（共套頁）2017年高考生物題分類匯總知點1細的子成(2017·國卷乙下列關于細胞結構與成分的敘,錯誤的是()細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐試劑是含有Cu

的堿性溶液可葡萄糖還原成磚紅色【解析】選B。正?；罴毎募毮そY構完,能夠排斥臺盼藍,使之不能夠進入細胞,而喪失活性或細胞膜不完整的細,可被臺盼藍染成藍,A項正蛋質中的肽鍵與雙縮脲試劑產生紫色反,可以用雙縮脲試劑檢測生物組織中蛋白質的存,而氨基酸無肽鍵不能用雙縮脲試劑檢,B項錯龍紫溶液和醋酸洋紅液都屬于堿性染,細內的染色體易被堿性染料染色,C項確。斐試劑實際是Cu的堿性溶液,Cu

被還原成磚紅色的Cu沉淀即溶性還原糖(如葡萄糖和果糖)與斐林試劑發(fā)生作用,可以生成磚紅色沉淀,D項確。【易錯警示斐林試劑≠氫氧化銅斐林試劑由甲液(質量濃度為0.1g/mL的NaOH液和乙液質量濃度為0.05g/mL的CuSO溶液)等混合而成,實是Cu的堿性溶液,可化具有自由醛基或酮基的糖氫氧化銅是難溶于水的沉淀。2.·蘇高考·下關于糖類化合物的敘,確的是()葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原,但元素組成不同淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀蔗糖是淀粉的水解產物之,麥糖是纖維素的水解產物之一【解析B葡萄糖果糖半糖都是單糖都具有還原性但糖類的元素組成只有CH、O三,A項誤糖原、纖維素和淀粉都是多,多糖的基本單位是葡萄,項正;蔗糖、麥芽糖乳糖都是二糖,但蔗糖非還原糖不會與斐林試劑反應產生磚紅色沉,項錯;淀粉和纖維素的最終水解產物都是葡萄糖,淀粉解過程中會產生麥芽糖,纖維素水解過程中會產生纖維二,D項錯。3.·蘇高考·下關于肽和蛋白質的敘,確的是()α-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八,分中含有8個肽蛋白質是由2條或2條上多肽構成的蛋白質變性是由于肽鍵的斷裂造成的D.變蛋白質不能與雙縮脲試劑生反應【解析選A。鵝膏蕈堿是環(huán)狀是由氨基酸脫去分子形成的分中含有8個肽鍵,A項正確蛋白質不一定是條2條上多肽鏈構成,也可能是由1條肽構成的B項誤蛋質變性是由于空間結構被破壞導致不是肽鍵的斷裂造成的C項誤變性蛋白質中含有肽,能與雙縮脲試劑發(fā)生反,D項錯誤?！局R總結蛋白質變性的特點與方法特點:在某些物理和化學因素作下,特定的空間構象被改變導致其理化性質改變和生物活性喪失但鍵沒有被破壞。方法:①化學方法加酸強堿、重金屬鹽、尿素、丙酮等。②物理方法加(高溫、外及X射線照射、超聲波、劇烈振蕩或攪拌等。溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點2細的構(2017·國卷乙·細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌雌激素作用于乳腺細胞的過程中,以及精子進入卵細胞的過程中,細胞信息交流的實現分別依賴于()血液運,突觸傳遞淋巴運,突觸傳遞淋巴運,胞間連絲傳遞血液運,細胞間直接接觸【解析】選D。哺乳動物卵巢細分泌的雌激素直接進入血,由液運送到靶細胞發(fā)揮作用精子卵細胞之間的識別和合,依賴于細胞間直接接觸進行信息交流因D選項正確。2.(2017蘇高考下圖為細胞結構示意圖有關敘述正確的是多選)()①②④屬于生物膜系統(tǒng)結構③能增大細胞膜的面積⑤具有選擇透過,而⑥具有全透性細胞膜不同部位的化學成分和功能有差異【解析】選B、。圖中①表示內質網②表示細胞,④表示中心,中心體沒有膜結,不屬于生物膜系統(tǒng),但①②屬于生物膜系統(tǒng)A項誤結構表示細胞膜折疊形成的突起,能增大細胞膜的面積,B項確⑤核具有選擇透過性,⑥核中在轉運蛋白,所以也存在選擇透過,如細胞核中的分子不能經過核孔進入細胞,但轉錄產生的NA分子可以穿過核孔C項誤由細胞膜功能取決于膜上蛋白質的種類和功,而且蛋白質在膜兩側分布不均,所以細胞膜不同部位的化學成分和功能有差,項正。溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點3物出細的式酶ATP(2017·國卷甲下列關于生物體中酶的敘述,正的是()在細胞,核外沒有參與DNA合成的酶由活細胞產生的酶在生物體外沒有催化活性從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是℃【解析選C。題主要考查酶的作用、特性及復。線粒體和葉綠體含有少量DNA,也可進行DNA復制,有合成DNA酶A錯只要給予適宜的溫度和pH等條件活胞產生的酶如粉酶)在生物體外仍有催化活,B錯誤胃蛋白酶的化學本質為蛋白,利用鹽析的方法可使胃蛋白酶在提取液中沉淀析出,C項確唾液粉酶催化反應的最適溫度是37℃但該酶應在低溫環(huán)境保,D項錯。(2017·國卷甲將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質溶液中,發(fā)現原生質體即植物細胞中細胞壁內的部)的體積變化趨勢如圖所,下列敘述正確的是()0～4內物質A沒通過細膜進入細胞內0～1內細胞體積與原生質體體積的變化量相等2～3內物質A溶的滲透小于細胞液的滲透壓0～1內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓【解題指南解答本題的關鍵有兩:明確原生質體的含義及曲線中原生質體體積的變化規(guī)律。理解植物細胞質壁分離及其復原的原理?！窘馕鲞xC。本題主要考查植物細胞質壁分離及其復原。依據曲線先下降后上升的變化趨勢可知原質體的體積先減小后增,即細胞發(fā)生質壁分離后自動復,原因是物質A通過細胞膜進入細胞內,導致胞液濃度增加,始吸水,逐發(fā)生質壁分離的復原,A項誤0～h內原質體的體積減即細胞發(fā)生質壁分此時原生質體和細胞壁都收,但原生質體收縮得更快細體積與原生質體體積的變化量不相,B項誤2～3h內,原生質體的體積開始增大,即細胞發(fā)生壁分離的復原物質A溶的滲透壓低于細胞液的滲透壓C項確0～h內細失,生質壁分,則泡中液體的滲透壓小于細胞質基質的滲透壓D項誤。3.(2017·天津高考T3)將A、兩物質混,T加入酶C。下圖為最適溫度下A、濃度的變化曲線。敘述錯誤的是()酶C降了A生B這反應的化能該體系中酶促反應速率先快后慢T后B增緩慢是酶活性降低導致的D.適降低反應溫,值增【解析選C。題圖中加入酶C后A濃下降B濃上推測A經反應生成了B,酶C降低了A生B這反應的活化,正;該體系中在TT段線變化幅度較大T以后曲線趨于平緩反出酶促反應速率先快后,項確T后B增加緩慢是作為反應物的A過少造成的酶的活性變化不明顯C錯;圖示為最適溫度下A、B濃度變化曲,適當降低反應溫度反速率減,值增大D項確。(2017·江蘇高·T22)下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化程的示意圖。下列相關敘述錯誤的(多選()蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞ATP生抑制劑會直接抑制圖蔗糖的運輸蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞【解析選BC、D。由題圖中息可,蔗糖在篩管細胞中被蔗糖水解酶水,使篩管細胞中的蔗糖濃度小于伴胞中的蔗糖濃,胞中的蔗糖就可以從胞間連絲順濃度梯度流入篩管中A項確;蔗在篩管細胞中降解為單糖,篩細胞中的單糖濃度大于薄壁細胞,所以單糖順濃度梯度轉運至薄壁細胞B錯誤蔗糖是順濃度梯度通過胞間連絲進入篩管的,該過程不需要消耗能,所以ATP生抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運,項錯誤蔗糖水解產生的單糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細,D項誤?！痉椒ㄒ?guī)律看”快速判斷物質出入細胞的方式溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點4細呼與合用(2017·國卷丙·植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長的反應如O的釋)來繪制的。下列述錯誤的是)類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP合成葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制光合作用的作用光譜也可用CO的吸收速率隨光波長的變化來表示D.葉在640～nm波光下釋放O由葉綠素參與光合作用引起的【解析A胡蘿卜素主要吸收藍紫,不能吸收紅,項錯誤通過測量葉綠素對不同波長光的吸收值可繪制其吸收光,B項正確CO吸收速率反映光合作用速率的變化,光合作用的作用光譜也可用的吸收速率隨光波長的變化來表,C項正;640～660nm波長的光屬于紅光,葉綠可以吸收紅光,水分解成氧和H],氧接以分子的形式釋放出去D項確?！疽族e警示題判斷A選正,錯因在于審題不仔,只注意了A選的后半可用于光反應中ATP的成”,而忽了前半句“類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能2.(2017·津高考T5)葉綠體的色素為脂溶液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材,下實驗無法達到目的的是()用無水乙醇提取葉綠體中的色素用水做層析液觀察花青苷的色素帶用質壁分離和復原實驗探究細胞的失水與吸水用光學顯微鏡觀察表皮細胞染色體的形態(tài)和數目【解析選D。葉綠體中的色素溶于有機溶,可以用無水乙醇提取葉綠體中的色;花青苷為水溶性用做層析液可以觀察花青苷的色素月季成熟葉片具有紫紅色的大液,可以用于質壁分離和復原實,探細胞的失水與吸;表皮細胞高度分化不再進行有絲分,不能用光學顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和數目。3.(2017·天津高考T6)某突型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一,但固定CO酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO吸收率。敘述錯誤的是()光照強度低于P時突型光應強度低于野生型光照強度高于P時突型暗應強度高于野生型光照強度低于P時限突型合速率的主要環(huán)境因素是光照強度光照強度高于P時限突型合速率的主要環(huán)境因素是CO濃度【解析選D。圖中光照強度低于時,變型CO收速率低于野生,原因是突變型葉綠素含量較,吸收光的能力較,光反應強度低于野生,A項正;光照強度高于P時突變型CO吸速大于野生型原因是突變型固定CO酶活性顯著高于野生,導致暗反應強度高于野生型,B項確光強度低于P時突型光合速率隨光照強度增加而增,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強C項正;光照強度高于P時在到光飽和點以前,突型光合速率仍隨光照度增加而增加,此時限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素仍是光照強,D項錯?！痉椒ㄒ?guī)律曲線圖中限制因素的判斷方法曲線上升階段:縱坐隨橫坐標增加而增加,制因素為橫坐標代表的物理量(橫坐標為時間時限因素不是時,而是時間變化而變化的溫度或光照等環(huán)境因)。曲線水平階段:縱坐標不再隨橫坐標增加而增限制因素為橫坐標以外的物理量。(2017·北京高·T2)植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如圖。據,對該物生理特性理解錯誤的是()呼吸作用的最適溫度比光合作用的高凈光合作用的最適溫度約為25℃在0～25℃范圍內,溫度變化對合速率的影響比對呼吸速率的大適合該植物生長的溫度范圍是～50℃【解題指南解答本題時需要關注兩:圖解中曲線最高點對應的溫度表示最適溫度。植物生長的必需條件是凈光合速率大于0【解析選D。由圖分析知,呼作用的最適溫度是℃左光合作用的最適溫度是30℃左右,A項確溫度約為25℃時CO的吸收量最所以該溫度為凈光合作用的最適溫度B項確。根據總光合速率、呼吸速率與溫度關系圖可～25℃范圍內,總光合速率增加程度比呼吸速率大溫對光合速率影響比呼吸速率,C項正過45℃凈光合速率為負值沒有機物積累,植物不正常生,D項錯。5.(2017·國卷甲T29)下圖表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據圖回答下列問:圖中①、②、③、④代表的物質依次是、、、,[H]代表的物質主要是。B代一種反應過,代細胞質基,D代表線粒,則合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在(填“和C和”或“和”。C中的酮酸可以轉化成酒,出現這種情況的原因是?！窘馕?1)據題圖分析可知①水光解的產物之,應為②為NADPH還C后產物,應為NADP;③為ATP的解產物應ADP和Pi;為CO固的反應物應C;[H]所示的物質為還原型輔酶,即NADH。(2)題圖中A過為光反應,B過為暗反,合成發(fā)生在A過程;在胞質基質中進行有氧呼吸第一階段,線粒體內進行氧呼吸第二、三階,三個階段都有ATP的合成。(3)在氧條件下,植物胞進行氧呼吸,第一段葡萄糖分解為丙酮酸,第二階段丙酮酸分解為酒精和CO。答案:(1)ONADPADP+PiCNADH(答還原型輔酶)(2)C和D(3)在氧條件下進無氧呼吸6.(2017·國卷乙T30)植物CO補點是指由于CO的制,光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO濃度。已知甲種物的補償大于乙種植物的?；卮鹣铝袉?(1)將正常生長的甲兩植放置在同一密閉小室適宜條件下照光培養(yǎng)養(yǎng)后發(fā)現兩種植物的光合速率都降,原是。種植物凈光合速率為時,乙種植物凈光合率(于00(2)若將甲種植物密閉在無、但其他條件適宜的小室,照光培養(yǎng)一段時間,發(fā)現植物的有氧呼吸增,原因是?！窘忸}指南(1)關鍵信“甲種植物的CO償點大于乙種植物的閉小室中,適宜條件下照光(2)關鍵知識:濃變化對光合作用的影;合作用與有氧呼吸的關系。【解析】本題主要考查了影響光作用、有氧呼吸因素的相關知識。(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放入同一密閉小室,宜條件下給予光照,甲、乙兩種植物都進行光合作,當光合作用吸收的CO大于呼吸作用釋放的CO量時,密小室中的CO

濃度逐漸下,受CO濃度制,光合作用速率也隨之降低。當密閉小室中CO濃下降到CO補償點時植的光合速率等于呼吸速凈光合速率為因為甲種植物CO補點大于乙種植物所以當密閉小室中CO濃度到甲種植物CO補償點,乙種植物光合速率大于呼吸速率即光合速率大于0。(2)若將甲種植物密閉在無、但其他條件適宜的小室,給予光,甲植物可進行光合作用通光合作用釋放了O,O與NADH應生成,這有氧呼吸的第三階段合用產生O增多,使細胞的有氧呼吸加。答案:(1)植在光下光合作用吸收CO量大于呼吸作用釋放CO的量使閉小室中CO濃度降低光速率也隨之下降大于0(2)甲種植物在光下光合作用釋放的密閉小室中增而O與機物分解產生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)所以當增多時有氧呼吸會增加7.(2017·蘇高考T29)科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光放氧測定裝置示,圖不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題取果肉薄片放入含乙醇的試管并加入適量,防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白原因是。圖1中影光合放氧速率的因素。氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度測前應排除反應液中的干擾。圖1在應室中加入NaHCO的要作用是。提高反應液中NaHCO濃,果肉放氧速率的變化是(填增大穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小)。(4)圖2中同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速,～20曲的斜率幾乎不變的合理解釋是;若在20min后止光,則短時間內葉綠體中含量減少的物質有(序號①C②ATP③[H]④),可推測20～min曲線的斜率為(“正值或“零)?！窘馕觥刻崛∩貢r加CaCO可止葉綠素降解。由于色素能溶解在乙醇,所以長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色(2)影響光合作用的因素主要有光照、溫度、二氧化碳濃度、水和礦質元素含量,而圖中含水豐富,所圖中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度、CO(NaHCO)度。要測反應液中氧氣的濃度應排除反應液中溶解氧的干擾,所以測定前應排出反應液中的溶解氧(3)置中的NaHCO可為果肉提供CO,提高反應液中NaHCO濃度,濃就增大在定范圍內果肉放氧速率增當達到CO飽點后果肉放氧速率不再隨CO濃增大而變化(4)不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速,而～min曲的斜率幾乎,說明這個時間段內凈光合速率為0,即該時間段內的光合產氧量與呼吸耗氧量相等。若在min后止光,光反應停止因沒有②ATP和③[H]的產生。短時間內C與反應成速率不由于②ATP和[H]的含量減少,C被原成C的速下降,導致C含減少止光照只有呼吸作用消耗氧,沒有光合作用產生氧氣所可推測20～min曲線的斜率為負值。答案(1)CaCO光合色素溶解在乙醇中(2)光照、溫度、CO(NaHCO)濃度提供增后穩(wěn)定(4)光產氧量與呼吸耗氧量相等①②③負溫馨提示

溶解氧(3)此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點5細的殖分、老癌和亡(2017·蘇高考T18)下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘,錯誤是()細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱衰老細胞中各種酶的活性顯著降低細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定癌細胞無接觸抑制特征【解析B胞分化程度越,細胞分裂能力就越,A項正;衰老細胞內多種酶的活性降低,不所有酶的活性都降低,與胞衰老相關的酶的活性升高,B項誤;細凋亡指為維持內環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的胞自主的的亡是細胞為更好地適應生存環(huán)境而主動發(fā)生的一種死亡過程,C項確;癌胞細胞膜表面的糖蛋白很少,癌細胞可以無限增殖,無接觸抑制特征,D項確。2.(2017·京高考T1)洋根和小鼠骨髓細胞都能用于觀察細胞有絲分,比較實驗操作和結果敘述正確的是()都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離都需要用低倍鏡找到分裂細胞再換高倍鏡觀察在有絲分裂中期都能觀察到染色體數目加倍在有絲分裂末期都能觀察到細胞板【解析】選B。在觀察有絲分裂,若選用洋蔥根,則用鹽酸溶液使細胞相互分;若選用小鼠骨髓細,則用胰蛋白酶使細胞相互分,A項錯制成的裝片先放在低倍鏡下觀,找到分裂細胞再換成高倍鏡仔觀,B項正。染色體加倍發(fā)生在有絲分裂后,在有絲分裂中期不能觀察到染色體數目加,項錯物細胞有絲分裂末期形成細胞,但動物細胞有絲分裂末期不能形成細胞,D項錯。3.(2017全國卷丙利一方法使細胞群體處于細胞周期的同一階,稱為細胞周期同步化。以下是能夠實現動物細胞周期同步化的三種方法?；卮鹣铝袉?DNA合成斷:在細胞處于對數生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合可逆抑制劑處于期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運轉,終細胞會停滯在細胞周期的期以到細胞周期同步化的目的。秋水仙素阻斷法在胞處于對數生長期的培養(yǎng)液中添加適量的秋水仙,秋水仙素能夠抑制,使細胞期被阻斷即可實現細胞周期同步化水素處理的細胞(填“會”或“會)被阻斷在間期。血清饑餓法培養(yǎng)液中缺少血清可以使細胞周期停滯在間,以實現細胞周期同步化。分裂間期的特點是(答出1點可。【解析合發(fā)生于細胞期的間在細胞處于對數生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合可逆抑制劑處分裂間的細胞因合成被抑制而停滯在間,處于分裂期的細胞不受影響而繼續(xù)細胞周期的運最終細胞均會停滯在細胞周期的間(或S期。(2)紡錘體形成于有絲分裂的前秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成使細胞周期被阻斷在前期。經秋水仙素處理的細胞不會被阻斷在間期。(3)在整個細胞周期中,分間期的特點是完成DNA復制和有關蛋白質的合,為分裂期準備物質。答案:(1)分間或:S)(2)錘體形成不會(3)完成復和有關蛋白質的合,為分裂期準備物質溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點6遺的胞礎1.(2017·國卷甲T1)已知某細胞有4條染色,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上同用示意圖表示這細胞在正常減數分裂過程中可能產生的細胞中示錯誤的是()【解析選D。本題主要考查減數分裂的過程。在減數第一次分裂過程同染色體分離非同源染色體自由組,會出現A項和B項示減數第二次分裂過程中,姐妹染色單體分,會出現C項示D項圖示每個細中分別有一對同源染色在正常減數分裂過程中不可能產生該細胞D項誤。2.·蘇高考·T16)假下圖是某生物(2n=4)常的細胞分裂示意,下列有關敘述錯誤的是()該細胞處于減數第二次分裂后期若染色體①有基因A,則④有基A或若圖中的②表示X染體則表示Y染體該細胞產生的子細胞中有2對源染色體【解析選A。該生物為二倍,圖示細胞中有8染色體且細胞的同一極能找到同源染色體所以細胞處于有絲分裂的期,A項錯誤;①④示同源染色體(形態(tài)同),若色體①有基因則有基因或其等位基因a,B正確②③也表示一對同源染色,但是其形態(tài)不同所以一條為染體一條為Y染色體C正確;圖示細胞進行的是有絲分,產生的子細胞和原細胞一樣,都含同源染色,D項正確。3.(2017·蘇高考T19)一株源四倍體玉米的基因型為其常聯會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是()上圖表示的過程發(fā)生在減數第一次分裂后期自交后代會出現染色體數目變異的個體該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤撝仓昊ㄋ幣囵B(yǎng)加倍后的個體均為純合子【解析B示聯會過程發(fā)生在減數第一次分裂前,項錯誤由出現異常聯會,產生的配子中染色體數目不再均等分,自交后會出現染色體數目變異的個,項確該米為雜合子而且既可以進行自交也以進行雜,所該玉米單穗上的籽粒基因型不一定相同C項誤同四倍體玉米的基因型為Aaaa,正聯會產生的配子的基因型是Aa和aa,經過花藥培養(yǎng)加倍后的個體的基因型為AAaa和aaaa,不均為純合,D項錯。溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點7基的質遺信的達·國卷甲T2)證明DNA是遺傳物質的過程中T噬菌體侵染大腸桿菌的驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘,確的是()A.T噬菌體也可以在肺炎雙球菌復制和增殖B.T噬菌體病毒顆粒內可以合成mRNA蛋白質C.培基中的P經主攝取后可出現在噬菌的核酸中D.人免疫缺陷病毒與T噬菌體核酸類型和增殖過程相同【解析選C。本題主要考查T噬體侵染細菌的實驗及病毒的特點T噬體是一種專門寄生在大腸桿菌細胞內的病毒,A錯誤T噬菌體缺乏獨立代謝的能力,只在宿主細胞內進行代謝B項錯;噬菌體侵宿主細胞后利用宿主細胞的核苷酸合成自身的核,培養(yǎng)基中P經主攝取,可以出在菌體的核酸,C項確人類免疫缺陷病(的遺傳物質是RNA,T噬體的遺傳物質是DNA,D項誤?！局R總結關于T噬體的三點總結(1)T噬體是一種專門寄生在腸桿菌細胞內的病,含核酸為DNA,并DNA為傳物質。(2)T噬菌體侵入宿主細胞,以身為利用宿主細胞的原料合成自身的DNA和白質。(3)標記T噬體,應先標記腸桿,后用標記的大腸桿菌培養(yǎng)T噬菌體。2.·國卷丙·下關于真核細胞中轉錄的敘,錯誤的是()tRNA、和mRNA都DNA轉錄而來同一細胞中兩種RNA的成有可同時發(fā)生細胞中的合過程不會在細胞核外發(fā)生轉錄出的鏈模板鏈的相應區(qū)域堿基互補【解析C是DNA的一鏈為模板合成RNA的程產物包括tRNA和mRNA,A項正確三對應的基因不,同一細胞中兩種RNA合成有可能同時發(fā),項確真核細胞的線粒體綠中含有DNA,也可以通過轉錄合成RNA,C項錯;轉過程遵循堿基互補配對原,轉錄出的RNA鏈模板鏈的相應區(qū)域堿基互,D項正。3.·國卷丙·下有關基因型、性狀和環(huán)境的敘,錯誤的是()兩個個體的身高不相,二者的因型可能相也可能不相同某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃,這種變化是由環(huán)境造成的O型血夫婦的子代都是O型,明該性狀是由遺傳因素決定的高莖豌豆的子代出現高莖和矮說明該相對性狀是由環(huán)境決定的【解析選D。個體的身高受遺和營養(yǎng)條件等因素的影兩個個體的身高不相,二者的基因型可能相同,也能不相同,項正確;某物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這是由于缺乏光照葉綠素不能形成這變化是由環(huán)境造成,項正;O型夫婦的子代都是O型血說明性狀是由遺傳因素決的,C項正確;高豌豆的子代出現高莖和矮莖,是由于等位基因的分離導致性狀分,而是由環(huán)境決定,D項錯。4.·津高考·下有關真核生物核糖體的敘,正確的是()遺傳信息翻譯的場所組成成分中含mRNA全部游離在細胞質基質中能識別基因的啟動子【解析】選A。遺傳信息的翻譯程發(fā)生在核糖體,A項正核糖體的組成成分為rRNA和蛋白質B項誤有核糖體著在內質網,C項錯;能識別基因的啟動子的是RNA聚合酶,D項誤。5.·蘇高考·下關于探索是遺傳物質的實,敘述正確的是()A.格菲思實驗證明可改生物體的遺傳性狀艾弗里實驗證明從S型炎雙球中提取的DNA可使小鼠死亡赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有P記【解析】選C。格里菲思體內轉實驗證明細菌中存在某種“轉化因子,能將R型菌轉化為型細,但沒有證轉化因子什么即沒有證明DNA可以變生物體的遺傳性狀,A項錯;艾弗里實驗證明DNA是使R細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質,該實驗屬于肺炎雙球菌體外轉化實,并沒有及肺炎雙球菌對小鼠的作,B項誤在赫爾希和蔡斯實驗中,細菌質量較,離心后細菌主要存在于沉淀,項正;P標記菌體的DNA,由于DNA的半保留復,只有含親代噬菌體鏈的子代噬菌體才帶有標,項錯?！痉椒ㄒ?guī)律噬菌體侵染細菌實驗放射性分析的“兩看”法6.·蘇高考T23)在外用記半胱氨-tRNA復合物中的半胱氨酸(Cys)得,再用無機催化劑鎳其中的半胱氨酸還原成丙氨酸得到Ala-tRNA(見下圖,tRNA不變)果Ala-tRNA

參與翻譯過,那么下列說法正確的多選()在一個分上可以同時合成多條被C標記的多肽鏈反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結的氨基酸決定新合成的肽鏈中原的置會被替換為C標記的Ala新合成的肽鏈中原的置會被替換為C標記的Cys【解析】選A、。譯時一個mRNA分子上可結合多個核糖體,同時成多條肽鏈,而參翻譯過程A項正;密碼子與反密碼子的堿基可配不受tRNA上結合的氨基酸種類影響B(tài)項錯;由于Ala-tRNA

上的反密碼子是編碼半胱氨酸(Cys)所以新合成的肽鏈,原來Cys的置被替換為C標記的Ala,C正確Cys-tRNA

上的反密碼子只能與對的密碼子識別并配所以新合成的肽鏈原來的位置不會被替換為

C標記的Cys,D項誤。7.(2017全國卷乙根遺物質的化學組,將病毒分為病和DNA病兩種類型。有些病毒對人類健康會造成很大危害。通,種新病毒出現后需要確定該病毒的類型。假設在宿主細胞內不發(fā)生堿基之間的相互轉換。請利用放射性同位素標記的方,以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材,設計實驗以確定一種新病毒的類型寫出1)實思路,(2)預實驗結果及結論即可(要求實包含可相互印證的甲、乙兩個)【解析】本題主要考查DNA與的區(qū)別及同位素標記在實驗中的應用。根據遺傳物質的化學組成不,含堿基T,RNA有堿基可分別用放射性同位素標記胸腺嘧啶和尿嘧啶,分別培養(yǎng)主細,到分別標記的宿主細胞后再分別培養(yǎng)新病,培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。由于遺傳物質的復制需消耗相應的核苷,若遺傳物質是RNA,則新合成的RNA中定含有堿基U,則記T的組檢測不到放射而標記U一組檢測到放射;若遺傳物質是DNA,新合成的中定含有堿基T,標記的組檢測不到放射,而標記T的組檢測到放射性。答案:(1)實思路。組將主細胞放在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基之后接種新病毒一時間后收集病毒并檢測其放射性。組將主細胞放在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基之后接種新病毒一時間后收集病毒并檢測其放射性。(2)預期實驗結果及結論。若甲組收集的病毒有放射,乙無即為RNA病毒反之為DNA病毒。溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點8遺的本律(2017·國卷甲若某哺乳動物毛色由對位常染色體上的、獨立分配的等位基因決定其,A基因碼的酶可使黃色素轉化為褐色;基因編碼的酶可使該褐色素轉化為黑色素D基因表達產物能全抑制A基的表達相應的隱性等位基因abd的達產物沒有上述功能用個純合黃色品種的動物作為親本進行雜,F均為黃色F中毛表現型出現了黃∶褐∶黑=52∶∶9的數比則雜交親本的組合是()AABBDD×或AAbbDD×aabbddaaBBDD×或AAbbDD×aaBBDDaabbDD×或AAbbDD×aabbddAAbbDD×或AABBDD×aabbdd【解題指南(1)題干關鍵信息“中色表現型出現了黃∶褐∶=52∶∶的量比(2)解題思路:根據F分比之和→判斷的基型→結合選項判斷親本的基因型?！窘馕觥窟xD。本題主要考查基自由組合定律的應用。由題意可,決定黃毛色的基因型為aa____或__D_,決黑毛色的基因型為A_B_dd,且色個體在F中占比例為÷(52+3+9)=9/64=3/4×3/4×1/4,可以推測出基因型為AaBbDd(黃色,再根據親本為兩個純合的黃色品種以及黃色品種的基因,可推出雜交親本的組合可能為×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd,因此D項確。2.·國卷乙·果的紅眼基(R)白眼基(r)顯性位于X染色上長翅基因(對翅基因b)為顯性位常染色體上?，F有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配F雄中有1/8為眼下列敘述錯誤的是()親本雌蠅的基因型是BbXXF中出現長翅雄蠅的概率為3/16雌、雄親本產生含X配的例相同白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bX的體【解析】選B。已知一只紅眼長果蠅與一只白眼長翅果蠅交,F雄中有1/8為眼殘翅F中現殘翅說雙親的長翅均為雜合,F中殘個體的比例為1/4,又在F的性個體中白眼占1/2,則眼個體在雄個體中占1/2,眼色基因位于X染體上,且雄性個體的X染體來自親代的雌,可推親本的基因型為BbXX和BbXY,A項正確F中出現長翅的概率是3/4,出現雄蠅的概率是1/2,則F中翅雄蠅的概率為3/4×1/2=3/8,B項誤親本個體雌性產生X和X,比例為11,雄性親本產生X和Y配,比例為1∶1,C正;白眼殘翅雌蠅的基因型為bbXX在形成配子時不僅形成bX的體還成bX的細,D項正確。3.(2017全卷乙T32)某種羊性別決定為XY型已其有角和無角由位于常染色體上的等位基因N/n)控制黑和白毛由等位基(M/m)制且黑毛對白毛為顯性下問題公羊中基因型為NN或Nn的現為有,nn無;母羊中基因型為NN的現為有,nn或Nn無角。若多對雜合(子)羊與雜合子母雜,則理論,子一代群體中母羊的表現型及其比例為;公羊的表現型及其比例為。某同學為了確定M/m是位于X染體上還是位于常染色體,讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配子代中黑毛∶白毛∶1,我認為根據這一實驗數,不能確定M/m是位于X染色上還位于常染色體,還需要補充數,如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例若,則明是位于染色體上若,則說明M/m是位于常染色體上。一般來,對于性別決定為XY型動物群體而,當一對等位基(如A/a)位常染色體上時,基因型有種當僅位于X染色上時基因型有種當位于X和Y染色體的同源區(qū)段時如所)基因型有種?！窘馕觥勘绢}主要考查了基因的離定律和伴性遺傳的相關知識。已知有角和無角由位于常染色體上的等位基因控制,多對合體(子公羊雜合體(子)母羊雜交后代基因型Nnnn比為1∶∶1,是常染色體遺,所以雌雄個體中基因型比例相同據干信“公羊基因型為NN或Nn的表現為有,無角母中基因型為NN的表現為有角nn或Nn無角知羊中有(NN、Nn)無(nn)=3∶1,母羊中有角(NN)∶角Nn、nn)=1∶。已知黑毛對白毛為顯,為定色基因M/m是位色體,還是位于常染色體上,可采用顯性雌性個體與隱性雄性個體雜統(tǒng)計中的現型與性別比例果F白個體中雌性∶雄=1∶則明M/m位于常染色體,親本基因型分別為MM、mm,F基因為Mm,F中黑毛占3/4,白毛占1/4。如果毛個體全為雄則說明M/m位于X染體,即親本基因型分別為XXY,F基因為XXY,F中毛XXY)占3/4,白毛(XY)占1/4。(3)當一對等位基因位于常染色體上,因型有種AA、Aa、aa,若于X染體,說明在Y染體上無相應的基(相基因或等位基),個體的基因型有5種XXXX、XY若位于X和Y染體的同源區(qū)段,說明在染色的相應區(qū)段上有相應的基(相同基因或等位基)則個體的基型有7種、、X、Y、Y、Y、Y。答案:(1)有∶無角1∶有∶無=∶1(2)白毛個體全為雄性白個中雌性∶雄=1∶(3)374.(2017·國卷丙T32)已知某種昆蟲的有(A)無眼a)、正常剛毛B)與剛毛(b)、正常翅E)與斑翅e)這三對相對狀各受一對等位基因控制三純合品:①aaBBEE、②和AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交,回答下列問題(1)若A/a、、E/e這三等基因都位于常染色體請以上述品系為材,設計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上要求寫出實驗思路預期實驗結果得出結論(2)假設A/a這對等位基因都位于X染體上請以上述品系為材,設計實驗對這一假設進行驗證。(要求寫實驗思路、預期實驗結果、得出結)【解題指南解答本題的關鍵有兩:明確判斷基因位于非同源染色體上的判斷依:93∶∶。明確伴X染體遺傳特殊的遺傳規(guī)子代雄性個體的染色體一定來自母本?！窘馕龃_這三對等位基因否分別位于三對染色體可以讓這三個純合品系兩兩雜交進三組雜交實,得到,三組F的雄個體分別進行隨機交,觀察F的現型及比例。若三組實驗的F均出現4種現,且比例為9∶∶∶1,則這三對等位基因分別位于三對染色體上;否則這三對等基因不位于三對染色體上。(2)選擇無眼正常剛毛個體與有眼小剛毛個體雜,若后代雄性個體與母本性狀相,雌性個體表現為有眼正常剛,則說明A/aB/b這對等位基因都位于X染體,否則說明、B/b這兩對等位基因不都位于X色體上。答案:(1)選①×②、②×③、①×三個雜交組,分別得到F和F,若各雜交組合的F中均出現四種表現型,且比例為∶3∶∶1,則確定這三對等位基因分別位于三對染色體上若現其他結果則確定這對等位基因不是分別位于三對染色體上。(2)選擇①×②雜交組合進行正反觀察F中性個體的表現型。若正交得到的F中性個體與反交得到的中性個體有無眼、正常剛/小剛毛這兩對相對性狀的表現均不同則明這兩對等位基因都位于X染體上。5.(2017·蘇高考T32)人類遺傳病受一對基(、t)控制。個復等位基因I、、控制ABO血型位另一對染色上A血型的基因型有II、i,B血的基因型有II、Ii,AB血的基因型為II,O血的基因型為ii兩個家系成員的性狀表現如下,Ⅱ-3和Ⅱ均為AB血型Ⅱ和Ⅱ-6均為O血型。請回答下列問:(1)該遺傳病的遺傳方式為。-2基因為Tt的概為。(2)Ⅰ個體種能血型。-1為Tt且表現血型概率為。(3)如果Ⅲ與Ⅲ婚配則代為O血型、AB血的概率分別為、。(4)若Ⅲ與Ⅲ生育一個正常,可推測女孩為血型的概率為。若該女孩真為B血,則攜帶致病基因的概率為。【解析】由于Ⅰ和Ⅰ-2這正常的雙親生出了一個患有該遺傳病的女,可以確定該病是常染色體隱性遺傳病,Ⅱ基因型是tt,Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型都是Tt,因此Ⅱ的基因型為TT或Tt,且TT∶∶2,所以Ⅱ-2基因為Tt概率為2/3(2)Ⅱ為AB血,其基因型為II,所以Ⅰ-5個中含有I

或I,如果是含有I,則基因型有I、i和,如果是含有I,則基因型有IIIi和II

三種。-3為AB血型(基型II),-4為血型(基因型為ii),那Ⅲ的型為A基因型為i)或B型基因型為Ii),其表現為A血的概率為1/2;Ⅰ和-2的因型都是Tt,此Ⅱ-3基型為1/3TT、2/3Tt,Ⅰ個體基因型為tt,所以Ⅱ的基型是Tt,么-3(1/3TT2/3Tt)和-4(Tt)的孩子基因型是2/6TT3/6Tt1/6tt,由于Ⅲ-1表現正所以Ⅲ基因型為Tt的率是因Ⅲ為Tt且現A血的概率×1/2=3/10Ⅱ-5為AB血,Ⅱ為O血,Ⅲ-2的血型為型基型為Ii)或B型基因型為Ii),率各為1/2;Ⅲ-1的型為A型基型為Ii)或B型基型為Ii),率各為1/2Ⅲ-1生的配子為1/4I、、1/2i,Ⅲ-2產的配子為1/4I、1/4I、1/2i,所Ⅲ與-2婚后代為O血的概率為1/2×為AB血的概率為×1/4+1/41/4=1/8。(4)(3)可Ⅲ與Ⅲ-2婚,生出B血孩子的概率:1/4×1/4+1/2×1/4+1/2×據2)的推斷知道-1基因型為3/5Tt、由Ⅲ-3基型是tt,么Ⅱ-5Ⅱ-6的因型都是Tt,那Ⅲ的基因型是2/3Tt1/3TTⅢ-1產生配子為7/10T3/10t;Ⅲ-2產的配子為2/3T1/3t,所以Ⅲ與Ⅲ生育孩子的因型是14/30TT、、3/30tt,由該女孩表現型正常那該女孩是Tt的率為13/(14+13)=13/27答案:(1)常色體隱性2/3(2)33/10(3)1/41/8(4)5/1613/27【方法規(guī)律遺傳系譜圖中遺傳病類型的判斷技巧溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點9生的異育(2017·津高考基因型為AaBbDd的二體物其內某精原細胞減數分時同源染色體變化示意圖如下。敘述正確的是A.三等位基因的分離均發(fā)生在級精母細胞中B.該胞能產生AbD、ABD、、四種精子C.B(b)與D(d)間生重組遵基因自由組合定律D.非妹染色單體發(fā)生交換導致染色體結構變異【解析選B。等位基(、a,Dd)的分離發(fā)生在減數第一次分裂后,此時細胞稱為初級精母細胞等位基因(Bb)的分發(fā)生在減數第一次分裂后期數第二次分裂后,細胞分別為初級精母細胞、次級精母細,A項錯。該細胞發(fā)生了交叉互,可以產生AbD、ABD、abdaBd四精,項正由B(b)與D(d)位于同一對染色體,不能自由組合不遵循基因自由組合定,C項錯;同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換屬于基因重,不屬于染色體結構變,項錯誤。2.·蘇高考·T27)研人員在柑橘中發(fā)現一棵具有明顯早熟特性的變異,決定以此為基礎培育早熟柑橘新品種。請回答下列問:要判斷該變異株的育種價,首先要確定它的物質是否發(fā)生了變化。在選擇育種方法時,需要判斷該異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變,則可采用育種方法,使早熟基因逐漸,育成新品種1。為了加快這一進程還可以采集變異株的進處,獲得高度純合的后,選育成新品種2,這種方法稱為育。如果該早熟植株屬于染色體組變異株可以推測該變異株減數分裂中染色體有多種聯會方式由造成不規(guī)則的產染色體數目不等、生活力很低的,因而得不到足的種子使到少量后代早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳種情況下可考慮選擇育種方法,其不足之處是需要不斷制備,成本較高。(4)新品種1與品種3均有熟性,其他性狀有差,這是因為新品種1選過程中基因發(fā)生了多次,生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。【解析】(1)生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變,別在于遺傳物質是否改變只有遺傳物質改變引起的可遺傳的變異才具有育種價值育方法①是雜交育,可以將基因突變產生的變異株進行連續(xù)多代自使早熟基因逐漸純,進而培育成新品種1由于單倍體育種能明顯縮短育種年限,所以也可以采集變異株的花藥進行花藥離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗然后用秋水仙素處理獲得高度純合的后代。(3)如該早熟植株屬于染色體組變異株可以推測該變異株在減數分裂過程中染色體有多種聯會方式由造成不規(guī)則的染色體分,產生染色體數目不等、生活力很低的配,影響受精卵的形,因而得不到足量的種子方法③是植物組織培,在這種育種方法中需要不斷通過植物組織培養(yǎng)方法獲得組培苗用于選育種方法①是雜交育種,其原理是基因重組,所以在新品種1選育過程基因發(fā)生了多次重,產生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。答案:(1)遺(2)純合花單體(3)色體分離配組苗(4)重組【知識總結準確選取育種方案(1)依據目標選方案育種目標集中雙親優(yōu)良性狀對原品系實施“定向”改造讓原品系產生新性狀無生)使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強”

育種方案單倍體育種明縮短育種年)雜交育種(耗時較長,但簡便易行基因工程及植物細胞工程(植物細胞雜)育種誘變育(可提高變異頻率,期獲得理想性)多倍體育種(2)關注“三最”定方向:最簡便——側重于技術操,雜育種操作最簡便。最快——側重于育種時間,單倍育種所需時間明顯縮短。最準確——側重于目標精準度,因工程技術可“定向”改變生物性狀。3.(2017·京高考T30)玉米(2n=20)我國栽培面積最大的作,近年來常用的一種單倍體育種技術使玉米新品種選育更加高效。(1)單倍體玉米體細胞的染色體數為因此在

分裂過程中染色體無法聯,導配子中無完整的。(2)研究者發(fā)現一種玉米突變(S),S的粉給普通玉米授,會結出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體胚乳與二倍體籽粒胚乳相,是含有一整套精子染色體的三倍體圖1)①根據親本中某基因的差,通PCR擴增以確定單倍體胚的來,結果見圖2。從圖2結可以推測單倍體的胚由

發(fā)育而來。②玉米籽粒顏色由A、a與R、兩獨立遺傳的基因控,A、同存在時籽粒為紫,缺少A或R時粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜,出的籽粒中紫∶=∶出性狀分離的原因是推測白粒親本的基因型是。③將玉米籽粒顏色作為標記性,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍,過程如下P♀通玉米×♂變體S(白粒,aarr)↓(紫粒AARR)

。F

二倍體籽粒單倍體籽粒請根據籽粒色區(qū)分單倍體和倍體籽粒并寫出與表型相應的基因型。(3)現有高產抗病白粒玉米純合(G)抗倒伏白粒玉米純合(H),欲育出高產抗病抗旱抗倒伏的品種(③中的種材料與方育種流程應:;將得到的單倍體進行染色體加倍以獲得純合;選出具有優(yōu)良性狀的個體?！窘馕?1)單體玉米是由配子發(fā)育形成故染色體數目與正常體細胞相比減,存在10條染色體倍體植株只存在1染色體,因此在減數分裂過程中無法正常聯,染色體分離異常導配子中沒有一套完整的染色體組。(2)①由電泳圖分析知,F單倍體的基因和普通玉(母本相同,與突變體S(父)不同,可以推測單倍體胚是由普通玉米的卵細胞發(fā)育而來的。性狀分離的原因是減數第一次分裂后期等位因隨同源染色體分離,非等位基因隨非同源染色體自由組合?；蛐虯_R_紫色籽粒其他基因型為白色籽,結出的籽粒中紫∶白=3∶可分解為3/8=3/4×1/2,此可推出一個親本的基因型為AaRr,另一個親本的基因型為aaRr或Aarr,即白粒親本的基因型為AarraaRr。單倍體籽粒的胚是由母本卵細胞發(fā)育而來,所基因型為ar,色為白色;二體籽粒的胚是由受精卵發(fā)育而,所以基因型為AaRr,色為紫色。(3)根據題意可知,實驗目的是培高產抗病抗旱抗倒伏的品種高抗病白粒玉米純合子G和抗旱抗倒伏白粒玉米純合H,據雜交育種的特,先使G和H雜得到F雜子根據(③知用變體S花給普通玉米授,代中白色籽粒為單倍體,所以用F作為母本,和突變體紫粒,AARR)雜,F中色籽粒即為單倍體籽,使用秋水仙素或者低溫處理使色體加倍得到白色具有優(yōu)良性狀的純合子植株。答案:(1)10減染體組(2)普通玉米母本卵細胞親本為紫色雜合子,等位基因隨源染色體分離,非等位基因隨非同源染色體自由組合進入不同配子中Aarr或aaRr二倍體籽粒紫色AaRr、倍體籽粒白色ar(3)G和H雜交產的F作為本,變體作為本繼續(xù)雜,選F中的單倍體白色籽?！痉椒ㄒ?guī)律步”解答變異和育種題目根據題干分析變異的類型和來源。根據育種要求選擇合適的育種方:在進行育種時一般都需要先獲得雜合,再根據需要對雜合子進行自交或測交或單倍體育但最后都需要進行篩選。溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點10人遺病生的化(2017·蘇高考下列關于人類遺傳病的敘述,正的是()遺傳病是指基因結構改變而引發(fā)的疾病具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病雜合子篩查對預防各類遺傳病具有重要意義遺傳病再發(fā)風險率估算需要確定遺傳病類型【解析】選D。遺傳病是由遺傳質發(fā)生改變而引起的疾,遺傳物質改變不僅包括基因結構改變還括染色體變異,A項錯誤。先天性疾病不一定都是遺傳,如先天性心臟病不屬于遺傳病家族性疾病不一定都遺傳,可能是傳染病B項錯。雜合子篩查主要是針對隱性遺傳病因為表現型正常個體若為雜合,則其攜帶致病基因,有可能將致病基因遺傳給后代對于其他類型的遺傳進行雜合子篩查沒有意,C項錯;遺傳病包括單基因遺傳病基因遺傳病及染色體異遺傳病三大,不同遺傳病的再發(fā)風險率有差異,所以估算遺傳病再發(fā)風險率需要確定遺傳病類,D項正。(2017·蘇高考下列關于生物進化的敘述錯誤的是()某物種僅存一個種群,該種群中每個個體均含有這個物種的全部基因雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔,但兩洲人之間并沒有生殖隔離無論是自然選擇還是人工選擇作,都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變古老地層中都是簡單生物的化而新近地層中含有復雜生物的化石【解析】選A。物種的基因是種所有個體的基因之,并非每個個體都含有這個物種的全部基因,項誤;亞與澳洲之間雖存在地理隔離,但洲人屬于同一個物種,可產生可育后代沒生殖隔,B項正;自然選擇使基因頻率定向改,決定了生物進化的方,但是基因頻率的定向改變未必都是自然選擇決定,還人工選擇等因素C項確在古老的地層中挖掘出的化石所代表生,結構越簡單,類地位越低,在距今越近的地層,挖掘出的化石所代表的生,結越復分類地位越高,D項正確。3.(2017·國卷甲T32)人血病是伴X隱遺傳病?，F有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒女與一個血友病的男子結婚并生出了一個患血友病的男孩女與一個非血友病的男子結,并懷孕。回答下列問:“表尚未出生的孩子請畫出該家系的系譜,以表示該家系成員血友病的患病情況。小女兒生出患血友病男孩的概率為;假如這兩個女兒基因型相同,小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為。已知一個群體中血病的基因頻率和基因型頻率保持不且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等假設男性群中血友病患者的比例為1%,該男性群體中血友病致病基因頻率為;在女性群體中攜帶者的比例為?！窘馕觥?1)依據題干信息,一對血友病夫婦生出兩個非雙胞胎女(表現正常),大女兒與一個非血友病的男子婚配生了一個患血友病的男,女兒與一個非血友病男子婚配并懷,繪圖時注意用陰影表示血友病患小女兒的孩子表現型未知。若血友病基因用b表,大兒一個非血友病的男子婚配生了一個患血友病的男,由此可判斷大女兒的基因型為XX,大女兒的致病基因應來自其母親,則夫婦的基因型為XX由可判斷小女兒的基因型為1/2XXX,X×Y→X∶X∶Y∶XY=1∶1∶∶故小女兒生出患血友病男孩的概率為1/21/4=1/8若女兒基因型相同,即小女兒的基因型為XX,XX×Y→XX∶∶YX∶∶∶1,故小女兒生出血友病基因攜帶者女孩XX)的概率為1/4。男性群體中,血病患者的基因型為XY,男性群體中血友病患者的概率與血友病基因頻率相等均為1%;由于男性群和女性群體血友病基因頻率相,則女性群體中X

的基因頻率為1%、

基因頻率為99%,攜者XX)的概率=2××99%=1.98%答案:(1)(2)1/81/4(3)0.011.98%溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點神調1.(2017·蘇高考T8)下圖為觸結構示意圖下列相關敘述正確的是()結構①為神經遞質與受體結合提供能量當興奮傳導到③,膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹f質經②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關【解析】選D。圖中①表示線粒,②表示突觸小,③表示突觸前,④表示突觸后膜。線粒體可以為神經遞質的分泌提供能,是神經遞質與受體結合不需要消耗能量,A項誤當興奮傳導到突觸前膜時,使離子迅速內流膜電由內負外正變?yōu)閮日庳?B項誤;神經遞質經②轉運到突觸前膜以吐的形式釋放至突觸間隙C項誤突觸后膜上的特異性受體與神經遞質結,使突觸后膜上的離子通道打,些離(如Na和K)通過細胞膜上的離子通道進出細胞引起膜電位發(fā)生變該過程體現了細胞膜的選擇透過,項正?！痉椒ㄒ?guī)律巧記神經遞質的釋放方式、類型及特點2.(2017·北京高考T29)學、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗發(fā)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦(區(qū)密切相關。(1)在小鼠H區(qū)傳入纖維上施加單次強刺傳入纖維末梢釋放的

作用于突觸后膜的相關受,突觸后膜出現一個膜電位變化。(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施100秒1秒的刺(HFS),在刺激后幾小時之內只要再施加單次強刺,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2～3倍,研究者認為是HFS使H區(qū)經細胞產生了“記憶為這一現象可能的機制。如圖所示,突后膜上的N受體被激活后,Ca會方進入胞內。Ca與共同作用使C酶

發(fā)生改,酶被活。(3)為驗證圖中所示機制研究者展了大量工作如對小鼠H區(qū)入纖維施以HFS,息30分后檢測到區(qū)經細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數量顯增,該結果為圖中的(填圖中序號過提供了實驗證據。圖中受胞內肽段(T)被C酶酸化,A受體性增強證實A受的磷酸化位點位于T上需一種短肽導入H區(qū)經細胞以干擾對T磷酸化。其中,實驗組和對照組所用短肽分別應與T的基酸。A.數不同序列不同B.目相同序列相反C.數相同序列相同③為驗證T的酸化能增強神經胞對刺激的“記憶”這一假,將T的酸化位點發(fā)生突變的一組小,用HFS處H區(qū)入纖,30分后檢測H區(qū)神經細胞突觸后膜A受能否磷酸化。請評價該實驗方案并加以完善。(4)圖中內容從

水平揭示了學習的種可能機為后續(xù)研究提供了理論基礎?！窘馕鲈谑驢區(qū)傳入纖上施加刺激神經沖動傳到突,突觸前膜(傳入纖維末梢釋放經遞質,作用突觸后的相關受體,突后膜的膜電位發(fā)生變化,沖動傳入神經傳給下一個神經細胞。(2)從題中可以看出Ca

從濃度高的一側轉移到濃度低一,有N受體的協,但是沒有消耗能量因Ca以助擴散的方式進入細胞內進入細胞,與調蛋白共同作用,使C酶空間結構發(fā)生改變C酶無性狀態(tài)變?yōu)榛钚誀顟B(tài)。(3)①由題分析可知A受既存在于細胞膜,存在于細胞,Ⅱ過程表示細胞內A受運輸至細胞膜A受總量無明顯而細胞膜上的受數量明顯增加,所為圖中Ⅱ過程提供了實驗證據。②本實驗目的是證實A受的磷酸化位點位于T上短肽要干擾酶對T的酸化根據單一變量原則實驗組的短肽要與T的基酸數目和序列都相;照組要排除其他因素對實驗的干擾所對照組的短肽要與T的氨基酸數目相同序列相保證不會與C酶發(fā)反應。③評價要證的是T的酸化能增強神經細胞對刺激的‘記憶’這一假設而測的是“受能否磷酸化,檢對錯誤。此,有設置對照組不排除其他因素對實驗的干擾,如不能排除是否有其他物的磷酸化增強神經細胞對刺激的記憶。(4)圖中涉及的是離子蛋白酶物質的變,從分子水平揭示了學習記憶的一種可能機制。答案:(1)神遞質協擴鈣蛋白空間結構(3)①Ⅱ②、③評價未設置對照組;檢測對象不合理受A能磷化與本實驗目的無關。完善方案選取20只理況相同、生長狀況良好的小平均分為A、B兩,另取10只長狀況相似的的酸化位點突變的小鼠為C。用HFS處B、C組小的H區(qū)A組不處;對A、B、三小鼠的H區(qū)加度相同的單次強刺,并檢測突觸后膜的電位變化。(4)分子溫馨提示此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，節(jié)合適的觀看例，關閉Word文檔返回原板塊。知點12內境態(tài)體、鹽血調(2017·國卷甲下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述,錯誤的是()皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能胰腺受反射弧傳出神經的支配,分泌胰液也受促胰液素調節(jié)【解析選B本題主要考查神調節(jié)血糖平衡和激素調節(jié)島素的化學本質為蛋白,注射后進入血液,可降低血糖濃度A項確;膝反射的神經中樞在脊髓,若大皮層受損膝跳射仍可完成,B項誤;甲腺激素可提高神經系統(tǒng)的興奮性如果幼兒甲狀腺激素分泌不足就會影響神經系的發(fā)育和功,C正;胰腺可作為效應器受相關神經的支配,同時分泌胰液又受到促胰素的調,項正。2.·國卷丙·若人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液則一段時間內會發(fā)生的生理現象是()機體血漿滲透壓降低,排出相應量的水后恢復到注射前水平機體血漿量增加排相應量的水后滲透壓恢復到注射前水平機體血漿量增加排相應量的NaCl和后恢復到注射前水平機體血漿滲透壓上升,排出相應量的NaCl后復到注射前水平【解析】選C。0.9%NaCl溶是漿的等滲溶液靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液不導致血漿滲透壓的變化A項、項錯靜脈注射一定量的溶直接增加了血漿,機體通過水鹽平衡調,排出相應量的NaCl和后可以恢復到注射前水平,C項確若排出相應量的水,會導致血漿滲壓升而不能恢復到注射前水平,B項錯。3.·蘇高考·T15)下關于人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘正確的是()漿細胞能夠特異性識別抗原饑餓時血流經肝臟后血糖濃度會升高寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散,使散熱量低于炎熱環(huán)境腎小管細胞和下丘腦神經分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因【解析】選。漿細胞能產生抗但是沒有識別抗原的能,A項錯誤;饑餓時肝中的肝糖原分解成葡萄糖釋放到血液,所以血液流經肝臟后血糖濃度會升高,B項正確;寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮,血流減少,使體散熱減少,產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡,C項錯誤;下腦神經分泌細胞分泌的抗利尿激素作用的靶器官是腎小管,所腎小管細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基,D項錯。4.·京高考·細外葡萄糖濃度調節(jié)胰島B細(β細胞)分泌胰島素的過程如圖對理解錯誤的是()A.細呼吸將葡萄糖中的化學能存在ATP中B.Ca內促使細胞通過胞吐方釋放胰島素C.細外葡萄糖濃度降低會促進島素釋放D.該程參與了血糖濃度的反饋節(jié)機制【解題指南】(1)提取圖中關鍵信息:細呼吸加強抑制K

外流,促進Ca內流,促進胰島素的釋放。(2)理解胰島素的作用:降血糖濃度?！窘馕鯟圖分析可知葡糖參與細胞呼,放能量部分貯存在ATP中A項正;Ca

內流對于胰島素的釋放起到促進作用,胰島素是蛋白質,胞吐的方式排出細胞,B項正確細外葡萄糖濃度升,會促胰島素的釋,C項錯誤胰島素的作用是降低血糖濃度血糖濃度調節(jié)過程依賴于負反饋調節(jié)機,項正。5.(2017·國卷乙T31)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透,其中由白質等大分子物質形成的滲透壓稱為膠體滲透由無機鹽等小分子物質形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉?某種疾病導致人體血漿蛋白含量顯著降低,漿膠體滲透壓降低,水分由進入組織液可引起組織水腫等。正常人大量飲用清水后,胃腸內的滲透壓下降,經胃腸吸收進入血漿的水量會,從而使?jié){晶體滲透壓。在人體,內環(huán)境的作用主要:細胞生存的直接環(huán),②。【解析】本題主要考查了內環(huán)境態(tài)的相關知識。(1)當體血漿中蛋白質含量降低時,血膠體滲透壓降低,此組液的滲透壓(主為晶體滲透壓高水由血漿向組織間隙滲,造成組織間隙水分過多而出現組織水腫。(2)正人大量飲水后,大的水經胃腸進入血漿,其無機鹽離子的濃度相對降低,而體滲透壓是由無機鹽濃度形成的,漿晶體滲透壓降低。(3)內環(huán)境是體內細胞賴以生活的液體環(huán),除為細胞提供生存環(huán)境,細胞與外界環(huán)境進行物質交換也必須通過內環(huán)境才能進行。答案:(1)血(2)增加降(3)胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介6.(2017·國卷甲T30)將室溫25℃飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的乳動物(動物甲隨分為兩組一組放入41℃環(huán)中1h(驗組另一組仍置于室溫環(huán)境(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關行為果實驗初,實驗組動物的靜臥行為明顯減少慮不安行為明顯增加?；卮鹣铝袉?實驗中,實驗組動物皮膚的毛細管會,液分泌會,從而起到調節(jié)體溫的作用。實驗組動物出現焦慮不安行為,腎上腺髓質分泌的激素會。(3)本實驗中設置對照組的目的是。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于℃的境中該動物會冷得發(fā)抖耗量會,分解代謝會?！窘馕觥?1)實驗組動物處于高溫環(huán)境,過下丘腦體溫調節(jié)中樞的調節(jié)作,該動物皮膚的毛細血管舒張,同時汗液分泌以增加散熱量。腎上腺髓質會分泌腎上腺,可致呼吸頻率加快、心率加速所以動物出現焦慮不安行為時腎腺素分泌會增加。該實驗的目的是探究41℃對動行為的影,實驗組與對照組的自變量為溫,這樣可以排除其他因素對實驗結果的影響。動物處于低溫環(huán)境中,產量增,耗氧量增加分解代謝增強。答案:(1)舒增加(2)增加(3)排41℃以因素對實驗結果的影響,以證本實驗的結果是由41℃起的(4)增加增7.(2017全國卷丙為究島素的生理作,同學將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、、、四組,A組腹腔射生理鹽水B、、D三組腹腔注射等量胰島素溶,一段時間后BCD三出現反應遲鈍睡等癥狀而未出現這些癥狀回答下列問題(1)B、、三出現上述癥狀的原因是。B、、三組出現上述癥狀后進行第二次注給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組射某種激素,給D組射某種營養(yǎng)物質C組注射的激素是,D組注射的營養(yǎng)物質是。第二次注射后,C、D兩組的癥狀得緩解緩解的機理分別是?！窘馕觥?1)血糖的主要成分是葡萄,葡萄糖是體內主要的能源物,由于實驗小鼠都進行了一段時間的禁食處,體內血糖水平較,若再給、C、D三組小鼠腹腔注射胰島素溶液,則血糖水平將低于正常水,導腦部能量供應不,出現反應遲鈍等血糖癥狀胰高血糖素可以緩解低血糖癥;注射葡萄糖可以更快地緩解低血糖癥,所以給C組射的激素是胰高血糖素給D組射的某種營養(yǎng)物質是葡萄糖組高血糖素升血糖的機理為促進肝糖原分解為葡萄糖以促進脂肪等非糖物質轉化為葡萄,進入血液升高血糖水平;D組射葡萄糖進入血,以直接升高血糖水平。答案:(1)血低于正常水平(2)高血糖素葡萄糖(3)C組胰血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄,使糖水平升高;D組葡糖直接使血糖水平升高8.(2017·津高考T8)胰島素以改善腦神經元的生理功,其節(jié)機理如圖所示。據圖回答:()(1)胰素受體(InR)的活可以進神經元軸突末梢釋放,作于突觸后膜上的受體改善突觸后神經元的態(tài)與功能。該過程體現了細胞膜的功。(2)胰島素可以抑制神經元死,原因是胰島素激活InR后可以。(3)某些糖尿病人胰島功能正,體內胰島素對的激活能力下降,導致對GLUT轉葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而了癥因子對的抑能力。最終神元攝取葡萄糖的速率。正常人相比,此類病人體內胰島素含量?！窘馕觥款}圖中當胰島素分子作用于時,生促進神經突觸釋放神經遞質的作;神經遞質作用于突觸后膜,改善突后神經元的形態(tài)與功能這個過程體現了細胞膜的信息交流功能。題圖中胰島素受體(InR)被胰島激活后,不但可以抑制神經元凋亡,還以抑制炎癥因子釋放導致的神經細胞變性、壞死。對炎癥因子的抑制作用降,意味著炎癥因子對GLUT的抑能力得到了加;GLUT(葡萄糖轉運蛋白被制程度加強,導神經元攝取葡萄糖的速率下降;此病人體內胰島素對InR的活能力下降與常人相,分泌等量的胰島素對血糖的降低能力較,由于血糖調節(jié)的反饋機,促使其分泌更多的胰島素來降低血所以此類病人體內胰島素含量偏高。答案:(1)神遞質信交流(2)制神經元凋亡,抑制炎癥因子釋放導致的神經細胞變性、壞死(3)加強下偏9.(2017·蘇高考T28)圖1圖2分表示1000續(xù)全速游泳對女子運動員不同生理期雌二醇一雌激素、島水平的影響。請據圖回答下列問:雌二醇屬于類化合。1000m持續(xù)速游泳會使子運動員雌二醇激素水平。由圖中檢測結果可推,影雌醇激素水平的因素有。1000m持續(xù)速游泳影響子運動員胰島素水,合理的解釋有(填下列字母。胰島B細分泌活動受到抑制收縮肌群對胰島素的利用量增加胰島素為運動提供能量血糖濃度升高導致胰島素分泌量減少1000m持續(xù)全速游泳影響女子員島平,有利于肝糖原分解和,以保持糖濃度的相對穩(wěn)定。葡萄糖轉運載體GLUT)有個成,其中對胰島素敏感的是GLUT4。GLUT1～幾乎布于全身所有組織細,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于,以保證胞生命活動的基本能量需要。據圖3分析,當胰島素與蛋白M結合后,經過細胞內信號轉導引起的融合從提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。③結合圖分析下因素中可能會引發(fā)糖尿病的有填下列字)。體內產生蛋白M抗體內產生胰島素抗體信號轉導蛋白缺失胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙【解析雌醇是一種雌激,雌激素屬于脂質中的固醇類物質從1中可看,不論處于卵泡期還黃體期女運動員運動結束時比運動前雌二醇激素水平高(3