第第1頁共9頁貴州省貴陽市2023版九年級上學(xué)期語文期末考試試卷〔I〕卷姓名:

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成績: 一、選擇題(共一、選擇題(共8題；共16分)1.1.〔2〕下面成語書寫全部正確的一組是〔〕A.恪盡職守駭人聽聞別出裁不行思義B.嘆為觀止興高采烈相提并論因地制宜C.鋒芒必露不言而喻水泄不通正經(jīng)危坐D.相形見拙忍勞忍怨刻不容緩嚴(yán)峻其事2.〔2〕(2023·徐聞期中)以下句子中，加下劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.黃曉明擔(dān)當(dāng)《中國夢之聲》選手的導(dǎo)師，招來諸多質(zhì)疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，由于藝術(shù)都是相通的。B.五一假期，天氣晴朗，同學(xué)們紛紛相約來到北山灣海灘，或戲水玩沙，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。C.放眼望去，湛江市區(qū)高樓大廈鱗次櫛比,寬闊的道路上車水馬龍，一派繁華景象。D.海灣大橋的交通優(yōu)勢毋庸置疑，它是連接海灣兩岸的一座重要橋梁，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)進(jìn)展中發(fā)揮著巨大作用。3.〔2〕(20232.〔2〕(2023·徐聞期中)以下句子中，加下劃線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.黃曉明擔(dān)當(dāng)《中國夢之聲》選手的導(dǎo)師，招來諸多質(zhì)疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，由于藝術(shù)都是相通的。B.五一假期，天氣晴朗，同學(xué)們紛紛相約來到北山灣海灘，或戲水玩沙，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。C.放眼望去，湛江市區(qū)高樓大廈鱗次櫛比,寬闊的道路上車水馬龍，一派繁華景象。D.海灣大橋的交通優(yōu)勢毋庸置疑，它是連接海灣兩岸的一座重要橋梁，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)進(jìn)展中發(fā)揮著巨大作用。3.〔2〕(2023·魚臺期中)以下加下劃線的成語使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問題的方法并非只有一個。B.做一個人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個公民，我們要恪盡職守。C.兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多快活了。D.做學(xué)問是一項(xiàng)困難的勞動，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。4.〔2〕(2023·封開期末)以下對病句的修改不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.九〔3〕班的語文成績是全校最好的一個班級〔去掉“一個班級”〕B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育熬煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多一些?！矊ⅰ盎蛟S”移至“這樣”后〕C.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)〔將“改進(jìn)”改為“提高”〕D.很多觀眾看完《戰(zhàn)狼2〔刪掉“使觀眾”〕5.〔2〕(2023·北京期中)填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔。從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，表達(dá)的正是她敢于抗?fàn)幍氖繗?；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻(xiàn)的精神。①遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。①遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時而薄霧掩蓋，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，如同戴上面紗的少女，別有一番情致。城”。④當(dāng)秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃耀爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。A.③①④②B.④③①②C.①③②④D.②④①③6.〔2〕②置身花叢，但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時而薄霧掩蓋，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，如同戴上面紗的少女，別有一番情致。城”。④當(dāng)秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉”閃閃耀爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。A.③①④②B.④③①②C.①③②④D.②④①③6.〔2〕(2023·江都期中)以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生成效。B.《我的中國夢》活動正在我校如火如荼的開展。C.“什么呀！”他撇撇嘴：“你又不是教師，怎么知道我們讀的不對？”D.今日想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！7.〔2〕以下表達(dá)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.李清照是婉約派的代表人物，她的詞作前期與后期風(fēng)格不同。B.蘇軾的詞一般風(fēng)格豪放，意境開闊，令人耳目一。C.范仲淹不但是著名的政治家，還是著名的文學(xué)家，其文學(xué)方面的成就是多方面的，如我們學(xué)過的《醉翁亭記》就是一篇?dú)v代傳頌的名文。D.辛棄疾的詞大氣磅礴，多寫軍旅之事。8.〔2〕選出以下說法錯誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.韓愈，字退之。河陽〔今河南孟州〕人，自謂郴望昌樂，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家、思想家、教育家。B.杜甫寫了很多反映現(xiàn)實(shí)、憂國憂民的詩篇，詩作被稱為“詩史”C.莊子，名周，宋國蒙〔今河南商丘東北〕人，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。D.《禮記二、句子默寫(共189.〔8〕(2023·義烏)古詩文名句填空?！?〕大漠孤煙直， 〔王維《使至塞上〕〔2〕 ，為有源頭活水來〔〕〔3〕《次北固山下》一詩中蘊(yùn)含時序更替、歲月更迭自然理趣的詩句是“ ， ?！薄?〕〔4〕《＜論語＞十則》中“ ， ”闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系?！?〕古詩文中有不少表現(xiàn)愛國思想的名句，請寫出連續(xù)的兩句： ， 。三、詩歌鑒賞(共11110.〔11〕(2023·撫寧期末)閱讀下面這首曲，答復(fù)以下小題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。〔1〕這首詩的作者是 ?！?〕古詩文中有不少表現(xiàn)愛國思想的名句，請寫出連續(xù)的兩句： ， 。三、詩歌鑒賞(共11110.〔11〕(2023·撫寧期末)閱讀下面這首曲，答復(fù)以下小題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤?！?〕這首詩的作者是 ?！?〕請你描繪第三聯(lián)的畫面?！?〕這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？四、綜合性學(xué)習(xí)(共21511.〔5〕(2023·你該怎樣勸告他？12.〔10〕(2023·澄海期末)閱讀下面的材料，按要求作答。漢字作為中華民族始終使用的文字，具有三千多年的歷史。是現(xiàn)今世界上碩果僅存的古老表意文字。漢字從最初有極強(qiáng)圖畫意味的象形文字，進(jìn)展到如今以方塊為主要特征的表意文字，其形態(tài)發(fā)生了很大的變化。漢字形體的演化，大致可以分為三個階段：第一階段是甲骨文和金文，圖畫性強(qiáng)；其次階段以小篆為代表，構(gòu)造固定，線條性強(qiáng)；第三階段就是今文字，以楷書為代表，字體呈方形，以筆畫代替線條，符號性強(qiáng)?！?〕請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30〔2〕依據(jù)材料內(nèi)容，以“漢字”為描述對象，用上一種修辭手法，寫一句話。五、現(xiàn)代文閱讀(共24013.〔20〕閱讀下文，答復(fù)相關(guān)問題。整容[美]喬安娜·史蘭15歲的前輩,他是一個格外有魅力的男子。他的男子漢氣息和注視的目光幾乎令我窒息。他安靜地問:“您是個模特嗎?”在一起,由于我臉上的傷痕可以證明,我是丑陋的。那次事故發(fā)生在小學(xué)四年級。一個男孩丟過混凝土塊在我的面孔劃了一條傷口,傷口愈合后我的臉上就留下了一道小傷疤。一道小傷疤。沒有看到教師對我態(tài)度的變化,也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道,在崇尚秀麗的社會里,一個丑陋的我想雖然我不秀麗,但至少要穿著得體。在后來的幾年中,我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化裝以及服裝搭配,我學(xué)會把自己裝扮得恰到好處?，F(xiàn)在,我格外渴望結(jié)婚,但那個傷痕卻矗立在我和的生活之間。“固然,我不是模特?！蔽矣悬c(diǎn)憤慨地答復(fù)。醫(yī)生雙臂圍繞在胸前以品評的眼光看著我:“那么你為什么在意這個傷痕呢?假設(shè)不是由于一些專業(yè)緣由必需除掉它,你今日何必來這里呢?”他的話又勾起了我的難過往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會上,8個男孩拒絕了我的邀請,我的眼睛溢滿了淚花。我把手放到我的臉蛋上。那個傷痕證明,我是丑陋的。醫(yī)生拉了一個小圓凳子在我旁邊坐下了。他的聲音消沉而溫順:“讓我告知你我看到的你是什么樣子。我觀察的是一個秀麗的女人,一個不完善,但很秀麗的女人。勞倫·赫頓的門牙間有一個缺縫,伊麗莎白·泰勒的前額有一個微小的傷疤?！彼麕缀跏窃诙Z。停頓了一下,他遞給我一面鏡子:“我認(rèn)為任何一位卓越的女人都會有缺點(diǎn),而且缺點(diǎn)會使她更秀麗更卓越,由于那會讓我們確信她是個活生生的人?！毙沱悂碜詺g快的內(nèi)心。信任我。讓你明白這些是我的職責(zé)。”說完他離開了。我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的。多年來我莫名其妙地看到那個丑陋的女孩變成了一個秀麗的女人。人。我知道我是。一次心靈整容,除去了我心靈上的傷痕?！?〕請簡要概括這篇小說的主要內(nèi)容〔50〕〔2〕整形外科醫(yī)生說“我”“不完善”，但是“很秀麗”，對此，你是如何理解的？〔3〕沒有看到教師對我態(tài)度的變化,也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道,在崇尚秀麗的社會里,一個丑陋的我想雖然我不秀麗,但至少要穿著得體。在后來的幾年中,我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化裝以及服裝搭配,我學(xué)會把自己裝扮得恰到好處。現(xiàn)在,我格外渴望結(jié)婚,但那個傷痕卻矗立在我和的生活之間?！肮倘?我不是模特?！蔽矣悬c(diǎn)憤慨地答復(fù)。醫(yī)生雙臂圍繞在胸前以品評的眼光看著我:“那么你為什么在意這個傷痕呢?假設(shè)不是由于一些專業(yè)緣由必需除掉它,你今日何必來這里呢?”他的話又勾起了我的難過往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會上,8個男孩拒絕了我的邀請,我的眼睛溢滿了淚花。我把手放到我的臉蛋上。那個傷痕證明,我是丑陋的。醫(yī)生拉了一個小圓凳子在我旁邊坐下了。他的聲音消沉而溫順:“讓我告知你我看到的你是什么樣子。我觀察的是一個秀麗的女人,一個不完善,但很秀麗的女人。勞倫·赫頓的門牙間有一個缺縫,伊麗莎白·泰勒的前額有一個微小的傷疤?！彼麕缀跏窃诙Z。停頓了一下,他遞給我一面鏡子:“我認(rèn)為任何一位卓越的女人都會有缺點(diǎn),而且缺點(diǎn)會使她更秀麗更卓越,由于那會讓我們確信她是個活生生的人。”秀麗來自歡快的內(nèi)心。信任我。讓你明白這些是我的職責(zé)?！闭f完他離開了。我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的。多年來我莫名其妙地看到那個丑陋的女孩變成了一個秀麗的女人。人。我知道我是。一次心靈整容,除去了我心靈上的傷痕。〔1〕請簡要概括這篇小說的主要內(nèi)容〔50〕〔2〕整形外科醫(yī)生說“我”“不完善”，但是“很秀麗”，對此，你是如何理解的？〔3〕最終一段文字在全文中有什么作用？〔4〕文中有不少富有哲理的句子，請找出你認(rèn)為最精彩的一句，說說你的感悟或體會。句子： 感悟或體會 14.〔20〕(2023·淮安)閱讀下面文章答復(fù)以下問題。你要學(xué)著自己強(qiáng)大“挽強(qiáng)”是什么意思。大人說，強(qiáng)就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠(yuǎn)。揚(yáng)”的“弘”字右下角嵌進(jìn)了個“蟲”字。它原本是什么意思呢？“蟲”指代的是單一的卑微生命。不過假設(shè)這小蟲把體內(nèi)的精神弘揚(yáng)出來，就構(gòu)成了堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力氣。③再來說說這個“大”字?！按蟆笔鞘裁匆馑寄兀?？估量大多數(shù)人都會認(rèn)為就是范圍廣高度高體積闊吧。其實(shí)“大”的本意和范圍高度什么的毫無關(guān)系，就是格外單純地一個人。④漢字是象形字，在甲骨文里，這個“大”字伸胳膊撂腿，就是一個人的體態(tài)臨摹。西周戰(zhàn)國之后大行其道的金文中，“大”也是筆觸鮮亮四肢俱全的人形。與甲骨文筆道細(xì)弱的“大”字相比，金文粗肥猛壯，把人的形象鐫刻得更雄碩偉岸。⑤“強(qiáng)大”是把“強(qiáng)”和“大”組成的一個鏗鏘有力的詞?？吹剿?，不由得會挺起胸膛渾身布滿能量。錯了。我們每個人，本身就是強(qiáng)大的。⑦我們孜孜以求的強(qiáng)大，以為遠(yuǎn)在天際的強(qiáng)大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能到達(dá)的境地，其實(shí)原駐自己身上。所以，強(qiáng)大并不難，難的是我們不自知自己的強(qiáng)大。這真是天下第一大悲劇。我們四處查找的東西，我們以為自己一生也不行能具備的東西，其實(shí)從未須臾離開過我們。只等我們用自己的心和手，書寫人生的秀麗篇章。⑨我們有很多瑕疵，但只要內(nèi)心堅(jiān)決，我們就照舊強(qiáng)大。我們可以補(bǔ)自己的瑕疵，也可以攜帶著瑕疵前進(jìn)。這個世界上沒有瑕疵的人根本沒有誕生。⑩我們有很多不完善，但只要寬容待人待己，我們就照舊強(qiáng)大。完善可以不懈追求，但不必形成堅(jiān)硬桎梏。世上的事情就像吃飯，八分飽即是完善。處處盡善盡美，就是一種無言的慢性。我們常常受傷，傷痕累累。要和命運(yùn)廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強(qiáng)大也會受傷，但不要怕受傷，由于，我們修復(fù)的力量比較強(qiáng)，能夠在更短的時間內(nèi)重上戰(zhàn)場。據(jù)說每個人每天都會和自己進(jìn)展5000次對話，其中極大多數(shù)話語都是在否認(rèn)自己。比方說：我很差，我無力，我不行，我要等等看，哦，算了……“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形蟲蟻？”這是賈拉爾?阿德丁?魯米的詩，每當(dāng)讀起，我都心生痛楚的覺醒。期望從今日開頭，我們對自己說的第5001次話是揚(yáng)”的“弘”字右下角嵌進(jìn)了個“蟲”字。它原本是什么意思呢？“蟲”指代的是單一的卑微生命。不過假設(shè)這小蟲把體內(nèi)的精神弘揚(yáng)出來，就構(gòu)成了堅(jiān)強(qiáng)雄厚的力氣。③再來說說這個“大”字?！按蟆笔鞘裁匆馑寄?？？估量大多數(shù)人都會認(rèn)為就是范圍廣高度高體積闊吧。其實(shí)“大”的本意和范圍高度什么的毫無關(guān)系，就是格外單純地一個人。④漢字是象形字，在甲骨文里，這個“大”字伸胳膊撂腿，就是一個人的體態(tài)臨摹。西周戰(zhàn)國之后大行其道的金文中，“大”也是筆觸鮮亮四肢俱全的人形。與甲骨文筆道細(xì)弱的“大”字相比，金文粗肥猛壯，把人的形象鐫刻得更雄碩偉岸。⑤“強(qiáng)大”是把“強(qiáng)”和“大”組成的一個鏗鏘有力的詞?？吹剿?，不由得會挺起胸膛渾身布滿能量。錯了。我們每個人，本身就是強(qiáng)大的。⑦我們孜孜以求的強(qiáng)大，以為遠(yuǎn)在天際的強(qiáng)大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能到達(dá)的境地，其實(shí)原駐自己身上。所以，強(qiáng)大并不難，難的是我們不自知自己的強(qiáng)大。這真是天下第一大悲劇。我們四處查找的東西，我們以為自己一生也不行能具備的東西，其實(shí)從未須臾離開過我們。只等我們用自己的心和手，書寫人生的秀麗篇章。⑨我們有很多瑕疵，但只要內(nèi)心堅(jiān)決，我們就照舊強(qiáng)大。我們可以補(bǔ)自己的瑕疵，也可以攜帶著瑕疵前進(jìn)。這個世界上沒有瑕疵的人根本沒有誕生。⑩我們有很多不完善，但只要寬容待人待己，我們就照舊強(qiáng)大。完善可以不懈追求，但不必形成堅(jiān)硬桎梏。世上的事情就像吃飯，八分飽即是完善。處處盡善盡美，就是一種無言的慢性。我們常常受傷，傷痕累累。要和命運(yùn)廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強(qiáng)大也會受傷，但不要怕受傷，由于，我們修復(fù)的力量比較強(qiáng)，能夠在更短的時間內(nèi)重上戰(zhàn)場。據(jù)說每個人每天都會和自己進(jìn)展5000次對話，其中極大多數(shù)話語都是在否認(rèn)自己。比方說：我很差，我無力，我不行，我要等等看，哦，算了……“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形蟲蟻？”這是賈拉爾?阿德丁?魯米的詩，每當(dāng)讀起，我都心生痛楚的覺醒。期望從今日開頭，我們對自己說的第5001次話是﹣﹣我已學(xué)會了自己強(qiáng)大?！?〕第⑦段中“這真是天下第一大悲劇”中的“這”指的是什么？〔2〕請說一說第①段在文中的作用?！?〕第⑤段中，作者為什么說“看到它，不由得會挺起胸膛渾身布滿能量”？〔4〕請結(jié)合文章第⑨﹣?段內(nèi)容，說說我們怎樣才能學(xué)會自己強(qiáng)大。六、文言文閱讀(共11415.〔14〕(2023·樂清模擬)閱讀下面的文段，答復(fù)以下問題。游惠山記游惠山記袁宏道余性疏脫，不耐羈鎖，不幸犯東坡、半山之癖，每杜門一日，舉身如坐熱爐。以故雖霜天黑月，紛龐冗雜，意未嘗一刻不在來賓山水。余既病痊，居錫城，門絕履跡，盡日惟以讀書為事。然書淺易者，既缺乏觀，艱深者觀之焉能兀兀長手一編?鄰有朱叟者，善說書，與俗說絕異，聽之令人脾健，每看書之暇則令朱叟登堂娓二萬言不絕然袁宏道余性疏脫，不耐羈鎖，不幸犯東坡、半山之癖，每杜門一日，舉身如坐熱爐。以故雖霜天黑月，紛龐冗雜，意未嘗一刻不在來賓山水。余既病痊，居錫城，門絕履跡，盡日惟以讀書為事。然書淺易者，既缺乏觀，艱深者觀之焉能兀兀長手一編?鄰有朱叟者，善說書，與俗說絕異，聽之令人脾健，每看書之暇則令朱叟登堂娓二萬言不絕然久聽亦易厭。余語方子公，此時天氣稍暖，登臨最正確，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開與俱行。茶鐺未熱，已至山下。山中僧房極精邃，周回曲折，窈假設(shè)深洞，秋聲閣遠(yuǎn)眺尤佳。眼目之昏聵，心脾之困結(jié)，一時譴盡，流連閣中，信宿始去。始知真愈病者，無逾山水，西湖之興，至是益勃勃矣?！?〕九(3)班的學(xué)生學(xué)了這篇短文后，針對翻譯中遇到的問題，小組進(jìn)展了爭論溝通，請依據(jù)具體情境完成下面爭論的內(nèi)容。小奕:“焉能兀兀長手一編?”中的“兀?！币辉~怎么翻譯？:A.不動的樣子；B.勤奮刻苦的樣子；C.昏沉的樣子。我覺得應(yīng)中選 ，由于 。小奕:你說得格外有道理，你能幫我翻譯一下“以故雖霜天黑月，紛龐冗雜，意未嘗一刻不在來賓山水”這個句子嗎?特別是“來賓”一詞該怎么解釋?是否有詞類活用?小陽:是的，“來賓”我覺得應(yīng)當(dāng)理解為 ，這個句子應(yīng)當(dāng)這樣翻譯： 已至山下。山中僧