第頁共頁新學期開學的學生學習方案范文新學期開學的學生學習方案范文【一】新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學期的打算如下：一、做好預習預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)絡，并復習這些知識；2、列寫出這節(jié)的內容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。二、聽課學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。三、做課堂筆記做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。四、做作業(yè)1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經(jīng)歷教訓，積累解題技巧，進步解題才能；6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的根底上，要通過層層分析^p，步步推理，多方聯(lián)絡，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。五、課后復習1、及時復習；2、方案復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、進步復習質量。新學期開學的學生學習方案范文【二】新的學期開場了，我給自己制定了一份新的學期方案：1：學習態(tài)度：學習態(tài)度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學商量，向教師請教。2：英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速進步，上課要跟著教師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，進步我的口語程度！3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，進步我的作文成績；平時多，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯別字！4：數(shù)學方面：數(shù)學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數(shù)學方面還有缺點，比方：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學期我要讓我的數(shù)學成績更上一層樓。5：其他方面：我們學習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學好每一科，爭取當一名中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿的好學生。這就是我的新學期方案，我要朝著這個目的努力奮斗，希望教師、同學及家長給予監(jiān)視！新學期開學的學生學習方案范文【三】署假馬上就要完畢了，我將以新的精神相貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全生疏的學習環(huán)境，再加上如今社會的竟爭如此劇烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習方案：一、做好預習工作，對第二天教師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致理解。把第二天教師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。二、要認真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。三、盡量抽出時間復習教師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的根底四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項那么需要不斷去彌補。五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向教師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”。以上是我最根本的學習方案要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，進步自己的學習程度和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。新學期開學的學生學習方案范文【四】光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經(jīng)是一個星期了。大家都說：“新學期，新氣象?！笔堑?，沒有錯，但是我不是那么認為，因為我沒有什么新學期，為什么這么說呢？在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面開展的過程。在初三學期中我得到了家長、教師、同學們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感謝之情無以言表，然而，上學期期末我在班級里只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們絕望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關心，雖然不是教我的教師，但是還是那么的關心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。在高一的新學期里，我給自己制定了學習目的。首先，我給自己已經(jīng)找到了自信。假如一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信?？上攵孕艑τ谝粋€人是多么的重要呀！其次，我將要盡量的去實現(xiàn)我的目的，說個不好聽的我到了“今天”才領略到《論語》十那么的真正的含義，從而使我有了目的的新方案。那就是日目的、周目的、月目的、學期目的和學年目的。日目的——吾日三省吾身；周目的——學而時習之；月目的——溫故而知新；學期目的——擇其善者而從之，其不善者而改之；年目的——士別三日，當刮目相看。第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，不管怎么說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業(yè)及時做好，質量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克制掉。最后，從小的目的逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕