光山2022年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：老師專業(yè)進展是一個老師個體在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)自我逐步進展的過程，萁主要特征包（）

多項選擇題

A、主體自主性

B、示范性

C、終身性

D、高效性

E、階段性

2：“一切以自我為中心”的思維特征消失在（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、詳細(xì)運算階段

C、前運算階段

D、形式運算階段

3：世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）

單項選擇題：

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

4：作業(yè)分析的技能是通過提取同學(xué)無意注入其中的隱含信息來了解教學(xué)效果的行為方式。（）

推斷題

對

錯

5：我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

單項選擇題：

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

6：布盧姆的把握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，員有勝利地完成（）教學(xué)評價項目，才能進入新單元的學(xué)習(xí)。（）

單項選擇題：

A、50%～60%

B、60%～70%

C、70%～80%

D、80%～90%

7：健康的概念是指（）。

單項選擇題：

A、身體健康

B、生理無殘疾

C、心理健康

D、身心健康

8：教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)組織形式

B、教學(xué)模式

C、教學(xué)方法

D、教學(xué)策略

9：學(xué)?？梢詫嵤┙逃姓土P。（）

推斷題

對

錯

10：依據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中學(xué)校生的身份表述是：中學(xué)校生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的（）。

單項選擇題：

A、未成年公民

B、社會公民

C、一般受教育者

D、青少年兒童

11：我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革在課程設(shè)置上的重大變革之一是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)校和高中分別設(shè)置

B、九年一貫的整體設(shè)置

C、十二年一貫的整體設(shè)置

D、學(xué)校和學(xué)校分別設(shè)置

12：客觀題包括以下哪些題型?（）

多項選擇題

A、選擇題

B、完形填空

C、匹配

D、是非題

13：活動和交往是同學(xué)品德形成的（）。

單項選擇題：

A、關(guān)鍵

B、基礎(chǔ)

C、內(nèi)容

D、途徑

14：學(xué)校生武某上課時，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時身體沒有任何異樣，老師也只批判了陳某幾句，就連續(xù)上課。可是三天后，武某感到腿腳發(fā)麻，后來進展為沒方法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，（）應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

單項選擇題：

A、陳某

B、老師

C、陳某和老師

D、陳某和學(xué)校

15：我國教育心理學(xué)家把同學(xué)的學(xué)習(xí)分為（）。

多項選擇題

A、審美的學(xué)習(xí)

B、解決問題的學(xué)習(xí)

C、學(xué)問的學(xué)習(xí)

D、技能的學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

16：行為主義的基本主見是()。

多項選擇題

A、主觀主義

B、客觀主義

C、環(huán)境主義

D、強化

E、發(fā)覺學(xué)習(xí)

17：學(xué)習(xí)“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時，各種概念的相互影響稱為（）。

單項選擇題：

A、水平遷移

B、正遷移

C、順向遷移

D、一般遷移

18：良好的師生關(guān)系首先取決于（）。

單項選擇題：

A、老師

B、同學(xué)

C、環(huán)境

D、教學(xué)過程

19：下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)章、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略

B、學(xué)習(xí)策略等于詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體

C、學(xué)習(xí)策略是調(diào)整如何學(xué)習(xí)、如何思索的高級認(rèn)知力量，是會不會學(xué)的標(biāo)志

D、學(xué)習(xí)策略不能與詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來

20：在教學(xué)過程中，素養(yǎng)教育強調(diào)的是（），而不是簡潔地獲得結(jié)果。

單項選擇題：

A、記憶學(xué)問

B、發(fā)覺學(xué)問

C、積累學(xué)問

D、搜集學(xué)問

21：北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的學(xué)制試驗是（）。

單項選擇題：

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

22：下列句子中，沒有語病的一項是（）。

單項選擇題：

A、九華開發(fā)區(qū)的快速崛起，在全省乃至湘潭各區(qū)縣都造成了轟動效應(yīng)，產(chǎn)生了很好的領(lǐng)頭作用

B、孩子能否樹立正確的財寶觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵

C、今年人夏以來，我國南方廣闊地區(qū)患病了歷史上罕見的干旱天氣，湖南、湖北部分地區(qū)甚至達到了特大干旱

D、各級各類學(xué)校正在深化開展主題為“自我養(yǎng)成、自我成長”的教育活動

23：由于同學(xué)身心進展存在著個別差異，因此要（）。

單項選擇題：

A、堅持老師為中心

B、堅持教材為中心

C、實施因材施教

D、實施標(biāo)準(zhǔn)化考試

24：“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法?（）

單項選擇題：

A、實際熬煉

B、榜樣示范

C、陶冶教育

D、品德評價

25：假如沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交加時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，淡薄的臭氧不但不臭，而且能汲取大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照耀的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純潔且清爽宜人。這段文字主要介紹（）。

單項選擇題：

A、閃電的形成機制

B、宇宙射線對人類的危害

C、臭氧對人類的貢獻

D、閃電對地球的愛護作用

26：對兒童少年尤為重要的道德情感是（）。

單項選擇題：

A、事業(yè)感

B、自尊感

C、集體主義情感

D、義務(wù)感

27：兒童進展的源泉是（）。

單項選擇題：

A、兒童主體的活動

B、機體的結(jié)構(gòu)和功能

C、家庭和社會教育

D、社會環(huán)境

28：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022一2022年)》提出，要將減輕巾學(xué)校生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育正作的重要任務(wù)。為切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，各級政府可以實行的措施有（）。

單項選擇題：

A、削減同學(xué)課外及校外活動

B、加強教輔市場管理，取締補習(xí)機構(gòu)

C、依據(jù)升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名

D、調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度

29：技能是一種本能行為。（）

推斷題

對

錯

30：自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認(rèn)知、自我體驗和（）

單項選擇題：

A、自我實現(xiàn)

B、自我掌握

C、自我調(diào)控

D、自我期望

31：()是訓(xùn)練新老師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。

單項選擇題：

A、觀摩教學(xué)

B、分析優(yōu)秀老師的教學(xué)活動

C、開展微格教學(xué)

D、反思教學(xué)閱歷

32：與班集體、共青團和同學(xué)會等正式群體相比，同輩群體缺乏人員的參加力度。（）

推斷題

對

錯

33：在老師輸出教學(xué)信息的技能中，操作最簡便，表達速率最快的是（）。

單項選擇題：

A、操作教學(xué)媒體

B、書面表達

C、體態(tài)表達

D、口語表達

34：在1913—1917年間，對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的試驗討論，從而提出了完形——頓悟說的是格式塔心理學(xué)家（）

單項選擇題：

A、考夫卡

B、托爾曼

C、班杜拉

D、苛勒

35：教學(xué)改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（）

推斷題

對

錯

36：下列文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短句》、《白石道人歌曲》均是詞集

B、把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫作“一回”．用這種形式寫成的小說叫作“章回體小說”，如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等

C、《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明白文體

D、“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調(diào)歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚州慢”、“雨霖鈴”等都是詞牌名

37：不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有（）。

單項選擇題：

A、不行知性

B、獨特性

C、即時性

D、獨創(chuàng)性

38：下列課程屬于綜合課程的有（）。

多項選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動課程

E、廣域課程

39：9～10歲的兒童能達到（）守恒。

單項選擇題：

A、液體

B、面積

C、重量

D、容積

40：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

41：在師生關(guān)系的問題上，持有“老師中心論”這一觀點的是（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、高爾登

42：技能學(xué)習(xí)的最基本的條件是（）。

單項選擇題：

A、講解

B、示范

C、練習(xí)

D、反饋

43：讀文章標(biāo)題，去猜想文中詳細(xì)內(nèi)容是屬于()訓(xùn)練。

單項選擇題：

A、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

B、自我設(shè)計訓(xùn)練

C、推想與假設(shè)訓(xùn)練

D、發(fā)散思維訓(xùn)練

44：充分反映孔子教育思想的著作是《學(xué)記》。（）

推斷題

對

錯

45：忠誠于人民的教育事業(yè)是（）

多項選擇題

A、社會主義道德的基本原則

B、社會主義道德體系的靈魂

C、衡量老師個人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)

D、不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標(biāo)志

E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線

46：下列哪一項屬于元認(rèn)知?（）。

單項選擇題：

A、同學(xué)在考試之后能精確?????地猜測自己的分?jǐn)?shù)

B、同學(xué)在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C、同學(xué)在閱讀時遇到難點停下來思索，或回到前面重新閱讀

D、利用復(fù)述策略記憶

47：學(xué)校教育對個體進展的功能包括（）。

多項選擇題

A、引導(dǎo)、培育和塑造個體進展

B、加速個體進展

C、具有延時價值

D、開發(fā)個體特別才能

E、個體進展的主觀能動性

48：同學(xué)干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送來禮物懇求照看，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（）。

單項選擇題：

A、因材施教

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、關(guān)愛同學(xué)

49：下列關(guān)于日常生活中的做法。不正確的是（）。

單項選擇題：

A、為了使用便利和最大限度地利用材料，機器上用的螺母大多是六角形

B、在加油站不能使用手機，是由于手機在使用時產(chǎn)生的射頻火花很簡單引起爆炸，發(fā)生危急

C、交通信號燈中紅色被用做停車信號是由于紅色波長最長

D、家中遇到煤氣泄漏大事應(yīng)馬上使用房間的電話報警

50：去過幾次小伴侶的家，就能畫出詳細(xì)的路線圖來，認(rèn)知進展到（）的兒童能達到這種程度。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細(xì)運算階段

D、形式運算階段

51：課程設(shè)計的第一個層次是（）。

單項選擇題：

A、課程方案

B、課程目標(biāo)

C、課程文件

D、課程標(biāo)準(zhǔn)

52：學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是[]

多項選擇題

A、小組

B、班級

C、少先隊

D、班級

53：（）是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法

單項選擇題：

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)原則

C、教學(xué)任務(wù)

D、教學(xué)目的

54：被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代試驗科學(xué)的真正始祖”的是（）。

單項選擇題：

A、培根

B、布魯納

C、洛克

D、杜威

55：總經(jīng)理：我主見小王和小李兩人中至少提拔一人。董事長：我不同意。以下哪項，最為精確?????地表述了董事長實際的意思?（）

單項選擇題：

A、小王和小李兩人都不提拔

B、小王和小李兩人中至多提拔一人

C、假如提拔小王，那么不提拔小李

D、假如提拔小李，那么不提拔小王

56：奠定了班級組織理論基礎(chǔ)的著作是（）。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《一般教育學(xué)》

C、《大教學(xué)論》

D、《抱負(fù)國》

57：課外活動的特點是（）。

多項選擇題

A、組織上的自愿性

B、內(nèi)容上的廣泛性

C、活動上的自主性

D、形式上的多樣性

E、方法上的趣味性

58：中國第一本《教育心理學(xué)》教科書是由廖世承發(fā)表于（）

單項選擇題：

A、1914年

B、1924年

C、1934年

D、1944年

59：耶基斯－多德森定律表明，對于一般的學(xué)習(xí)來說，最佳的動機水平是（）

單項選擇題：

A、中等偏低的強度

B、中等強度

C、中等偏高的強度

D、越高越好

60：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A,C,E

解析：

2：答案C

解析前運算階段思維的主要特征是：認(rèn)為外界的事物都是有生命的;全部的人都有相同的感受，一切以自我為中心;認(rèn)知活動具有相對詳細(xì)性，還不能進行抽象的運算思維;思維具有不行逆性。

3：答案C

解析18世紀(jì)普魯士頒布了多項教育法令，規(guī)定了國家強迫義務(wù)教育的各方面詳細(xì)要求和措施，如l763年的《一般學(xué)校章程》。1885年普魯士實行免費初等義務(wù)教育。

4：答案錯誤

解析：

5：答案C

解析略。

6：答案D

解析布盧姆認(rèn)為只要給以足夠的時間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎全部的同學(xué)對幾乎全部的內(nèi)容都可以達到把握的程度(通常能達到完成80%～90%的評價項目)，這樣才能進入新單元的學(xué)習(xí)。

7：答案D

解析健康歸結(jié)為生理健康和心理健康兩方面的內(nèi)容。

8：答案A

解析本題考查的是教學(xué)組織形式的定義。

9：答案錯誤

解析：

10：答案A

解析：

11：答案B

解析基礎(chǔ)教育課程改革在課程結(jié)構(gòu)上強調(diào)課程的均衡性、綜合性和選擇性，轉(zhuǎn)變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整合設(shè)置九年一貫課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和同學(xué)進展的需求。

12：答案A,B,C,D

解析客觀題目具有良好的結(jié)構(gòu)，對同學(xué)的反應(yīng)限制較多。同學(xué)的回答只有對、錯之分。以上選項均為客觀題。

13：答案B

解析同學(xué)的思想品德是在社會交往活動中形成的，活動和交往是同學(xué)品德形成的基礎(chǔ)。

14：答案D

解析《同學(xué)損害事故處理方法》第十條第(一)款規(guī)定，同學(xué)違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知力量應(yīng)當(dāng)知道具有危急或者可能危及他人的行為的．造成同學(xué)損害事故，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任?！锻瑢W(xué)損害事故處理方法》第九條第(八)款規(guī)定，同學(xué)在校期問突發(fā)疾病或者受到損害，學(xué)校發(fā)覺．但未依據(jù)實際狀況準(zhǔn)時實行相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。結(jié)合題干可知，本題選D。

15：答案C,D,E

解析：

16：答案B,C,D

解析建構(gòu)主義是在行為主義基礎(chǔ)上進展起來的，行為主義基本主見有客觀主義、環(huán)境主義和強化。

17：答案A

解析水平遷移是指處于同一抽象和概括水平閱歷之間的相互影響，“直角、銳角、鈍角、平角”等概念是同一層次上的概念，因此它們之間的相互影響屬于水平遷移。

18：答案A

解析老師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導(dǎo)作用，因此，從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于老師。

19：答案B

解析學(xué)習(xí)策略不能與詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來，但不等于詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法。

20：答案B

解析傳統(tǒng)教育強調(diào)的是對過去學(xué)問的記憶，素養(yǎng)教育強調(diào)的是發(fā)覺學(xué)問。

21：答案D

解析由學(xué)校教育學(xué)制的歷史進展可知北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的是五四制試驗。

22：答案D

解析A．語序不當(dāng)，應(yīng)將“九華開發(fā)區(qū)”與“快速崛起”互調(diào)位置。B．一面和兩面不能搭配，刪去“能否”。C．表意不明，在“湖北”后加上“兩省的”。

23：答案C

解析同學(xué)身心進展存在個別差異，因此作為老師，應(yīng)當(dāng)注意因材施教，以同學(xué)為中心。

24：答案C

解析陶冶教育法是指利用環(huán)境和自身的教育因素，對同學(xué)進行潛移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心進展的方法。墻壁是校內(nèi)環(huán)境的一部分，對墻壁的優(yōu)化是環(huán)境陶冶方式的一種。

25：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】由文段首句“假如沒有閃電．人類將失去一位勤勞的‘清潔工”’可知，文段意在強調(diào)的主體是閃電，因此排解B、C。接著，文段論述了閃電對人類的作用，由此可排解A，文段并未說明閃電是如何形成的。因此本題答案為D。

26：答案D

解析義務(wù)感是責(zé)任感和恥辱感，對兒童少年尤為重要。

27：答案A

解析略。

28：答案D

解析各級政府要把減負(fù)作為教育工作的重要目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推動調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度、改革考試評價制度和學(xué)?？己朔椒?。規(guī)范辦學(xué)行為，建立同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度。不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名，不得下達升學(xué)指標(biāo)二規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場。

29：答案錯誤

解析技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步形成與完善的，而不是通過遺傳而來的。

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案錯誤

解析：

33：答案D

解析：

34：答案D

解析識記性試題。提出完形-頓悟說的是格式塔心理學(xué)家苛勒。(本解析由張恩凱供應(yīng))

35：答案正確

解析略。

36：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】D項錯誤，“倘秀才”是曲牌名，而非詞牌名。

37：答案B

解析課堂氣氛具有獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。

38：答案A,B,E

解析略。

39：答案C

解析6歲左右的兒童可以解決數(shù)字守恒問題；7或8歲的兒童則能解決面積或容積守恒問題；9～10歲兒童能夠解決重量守恒問題；到11或12歲時兒童能解決體積守恒問題等。

40：答案D

解析：

41：答案C

解析赫爾巴特在教學(xué)過程中強調(diào)系統(tǒng)學(xué)問的傳授、課堂教學(xué)的作用和老師的中心地位，是老師中心論的代表人物。

42：答案C

解析：

43：答案C

解析略

44：答案錯誤

解析：

45：答案C,D

解析：