新教師工作心得體會集錦15篇新老師工作心得體會1轉瞬間一個學期的時間已經過去了。作為一名新老師，在各位老師的關懷和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。通過這段時間的學習我學到了很多學問，也更加感到了自己的不足。這段時間里對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。先說說自己，體會到了做一個老師真的不簡潔。我深深體會到，訓練確是一門藝術，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。學校領導為我們考慮的特殊周全，讓我們跟著指導老師學習，讓我們先聽課，學習老老師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新老師來說，聽課時需要關注兩個方面：1、關注老師的教。我們新老師不同于學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導老師怎樣教。要應當留意課的結構，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起關心作用的。課堂氣氛。2、關注學生的學。除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特殊熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，務必?發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，主動吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提升自己的水平。對于剛剛從高校校門踏出的我，對新的`生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓舞我們要更加理性地熟識社會，熟識自己的角色，轉變以往學生時間那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓舞我們要做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師。在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不扎扎扎實實實，閱歷缺乏是我的不足。為了提升自己的教學水平，我主要做以下幾點：一、我要多學習，多請教。作為新老師的我，剛開始的確有些盲目，不知怎么下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求讓自己的教學方式適應學生的，我應當不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。二、我要認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求要吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，我應當努力調動學生的主動性，盡可能使每個學生都加入到課堂中來。要學習跟指導老師準時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生準時賜予鼓舞表揚，要學習做好課后指導工作，使學生學有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不簡潔。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出務必?要依據教材和各班學生的實際狀況認真?zhèn)湔n。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。三、我要多看書，多上網。主動學習各種訓練理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行訓練教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學習，給自己充電。我還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提升自己的教學水平。為了更好適應老師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：1、在訓練教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的訓練教學的水平達到一個新的高度；3、強化學習，除了向書學校習外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提升自己的理論水平，同時也要主動加入課題探究。在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，不斷提升自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。新老師工作心得體會220xx年XX月XX日至XX月XX日，我加入了XX市新任老師崗位培訓。通過三天的培訓，讓我再次詮釋了老師這個職業(yè)的內涵。這次新老師培訓的內容特殊的豐富，包括老師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、怎么規(guī)范教學中的五個環(huán)節(jié)、老師怎么樹立好職業(yè)觀、老師的專業(yè)標準與專業(yè)發(fā)展、老師在訓練管理中的心理學才智等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過專家們的培訓我受益匪淺，現將自己的如下：我認為作為一名新老師首先要做到言傳身教。新老師培訓心得體會要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不行為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，言行舉止都務必?認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和學生進行常常性的心靈溝通，向學生放快樂靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴閱歷，也可以向學生真誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。新老師培訓心得體會其次要做到博學多才。一名理想的老師的學問結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎學問，扎扎扎實實實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科學問，全面精確?????的訓練科學學問和心理科學學問。這就要求老師不但對所教課程有精深的.熟識，還要有廣博的學問。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關學科的有關學問。為了走在時代的前列，不做學問的落伍者，所謂“才”，就是要對專業(yè)學問不僅知其然，而且知其所以然。這就要求老師具有“學會學習、擅長學習”的力氣，不斷吸取學問，擴高校識，做一個有淵博學問的老師，擅長更新學問結構，樹立并實踐終身學習的理念，以適應時代發(fā)展的要求。高XX老師曾在培訓中說過這樣一句話：作為一名新老師要學會“早走一步、多走一步、再走一步?！笔堑?，要想成為一名合格的老師只有具有了這樣堅實的步伐，才能在學生中乃至社會上成為一個具有影響力和富有人格魅力的老師。新老師工作心得體會3在不經意間，登上講臺已快三年了。記得剛畢業(yè)的時間，帶著滿腔熱忱和一顆躍躍欲試的心，對將來的工作布滿了期盼。然而實踐告知我老師工作沒有我想象中的那么輕松那么簡潔?；貞浫甑慕虒W，我可以說還是比較幸運的，沒有遇到過什么的大的挫折，我感覺自己比剛加入工作在各方面進步了很多也收獲了很多。對于年輕老師來說有很多東西要學，在這么多要學的東西中，我認為首先要學會怎么處理好和學生的關系。它是我們能否正常開展教學工作的前提和保證。今日借老師論壇這一平臺，和大家溝通一下我自己對處理學生關系時的一些感受。一．要保持適當的師道尊嚴。在加入工作前，我始終認為當老師要和學生打成一片，這樣能讓學生對你沒有距離感，這樣會得到學生的寵愛，同時能促進教學。記得第一次和我學生接觸是在初一新生軍訓的時間，懷著這種奇妙的想法，我立即就和我的學生打成了一片，我發(fā)覺我的學生很寵愛我。但是，這種寵愛就給我以后的教學帶來了禍害。一段時間，我總是管不住學生，課堂紀律問題很大。我發(fā)覺我當時的想法是完全錯誤的，特別對于我們新老師來說。于是，我立即調整了我的工作方式和學生保持一定的師道尊嚴，結果卻收到了較好的效果。二．不要讓學生丟面子。人在遇到尷尬境界時，特殊希望別人能給個面子，我們的學生也是如此。當我們學生犯錯誤的時間，我們用耐心、寬容給學生一個臺階下，給他留一個“面子”，就是給他留下了信任、關愛、期望、自尊和一個熟識改正的機會。記得初二的一次單元考試中，有個女同學在一道題目中取有效數字少了一個0，被我扣了分，試卷發(fā)下來后，她偷偷添上這個0，一下課就上講臺來尋我要分。從墨跡當中我發(fā)覺她是新添上的，原來我要發(fā)火的。突然，一種想法閃過我的腦海，要給學生面子。于是，就滿足了她的愿望。但是，在這個0的旁邊加了一個小小的問號。這位學生立即領悟了我的.意圖，感到有點慚愧。后來我想當時我在總目睽睽之下訓斥她的話，必定會不承認，并會對我產生厭煩，即便最終她承認了也會使她的內心受到不小的損害。三．要學會控制自己的心情。對于我們剛畢業(yè)不久的年輕老師大都比較簡潔沖動，我發(fā)覺自己剛開始的時間在處理學生問題的時間也是如此。但是，后來我發(fā)覺老師的心情失控往往收不到好的訓練效果，即便學生口頭上不頂嘴了，但是心理上還是沒有接受批判的，而且有時還會損害學生失去自己的威信。所以我現在在批判學生時間，我會控制自己的心情，盡量不讓心情左右了言行。訓練學生用自己的“火氣”去鎮(zhèn)壓，我覺得是起不到真正效果的，最多也就是讓學生怕你，對學生真正熟識到錯誤沒有任何作用。四．讓學生摸得著你的關注。我們從事老師這一職業(yè)，關注學生的學習與成長是我們的責任。我覺得這種關注不能僅僅停留在意識里，而應讓學生摸得著，感覺得到。要讓學生真正的寵愛一個老師，并不是和學生打成一片，使學生對你毫無顧及，而是讓學生感覺到你在關注著他。而且這種關注學生成果的提升是很有關懷的?，F在初三（4）班有一位女同學章同學，在初二剛接班的時間，她數學成果基本上都是不及格。一次偶然的機會，其他同學都上活動課去了就她在班里，我剛好去發(fā)作業(yè)，看到她在于是就和她談起了數學成果的問題。她對我說其實她很想把數學學好，就是找不到好的方式。我對她說只要她能做到三件事，保證成果上來：一.上課認真聽.二.準時訂正作業(yè)并弄清楚當天不懂作業(yè)盡量做到”問題不過夜”.三.認真完成老師布置作業(yè)。那次談話以后，我就時不時的關注她的學習，主動地耐心地給她指導。從今，她對數學的學習態(tài)度上有了很大的轉變，成果有了提升。雖然她數學成果不能達到優(yōu)秀，但基本上能保持中等水平。我想她成果的提升是我對她的關注讓她找回了自信。有時間我們老師撿起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都是能讓學生摸得著的老師對他的關注。五．要公正的對待每一個學生。前蘇聯心理學家列贊科夫在和一位老師的談話中說過這樣一段話，“請你不要遺忘，孩子們受到不公正的待遇，特別是這種待遇來自一個親近的人的時間，他的苦痛心情會在心靈里留下一個長期的痕跡……”每一位學生,特別是學困生,特殊需要老師的賞識和愛。陶行知先生的三塊糖果的訓練經典，賜予我們今日的訓練工樹立了一個光輝的典范——擅長發(fā)覺學生的日常行為中值得表揚的東西。我想，這也應當是老師的職責吧，作為一個訓練工，他的眼光應當是獨到的，敏銳的。陶行知先生能夠從一個學生的錯誤的行為中同時看到其和善的一面，優(yōu)秀的一面，在訓練批判的時間，也是立足于從肯定與表揚動身。老師的公正與公正，使學生從心底里熟識到自己的缺點，并產生出改正錯誤的動力。處理師生關系是一門藝術，要求我們老師用教學的才智。而這種才智不是一天兩天就能學會的，對年輕老師來說要求不斷的專研，同時不斷的向一些優(yōu)秀的老師學習。新老師工作心得體會4老師，太陽最輝煌的職業(yè)這是童年記憶中每個人都說的話。工資高、待遇好的老師也能輕松度過一個愉悅的假期?，F實的聲音就在我耳邊。老師看起來比全部人都好，實際上比全部人都老，收入比民工少，頭發(fā)比僧侶少。老老師的閱歷老師，什么狀況?我想象、設計、思考和爭辯過它。在一千個人的眼里，有一千個不同的小村莊。在每個人的眼里，訓練和老師也是不同的。但我只知道我寵愛學生，寵愛訓練。因此，我布滿了驚奇???和懷疑，布滿了對訓練的熱忱和對奇妙將來的渴望。我來到了中山，偉人和文化的家鄉(xiāng)。在我開始工作的時間，繁重的教學任務、瑣碎的管理事務和困難的適應過程讓我在半夜里反復問自己：這是我寵愛的工作嗎?這是你理想的生活嗎?為什么理想和現實之間的差距如此較大?然而，每日早晨的第一縷陽光中，看到學生們天真無邪的面孔，聽到動聽的問候，我感到如釋重負。在每堂課上，看著他們熱切的眼睛，理解問題后微笑是我一天中最歡快的事情。放學后，像伴侶一樣和學生談天，聽他們孩子般的想法，歡快或哀痛，但他們都是那么純潔可愛，那么真實自然。此時此刻，發(fā)自內心的成就感掩蓋了我的心底。我想，或許這就是老師的價值!加入教學團體后，憑良心做事和對自己懇切是我的座右銘。努力成為一名受歡迎的老師是我保持不懈的目標。在新老師一年的工作中，我主動學習老老師的成功閱歷，不斷摸索教學和管理的方式和風格。我保持以嚴格公正的態(tài)度公正地對待每一個學生，全部的河流都會流入大海。作為一名新老師，生怕我不受學生歡迎。假如學生犯了錯誤，他們會遲疑不決。事實上，誰寵愛做學生厭煩的老師?上學期，我有一個學生在課堂上說話，在自習課上制造很多噪音，剪驚異的發(fā)型，滿嘴臟話，甚至常常和老師頂嘴。他全身布滿了敵意。從父母那里，他常常想起學校時的錯誤。在評估了形勢之后，我照舊準備不退縮。我嚴峻地對待他，嚴峻?地對待他。我不想讓他認為學校是一個他可以高傲自大的地方。當然，在這個過程中，受到了很多批判，但也與他正面的語言沖突后來，經過多次談判和嚴峻的訓練，他最終轉變了。他上課認真，自習課上不出聲，甚至教同學們保持安靜。然而，他總是對我表現出敵意，就像一把利劍。每次他來上課，他都讓我覺得自己像一支箭，到處飛。我沒有把他的敵意放在心上，沒有發(fā)覺他的進步，沒有準時在課堂上公開表揚他，也沒有私下和他交談。出乎意料的是，他告知了我一個令我震驚的詞。他說：“老師，我始終以為你反對我?！蔽抑皇乔那牡貑査?，你現在覺得怎么樣?他說：后來我發(fā)覺你并不反對我。你對每個人都很嚴格，但我自己做得不好。我寵愛現在的自我提升。那時，我的眼睛變紅了。原來，學生永久都能夠理解，能夠理解對他嚴格的其實是對他的愛!現在，當這個同學在街上看到我時，他會熱忱地迎接我?？吹剿陉柟庀碌臉幼?，我知道我沒有做錯什么。一個成功的老師，教學生一杯水，他們就得有一桶水，這是我需要終身學習和探究的課題。此外，對于青春期早期的學校生來說，他們還需要一桶幽默水。在許多學生的心目中，老師總是遠離他們的深度，敬畏無意識地擴大了師生之間的.距離。我堅信每個老師都愛他的學生，但是由于方式不同，溝通少，學生誤會了老師的本意，不敢接近他。這將切斷新老師，尤其是班主任的教學范圍和學生心理世界之間的橋梁。幽默就像一塊磁鐵，學生無法抗拒。人們總是寵愛歡快，有幽默感，能夠拉近師生之間的距離，走進學生的內心世界，了解他們的心理變化，真正與學生成為伴侶，輕松化解師生之間的沖突老師是人類永恒的職業(yè)，但社會對老師條件的選擇并不是永恒的，時代需要越來越多的老師。老師的較好素養(yǎng)不是學校訓練。只有連續(xù)訓練才能獲得。新的訓練理念認為，終身學習是當代老師成長和發(fā)展的必由之路。在終身學習的時代，老師自然不能停止進步的步伐從爭論生院畢業(yè)后，我歡呼雀躍，最終我轉變了自己的角色。對于已經工作了20多年的學生來說，這無疑是一件令人興奮的事情。然而，在新老師一年的工作中，我覺得自己缺乏足夠的學問來輕松處理班級管理，所以我開始獨立負責。在為期一年的工作中，我始終在閱讀關于訓練和管理的書籍，從《學會生活并訓練當今世界》和《學校課程過程》等理論書籍，到《班主任的孫子兵法》和《愛與訓練》等有用書籍。理論聯系實際，不斷反思，不斷思考，不斷完善。我從與老老師的溝通和爭辯中受益匪淺，處理疑問和回答疑問，并邀請老老師到他們自己的教室里逐一指導和評論。向學生學習，了解他們的內在動力和真實想法，不斷更新他們的訓練心理學學問。隨著教學實踐的增加，我認為會消逝新的問題和沖突。假如你想成為一名真正合格的老師，你還有很多要學，還有很長的路要走。老師是活的良心，我問心無愧。老師是一個耐力跑者，我保持不懈。老師是一份功夫工作，我照舊缺乏時間和閱歷。一年的新老師培訓即將結束，但我們的工作仍在連續(xù)，我們的學生仍需要成長，我們需要連續(xù)成長和提升。在今后的工作中，我將連續(xù)總結閱歷教訓，虛心學習同事的工作閱歷和待人接物的方式和技巧，力爭在最短的時間內成長為一名受學生歡迎的老師。新老師工作心得體會5我的職業(yè)生涯的第一個學期結束了，在過去的半年了，有初涉職場的興奮，有遇到困難時的苦惱，有成功的喜悅，也有失敗的苦楚回憶這充實又豐富的半年，在這學期結束之際，我心中有許許多多的話，有閱歷的總結與反思，也有人生的體會和將來的展望第一、在教學和班級管理工作上我教的是三班級的語文，在開學初我憑借自己實習期間的閱歷，對自己的教和學生的學有了一定的熟識，所以我制定了一些教學環(huán)節(jié)和管理手段，原本以為在如此的教學和管理活動中我的班級在考試中應當會取得不錯的成果。結果在第一階段的單元考試中，學生的成果較二班級期末消逝了大幅的滑落。我很無望，后來經過老老師們的評價、指導和自己的反思，才意識到自己在教學活動的存在著特別嚴峻的不足。首先我的教學閱歷是特別淺薄的，雖然在實習期間有初步的熟識，但是畢竟實習和常規(guī)教學還是有特殊大的區(qū)分的，可是我沒有意識到這一點，猶如井底之蛙，把實習期間的模式照搬照抄，結果達不到教學目標的要求。第二就是剛愎自用，沒有像有閱歷的老前輩們取經，沒有準時端正自己的教學思想，只是用自己狹窄的視角來看待寬敞的教學天地，結果就是自食苦果，學生也沒有得到更好的發(fā)展。有了這樣慘痛的教訓，我立刻轉變自己的思想，端正自己的態(tài)度，通過學習理論學問和老前輩們的指導下，我轉變之前教學的弊端，運用了一些更合理實效的方式，例如增加平常的階段性小測，轉變家庭作業(yè)的模式，摘抄、背誦更有使用價值的語句段落，在教學活動中，刪除沒有必要的環(huán)節(jié)，立足文本，進行學問的鞏固等等，最終在期中考有了一定的進步，雖然部分同學還是沒有進步，進步的學生進步幅度也不大，但是一分耕耘一分收獲，我也會不斷的充實自己，和學生一起進步，爭取如古語所云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！钡诙?、在人生體會和將來展望上走出校園，踏入職場，這半年來我體會最深的就是“責任感”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有真正踏上了訓練崗位，我才真正體會到“老師是良心職業(yè)”這句話的.意義。我每日面對的不再是課文上的文字，而是四十張純真、稚嫩的臉，我的言行舉止都會對他們產生影響，所以自己也是謹言慎行。雖然學生有許許多多的行為問題，自己也有煩躁的時間，但是想到自己的工作內容就是教孩子們學問，教孩子們做人，一種責任感便油然而生。在看到孩子的成果退步了，自己也會心生愧疚，此時最可怕的就是領導和家長的詢問。但也由于如此，猜不斷地提升對自己的要求，改進自己的教學方式。這學期末，班級的成果不甚理想，但是較之開學初倒是有了進步，我也會戒驕戒躁，爭取在下學期有更大的進步。當然，假如以現在的意識和閱歷來應對下學期的工作是遠遠不足的。所以在寒假期間，我也得抓緊時間充實自己，通過學習教委辦贈送的《不做教書匠》一書和預習下學期的課程，爭取以更成熟的面貌來面對下個學期。千里之行始于足下，最重要的還是行動和保持自信，加油！新老師工作心得體會6經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了學問又讓我熟識了許多新的伴侶老師。使我覺得作為一名老師的歡快。作為一名新老師，踏上工作崗位后第一個任務就是帶三個理科班和一個文科班，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。由于剛開始毫無任何教學閱歷，能做的只有多做題，多聽老老師的課，可以說是在摸索中前進。這里我要感謝我身邊的老師，他們都很熱心，很照看我，這在我前進的道路上起了很大的作用。雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會頗深，以下是我在一年中總結的五點心得。1、認真?zhèn)湔n對教學特別重要。教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。一開始我常常苦惱怎樣才能在45分鐘內把重點內容滲透給學生。面對這么多學問點，我該怎么取舍，而且應當怎么支配組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每日我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的`老師，經她們一點撥，我茅塞頓開。2、提升課堂效率。辛苦的備課歸根畢竟還是為上課作預備的。我特殊重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每日都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意學生的反應，準時解答學生提出的問題，留意強化和學生的溝通，以提升學生學習的主動性。3、對成果較差的學生進行課后指導。每次月考后，我會抽幾名成果靠后的學生進行溝通，對他們常常進行鼓舞，清除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些簡潔回答的問題，增加他們的自信念，提升他們的學習主動性。4、多聽組內老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方式和技巧，值得我認真用心學習和領悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西。5、進行準時的課后反思。到目前為止，我都會在上完一節(jié)課后，記上幾筆自己的課后反思，把自己上課中的閃光點及存在的問題記錄下來，我堅信這是一筆價值不菲的財寶，并且會在我今后的教學生涯中添磚添W?？傊鳛橐幻吕蠋?，我應當勤于學習，樂于教學，不斷提升自身素養(yǎng)，用心面對每一天的工作。新老師工作心得體會720xx年x月，我在xxx領導的認可下，最終加入到了xxx學校的教職工隊伍中，成為了xxx學校xxx班的一名xx老師！盡管已經成為了一名老師，但畢竟我在老師的行業(yè)中也不過只是一名新手！不僅僅是教學工作，在其他很多方面，我也都有很多不足和問題！而這些問題，也大多是來自我的閱歷問題！為此，在在這個學期的工作中，我主動的請教了其他的任課老師，并主動的吸取前輩們的閱歷，通過自我的學習和熬煉來強化自身的力氣！如今，一年的工作也基本上結束了我，我在此對自己這學期的工作狀況認真反思后做如下心得總結：一、訓練心得在訓練方面，作為一名新老師，我盡管掌握了一定的訓練技巧和工作力氣，但畢竟作為老師行業(yè)的新人，在很多的閱歷和專業(yè)力氣上，我比起前輩們還是差了很多。為此，盡管已經成為了一名老師，我照舊在工作中嚴謹的對待自身的學習。在這個學期，一邊講課的同時我也一邊在課堂上累積自己的閱歷。此外，在一學期的空閑中，我還通過在其他老師課堂上的聽課，學到了很多不同的訓練方式，不僅打破了自己教學方式單一的問題，還開闊了我的思想，讓我在后來的學習上，找到了更多的方向和發(fā)展途徑。一學期來，我在訓練方面，已經累積了不少的閱歷和感受，但最為重要的是，還是通過在自己班級的訓練中，讓自己一步步的適應了這份訓練的工作。二、管理心得在老師的工作中，除了訓練之外，對班級的管理也同樣特殊重要。當然，我由于并非是班主任的緣由，主要還是負責做好自己課堂的.管理！但對一名新來的任課老師，尤其作為新人老師來說，管理實在是一件特殊困難的事情！在我這個學期的前半部分也是，由于我的管理不夠嚴格，導致不少調皮的學生肆意破壞班級紀律！這樣給我的教學帶來了很大的麻煩。但好在，后來有班主任老師為我環(huán)節(jié)了問題，再加上在后來我自身的調解上，也慢慢讓同學們認可了我這個老師。如今，在我的課堂上已經很少有同學做出違紀的行為，但畢竟還是有不自覺的學生，為此，我更不能苦惱該送管理，要在今后的工作中更加嚴格的在課堂上強化管理力氣！如今，回憶這個學期，我在教學上付出了很多努力，但也同樣收獲了喝多。但在接下來，我會讓自己走的更快，更遠！讓自己能走在學生的前面，成為一名精彩的老師！新老師工作心得體會8一轉瞬我在老師這個崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是“痛并歡快著”，由于到了一個新的環(huán)境，處處都布滿著生疏，身心都要受到洗禮，但是看到我可愛的學生又使我布滿著愉悅。下面就是我工作以來的感受和心得體會。首先，訓練教學方面——認真?zhèn)湔n，重視積累。一是認真?zhèn)湔n對教學特別重要。教學中，備課是一個必不行少，特別重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是怎么查找備課的思路。由于第一年教學，沒有任何閱歷，那這一學期該怎么支配講課內容？成了我思考的問題。于是，每日我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對比自己定的單元進行學習要求，找出重點、難點，進而組織支配上課的思路。此外，在備課的過程中，除了預備課本上要求的內容外，還盡量多搜集一些好玩的玩耍作為補充，提升學生的上課的愛好。二是重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根畢竟還是為上課作預備的。我特殊重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每日都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在上課過程中，應留心留意學生的反應，準時變更教學的方式，留意強化和學生的溝通，以提升學生學習的主動性。三是多聽不同老師的”課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方式和技巧，值得我認真用心學習和領悟。聽有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，常常有“聽君一節(jié)課，勝思一成天”之感。其次，學習上——活到老，學到老。我認為，學習可以提升一個人的自身修養(yǎng)和業(yè)務水平，只有不斷的學習，才能不斷的提升。要學習新的訓練理念來武裝自己的頭腦，學習訓練方式來提升自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的爭論成果，增加科研意識和改革意識，主動加入訓練實踐，提升自己的訓練教學力氣。現代社會是學問爆炸的年月，我們不能滿足現狀，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐。還有就是我們每周都要寫讀書筆記，這對我們提升自身的學習有很大的關懷。對于一個新老師，一定要樹立終身學習的目標，只有不斷的學習，才能快速的成長。在09年的11月份和寒假，訓練局組織我們新老師進行集中培訓，我特別感謝訓練局和學校給我供應了這次的學習機會，通過這次老師理論培訓，我對老師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解，使我受益匪淺。新老師工作心得體會9轉瞬間，我就已經在老師行業(yè)工作一年了，這一年令我收獲匪淺，也明白了很多自己的不足，具體事項總結如下：一、教學方面：初登講臺時，我上課的時間雖然能很流利的把本節(jié)課學問講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽視了學生的存在，講課時不能面對全體學生，而且組織課堂的力氣也不是很好。特別是一班級的學校生留意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律兩者常常不能兼顧。能以學生為主體而主動有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應當做到以下幾點：1、認真鉆研教材。對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深化了解教材的結構、重點與難點，掌握學問的內在規(guī)律，知道應補充哪些資料；深化了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方式、習慣，學習新學問可能會消逝的困難，準時采取相應的預防措施；細心設計教學方式，處理怎么把已掌握的教材傳授給學生，包括怎么組織教材、怎么支配每節(jié)課的活動。2、細心組織課堂教學。關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造較好的.課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，g服了重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、要提升教學質量，還要做好課后指導工作。一班級小伴侶愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想訓練，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指導和關懷工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關懷整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。4、主動加入聽課、評課，虛心向同行學習教學方式，博采眾長，提升教學水平。5、培養(yǎng)多種愛好愛好，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新穎血液。二、德育日常管理方面：1、愛就是關懷。師愛是訓練的＂潤滑劑＂，是進行訓練的必要條件。當老師全身心地疼惜、關懷、關懷學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種較大的訓練力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受訓練，訓練才能收到較好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要寵愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；＂金鳳凰＂要愛，＂丑小鴨＂同樣也要愛。2、愛就是敬重。敬重、理解、信任學生是清除訓練盲點的基礎。敬重學生要敬重學生的人格。老師與學生雖然處在訓練教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公正的，所以我時刻的提示自己老師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權力污辱學生；我應當從他們的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任學生要信任他們的潛在力氣，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮當心理距離。3、采取將軍式的管理方式我曾經始終想應當采取怎么的方式管理學生，警察式的、保姆式的？最終我想或許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在于你講得有道理，你的方式好，你做事說到做到。不光說還做一做，讓他們心服口服。一件事就使他們明白老師的用心，他們也就在其他事上堅信你了。那就得往好的方式上去做。將軍要告知他們該做什么，還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是一定要做到的，并且在進行賞罰的時間要讓他們明白緣由。并且要讓他們明白，做事要認真。從每一件事中體會到這一點。所以，我在做每一件事上都應當要求都很明確，一視同仁。當然，有時確有特殊狀況，也會特殊對待。只是，我往往在統(tǒng)一要求下達以后，再單獨申明，向全部小伴侶說明開后門的緣由。我知道就目前的我而言，與既定的目標相差得還很遠，我始終堅信著努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，保持不懈是真！我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。新老師工作心得體會10老師是學問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生牢靠的引路人。換而言之，老師是學生奇妙心靈的塑造者。因此，真的做了老師的我，時刻以”德高為師，身正為范”這八個字提示自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。時間飛逝，一年的時間很快的就這樣過去了，在這一年里，在訓練局和學校領導的關懷下，我無論教學方面還是在班主任工作方面都有很大的進步?；貞浺荒甑墓ぷ鳎业氖斋@真是很多很多，下面我就具體來談一下我這一年來在教學工作和班主任工作方面的收獲：一、教學方面初登講臺時，我上課的時間雖然能很流利的把本節(jié)課學問講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽視了學生的”存在，講課時不能面對全體學生，而且組織課堂的力氣也不是很好，而經過一年來的歷練與學習，在學校領導和有閱歷的老師的關懷下，我有了很大的進步。我現在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、加入者和引導者的地位上，能面對全體學生了。所以在這里我還想再一次的感謝訓練局的領導和學校的領導以及有閱歷的老師對我的關懷。使我在教學方面有所進步。經過這一年來的工作我覺得要想做一名合格的老師，我認為首先在教學方面做到以下幾點1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深化了解教材的結構、重點與難點，掌握學問的內在規(guī)律，知道應補充哪些資料；深化了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方式、習慣，學習新學問可能會消逝的困難，準時采取相應的預防措施；細心設計教學方式，處理怎么把已掌握的教材傳授給學生，包括怎么組織教材、怎么支配每節(jié)課的活動。2、細心組織課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造較好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，g服了重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、主動加入聽課、評課，虛心向同行學習教學方式，博采眾長，提升教學水平。二、德育工作方面：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣我覺得就是”愛”。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它分散著老師無私奉獻的精神。師愛是”超凡脫俗”的愛。高爾基就曾經說過：”誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子。”這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種較大的力氣。一寵愛學生。給我們的學生多一些愛心、關懷、責任心、寬容心、細心等。做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)訓練我們的學生。二、責任。在開家長會的時間我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平常很和氣可親，而犯錯誤時又很嚇人的老師”，其實，愛學生要深化地愛，要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任.一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里，讓我把一生矢志訓練的心愿化為寵愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，堅信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。新老師工作心得體會11班主任是學校為班集體組織特地的德育活動而設置的崗位，擔負著組織、管理和領導一個班級全體學生的重任，是學校德育工作的重要力氣，直接準備著一個學校德育工作的成敗與否。因此，對于每個學校來說，班主任工作是重中之重。對于技工學校而言，學生一般都是不能連續(xù)讀高中、高校的畢業(yè)生，年齡普遍在16～19歲。這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、學習缺乏愛好的年紀，導致了管理工作難度的加大。作為他們的班主任，應當用什么方式管理好這批調皮的孩子呢？下面就這個問題簡潔談一下筆者的體會。一、責任心和愛心是班主任工作的基礎責任心是每一位班主任首先應具有的素養(yǎng)，是做好班主任工作的基礎，而愛心和責任心的升華。訓練就是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有訓練。班主任的愛心不僅表現在學生有困難時主動關懷和關懷他們，更要耐心了解學生心理，敬重學生，努力與各種性格的學生打成一片，架起師生間心靈的橋梁，把愛傾注到每個學生。只有讓每一個學生都能感受到老師的愛心，在感情上引起共鳴，學生才能感受到心理上的滿足和慰籍，從而產生親切感。作為班主任，要常常深化到學生中間與他們談心，特別是對性格較內向，平常不愛說話的同學，要發(fā)覺問題并準時處理。二、為人師表、正直誠信是班主任工作的前提班主任對社會事物的道德評價，對真善美的景仰，對假惡丑的撻伐，都對學生人格的培養(yǎng)有著重要作用。班主任對學生應當公正無私、一視同仁，學生犯了錯誤，班主任在進行訓練批判時，要做到嚴中有愛，理直氣和，做“嚴父慈母”。在具體工作中，技校班主任要以身作則，為人表率，老師的身教更能激起學生的主動性。例如，有一次衛(wèi)生大掃除，班里有一個班干部不主動勞動，其他同學也不干了。發(fā)覺后，筆者拿起掃帚開始打掃，看到老師的行動，學生們也很快主動行動起來，一會兒就把衛(wèi)生區(qū)打掃整潔。后來班里的勞動基本上就不用再進行督促了。三、調動學生自治是班主任工作的技巧自覺性是做好班級工作的關鍵。一個班集體中，務必?有寵愛集體工作又有較強工作力氣、自身素養(yǎng)較強、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結并帶動其他人，溝通信息，協調關系，開展集體工作。這些學生干部，作為同齡人在班級學生中的作用是班主任不行替代的。一般來說，一批好干部可以帶出一個好的.班集體，反之亦然。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個重要任務。四、深化了解和爭論學生是班主任工作的關鍵訓練者與被訓練者在很大程度上是受情感支配的，情感支配行為的作用是較大的。而學生對自己情感的調整相對弱一些，波動性更為明顯，往往受時間、地點、場合等客觀條件的影響較大。而作為訓練工，就需要將理解用于人際交往中，敬重學生，理解學生。師生之間相互理解，大家心情舒適，訓練者與被訓練者的情感就能相互滲透，相互作用。這樣學生才能真正敬重信任老師，才能建立公正和諧的關系，從而達到訓練的較好效果。總之，作為技校班主任，除了嚴格管理外，對“技校生”一定要“動之以情，曉之以理”地去啟發(fā)、引導、鼓舞他們。要用師愛給與他們信念與恒心，為學生排憂解難，成為學生的知心伴侶。當然，班級管理是一門科學，時代的變化和發(fā)展給班主任工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。這就需要我們不斷地摸索新體例、新法子。在進行實踐的同時，不懈地鉆研科學的理論，深化到學生中去，真正地關懷、疼惜學生，為實現全方位的訓練而不斷探究。新老師工作心得體會12來到幼兒園工作也有x個月了，這短時間，我從一個什么都不會的實習老師變成了一名正式的幼兒園老師。這短時間，我很滿足，由于自己得到了提升。還記得剛到幼兒園的時間，什么都不懂，還是xx老師始終指導我，告知我怎么去做。我是xx師范高校畢業(yè)的學生，按理來說我應當對口的老師應當是學校校，當幼師對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，由于幼兒園的孩子肯定是比學校校的孩子更加不懂事的。這群孩子都還很小，很多道理都不懂。一開始，我對幼兒園的理解的確是這樣，但是經過一段時間的相處之后，我發(fā)覺并不是這樣。正由于他們還小，所以他們的可塑性很強，很多時間分不清對與錯，這個時間只要略微指正一下，他們就會懂了。他們并沒有我想象中的那么調皮，反倒很乖巧，看著他們奶聲奶氣的.說話，我只覺得我的心都要被溶化了。調皮的孩子只有幾個，大部分都是特殊聽話懂事的孩子。但是這些調皮的孩子也很會看臉色。每當我板著臉的時間，他們就會可怕，一些小動作也停了下來，不敢直視我，但是還是會時不時地瞟上我兩眼，看我走沒走，假如發(fā)覺我過了幾分鐘還沒走，便會老老實實地上課?？粗麄冞@樣可愛的樣子，我忍不下心去批判他們。在這段時間的工作中，我也看到了自己的價值所在。每當我進入幼兒園的時間，我們班的孩子便會隔得老遠就喊我，叫的好不熱忱。有時間心情低落的時間，他們這一喊，我心中的霧霾就立即煙消云散了。我想，我會寵愛這里的緣由，就是由于這里的小孩子都特殊的可愛和天真。他們純真的天性，也在無時無刻影響著我。當幼兒老師，必定是很辛苦的，由于他們小，所以在我的日常工作中都會遇到很多突發(fā)的事情，一開始我也很手足無措，是xx老師關懷了我，現在，面對小孩子們造成的各種各樣的小麻煩，小問題，我都能夠輕松處理。和孩子們相處的這段時間里，我感覺很歡快。我珍重疼惜著每一天和他們度過的時間，同時也為自己的力氣提升感到興奮。我知道，光是我現在的工作基礎，肯定是不夠的，今后的路，任重而道遠，我會更加努力，持之以恒。加油吧！向著更好的明天動身！新老師工作心得體會13轉瞬間，我來到xx高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經受談談我作為一個新老師的工作心得體會。第一學期我主要暫代生物試驗員的工作，剛開始的時間，我對試驗室的設備一點也不熟識，對一些試驗的預備也不大了界，作為一個新老師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導和關懷，我添置了很多與新課程理念下的試驗有關的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設備進行了補充，修理試驗室桌凳，組織學生打掃衛(wèi)生，主動預備試驗，合理支配試驗時間，較好地完成了試驗室工作，同時，我還對試驗室財產做了統(tǒng)計，迎接并順當通過了省領導對試驗室的評估檢查。第二學期我主要擔當高x班級的生物教學，在教學工作中，我主要作到以下幾點：1、深化認真地備好每一節(jié)課，熟識教材，細心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡潔易懂，同時自己制作或借鑒網上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式和現代教學模式結合。2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我準時從中獲得閱歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂重視學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合力氣得到發(fā)展。3、保持聽課，學習師傅和其他老師的教學閱歷，結合新課程歷年，尋求適合自己的`教學方式。4、認真準時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握學問的狀況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提升打下了較好的基礎。這一年中我還擔當了高一（x）班副班主任的工作，主動加入班級管理，在優(yōu)秀班主任xxx老師的指導下，我學會管理班級的一些方式和訓練學生的一些閱歷，熟識到對學生以為嚴格是不行的，民主是要找到嚴和愛的切入點。作為一名新老師，我有很多不足，因此我主動吸取養(yǎng)分，感謝訓練局給我支配的到老師進修學校學習的機會，請了許多資深訓練工給我們講課，我受益頗多?？傊疫€很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的學校生物老師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。新老師工作心得體會14這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校園，接觸社會的第一個學期。歲月消逝，時間一晃已悄然溜走，回憶工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園老師的幸福和滿足。在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了許多，這里，我就過去的工作的成功和失敗有一些心得體會。端正工作態(tài)度提升自身素養(yǎng)。作為一名新老師，我始終牢記“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的伴侶。按時上下班，不遲到，不早退，主動加入各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力