初中生物實驗探究專題復習學案班別：姓名：學號：學習過程：◆課前小測1、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都的實驗，叫做實驗。2、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿制作模型，或者模仿實驗的進行實驗，這樣的實驗叫做實驗。3、區(qū)分以下的探究實驗：①探究魚鰭在游泳中的作用②檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌③模擬保護色對生物的影響④酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響⑤光對鼠婦生活的影響⑥探究種子萌發(fā)的外界條件以上屬于對照實驗的有，屬于模擬實驗的有。4、科學探究的一般過程：→作出假設(shè)→→實施計劃→→表達與交流◆確定學習目標，籌劃策略（知識目標）：能夠區(qū)分對照實驗和模擬實驗。（能力目標）：學會科學探究的一般過程，知道怎樣提出問題、找出變量，區(qū)分實驗組和對照組。（情感目標）：進一步培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和提高合作分享的能力?！舴纸M分享活動一(創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣)兩年的學習中，哪一次實驗給你留下最深刻的印象？這個實驗屬于哪一類實驗？為什么？請同學們用筆寫下來，然后在小組內(nèi)進行分享。

◆分組分享活動二(先獨立完成，然后小組內(nèi)分享，說說你是怎樣找出變量以及實驗組和對照組的？)材料1：在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，甲組同學的實驗過程如下圖所示，乙組同學的實驗過程缺少B過程，則實驗步驟中，B的過程叫，該實驗的變量是，完成步驟C需要在適宜的下進行。甲組是組，乙組是組。

◆運用知識，實踐創(chuàng)新材料2：探究酒精對水蚤心率的影響生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常，甚至嘔吐……酗酒對人體有危害嗎？小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。(提示：心率是指心臟每分鐘跳動的次數(shù)。因水蚤心跳太快，為減少誤差，實驗中只計算10秒的水蚤心跳次數(shù)。)小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。方法是：①A組：每只水蚤先放在清水中計數(shù)，重復3次。②B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù)，同樣重復3次。③處理數(shù)據(jù)：分別計算出A、B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。(1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是：對水蚤的心率有影響嗎？(2)該實驗是實驗，其中A組是組，則B組是組，你認為實驗的變量是。(3)小鋒同學在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的，使實驗結(jié)果更準確。(4)實驗的結(jié)論是。(5)結(jié)合這個探究實驗，請你談?wù)勑锞茖】涤惺裁从绊懀?/p>

◆分組分享活動三（梳理思路，歸納方法）：你是怎樣提出問題的？變量怎樣找？怎樣區(qū)分實驗組和對照組？

◆課堂反饋：材料3：一個探究學習小組的同學，為了探究真菌對植物的落葉的分解作用，提出了三種實驗方案。三種實驗方案的共同特點是：將同一種樹的落葉平均分成甲乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。（07年會考題）方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案三將甲乙兩組滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種真菌后放在無菌條件下。請分析：1、這個實驗的變量是。三個方案中的甲組都是組，乙組都是組。2、實驗過程中，要保持樹葉濕潤的目的是。3、你認為三個方案中哪個方案更嚴密，實驗結(jié)論更可靠？說出你的理由。

◆分組分享活動四（小結(jié)）：這節(jié)課你學到了什么？通過本節(jié)課的學習，你還想探究與這相關(guān)的哪些問題？

◆拓展：材料4：在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選取兩