WORD（可編輯版本）———中考填報志愿的注意事項填報志愿和復(fù)習(xí)備考一樣,也是有方法和技巧可循的。考生和家長對高招有很多自己的見解,有些是正確的,有些則是錯誤的。下面是我給大家?guī)淼闹锌继顖笾驹傅淖⒁馐马棧瑲g迎大家閱讀參考。

更多中考相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓

中考體育考試前的飲食

中考復(fù)習(xí)方法及高分經(jīng)驗

中考志愿填報方法及技巧

2022中考錄取通知書什么時候發(fā)

中考填報志愿的注意事項

1、密切關(guān)注

學(xué)生和家長們，相信面臨中考肯定不是臨時抱佛腳。平時，我們老師也強調(diào)，要多關(guān)注考試規(guī)則和錄取規(guī)則的變化。對自己想報考的學(xué)校也要密切關(guān)注。例如，近年來，隨著中本貫通、中高職貫通試點，要認(rèn)真分析，這種變化會導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線的上升還是下降，便可在填報志愿的時候有的放矢。

2、實事求是

這是最基本的原則，志愿填報一定要結(jié)合自己的成績狀況，否則填了也是白填。例如：王同學(xué)最高的成績是全區(qū)中游，但是想要填報前十的學(xué)校，這就有點不切實際了。

3、填報順序，不要顛倒

志愿順序一般都是從高分到低分，這樣考生才能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)錄取到盡可能好的學(xué)校。否則，高分考生卻被更低檔次的學(xué)校錄取就很吃虧了。一般說來，各高中的錄取排名在一念之間變化不會太大，所以，近兩三年來志愿學(xué)校分?jǐn)?shù)的變化狀況要認(rèn)真參考。

中考備考攻略

1、做題先易后難

中考的試卷有難題和簡易的問題，遇到不能做的問題時，如果學(xué)生拼命選擇的話，會影響學(xué)生考試的節(jié)奏，最終時間不夠，沒能精通后面的問題，此外，學(xué)生的自信也會因此受到打擊，從而意志消沉，造成不必要的扣分，所以，如果有不會的問題，學(xué)生還是跳過比較好，把有自信的問題都做完后，再解決難題。

2、不要經(jīng)常看時間

中考對學(xué)生有著重要的意義，很多學(xué)生在考試期間都特別關(guān)心時間，但是細(xì)心觀察時間會給自己心理負(fù)擔(dān)，因此，學(xué)生在中考期間少時間，最多只看兩次，一次是選擇題結(jié)束后，這樣容易調(diào)整第二卷的答案順序，一次是結(jié)束前的15分鐘，這樣取舍選擇，實現(xiàn)超水平的發(fā)揮。

3、少留意監(jiān)考老師。

學(xué)生對老師有一種天生的恐懼感，特別是考試的時候，學(xué)生總是恐懼監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)自己，其實，監(jiān)考老師是為學(xué)生服務(wù)的，我來維持考場的秩序，沒有不能和學(xué)生一起度過的事情，因此，在期中考試期間，學(xué)生要注意監(jiān)督老師，轉(zhuǎn)移視線，專心考試，以免受到監(jiān)考老師的干擾。

4、適當(dāng)?shù)胤艞?/p>

試卷里有一些難題，這對于平凡學(xué)生來說是特別難的問題，因此，當(dāng)找不到一些思考問題時，學(xué)生會懂得放棄，不要因為問題分?jǐn)?shù)高而惋惜，這時的放棄是為了其他主題的收獲，如果學(xué)生想入非非，不但浪費時間和精力，也沒有其他問題的分?jǐn)?shù)。

5、看淡分?jǐn)?shù)

初中考試對學(xué)生來說特別重要，但是不必要，很多中學(xué)生過于重視中考，過于緊張，會影響考場的發(fā)揮，因此，學(xué)生在思想上輕視分?jǐn)?shù)，行動上重視分?jǐn)?shù)，不給自己很大的壓力，影響發(fā)揮。

也就是說，中考作為一種選拔方式，有一定的技巧，考生需要精通恰當(dāng)?shù)慕獯鸺夹g(shù)，發(fā)揮考場應(yīng)有的水平，甚至超常規(guī)地發(fā)揮，當(dāng)然，決定期中考試成績的還是學(xué)生的知識精通狀況，為了不犯小錯誤，中考生不能一味地追求技巧而忽視知識的復(fù)習(xí)。

中考復(fù)習(xí)常見誤區(qū)

誤區(qū)一：喜歡鉆研偏難怪題

表現(xiàn)：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅階段，就是需要大量偏、難、怪的題目才能顯示水平，才能拿下中考中的“壓軸題”。

《說明檢測》明確指出，不考偏題、怪題。建議大家別做無用功。只有穩(wěn)固精通常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是尖子生，花費很多的時間鉆研偏、難、怪題也不是一個好現(xiàn)象。

口訣：重視雙基、淡化偏怪，針對訓(xùn)練，重點專練

誤區(qū)二：不注意知識系統(tǒng)化

表現(xiàn)：不把知識系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效益低下的最根本原因之一。沒有系統(tǒng)，就難有頭緒，各知識間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候，哪些地方過關(guān)了，哪些地方還是薄弱環(huán)節(jié)，心中無數(shù)。

第一輪復(fù)習(xí)完后，應(yīng)在各知識點梳理的基礎(chǔ)上，找出各知識點間和方法間的有機聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。通過簡潔的歸納，不僅可梳理這一部分知識，更重要的是對今后做那些有難度的題目提供一種可行的解題思路。

口訣：梳理知識、形成線索，串聯(lián)線索、結(jié)成網(wǎng)絡(luò)

誤區(qū)三：不注重抓學(xué)科體系重點

表現(xiàn)：有些同學(xué)希望各個學(xué)科、各個知識點面面俱到地學(xué)，最終的結(jié)果卻是樣樣都想抓，樣樣抓不牢。

當(dāng)基礎(chǔ)知識和方法復(fù)習(xí)以后，我們應(yīng)該抓住重點來學(xué)。這里的重點，一方面要注意重點學(xué)科的學(xué)習(xí)，差的學(xué)科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進學(xué)科間平衡。另一方面，要理清學(xué)科內(nèi)的重點內(nèi)容，進行強化訓(xùn)練，力爭觸類旁通，形成能力。再一方面，各個知識板塊中的重點內(nèi)容，要能夠在知識梳理過程中，有所把握，高質(zhì)高量地練幾道，不貪多，只求精，精益求精。還有，對重要的方法也要作為復(fù)習(xí)重點，爭取以少勝多，舉一反三。

口訣：合理取舍，深化重點、追蹤熱點、有的放矢

誤區(qū)四：沒找到適合自己的方法

表現(xiàn)：有的考生在中考復(fù)習(xí)中，不可謂不努力，但成績就是上不去，就是因為沒找到適合自己的方法。

首先要明確看書和做題的三重境界。

看書的第一重境界是“記”，就是記住書上所講的概念、定理、公式，明白有關(guān)知識的意義。第二重境界是“聯(lián)”，就是將現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識與已經(jīng)學(xué)過的知識聯(lián)系起來，整理知識組成系統(tǒng)。第三重境界就是“用”，就是所學(xué)的知識用到解題中，只有會用的才算真正的精通。

解題的第一重境界是“解”，就是想盡一切辦法解決當(dāng)前問題。第二重境界是“思”，就是解題后的回顧和反思，總結(jié)解題經(jīng)驗和方法。第三重境界是“歸”，就是獲得的知識經(jīng)驗與書本知識聯(lián)系起來，回歸到書本上去。

如果提升到第三重境界練習(xí)，看書時多想應(yīng)用，設(shè)想應(yīng)用這些知識的情形，并輔之配套練習(xí)，做題時多想課本，建立習(xí)題與書本知識的聯(lián)系，這樣就獲得了學(xué)習(xí)的真經(jīng)。

口訣：學(xué)會看書、提升境界，有效解題、改進方法

誤區(qū)五：不善于總結(jié)歸納

表現(xiàn)：這種癥狀的產(chǎn)生，歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的后果。拼命做題，認(rèn)為做多了，接觸的面廣了，題型見得多了，方法總會練到的。題海茫茫，能做完嗎?效率太低，效益太差。

復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該總結(jié)歸納知識系統(tǒng);也要總結(jié)歸納存在問題，形成錯題檔案;又要歸納解題方法，如歸納某些問題的共同解題思路，并總結(jié)某種方法能夠解決相關(guān)的問題，和某個經(jīng)典問題多種解題途徑;并要歸納不同知識內(nèi)在聯(lián)系和相近知識的本質(zhì)區(qū)別，把知識學(xué)透，把方法用活。

口訣：由表及里，總結(jié)得失、總結(jié)方法、舉一反三

誤區(qū)六：學(xué)習(xí)打算不合理

表現(xiàn)：有些同學(xué)糊里糊涂地過日子，摸摸這個，碰碰那個，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆將學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來，一直拖到不得不完成為止，但這時新的任務(wù)又來了，無所適從!

復(fù)習(xí)打算可以分為三種。其一是階段性打算，即對一個時間段的學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期打算，常?？梢岳斫鉃橹艽蛩?，考生可以特別具體地設(shè)定自己的時間安排，它具有很強的操作性，制定好后，嚴(yán)格執(zhí)行，不輕易改動，只有這樣才能取得預(yù)期的效果。第三是即時性打算，即通常說的日打算，它是對現(xiàn)實時間的安排，完全控制一天的時間，知道自己相當(dāng)短的時間內(nèi)要做哪些事情，回頭一看，應(yīng)覺得今天很充實，效率很高。

口訣：分段打算、科學(xué)有序，保證落實，嚴(yán)格執(zhí)行

誤區(qū)七：根據(jù)個人喜好下工夫

表現(xiàn)：許多考生學(xué)科發(fā)展不平衡，對某個學(xué)科感興趣，或者對感興趣的老師所任教的學(xué)科特別用功，成績突飛猛進。但是對不喜歡的科目漠不關(guān)心，成績無法提高，學(xué)科間的差距越來越大。

要提高總分，在弱勢學(xué)科或平時不太感興趣的學(xué)科上多下工夫，就更實在，更明智。由于效果的激勵，對它的興趣也逐步提高，只要持之以恒，現(xiàn)狀會得到改觀。

口訣：優(yōu)勢學(xué)科、穩(wěn)步提高，弱勢學(xué)科、強行入軌

誤區(qū)八：舊錯屢犯，成績難提高

表現(xiàn)：這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因為不少同學(xué)沒有從錯題中總結(jié)經(jīng)驗，沒有找出犯錯的根本原因，而是一味認(rèn)為自己沒有記住。其實，有些錯誤的產(chǎn)生是因為錯誤思維造成的。

口訣：分析錯題、追根求源，反思錯題、塞翁失馬

誤區(qū)九：患得患失，考前心態(tài)失衡

表現(xiàn)：中考接近，有些考生精神過度緊張，甚至病倒。

考前要防止兩個極端的做法，一是徹底放松，破壞了長期形成的生物鐘，會適得其反。另一個就是挑燈夜戰(zhàn)，加班加點，導(dǎo)致考前過度疲勞，臨考時打不起精神。建議考生，休息調(diào)整是必要的，但務(wù)