，在考生人數(shù)大幅削減、生源相對較差的前提下，實現(xiàn)了上線人數(shù)和重點院校的雙重突破，在群眾滿足度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。

20xx年1月22日，在市政府教化督導(dǎo)考核組對無棣縣教化行政部門進行的考核中，取得了全市教化行政部門考核“先進單位”好的成果。4月12日，在市政府教化督導(dǎo)評估小組對無棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教化工作督導(dǎo)評估中，取得了全市第一名。

邱局長強調(diào)，全縣教化系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞興辦人民滿足的教化的工作目標，仔細落實中學(xué)教化抓突破，義務(wù)教化抓特色，學(xué)前教化抓體制，職業(yè)教化抓合作，強化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個根本保證，加強校內(nèi)五化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強化老師培訓(xùn)、教化干部培訓(xùn)和考核，加強校車運營管理，構(gòu)建了從幼兒園到高校的全程資助體系，讓老百姓得到了真正的實惠。

邱局長要求，新上崗老師要快速適應(yīng)環(huán)境、精確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系。要提升六種素養(yǎng)，一要專注學(xué)習(xí)，二要有良好的形象，三要擅長共享，四要主動合作，五要剛好反思，六要擅長規(guī)劃自己的人生。

同時也要杜絕七種傾向，一要杜絕體罰、心罰，挖苦學(xué)生，二要杜絕酒后上課，課上接打手機，三要嚴禁無備上課，四要嚴禁有償家教，五要嚴禁發(fā)表對國家對學(xué)校的危害言行，六要嚴禁推銷教輔資料，七要嚴禁訓(xùn)斥家長。所以希望新上崗老師堅守崗位，謙遜好學(xué)，苦練基本功，早日成為閱歷豐富的“才智型老師”，成為無棣縣教化天地一顆絢爛的“教壇新星”。

老師崗前培訓(xùn)心得體會3

作為一名實實在在的新老師，我是真的沒有任何當(dāng)老師的閱歷，我算是第一次接觸這個職業(yè)，對這個職業(yè)感愛好，但是驚慌更多，我還是膽怯 自己不能去做好老師的角色，耽擱了學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是我在進入培訓(xùn)后，心中的驚慌和擔(dān)心倒是漸漸的沒有了。培訓(xùn)的老師第一天就看出了我的顧慮，因此第一堂課老師就是講解并描述了他的事跡，我也才知道第一次做老師都是一樣的心情，不要太過驚慌，也沒有那么困難。我聽了老師的經(jīng)驗，我就冷靜下來用心上課培訓(xùn)了。也不再去想那些對自己不利的事情，和影響自己的事情。

培訓(xùn)中，我從老師那學(xué)到，在跟學(xué)生相處時肯定要換位思索，不能根據(jù)自己的思維去相處，因為跟學(xué)生在一起的時候，假如以老師的身份相處，那就不會很自由了，所以要一摯友的身份相處溝通，學(xué)生會更加親近自己，當(dāng)然上課就不能這樣了，課堂是一個肅穆的地方，那就必需肅穆起來，這樣才能控住場，不會讓課堂的秩序變亂。還有就是上課肯定不能老是在講臺上面唱獨角戲，必需要學(xué)生參加進課堂里，因為學(xué)生才是課堂的主體，老師只是課堂的引導(dǎo)人，因此上課必需以學(xué)生為主，把學(xué)生帶到課堂里去，讓他們進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如若不然就很簡單造成學(xué)生們對課堂產(chǎn)生厭惡的心情，進而會影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動性，因此上課就會無精打采的。

從這些的培訓(xùn)里，我就想到了自己以前上學(xué)的時候，發(fā)覺老師說的很對，因此通過這次的崗前培訓(xùn)，我倒是又學(xué)到許多很有用的技巧，對自己老師的角色反而有些期盼了，在經(jīng)過老師對我們的培訓(xùn)，我也知道怎么去找到適合自己的教學(xué)方式了。在以后我正是的上課后，我肯定會努力做到在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到的那樣，并且結(jié)合實際的狀況去做出調(diào)整，努力完善自己的教學(xué)。

感謝這些的崗前培訓(xùn)，打消了我許多的顧慮，也消散了我有些焦慮，我現(xiàn)在可以正面去面對將來遇到的挑戰(zhàn)，肯定做個好老師。

老師崗前培訓(xùn)心得體會4

我很榮幸地成為了xx老師隊伍中的一員，起先了自己人生新的征程。學(xué)校為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新老師，我很感謝學(xué)校為我們支配的這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別全面、緊湊，既有理論學(xué)問的講解與應(yīng)用，也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明白方向?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲頗豐，下面就詳細談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會：

首先就是要遵守法律。堅持依法執(zhí)教，規(guī)范教學(xué)行為。作為一個人民老師，自己本身就是學(xué)問的傳播者，所以我們應(yīng)當(dāng)仔細學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。同時，我們不僅要自己知法遵守法律，更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中，讓學(xué)生從小就樹立法治意識。

其次就是要擅長反思。武校長的講座，讓我相識到反思的重要性。新老師成長的最佳途徑，就是要擅長反思自己，不管是在教化教學(xué)的實踐中，還是在班級管理中，我們都要具有反思精神。我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進自己的成長。

最終，老師要具有高尚的師德。教化的根本任務(wù)是立德樹人，老師在教化教學(xué)工作中，不僅要教授學(xué)生學(xué)問，更重要的是要教給學(xué)生做人的道理。這就要求老師必需具有高尚的師德，給學(xué)生樹立好榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。老師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的將來。所以，作為老師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，熬煉自己的道德修養(yǎng)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

在這兩天的培訓(xùn)中，這些來自教化教學(xué)一線的校長和老師們給了我許多啟發(fā)，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝支配培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。我須要在以后的工作中，不斷地向老老師、優(yōu)秀老師以及同事們學(xué)習(xí)溝通，不斷提高自己，完善自己。信任通過本次培訓(xùn)，我肯定能更好更快的進去新工作，為學(xué)校的工作添磚加瓦。

老師崗前培訓(xùn)心得體會5

期盼已久的老師崗前培訓(xùn)最終到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)會了名師風(fēng)范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。

一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)

對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是非常重要的，進修學(xué)校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是非常必需而緊迫的，剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫，努力成為學(xué)生的良師益友，不斷地將自身的理論學(xué)問付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學(xué)生，以劇烈的責(zé)隨意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。

二、提升自我，迎接將來的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水?！编u校長再次語重心長地說到，老師必需具備精深的專業(yè)學(xué)問和廣博的文化學(xué)問。我清晰地知道，這不行能一蹴而就，須要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對教學(xué)閱歷匱乏的問題，我想在以后的教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實實穩(wěn)定根基，多向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，多和新老師溝通，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

三、歡樂關(guān)愛，迎接長久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)最大的收獲。老師說：“學(xué)會溝通，做一個歡樂的老師?！焙荛L一段時間里，我細細品嘗這句話，感受頗多。首先，一個歡樂的人可以給四周的人帶來歡樂，而一個歡樂的老師卻可以

給許多人帶來歡樂，而且這樣的歡樂可能是影響著他們的一生。在老師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當(dāng)老師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生歡樂最好的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才茅塞頓開，不僅要關(guān)愛，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是勝利的關(guān)切，才是溝通的關(guān)鍵。這個誤區(qū)的發(fā)覺，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學(xué)上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。

四、講究策略，迎接將來的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的老師證寫的是高級老師資格，我入職的是小學(xué)語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學(xué)習(xí)方法的教授不同，策略也不盡相同。而X老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解，對于中學(xué)和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學(xué)是有很大的'幫助的。

總之，通過這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多須要學(xué)習(xí)的地方。誠然，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)老師，為我們國家的教化事業(yè)，為我們老師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

20xx年8月10日我參與了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣老師行業(yè)的一員，在這個收獲的季節(jié)，我會把老師這個行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳動，一次經(jīng)驗，一次成長，所以我懷著無比期盼的心情參與了幼兒老師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時間里，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的學(xué)問。

在這次培訓(xùn)的過程中，我懷著無比激烈的.心情，參與了這次培訓(xùn)，或許是因為我對這個工作的酷愛，又或許是因為這個職業(yè)是崇高、神圣的，它滋潤每一顆渴望學(xué)問的幼苗，在沒有充分的心理打算以及足夠的學(xué)問打算之前，是沒有資格去從事這份工作的，所以

對于這次的培訓(xùn)，我特別仔細聽好每一堂課，做好每一次的筆記，專心去學(xué)習(xí)，專心去消化，為成為老師的最終一步畫上圓滿的句號。在培訓(xùn)過程中，我深刻的體會到幼兒教化，也能更加明白了做為幼兒老師所須要駕馭的技能。所肩負的使命，也從而轉(zhuǎn)變了許多不合理的教學(xué)理念。

首先，幼兒老師必需要有愛心、耐性、責(zé)任心。

每個小摯友都是一個小天使，也是一個小惡魔，我們有足夠的理由去愛小天使，也有足夠的耐性去感化小惡魔，要有強大的責(zé)任心去呵護每一個小摯友，在他們犯錯誤的時候包涵他們，訂正他們，讓他們在歡樂中健康的成長，在他們

遇到困難時，專心的幫助他們愛惜他們，讓他們感受到是老師的愛，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀。

其次，幼兒老師必需具備肯定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，始終以來老師在人們心中是特別神圣的職業(yè)，人們常常用春蠶、園丁這種具備奉獻精神的事物來象征老師的教化、教學(xué)工作，這讓即將成為老師的我，感到無比的光榮與驕傲，近年業(yè)，老師的高大形象，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為老師職業(yè)道德行為受到輿論指責(zé)。同時也讓全部從事教化行業(yè)工作者蒙羞，所以了解老師工作的特別性，在日常的工作中，所以必需要嚴格要求自己，肯定要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳援學(xué)問，為教化事業(yè)做出最大的貢獻。

最終，幼兒老師應(yīng)當(dāng)與時俱進，隨時更新學(xué)問，提高自己的專業(yè)學(xué)問，樹立終身自學(xué)的思想。

這是一個日趨激烈的社會，也是一個改變?nèi)招略庐惖纳鐣?，做為人類靈魂工程師的老師，也必需要更新自己的學(xué)問，在業(yè)余時間多參與業(yè)余培訓(xùn)進修，更新自己的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時代，才能成為一名合格的人民老師。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途，在這一天里，我學(xué)習(xí)到了須要駕馭的，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的傲慢。

感謝這一天里，全部授課老師，感謝你們，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了，以前沒體會到的學(xué)問和轉(zhuǎn)變，以及如何成長，感謝。“時間飛逝，歲月如梭”短短七天的老師崗前培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。在最終一次中午聚餐時，從原來不熟識到漸漸熟識的我們面對即將到來的離別都顯得特別緘默。

回想這幾天的培訓(xùn)從第一天教化局領(lǐng)導(dǎo)深刻的講話到丁榮老師《班主任的華蜜人生》的視頻，再到縣試驗小學(xué)老師的生動示范課，以及關(guān)于生本教化的視頻，還有各位省市級優(yōu)秀老師與我們一同共享自己的心得體會，無一不給我留下了深刻的印象。

教化局領(lǐng)導(dǎo)講話對我們提出了宏觀要求，強調(diào)了老師業(yè)務(wù)，及教化教學(xué)方面的一些要求，尤其強調(diào)新老師要學(xué)會創(chuàng)新，要留意學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，做一位有責(zé)任心有愛心的華蜜老師。同時還給我們引進了一種較新的教化理念，也就是郭思樂教授提出的生本教化。領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話給這次新老師培訓(xùn)開了個好頭，接下來的培訓(xùn)內(nèi)容更加精彩。

我們看了丁榮老師以《班主任的華蜜生活》為主題的報告視頻，讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教化工作者，并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學(xué)生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和華蜜感。

然后是一小、四小、六小的幾位優(yōu)秀老老師精彩的課堂演示，讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節(jié)勝利課的門道。特殊是一小張慧鳳老師講的《相識分數(shù)》無論從控堂還是師生互動、關(guān)注學(xué)生方面都做得較為完備。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學(xué)的精彩協(xié)作，更是惹得我們在坐的各位大同學(xué)兼老師熱情的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。

郭思樂、霍懋征、于永正等一些教化名家的名字也漸漸進入我們的視野，他們在教化教學(xué)中不斷實踐探究出來的新的教學(xué)模式，給

我?guī)碓S多啟發(fā)，他們的大膽實踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新老師樹立了很好的榜樣?？吹剿麄兩窘袒瘜嵺`那么勝利，我不禁也摩拳擦掌，躍躍欲試，立志成為向他們一樣的優(yōu)秀老師、教授甚至教化家。最終兩天莒縣桑園中心小學(xué)梁校長，還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師，所作的報告在鼓舞我們的同時，也讓我們感到一絲壓力，教書育人任重道遠。

培訓(xùn)收獲許多所以也就特別辛苦，但從這份辛苦中，我們也感受到了成長的歡樂。美妙的日子總是顯得那樣的短暫！感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，你們周到熱忱的服務(wù)，讓我們在這燥熱的幾天中感到絲絲涼爽；感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜，讓我們有足夠的體力、精力去用心學(xué)習(xí)；還要感謝這同在一室的二百多個有緣人，在緣分的天空下，我們從全省各地齊聚一堂，共同感受了七天高校般的培訓(xùn)生活。雖然我們大多人并不相識，可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動的美麗旋律。

再見了，敬愛的培訓(xùn)課堂！再見了，熱忱的班主任老師！有你們對我們的付出，我們肯定會在教化的道路上強壯成長。

老師崗前培訓(xùn)心得體會6

走出高校校門，我很幸運地成為陵水黎族自治縣特崗老師老師隊伍中的一員，起先了自己人生的新征程。四年的高校校內(nèi)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了肯定的教學(xué)理論學(xué)問，為期一年在私立學(xué)校的老師實習(xí)工作也為了積攢了一些工作閱歷，可這些是遠遠不夠的。在省教化廳組織的培訓(xùn)后，縣教克局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地又對我們進行了為期兩天（8月26日—8月27日）的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對教化法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，在自我定位方面：通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必需增加使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、全面深刻的心理學(xué)問。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，本著對每一位學(xué)生負責(zé)的看法和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教化的老師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教化的責(zé)任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果很好，許多學(xué)員都主動和老師溝通看法。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教化多年，教學(xué)閱歷豐富的老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強老師之間團結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，林濤副局長在報告中談到了基本的一些詳細做法，他給我們傳授了圖和組織高效的教學(xué)，如剛好發(fā)覺學(xué)生和贊許學(xué)生哪怕是微笑的進步；理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式等。使我相識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外教化局幾位老師都談到了新課程改革。

要能發(fā)揮學(xué)生主體性和主動性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于老師；老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的學(xué)問，又要擅長把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)學(xué)生從熟識的事物，現(xiàn)象動身，根椐學(xué)生駕馭的狀況，創(chuàng)設(shè)狀況提出問題，激勵學(xué)生共詞參加，發(fā)揮想象，主動思維來解決問題的意向。面對新課程，老師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括學(xué)問與技能、思索、解決問題，情感與看法等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生學(xué)問，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的實力應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有實力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就須要我努力地備課，努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。

再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好老師。

1、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。老師從事的終歸是和人打交道的工作，假如能擅長視察、探討、思索；處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會便利些。

2、要學(xué)會公允，對待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能卑視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學(xué)會愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意，關(guān)切愛惜學(xué)生，愛護與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。就像海師的陳老師講的——仔細備課十年你可能成為不了名師，但是你仔細寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

除此之外，老師還應(yīng)當(dāng)有開闊的胸懷，勇于接受各種指責(zé)與自我指責(zé)，充溢耐性、寬容心與責(zé)任感。

最終，培訓(xùn)使我對將來的工作充溢了信念和動力。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教化局的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充溢對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是激勵我們要更加理性地相識社會。相識自己的角色，變更以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活看法。其三是激勵我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題環(huán)境的老師。其四是激勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些激勵，使我對將來的工作充溢了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服因難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)，我驚喜地發(fā)覺，我的心不再迷茫，我找到了我的方向！

培訓(xùn)之前，我雖然隱隱隱約看到了前方的路，卻不知道該去如何走，怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的陽關(guān)大道。我的眼前如同蒙了一層紗，讓我的心也茫然?？忌狭颂貚徖蠋?，我是欣喜的，也下定決心在農(nóng)村學(xué)校好好干出一番事業(yè)。但詳細該怎么做，我摸不出一點頭緒。

但是聽了幾位老師的報告，我覺得，我知道我應(yīng)當(dāng)做些什么了。作為一名老師，要為人師表，遵守合乎標準的老師禮儀；在教學(xué)中，要學(xué)會記敘教學(xué)案例，進行案例分析，用生活中的點點滴滴去充溢，武裝自己的內(nèi)心，學(xué)會如何去做一名稱職的老師；作為一名新老師，應(yīng)當(dāng)留意哪些課堂細微環(huán)節(jié)，才能盡快成長為一名成熟，能夠輕松駕馭課堂的真正的老師；更重要的，要學(xué)會去酷愛自己的教學(xué)事業(yè)，這樣才能從教學(xué)工作中獲得歡樂，提高自己的華蜜指數(shù)。

我想，我要這樣規(guī)劃自己之后的人生：

我要多閱讀。只有擁有了淵博的學(xué)問，才能為我的學(xué)生解疑答惑；擁有了足夠的學(xué)識，才能讓我不論面對任何人任何事不卑不亢，夸夸其談；擁有了豐富的精神食糧，才能讓我的心靈不至于干枯致死，而是一片蒸蒸而上的勃勃朝氣！

我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉，時刻提示自己他們還只是一個孩子，要專心去關(guān)切、愛惜他們；我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事，閑暇時從記憶的海洋中撿拾，細細體會；我要記住我出現(xiàn)在我生命中的，給我以激勵、啟發(fā)的人們，正是他們，讓我有了向前進的力氣，正是他們，讓我懂得該怎樣有意義地活著，為這個世界貢獻出自己的一份力氣。

我要多思索。我要思索怎樣才能夠更好地上好一節(jié)課，我要思索孩子們真正想要的是什么，我要思索怎樣才能提高課堂效率，我要思索怎樣把孩子們培育成一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……

每個人的人生之路都不會是一帆風(fēng)順，而是充溢了磕磕絆絆。但我知道，只要我選好了眼前的路，我就會堅決地邁步向前，不懼任何挑戰(zhàn)！

老師崗前培訓(xùn)心得體會7

在上崗前，為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，縣人事局特地對我們進行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位聘請人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括計算機應(yīng)用的各項內(nèi)容，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲許多，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素養(yǎng)和日常行為修養(yǎng)得到進一步提高，有效駕馭了工作中必備的相關(guān)學(xué)問和技能，增加了做好本職工作的信念和責(zé)任感。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本學(xué)問和技能，通過學(xué)習(xí)，我對所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必需不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素養(yǎng)才不會被社會淘汰;在工作中端正看法，提升政治修養(yǎng)，增加服務(wù)意識。

一、政治鑒別實力是前提

作為一名事業(yè)單位新進的工作人員，要想在事業(yè)上取得肯定成果，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進步。政治鑒別實力是指在政治上辨別是非的實力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。在在工作中我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成關(guān)注時事習(xí)慣，堅決志向信念，面對生活中的是是非非，錯綜困難的事物和各種疑難問題，才能頭腦清楚，分清是非，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的推斷，不走彎路，不違反規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。

二、樹立終身學(xué)習(xí)目標。

學(xué)無止境，人生在世須要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們扎實的理論學(xué)問、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們在授課過程中都從不同角度和視野強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用學(xué)問武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入簇新血液，更新學(xué)問和思想觀念，做到與時俱進，才不會被社會所淘汰。

我們必需樹立終身學(xué)習(xí)理念，培育學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，抽出時間進行學(xué)習(xí)和充電是必需的和必要的，要通過學(xué)習(xí)來充溢自己，提高相識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，進一步激發(fā)做好各項工作的熱忱，做一個工作和生活的強者。

三、溝通協(xié)調(diào)實力是基礎(chǔ)。

人總是生活在一個群體里的，社會是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說：“一個人的勝利，85%取決于人際關(guān)系的狀況?！币虼?，溝通協(xié)調(diào)實力就成為一個人生存與發(fā)展的必備實力，也是確定一個人勝利的必要條件之一。

作為一名教化工作者，接觸面廣，面對的人和事多，人際關(guān)系也相對較為廣泛，這就對個人的溝通協(xié)調(diào)實力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領(lǐng)導(dǎo)、同事、摯友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對方信任，才會有好的工作成果，也只有這樣，才能擁有一個開心、和諧、輕松的工作環(huán)境，假如離開與他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。

四、禮儀應(yīng)當(dāng)從點滴做起，使之融入生活。

禮儀作為一種特別的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅相識到其好處是不夠的，必需在這個相識的前提下，時刻囑咐自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起，把禮儀融入生活。

老師職業(yè)看法，是指老師對自身職業(yè)勞動的看法和實行的行為，簡而言之，就是指教化勞動看法或老師勞動看法。在社會主義社會，老師職業(yè)看法的基本要求，就是樹立主動主動的勞動看法，努力培育社會主義新人。老師怎樣才能做到樹立主動主動的勞動看法，努力培育社會主義新人。

總的來說，通過這次培訓(xùn)，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作，在今后不斷完善自己，在實踐中熬煉自己，把培訓(xùn)學(xué)到的學(xué)問和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負組織培育和父母親的希望，爭取做一名新時期合格的事業(yè)單位工作者。

老師崗前培訓(xùn)心得體會8

20xx年10月，我有幸參與新邵縣新進老師崗前培訓(xùn)，獲益匪淺，無論是對于我們青年老師提高教學(xué)水平而言，還是對增加自身綜合素養(yǎng)、修心養(yǎng)性而言，都特殊難能珍貴。學(xué)校的中心工作是教化，辦好學(xué)校要靠老師，離開老師，教化就是無源之水，無本之木。學(xué)校工作離不開老師，青年老師是老師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校將來發(fā)展的希望，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本所在。感謝縣教化局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細心支配，更感謝多位主講老師在百忙中給我們新進老師帶來養(yǎng)分頗豐的精神食糧。

通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報課》、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教化教學(xué)常規(guī)管理》、《新老師專業(yè)成長之路》、《新老師學(xué)會做平安教化工作》、《新老師》等課程的學(xué)習(xí)，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修，看了遠程培訓(xùn)教學(xué)光盤。心得如下：

一、要加強師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)，我深刻相識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高老師的思想政治素養(yǎng)，注意學(xué)生的人格培育已刻不待時。推動素養(yǎng)教化的過程，既是提高學(xué)生素養(yǎng)的過程，也是提高老師素養(yǎng)的過程。教書育人，重在育人。“為人師表”這四個字應(yīng)當(dāng)成為每位從事教化事業(yè)的人的座右銘。老師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我們學(xué)校的老師團體。我們所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)不僅是向?qū)W生傳授學(xué)問，更是要教會學(xué)生如何做人。這就要求我們老師自己本身首先應(yīng)當(dāng)具有健全的人格、優(yōu)良的品德和可以以身示范的言行舉止。全部的這些都是我們年輕老師從一起先從事老師職業(yè)之前就必需做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜酷愛老師這個職業(yè)，崇尚老師這個職業(yè)，敬重老師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的敬重，把教書育人當(dāng)作自己的一種崇高的追求，依據(jù)新時期對高等學(xué)校老師的要求，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)老師。

二、要留意教學(xué)方法

仔細組織教學(xué)過程在教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和留意事項，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、探討，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的，最終駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容。在理論教學(xué)過程中，必需根據(jù)理論教學(xué)規(guī)范要求，高質(zhì)高量地完成授課安排的編制、備課過程，才能在講課過程中做到精確、重點突出，才能使學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，駕馭所需學(xué)問。在理論教學(xué)過程中還要留意因材施教，針對不同的學(xué)習(xí)對象，組織相相宜的教學(xué)內(nèi)容，實行特別的教學(xué)手段和方法。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，剛好解決存在的問題。

三、要轉(zhuǎn)變教化觀念，培育學(xué)生創(chuàng)新實力

通過此次學(xué)習(xí)，在極大的轉(zhuǎn)變教化觀念的同時，我更深刻相識到：創(chuàng)新作為教化的核心，必將成為21世紀中國教化的主題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新，必需轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴”向師生同等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學(xué)觀。由傳授學(xué)問為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的學(xué)問復(fù)制給學(xué)生那么簡潔，這就要求老師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕老師們，轉(zhuǎn)變教化觀念和方法，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問，更要激發(fā)和愛護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱忱，在傳授學(xué)問的同時培育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及實力，而這恰恰是我們年輕教工須要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。

四、要有一顆愛心

當(dāng)一名合格的老師，既要有對教化的無限忠誠，諄諄教導(dǎo)、誨人不倦的精神，還必需有對學(xué)生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學(xué)生的心扉，激發(fā)他們求知的欲望?！敖袒囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。假如沒有愛心，卻去找尋什么教化的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。教授學(xué)生不只是學(xué)問的傳授，更是對學(xué)生特性的培育。這次青年老師崗前培訓(xùn)使我在教化理念上有了全新的相識，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采納特性化教學(xué)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標。

五、把平安放在第一位

學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的將來。生命是神圣的，是最重要的。要時刻教化孩子留意愛護自己，遠離危急。我要用青春的熱忱點燃自己事業(yè)的燭光，為我國教化的圣火增加我的一份光和熱，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。

老師崗前培訓(xùn)心得體會9

作為一名走上工作崗位不久的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn)，收獲頗豐，我深深體會到，確是一門藝術(shù)，也是一項最宏大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。

首先，李_老師開篇就為我們講解并描述了《老師專業(yè)標準》和老師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的相識自己的身份，懂得相關(guān)法律，身為老師所需的學(xué)問、技能、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我老師責(zé)任重大，不斷完善自身學(xué)問素養(yǎng)等的重要性，但也更加酷愛教化事業(yè)。

其次，在觀看《走進包河》時，對_區(qū)教化有了一個相對全面的了解，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示，教化經(jīng)費投入的不斷加大，教化建設(shè)面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高，讓我看到了一個發(fā)展的_、強大的_、充溢希望的_!在陳局長的中又為我們呈現(xiàn)一個敏捷而飽滿的包河教化，讓我們了解了_區(qū)經(jīng)濟騰飛、打造_教化第一強區(qū)的總體目標，激勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大、充溢關(guān)懷的氛圍中朝著這個宏大的目標去奮斗。劉_老師關(guān)于香港教化印象的講授，讓我們拓寬了教化視野，感受不一樣的教化天地，教學(xué)有法，教無定法，香港教化有許多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和的地方。胡_老師的“在課堂中成長—給新老師的建議”讓我獲益匪淺，所講內(nèi)容很接地氣，特別好用。成為特級老師，她的、教學(xué)看法和教學(xué)精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說：“每一位勝利的老師無一不是在課堂中拼搏出來的?！睂θN不同類型的課，胡老師給了許多切實可行的建議，我們應(yīng)當(dāng)在課堂研磨中成長，更應(yīng)當(dāng)讓課堂為我們代言。

第三，在_小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者供應(yīng)了一種魔幻般的機會，讓我們能在行動中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預(yù)先修正自己的行為。在老師溝通感受和案例模擬環(huán)節(jié)，讓我們大家陷入深思，究竟如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀，特殊是剛?cè)肼毜奈覀?。劉海英老師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大，而又充溢歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的角色、以及班級的建設(shè)和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬_老師對于每個孩子都堅持，不拋棄不放棄，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個孩子?

最終，在教授關(guān)于的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的相識，身體是革命的本錢，在教化這條路上想遠走遠遠，首先要有一個強健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)當(dāng)對自己的身體負責(zé)，加強體育熬煉，保持健康體魄。

總之，通過這四個半天的培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進一步相識到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅決了我從事教化事業(yè)的信念。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為_教化事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

老師崗前培訓(xùn)心得體會10

能夠成為小學(xué)老師這樣一位靈魂工程師可謂是令人感到慶幸的，可以說為了這一天的正式到來讓我在背地里付出了許多的心血與努力，還有前不久的新老師崗前培訓(xùn)也是為了更好地磨礪自己的教學(xué)水平而主動參與的。既然選擇了老師這個崗位自然就須要擔(dān)當(dāng)起教書育人的那一份責(zé)任，有關(guān)此次的崗前培訓(xùn)可以說在教學(xué)方面的指導(dǎo)賜予了我很多心得。

一方面針對于傳統(tǒng)小學(xué)教化這一塊還是以打基礎(chǔ)為主，其實在這里可以很明顯地感受到學(xué)生家長的超前學(xué)習(xí)意識，許多學(xué)生在進入小學(xué)以前即便就已經(jīng)提前駕馭了三年級的學(xué)問，針對這一點現(xiàn)象已經(jīng)讓很多小學(xué)老師不得不調(diào)整教學(xué)工作的步伐，有的時候讓學(xué)生提前接觸下三年級的相關(guān)學(xué)問是很正常的事情。有關(guān)這次的培訓(xùn)我能夠感受到許多小學(xué)老師本應(yīng)當(dāng)駕馭的技巧漸漸流失的現(xiàn)狀，特殊是有關(guān)奧數(shù)這一塊的問題可以發(fā)覺過分的重視已經(jīng)影響到了其他科目的學(xué)習(xí)，而且其中相當(dāng)大一部分區(qū)域的學(xué)問在平常的學(xué)習(xí)之中根本就用不上，假如說能夠?qū)⑦@種重視放在英語上面的話絕不會出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)不牢的現(xiàn)象。

另一方面由于現(xiàn)階段小學(xué)生比較單純的原因還是很好教授的，有的時候相對于學(xué)習(xí)上面的問題更應(yīng)當(dāng)要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是遵守學(xué)校的紀律還是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)一類的自律習(xí)慣都是應(yīng)當(dāng)要加強重視的。其實有關(guān)這一點的問題有些時候還得憑借家長的協(xié)助才能幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)，因此作為小學(xué)老師肯定不能滿意于書本上的教學(xué)以及在校內(nèi)進行活動，有的時候?qū)τ诤筮M生的家訪工作必需要做好才能夠?qū)ζ溆兴鶐椭?/p>

有一點讓我比較重視的便是培訓(xùn)中提到的加強課堂學(xué)習(xí)效率方面的做法，無論提前預(yù)習(xí)得多么好都難以比得上課堂上用心聽講，一旦錯過的話便可以明顯感受到即便事后再怎么復(fù)習(xí)都會有一種落差感，為了防止此類現(xiàn)象的出現(xiàn)必需要做好課堂教學(xué)才行，有的時候?qū)W生不仔細聽講也說明老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)部分責(zé)任，至少身為小學(xué)老師必需要履行自己指導(dǎo)與指責(zé)的職責(zé)才能幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)，即便學(xué)生屢教不改也應(yīng)當(dāng)要完成自己作為小學(xué)老師的職責(zé)。

事實上短短的崗前培訓(xùn)讓我在意猶未盡之余也收獲了很多，至少目前的我比起崗前培訓(xùn)之前的自己已經(jīng)在教學(xué)水平上面有了很大提升，在往后的教學(xué)工作之中我應(yīng)當(dāng)要秉承一顆酷愛教化事業(yè)的心權(quán)利投入到教學(xué)工作之中，我信任只要盡到自己作為小學(xué)老師的義務(wù)便能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上面有所提升。

老師崗前培訓(xùn)心得體會11

兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，卻讓我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

作為名剛剛走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我深深體會到，教化的確是一門術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。

全面相識青年老師由xx省省管優(yōu)秀專家，xx發(fā)表重要講話，他強調(diào)：作為新任職的老師必需要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，制定符合自身狀況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎(chǔ)，有多少人有大成就者他，都是能人下笨勁。這個世界聰慧人太多，下笨功大的人太少，所以勝利者只是不擔(dān)憂你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根。

培訓(xùn)為我們指明白今后的發(fā)展方向，同時我深深體會到他不僅是一個學(xué)者，他更應(yīng)當(dāng)是一個探討者。在教學(xué)育人的過程中，我們老師必需以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，依據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。因為作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行干脆影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德發(fā)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別重要。

通過本次培訓(xùn)我有了肯定的體會和感悟，有了肯定的閱歷。作為一位老師，應(yīng)當(dāng)具有上課的熱忱，這是取得課堂互動的最好手段。要上好一節(jié)課，須要不斷地磨礪，而試教、磨課，做好班級管理，就是特別有效的途徑，能使一個新老師不斷地進步，不斷地成長。

經(jīng)過這次新老師培訓(xùn)，我深深地領(lǐng)悟到，身為一位人民老師，要不斷進步本身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，夯實教學(xué)基本功。時代的腳步永久都不會停留，我們必需不斷地學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。

在今后的教學(xué)中，我會盡力吸取培訓(xùn)中所得到的學(xué)問和閱歷，努力地做好老師這一角色，教書育人，在教學(xué)課堂中，盡力做到最好，讓學(xué)生歡樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得歡樂。

老師崗前培訓(xùn)心得體會12

培訓(xùn)不知不覺就到了第五天。在今日我有看到優(yōu)秀的青年老師在三年里的快速成長，也看到了名師們對任教學(xué)科的熱忱對教化的不懈追求，感慨良多，收益無窮。

今日上午，四位優(yōu)秀的青年老師給新老師共享了自己在三年教學(xué)工作里的收獲。張老師的輕松幽默、王老師的文采斐然、韓老師的踏實嚴謹、鄭老師的細致仔細，都給我留下了深刻的印象。他們都認為，在專業(yè)教學(xué)里要仔細嚴謹，要想在課堂上折服學(xué)生就要多次備課，仔細學(xué)習(xí)前輩的閱歷。在課堂上揚長避短，勇于創(chuàng)新，不要在課堂上用那些中看不中用的花架子，踏踏實實才能成為一名好老師。對于許多新老師關(guān)切的班主任的問題，四位優(yōu)秀青年老師也給出了自己的回答。要給學(xué)生立好規(guī)則，嚴格執(zhí)行;同時也要學(xué)會放手，讓學(xué)生自己管理自己。在學(xué)習(xí)之余，適時舉辦活動發(fā)展學(xué)生實力，釋放壓力。在最終，年級管委會領(lǐng)導(dǎo)龐老師也簡潔表達了自己的看法，老師的立身之本在課堂，要好好打磨自己，多聽取前輩的看法。要當(dāng)好一名班主任，要敬重學(xué)生，愛自己的學(xué)生。還要勤勞，腳勤、眼勤、嘴勤、腦勤。

下午，一同觀看了老師職業(yè)生涯規(guī)劃的視頻?？偟膩碚f，今日的培訓(xùn)帶給我許多收獲，重新相識到新老師身上的責(zé)任，是充溢的一天。

老師崗前培訓(xùn)心得體會13

能夠成為小學(xué)老師這樣一位靈魂工程師可謂是令人感到慶幸的，可以說為了這一天的正式到來讓我在背地里付出了許多的心血與努力，還有前不久的新老師崗前培訓(xùn)也是為了更好地磨礪自己的教學(xué)水平而主動參與的。既然選擇了老師這個崗位自然就須要擔(dān)當(dāng)起教書育人的那一份責(zé)任，關(guān)于此次的崗前培訓(xùn)可以說在教學(xué)方面的指導(dǎo)賜予了我很多心得。

一方面針對于傳統(tǒng)小學(xué)教化這一塊還是以打基礎(chǔ)為主，其實在這里可以很明顯地感受到學(xué)生家長的超前學(xué)習(xí)意識，許多學(xué)生在進入小學(xué)以前即便就已經(jīng)提前駕馭了一年級的學(xué)問，針對這一點現(xiàn)象已經(jīng)讓很多小學(xué)老師不得不調(diào)整教學(xué)工作的步伐，有的時候讓學(xué)生提前接觸下一年級的相關(guān)學(xué)問是很正常的事情。關(guān)于這次的培訓(xùn)我能夠感受到許多小學(xué)老師本應(yīng)當(dāng)駕馭的技巧漸漸流失的現(xiàn)狀，特殊是關(guān)于奧數(shù)這一塊的問題可以發(fā)覺過分的重視已經(jīng)影響到了其他科目的學(xué)習(xí)，而且其中相當(dāng)大一部分區(qū)域的學(xué)問在平常的學(xué)習(xí)之中根本就用不上，假如說能夠?qū)⑦@種重視放在英語上面的話絕不會出現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)不牢的現(xiàn)象。

另一方面由于現(xiàn)階段小學(xué)生比較單純的原因還是很好教授的，有的時候相對于學(xué)習(xí)上面的問題更應(yīng)當(dāng)要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是遵守學(xué)校的紀律還是養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)一類的自律習(xí)慣都是應(yīng)當(dāng)要加強重視的。其實關(guān)于這一點的問題有些時候還得憑借家長的協(xié)助才能幫助學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)，因此作為小學(xué)老師肯定不能滿意于書本上的教學(xué)以及在校內(nèi)進行活動，有的時候?qū)τ诤筮M生的家訪工作必需要做好才能夠?qū)ζ溆兴鶐椭?/p>

有一點讓我比較重視的便是培訓(xùn)中提到的加強課堂學(xué)習(xí)效率方面的做法，無論提前預(yù)習(xí)得多么好都難以比得上課堂上用心聽講，一旦錯過的話便可以明顯感受到即便事后再怎么復(fù)習(xí)都會有一種落差感，為了防止此類現(xiàn)象的出現(xiàn)必需要做好課堂教學(xué)才行，有的時候?qū)W生不仔細聽講也說明老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)部分責(zé)任，至少身為小學(xué)老師必需要履行自己指導(dǎo)與指責(zé)的職責(zé)才能幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)，即便學(xué)生屢教不改也應(yīng)當(dāng)要完成自己作為小學(xué)老師的職責(zé)。

事實上短短的崗前培訓(xùn)讓我在意猶未盡之余也收獲了很多，至少目前的我比起崗前培訓(xùn)之前的自己已經(jīng)在教學(xué)水平上面有了很大提升，在往后的教學(xué)工作之中我應(yīng)當(dāng)要秉承一顆酷愛教化事業(yè)的心權(quán)利投入到教學(xué)工作之中，我信任只要盡到自己作為小學(xué)老師的義務(wù)便能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上面有所提升。

老師崗前培訓(xùn)心得體會14

轉(zhuǎn)瞬間，今年已是我在咱們Xx中專工作的第五個年頭了，說長不長，說短也不短，在咱們這個團隊中也算的上是老員工了，使我感受最深的就是參與培訓(xùn)的人數(shù)越來越多，說明白我們的學(xué)校再不斷的壯大、不斷的發(fā)展，這就須要我們不斷的提高自身的綜合素養(yǎng)，樹立一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，終身學(xué)習(xí)的觀念，不要被學(xué)校的快速發(fā)展所淘汰，我覺得這就是我們崗前培訓(xùn)的主要目的。每學(xué)期的崗前培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會細心的為我們打算一些培訓(xùn)課程，在每一次的學(xué)習(xí)中，都能給我劇烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，經(jīng)常能帶給我思想上的洗禮和理念的革新，在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、學(xué)問貧乏，讓我受益匪淺。由于我個人緣由，有兩次的崗前培訓(xùn)沒能參與，我感到特別的惋惜，錯過了很好的學(xué)習(xí)機會，雖然事后筆記都補上了，但我覺得環(huán)境不同了，效果也就差了，所以我知道珍惜每一次的培訓(xùn)機會，在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都仔細地傾聽，剛好地做好筆記，現(xiàn)將此次為期三天的培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

首先，李校長對這學(xué)期整體的工作安排做了支配，又對學(xué)校及老師們今后的發(fā)展方向做了合理的規(guī)劃，主要講了教科研的重要意義；各位校長、主任又針對各自負責(zé)的工作做出了部署和要求，使我更加明確了本學(xué)期的工作重點，我要以主動向上的心態(tài)對待今后的工作，做好每一件事，不論大小，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的一份力氣，實現(xiàn)自己的人生價值。

再次，聽了華蜜教化的講座，使我想的最多的就是我們都應(yīng)樹立自己的人生價值觀，并且符合老師這一職業(yè)，要有為了教化事業(yè)而獻身的精神，不要為了工資而去工作，我們要學(xué)會在教學(xué)中感受華蜜，要集約教學(xué)，形成一種樂教樂學(xué)的風(fēng)氣，來提高我們的教化教學(xué)質(zhì)量。

最終是傳統(tǒng)文化中關(guān)于團隊建設(shè)的講座，其中心思想就是要自律，也就是做好自己，找準自己的位置，事事到處都要成全別人，才能成就自己。還有我們都應(yīng)有不怕吃虧的奉獻精神，去做那沙子中的粘結(jié)劑，要心往一處想，勁往一處使，不要相互拆臺，才能形成一個好的團隊。

為了無愧于老師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的志向信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出絢麗美妙的將來。

為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，立刻我們就要起先自己的工作，這兩天的培訓(xùn)讓我受益良多，李校長王校長霍校長分別對本學(xué)期的工作做了部署，又請到外來專家做了有關(guān)華蜜教化以及團隊精神的專題，這給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷?。短短的時間，讓我對將來的工作充溢信念，也更加堅決自己的選擇。在這期間，我不僅仔細學(xué)習(xí)了有關(guān)華蜜教化，接受了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名合格的老師。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織支配了此次培訓(xùn)，真的可以說，這次培訓(xùn)對于我一個沒有多少閱歷的老師來說，意義特別重大。

新學(xué)期的指導(dǎo)思想是夯實基礎(chǔ)提升內(nèi)涵創(chuàng)建特色打造品牌，這一大思想給我們的行動供應(yīng)了強有力的動力。我們學(xué)校要不斷的提高自己的實力與競爭力，走有自己特色的道路，一切以學(xué)生為中心，以素養(yǎng)為基礎(chǔ)，切實做到讓每個人都享受勝利。在學(xué)校內(nèi)培育一批骨干老師，注意發(fā)揮他們的帶頭作用，肅穆教學(xué)工作。

其次，老師的師德師特別重要的，教室對學(xué)生要有三心即耐性愛心和責(zé)任心，努力做到切實對學(xué)生負責(zé)，上課的時候注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活狀態(tài)，實行科研興校戰(zhàn)略。

在這幾天的培訓(xùn)中，給我留下最深刻印象的是原唐山一中老校長。教化專家孟老師有關(guān)華蜜教化的講座。其實真的有時候總是在想；華蜜究竟是什么，我們每個人都華蜜嗎？總是在文自己這個問題，直到孟老師的一句“華蜜是人性需求滿意的心理狀態(tài)和感受”，這一下子點醒了沉睡中的我，人類需求有五個層次，從低到高分別是生理需求平安需求審美需求歸屬和愛德需求以及求職需求。而華蜜教化即在教化中感受華蜜，老師樂于教而學(xué)生樂于學(xué)，這無疑是最