伊春2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：對教學目標的科學表述的要求，不正確的項是（）。

單項選擇題：

A、表述的應是同學的學習結果

B、盡可能表述的詳細、可測量

C、應反映學習結果的類型和層次

D、精確規(guī)定每個同學應達到的最終結果

2：音樂觀賞的關鍵是（）。

單項選擇題：

A、聽

B、唱

C、想

D、說

3：我國義務教育階段的課程方案應當具有的三個特征是（）。

單項選擇題：

A、強制性、基礎性、科學性

B、強制性、一般性、科學性

C、科學性、普遍性、基礎性

D、強制性、普遍性、基礎性

4：各種教學方法既有啟發(fā)性質，又有注入性質。（）

推斷題

對

錯

5：明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是（）。

單項選擇題：

A、康德

B、裴斯泰洛齊

C、洛克

D、夸美紐斯

6：從根本上來說老師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

7：一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

8：在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。

單項選擇題：

A、變化

B、轉變

C、變式

D、突出

9：“學然后知不足，教然后知困”體現了新型師生關系的（）特點。

單項選擇題：

A、尊師愛生

B、民主公平

C、教學相長

D、心理相容

10：同學回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（）。

單項選擇題：

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

11：學校教育是指增進人們的學問和技能，影響人們思想觀念的活動。（）

推斷題

對

錯

12：品德中兩個最主要的構成部分是（）

單項選擇題：

A、道德熟悉和道德意志

B、道德動機和道德觀念

C、道德動機和道德行為

D、道德感和道德熟悉

13：布魯納在1994年將教育心理學的討論成果總結為主動性討論、反思性討論、合作性討論以及（）

單項選擇題：

A、社會文化討論

B、家庭環(huán)境討論

C、學校環(huán)境討論

D、班級氣氛討論

14：在原型內化階段，培育的重點應放在考查同學言語的（）。

單項選擇題：

A、動作效應上

B、動作本身

C、對動作的認知

D、利用言語來標志練習

15：一般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大?()

單項選擇題：

A、努力程度

B、力量凹凸

C、任務難度

D、運氣好壞

16：以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。

單項選擇題：

A、老師指導

B、媒體

C、認知結構

D、學習材料的特性

17：構成品德心理結構的基本成分是（）。

多項選擇題

A、知

B、情

C、意

D、行

E、品

18：《中華人民共和國教育法》頒布于（）。

單項選擇題：

A、1986年

B、1993年

C、1995年

D、2022年

19：《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》發(fā)布于（）。

單項選擇題：

A、1998年

B、1999年

C、2022年

D、2022年

20：個人能用語言進行直接陳述的學問是描述性學問。（）

推斷題

對

錯

21：對老師在職培訓的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻有（）。

多項選擇題

A、《老師資格條例》

B、《教育法》

C、《憲法》

D、《老師法》

E、《中學校老師連續(xù)教育規(guī)定》

22：在德育過程中，必頹遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推斷題

對

錯

23：下列哪一觀點是正確的（）。

單項選擇題：

A、智育等于教學

B、制造性思維即發(fā)散思維

C、進行美育即實施素養(yǎng)教育

D、智育是實現人全面進展的途徑之一

24：在教育心理學的討論中，通過其他有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、試驗法

C、查法

D、臨床個案法

25：遷移的形式訓練說的心理學基礎是（）

單項選擇題：

A、官能心理學

B、人本主義

C、行為主義

D、認知心理學

26：匯合同學作品的樣本，展現同學的學習和進步狀況的教學評價方法叫（）

單項選擇題：

A、測驗法

B、專題作業(yè)法

C、檔案袋評價法

D、試驗法

27：《中華人民共和國老師法》具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌咝？飘厴I(yè)及其以上學歷的，可以擔當哪一級別的老師（）

多項選擇題

A、初級中學老師

B、初級職業(yè)學校文化課老師

C、初級職業(yè)學校專業(yè)課老師

D、中等職業(yè)學校老師

E、一般高級中學老師

28：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、復述策略

C、元熟悉策略

D、精細加工策略

29：下列命題正確的是（）

單項選擇題：

A、三角形內心到三角形的三個頂點的距離相等

B、三角形重心是內角平分線的交點

C、三角形的外心是其外接圓的圓心

D、三角形的外心在其外部，內心在內部

30：把握學習理論認為，同學力量上的差異并不能打算他們能否勝利把握教學內容，而是在于他們（）。

單項選擇題：

A、學習樂觀性

B、學習自覺性

C、要花多少時間

D、智力水平

31：個別教育是指（）。

單項選擇題：

A、學優(yōu)生的個別教育

B、中等生的個別教育

C、后進生的個別教育

D、全體同學的教育

32：學習動機的作用包括（）。

多項選擇題

A、激活動機

B、定向動機

C、強化動機

D、調整動機

33：培育勞動者是（）。

單項選擇題：

A、社會主義教育目的的總要求

B、對人才培育規(guī)格的詳細要求

C、我國教育目的的根本特點

D、學校的教育質量標準

34：趙、錢、孫、李四個人比誰的身高最高。已知：趙、錢的身高之和與孫、李的身高之和相等，當將錢、李互換后，趙、李的身高之和高于錢、孫的身高之和，錢的身高高于趙、孫的身高。假如上述為真，以下哪項為真（）

單項選擇題：

A、錢的身高最高

B、趙的身高最高

C、孫的身高最高

D、李的身高最高

35：（）遷移指將原有認知閱歷應用于新情境中時，需調整原有的閱歷或對新舊閱歷加以概括，形成一種能包涵新舊閱歷的更高一級的認知結構，以適應外界的變化。

單項選擇題：

A、順應性

B、同化性

C、重組性

D、詳細

36：國家把受教育者培育成什么樣的人才的總的要求就是（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、培育目標

C、教學目標

D、教育理念

37：教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法。（）

推斷題

對

錯

38：在班級管理中，同學不僅是被管理的對象，也是管理的主體。（）

推斷題

對

錯

39：同學是處于人生階段身心進展（）時期的人。

單項選擇題：

A、最快速

B、中速

C、最慢速

D、靜止

40：班級常規(guī)管理需建立反饋系統(tǒng)，實行的反饋方式有（）

多項選擇題

A、個別爭論反饋

B、班干部反饋

C、班集體反饋

D、家長反饋

E、各任課老師反饋

41：在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、元認知策略

B、認知策略

C、資源管理策略

D、復述策略

42：影響問題解決的因素包括（）

多項選擇題

A、問題情境

B、定勢

C、功能固著

D、學問閱歷

E、動機水平

43：由于疲憊、成熟、機體損傷以及其他生理變化所導致的行為變化不屬于學習。（）

推斷題

對

錯

44：對稟賦優(yōu)異兒童實行提早入學或跳級方式進行的教育策略屬于（）

單項選擇題：

A、加速制教學策略

B、充實制教學策略

C、固定特別班級教學策略

D、彈性特別班級教學策略

45：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會模式

D、說理教育模式

46：魏書生主體性班級管理的閱歷有（）

多項選擇題

A、設立常務班長

B、設立值日班長

C、設立值周班長

D、實行承包制

E、實行班級顧問制

47：智育要解決的是信不信的問題，德育要解決的是知不知的問題。（）

推斷題

對

錯

48：德育要調動同學自我教育的樂觀性，依靠和發(fā)揚他們自身的樂觀因素去克服他們品德上的消極因素，這是（）

單項選擇題：

A、理論和實踐相結合原則

B、發(fā)揚樂觀因素、克服消極因素原則

C、嚴格要求與敬重同學相結合原則

D、教育影響全都性和連貫性原則

49：下列著作中，中國古代科學家宋應星所著的是（）

單項選擇題：

A、《夢溪筆談》

B、《本草綱目》

C、《天工開物》

D、《九章算術》

50：在Excel工作表中，表示以單元格C5、N5、C8、N8為頂點的單元格區(qū)域，正確的是（）

單項選擇題：

A、C5:C8：N5：N8

B、C5：N8

C、C5：C8

D、N8：N5

51：喜愛同學是老師的天職，是老師必需具備的情感品質。（）

推斷題

對

錯

52：依據教學口語的信息流向可以將教學口語分為（）。

多項選擇題

A、單向傳輸語言

B、雙向對話語言

C、描述性語言

D、說明性語言

E、多向溝通語言

53：依據下列材料，請回答{TSE}題：白老師是高三(一)班和高三(二)的語文老師。他在開頭學習新的閱讀課時，對高三(一)班的同學宣布兩點：第一，學完后測驗，以了解其閱讀成果；其次，兩周后要參與學問競賽，考查這個內容。而在高三(二)班遺忘了提示這一點。結果發(fā)覺，雖然第一次測驗的成果兩班沒有明顯的差異，但是學問競賽的時候，(一)班的成果顯著優(yōu)于(二)班的成果。{TS}該案例中體現了（）對學習效果的影響。

多項選擇題

A、同學已有的認知結構

B、學習者的主動性¤♀

C、同學的學習策略

D、練習

54：以個人好惡、愛好愛好為聯系紐帶，具有劇烈情感顏色的群體是（）。

單項選擇題：

A、聯體群體

B、松散群體

C、正式群體

D、非正式群體

55：教育史上最早提出“教育性教學”原則的教育家是（）

單項選擇題：

A、洛克

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、杜威

56：活動和交往是同學品德形成的（）。

單項選擇題：

A、關鍵

B、基礎

C、內容

D、途徑

57：對同學的培育及全面素養(yǎng)的提高，起關鍵作用的是老師的（）。

單項選擇題：

A、力量

B、學識

C、態(tài)度

D、方法

58：下面屬于“問題解決”的是（）。

單項選擇題：

A、回憶一個人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一個詞來造句

D、蕩秋千

59：不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標志是（）

單項選擇題：

A、老師職業(yè)道德的基本原則

B、老師職業(yè)道德的基本標準

C、老師職業(yè)道德的基本規(guī)范

D、老師職業(yè)道德的基本范疇

60：普及義務教育始于（）。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案A

解析音樂藝術的一切實踐活動都必需依靠于聽覺，因此聽是音樂觀賞的關鍵。

3：答案D

解析我國義務教育階段的課程方案具有強制性、普遍性、基礎性三個特征。

4：答案正確

解析：

5：答案B

解析瑞士教育家裴斯泰洛齊明確提出了“使人類教育心理學化”的口號。所謂“教育心理學化”就是把教育提高到科學的水平，將教育科學建立在人的心敏捷動規(guī)律的基礎上。

6：答案錯誤

解析：

7：答案D

解析態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的。無論是對人還是對事，各種態(tài)度都是通過個體與環(huán)境相互作用而形成和轉變的。

8：答案C

解析所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征，以便突出本質屬性。

9：答案C

解析“學然后知不足，教然后知困”的意思是：在教育過程中，老師的教促進同學的學，同學的學促進老師的教，教與學是相互促進的。

10：答案C

解析同學回答選擇題的記憶活動是再認，回答填空和問答題時候的記憶活動是回憶。

11：答案錯誤

解析：

12：答案C

解析：

13：答案A

解析布魯納在1994年美國教育討論會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果，主要表現在這樣四個方面：第一，主動性討論；其次，反思性討論；第三，合作程討論；第四，社會文化討論。因此，答案為A。

14：答案A

解析：

15：答案A

解析依據成敗歸因論，只有將成敗歸由于內部、可掌握的因素時，產生的激勵性最強。四個選項中只有A是內部、可掌握的因素。因此，將學習成敗歸因于努力程度所能產生的激勵性最強。

16：答案C

解析：

17：答案A,B,C,D

解析品德包含道德熟悉、道德情感、道德意志、道德行為等心理成分，這些成分既相互獨立，又相互聯系、相互影響，構成一個完整的品德結構，簡稱為品德的知、情、意、行結構。所以答案應選ABCD。

18：答案C

解析《中華人民共和國教育法》由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會第三次會議于1995年3月18日通過，自1995年9月1日起施行。

19：答案B

解析：

20：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

21：答案B,D,E

解析對老師在職培訓的法律制度化作了規(guī)定的政策文獻就是這三項，另兩項與題意不符。

22：答案錯誤

解析：

23：答案D

解析智育一般是指向同學傳授科學學問，訓練技能，進展力量的教育，是實現人全面進展的途徑之一。智育不等于教學，教學既要完成智育的任務，也要完成德、體、美、勞諸育的任務，A選項錯誤。制造性思維的思維形式有兩種，即發(fā)散思維和集中思維。所以制造性思維也不等于發(fā)散性思維，B選項錯誤。實施素養(yǎng)教育是要實施全面進展的教育，進行美育只是其中一部分，所以C選項也是不正確的。因此，答案為D。

24：答案C

解析：

25：答案A

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A,B,C

解析：

28：答案B

解析：

29：答案C

解析三角形的內心是由三角形三個角的角平分線的交點，故內心是到三角形的三邊的距離相等，A項錯誤；三角形的重心是三角形的三條中線的交點，B項錯誤；三角形的外心是三角形三邊的中垂線的交點，即其外接圓的圓心，C項正確；若三角形為銳角三角形，其外心和內心都在內部，D項錯誤。故選C項。

30：答案C

解析布盧姆等人提出的把握學習理論認為，只要給了足夠的時間，幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內容都可以把握。

31：答案D

解析班主任做好個別教育工作，包括做好先進生的教育3-作、中等生的教育工作和后進生的教育工作，即全體同學的教育。

32：答案A,B,C

解析動機的作用有三方面：激活動機、定向動機、強化動機。

33：答案A

解析：

34：答案D

解析依據題干可知：趙+錢=孫+李，且趙+李孫+錢，因此，李錢；又錢孫，錢趙，故李孫，李趙，因此李的身高最高。

35：答案A

解析：

36：答案A

解析：

37：答案正確

解析：

38：答案正確

解析：

39：答案A

解析：

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案B

解析組織策略是指：將經過精加工提煉出來的學問點加以構造，形成學問結構的更高水平的信息加工策略。一般有兩種：一種是歸類策略，用于概念、語詞、規(guī)章