中心、小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案為防止和隔斷疫情輸入校園，打贏疫情阻擊戰(zhàn)，細化學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化，特制定本方案。一、人員分工及主要職責總指揮：職責:統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對重大問題進行決策。（一）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長：成員：主要職責負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）疫情監(jiān)測組人員組成組長：成員：各班班主任主要職責負責全校師生晨午晚檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；執(zhí)行疫情處置預(yù)案。對體溫高于37.3度的師生需立刻佩戴罩暫時隔離，并按應(yīng)急處置預(yù)案流程處置。重點人員專人(XX)負責。負責重點關(guān)注的教職員工和學(xué)生，對照健康監(jiān)測名冊做好詢問記錄。建立風險接觸排查報告制度，師生員工出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀或多個個體出現(xiàn)乏力等癥狀，應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置機制，一律由學(xué)校第一時間進行隔離并組織核酸檢測，不得自行就醫(yī)或由家長接回；一律在就診醫(yī)院留觀，核酸檢測結(jié)果未出之前保持相對隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區(qū)、“同時空”伴隨人員等情況的，一律在3天內(nèi)進行2次核酸檢測；師生及其共同生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的，一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內(nèi)進行2次核酸檢測。疫情處置組人員組成組長：成員：主要職責疫情發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案組織患病學(xué)生初步診斷、就診、上報。利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。（四）對外聯(lián)絡(luò)組人員組成組長：成員：各班班主任主要職責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；按規(guī)定向上級門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組人員組成組長：成員：主要職責負責對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。（六）輿情應(yīng)對組人員組成組長：成員：主要職責負責疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。小學(xué)2022年秋季疫情防控工作方案為扎實做好2022年秋季疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)教育主管部門指示要求，特制定以下方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組（一）人員組成組長：副組長：成員：（二）主要職責細化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)的責任分工，明確工作機制，制定詳細預(yù)案、方案，做好長期應(yīng)對準備。貫徹落實教育主管部門有關(guān)疫情防控期間開學(xué)工作要求，做好2022年秋季開學(xué)準備工作，保障開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序。認真做好開學(xué)前全校師生疫情情況統(tǒng)計和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，為師生健康做好保障。提前儲備好疫情防控所需物資，做好開學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。二、開學(xué)前防控工作加強師生教育引導(dǎo)。通過學(xué)校官方微信平臺、班級釘釘群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，遵守防疫紀律和有關(guān)規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實提供有關(guān)情況，按照社區(qū)規(guī)定頻率認真完成每周兩次的核酸檢測。制定預(yù)案完善制度。按照《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠疫情防控技術(shù)方案（第五版）》和通知精神，進一步完善學(xué)校疫情防控工作方案和突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案，提前做好開學(xué)前后學(xué)校疫情防控各項準備工作。開展好教職工培訓(xùn)。充分發(fā)揮疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，開學(xué)前加強專業(yè)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、應(yīng)急演練，讓教職員工明確新精神、新要求，熟練掌握防護知識和應(yīng)急處置流程，做疫情防控的“明白人”。加強人員摸排。提前7天通知師生做好健康監(jiān)測和行程上報，動態(tài)掌握師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務(wù)等后勤工作人員）及共同生活的家庭成員暑假期間健康狀況和行蹤情況，嚴格落實師生員工健康信息“日報告”“零報告”制度，確保每名師生員工及共同居住人返校前7天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。學(xué)生須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康綠碼，并經(jīng)測溫正常后入校，教職員工須掃場所碼并經(jīng)查驗“體溫+行程碼+健康綠碼+48小時核酸檢測陰性證明”正常后方可入校。到校3天內(nèi)由學(xué)校集中組織開展2次核酸檢測（間隔24小時），并做好7天健康監(jiān)測管理。本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫緩返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。全體師生員工開學(xué)前7天內(nèi)原則上不得離開居住地；尚在省外的教職員工和中小學(xué)生務(wù)必于開學(xué)前7天返回學(xué)校駐地市（設(shè)區(qū)市），并提前向?qū)W校報備，做好開學(xué)前7天健康監(jiān)測。做好校園衛(wèi)生防疫工作。深入開展愛國衛(wèi)生運動，在開學(xué)前要徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角，對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預(yù)防性消毒消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，不留死角。同時后勤部門對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。做好飲用水檢測工作。按照《關(guān)于進一步規(guī)范學(xué)校飲用水安全管理的緊急通知》要求，在開學(xué)前，進一步強化飲用水管理，做好設(shè)備清潔消毒，排空長時間滯留在供水管道中的陳水，委托專業(yè)機構(gòu)對飲用水、自來水再進行1次質(zhì)量檢測，并完成檢測報告。做好應(yīng)急物資儲備。做好消毒劑、罩、手套、防護服等防疫物資儲備，明確具體責任人，進行集中統(tǒng)一規(guī)范管理，杜絕賬物不一致，儲備不合格、過期物資的情況發(fā)生。加強各場所自動測溫儀、手持測溫槍、垃圾桶等設(shè)備維護，確保所有設(shè)備好用、管用，并做好維護記錄。做好教學(xué)準備工作。開學(xué)前教教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，組織教師備好課，科學(xué)制定開學(xué)后教學(xué)計劃，上好開學(xué)第一課。三、開學(xué)后防疫工作做好師生員工入校健康管理。把好入校體溫測量和晨午晚檢關(guān)，觀察學(xué)生身體健康狀況，教師員工開展自我監(jiān)測，及時記錄每天的身體檢測情況，必要時及時處置，避免師生員工帶病上課、上崗。如有發(fā)熱（體溫超過37.3C或37.3C上下浮動）、干咳、乏力、咽痛、嗅味覺減退、腹瀉等癥狀的師生員工要暫緩進校，待治愈后報學(xué)校批準后方可返校，師生員工居家期間，校醫(yī)、班主任老師要做好跟蹤隨訪工作。剛開學(xué)，由于長時間沒有見面，接觸交談比較多，班主任老師要把控好，盡量避免抱團交談。上下學(xué)途中要做好個人防控，全程帶好罩。開學(xué)后第一周對師生員工心理健康狀況進行全面篩查，對心理危機人群及時進行干預(yù)，保障師生員工安全健康。實行“封閉式”管理。開學(xué)后繼續(xù)實施校園相對封閉管理，外來人員非必要不入校，如需入校要嚴格執(zhí)行報備審批制度。教職員工及外來人員入校前必須掃場所碼，經(jīng)查驗“體溫+行程碼+健康綠碼+72小時（外來人員為48小時）核酸檢測陰性證明”符合條件后佩戴罩入校。制定防擁堵措施。根據(jù)實際情況，制定錯時錯峰上下學(xué)方案，設(shè)定分散上下學(xué)通道、一米線、家長送接等待區(qū)。每天上放學(xué)時間段，在重要關(guān)安排值班領(lǐng)導(dǎo)老師，引導(dǎo)學(xué)生、家長戴好罩，保持1米以上間距，不聚集，按照規(guī)定的路線和區(qū)域有序組織學(xué)生入校離校和家長接送學(xué)生工作，避免造成上下學(xué)學(xué)生和接送學(xué)生家長聚集和個人防護措施不到位情況。嚴格落實晨午檢制度。每天早上、中午學(xué)生以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報校防控領(lǐng)導(dǎo)小組;教師員工以教研組、工作組為單位，每日晨、午自測體溫兩次，如有異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和校防控領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校立即安排教師員工補位。認真組織核酸檢測和疫苗接種。提前與屬地衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)溝通，按照衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)要求配備核酸檢測設(shè)施、設(shè)備，設(shè)置專門通道和等待一米線、采樣三米線，制定工作方案和應(yīng)急流程，按照省通知要求，做好開學(xué)3天內(nèi)的2次核酸檢測（間隔24小時），以及后續(xù)師生每周2次的核酸檢測和安保、物業(yè)、食堂等高暴露人員每周一至周天每天1次核酸檢測。加強臺賬管理，記錄好每周師生員工核酸檢測時間、頻次，針對不在校人員要詳細標注請假原因、核酸檢測時間、次數(shù)、地點，確保全體師生員工每周核酸檢率1%。掌握新入職教職員工的疫苗接種情況，督促及時完成三針。根據(jù)上級安排組織學(xué)生接種第三針，分類建立疫苗接種臺賬，及時完善更新。做好防疫平臺的管理維護。高度重視教育系統(tǒng)疫情防控平臺和一體化疫情防控管理系統(tǒng)信息的維護和更新，安排專人負責，按照通知要求做好平臺信息的維護和數(shù)據(jù)更新。開學(xué)前做好師生員工及同居住人員信息統(tǒng)計及上傳工作，并在開學(xué)后每日定時關(guān)注平臺信息，及時處理反饋推送信息。開展教育培訓(xùn)演練。開學(xué)期間，通過家校聯(lián)絡(luò)平臺提前將開學(xué)的疫情防控要求、防控知識技能、演練流程等推送給學(xué)生家長，讓他們提前知曉、掌握，做好開學(xué)準備。上好開學(xué)第一課。扎實開展安全疫情防控知識、愛國主義和思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，聽黨話、跟黨走，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護氣每周開展一次防疫培訓(xùn)，每兩個月集中開展1次全要素、全流程的現(xiàn)場演練，讓師生員工熟練掌握各項校園活動和應(yīng)急處置流程。做好應(yīng)急處置。如有師生員工有異常，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，配合疾控機構(gòu)做好調(diào)查和密切接觸者的隔離觀察，并做好相關(guān)后續(xù)工作。主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情應(yīng)對，快速處置，及時回應(yīng)師生和社會關(guān)切。持續(xù)做好衛(wèi)生工作。每天按照《學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒手冊》對教室、圖書館、食堂、體育館、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設(shè)立廢棄罩專門回收點。教室、餐廳、廁所等研究、生活場所責任到人，場所每天開窗通風數(shù)次不少于3次，每次不少于30分鐘?？茖W(xué)提升學(xué)生體質(zhì)健康。提前制定學(xué)生體質(zhì)健康計劃，落實近視防控措施，加強體育與健康課程建設(shè)，開展行之有效的課外體育活動和愛眼護眼活動，改善學(xué)生用光環(huán)境，確保開學(xué)后學(xué)生體質(zhì)有序恢復(fù)提升，學(xué)生近視率不再降低。按照有關(guān)文件要求做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和視力檢測，并確保測試數(shù)據(jù)的準確性和上報數(shù)據(jù)和實際情況的一致性。做好缺課補課工作。嚴格執(zhí)行因病缺課缺勤登記、追蹤、補課制度。因病或隔離缺課學(xué)生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。學(xué)校教導(dǎo)處安排教師對缺課學(xué)生進行線上補課。做好餐飲管理。嚴格餐飲從業(yè)人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并做好檢測記錄。作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用罩。做好每日的消毒，建立臺賬。學(xué)生、教師實施間隔單面同向就餐，保持1米間距。四、保障措施認識當前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學(xué)防治。落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全校教職工要端正態(tài)度，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報要及時、準確。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通。隨時關(guān)注學(xué)校官方微信動態(tài)，及時響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項，特殊情況及時向?qū)W校匯報。全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為納入教師師德考核。中心小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)安全應(yīng)急演練方案為提高學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，中心小學(xué)利用升旗時間進行防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，并由少先大隊進行知識安全教育?，F(xiàn)將行應(yīng)急疏散演練預(yù)案如下。一、目的意義通過實戰(zhàn)型防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。二、基本原則（一）精心準備，科學(xué)組織。組長：XX,副組長：XX,組員：XX、各級部（負責個樓梯安全）、班主任帶班。時間:周二大課間。（二）著眼實戰(zhàn)，注重細節(jié)。演練要立足于模擬緊急事件發(fā)生時的真實情景，要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力，應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險、自救互救能力。（三）立足實際，務(wù)求實效。演練要緊密結(jié)合學(xué)校自身實際，檢驗全校師生應(yīng)急能力，合理確定演練地點：升旗處、參演人員：全體師生、內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等。（四）疏散時間：從疏散信號發(fā)出到全體師生（除傷病師生外）疏散完成，原則上樓層較低（4層以下）、安全出合理、通道通暢的學(xué)校應(yīng)控制在2分鐘之內(nèi)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組及職責：組長：XX（校長）負責應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。副組長：XX（副校長）：具體實施監(jiān)督執(zhí)行。XX（安全辦公室主任）：預(yù)案制定、過程記錄、總結(jié)及上報材料。成員：XX負責疏導(dǎo)安全。宣傳報道：XX后勤保障：XX醫(yī)療救護：XX執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應(yīng)急疏散工作。合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標志，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。演練指揮部應(yīng)下設(shè)若干小組，明確職責，落實人員。組織協(xié)調(diào)組：負責演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。宣傳報道組：負責安排演練前的宣傳教育、演練記錄。疏散引導(dǎo)組：負責科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散;幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置。搶險救護組：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生。演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全地方，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。后勤保障組：負責治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。演練中按照職責開展工作，在疏散完成后各小組負責人應(yīng)及時向總指揮進行反饋、匯報。學(xué)?？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。（五）演練前宣傳教育向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。掌握避險、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。（六）演練前師生身體問詢檢查演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。其他準備工作加強協(xié)調(diào)宣傳工作。學(xué)?？梢暻闆r通報相關(guān)部門和周邊單位，并通過廣播、網(wǎng)站、橫幅標語等方式，預(yù)告演練的時間、地點、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演練安全順利進行。小學(xué)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案為了有效防止學(xué)校災(zāi)害性事故的發(fā)生，及時妥善地處置學(xué)校的突發(fā)事件，最大限度地減輕事件造成的損失，保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護學(xué)校的正常秩序和校園穩(wěn)定，提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、應(yīng)急機構(gòu)和工作小組職責及任務(wù)分工1、指揮小組：組長：副組長:職責：負責統(tǒng)一決策、組織、指揮，下達應(yīng)急處置工作任務(wù)，重大問題及時向教育主管部門請示報告。報警組組長：成員：工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報告案情。護衛(wèi)組組長：成員：工作職責：現(xiàn)場保護、控制局面同時控制車輛和無關(guān)人員進入校內(nèi)和危險區(qū)域。救護組組長：組員：工作職責：救護傷員，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失。疏導(dǎo)組組長：組員：周中英各班班主任工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。后勤保障組組長：組員：工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。事件調(diào)查及善后工作組組長：組員：工作職責：負責進行事件調(diào)查，認真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。二、應(yīng)急范圍突然發(fā)生對學(xué)校正常教育教學(xué)活動造成或可能造成嚴重妨礙，或?qū)熒拓敭a(chǎn)安全造成或者可能造成嚴重危害，需要有關(guān)部門和學(xué)校立即處置的危險事件。（一）自然災(zāi)害。主要包括水災(zāi)；臺風、冰雹等氣象災(zāi)害；地震災(zāi)害；山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災(zāi)害。（二）事故災(zāi)難。主要包括學(xué)校建筑質(zhì)量安全事故，學(xué)校設(shè)備質(zhì)量安全事故，重大火災(zāi)安全事故，重大交通安全事故，外出大型活動安全事故，外來暴力侵害事故，危險品安全事故等。（三）公共衛(wèi)生事件。主要包括集體食物中毒，傳染性疾病，群發(fā)性疾病以及其它嚴重影響師生健康的事件。（四）社會安全事件。主要包括群體性事件，如非法集會、示威游行、集體上訪等；各類統(tǒng)一考試安全突發(fā)事件，如試卷泄密、考場失控、群體作弊等。三、應(yīng)急原則堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責”的原則；遵循“預(yù)防為主、積極處置”的原則；堅持以人為本，安全第一的方針，以保護師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教學(xué)、科研、工作和生活秩序為最高原則；堅持思想教育和依法辦事，原則性與靈活性相結(jié)合的原則；堅持果斷妥善處置，謹防矛盾激化的原則。四、應(yīng)急部門職責學(xué)校各部門做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，確保人員配齊、措施到位，密切配合、聯(lián)絡(luò)通暢，各司其職，既有分工又要相互合作。學(xué)校校長室職責：強化監(jiān)測與預(yù)警，堅持組織教師開展定期和不定期的安全檢查，特別是消防、食品衛(wèi)生、校舍安全等方面檢查；建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施，落實情況；發(fā)生突發(fā)事件立即啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負其責，各工作組各司其職，采取有效措施，第一時間趕赴現(xiàn)場，及時、有序地開展處置工作，同時向上級匯報。學(xué)校安全、政教部門職責：負責監(jiān)測和報告自然災(zāi)害、社會安全類、事故災(zāi)難類突發(fā)公共事件；廣泛深入地開展突發(fā)公共事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的安全防范意識和法制觀念，加強師生心、理健康教育，配合做好參與突發(fā)事件人員的思想工作。做好學(xué)校治安保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報；協(xié)助公安維護現(xiàn)場秩序，保護案發(fā)現(xiàn)場，控制事態(tài)發(fā)展，配合做好偵破校園案件的調(diào)查取證等工作。監(jiān)測學(xué)校人群和健康狀況，并根據(jù)存在問題采取有效措施或提出處置意見，及時救治學(xué)校病傷人員。開展學(xué)校健康教育，做好學(xué)校常見病和傳染病的防治；。學(xué)校后勤職責：負責監(jiān)測和報告公共衛(wèi)生類突發(fā)公共事件。加強后勤設(shè)施服務(wù)檢查，配合做好突發(fā)事件的處置工作；學(xué)校其它處室的職責：一旦發(fā)生突發(fā)事件，各處室要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并采取應(yīng)急措施，做好事件的前期處置工作，保護好現(xiàn)場，穩(wěn)定情緒，防止事態(tài)擴大。五、應(yīng)急運行機制（一）建立學(xué)校突發(fā)安全事件的逐級報告制度一旦獲悉可能發(fā)生學(xué)校突發(fā)公共事件的信息或發(fā)生突發(fā)事件后，各處室各教師應(yīng)當馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當在1小時內(nèi)向報告。報告的主要內(nèi)容包括：事件發(fā)生的時間、地點、單位、事件的簡要過程、傷亡人數(shù)、波及范圍，經(jīng)濟損失初步估計和事件發(fā)生原因的初步判斷，已采取的措施及其效果等。同時，隨著事態(tài)的發(fā)展做好續(xù)報工作。特殊時期實行24小時值班和信息報告制度。（二）先期預(yù)防和處置措施（入）自然災(zāi)害類突發(fā)事件學(xué)校要根據(jù)政府發(fā)布的自然災(zāi)害預(yù)警級別落實預(yù)防和處置措施，針對本校的特點，重點做好防汛、抗臺工作，消防安全隱患，一旦接到預(yù)報，立即進入抗災(zāi)狀態(tài)。一般災(zāi)情值班人員向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情；分管領(lǐng)導(dǎo)進崗到位，通知下屬各部門負責人做好抗災(zāi)準備。2.較大災(zāi)情分管領(lǐng)導(dǎo)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情；主要領(lǐng)導(dǎo)進崗到位；落實防御措施，通知地處危險位置的或有危房的部門做好抗災(zāi)準備。重大災(zāi)情全體領(lǐng)導(dǎo)進崗到位，成立搶險救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組；分管領(lǐng)導(dǎo)向搶險救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報災(zāi)情；救災(zāi)指導(dǎo)小組立即組織有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，落實搶救救災(zāi)，處理善后等工作，全力做好師生財產(chǎn)轉(zhuǎn)移安置和搶險救災(zāi)，最大限度地減少事件所造成的損失和影響，并把災(zāi)害情況及時向上級主管部門報告。事故災(zāi)害類突發(fā)事件學(xué)校在日常管理工作中，要加強安全管理、安全檢查和安全教育，落實安全措施，及時消除安全隱患。突發(fā)事故發(fā)生后，學(xué)校有關(guān)責任人要迅速趕赴現(xiàn)場救助受傷害師生，同時在第一時間內(nèi)把事故情況報告處置學(xué)校突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并撥打“110、119、120”等報警電話向有關(guān)方面求助。組織學(xué)生的疏散工作，做好學(xué)生家長的安撫工作，阻止學(xué)生參加突發(fā)事故救援工作。對事故的處置，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》中的有關(guān)規(guī)定和程序處理。公共衛(wèi)生突發(fā)性事件根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。1.傳染病(1)一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情具體措施：啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報；做好進行應(yīng)急狀態(tài)的準備；學(xué)校內(nèi)尚無疫情發(fā)生，可保持正常的研究、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制；傳染病流行時要加強對病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，必須加強公共場所的通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”工作；嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。（2）重大突發(fā)事件屬于重大突發(fā)事件的疫情，除對接觸者實施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活秩序。進一步采取以下措施:開展針對性的健康教育；掌握全體師生情況并及時上報；對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作；加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園；學(xué)校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。（3）特大突發(fā)事件屬于特大突發(fā)事件的疫情，進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴格控制外來人員進入校園；全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假；避免人群的聚集和流行；對教室、實驗室、食堂、圖書館、體育館、廁所等場所使用期間每日進行消毒，通風換氣；學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：根據(jù)出現(xiàn)傳染病的各類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式，可視情況擴大停課范圍，若需全校停課，中小學(xué)須報市人民政府批準；采取停課措施的班級或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式。主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息；對教職工和學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。食物中毒及時掌握學(xué)生健康情況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好下列工作：立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告市、市衛(wèi)生局；立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并