經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！1.體育概念：通過有規(guī)則的身體運動改造人的“自身自然“的社會實踐活動。2.（2）較為復(fù)雜的生產(chǎn)手段（3）相對穩(wěn)定的社會結(jié)構(gòu)。3.（2）巫術(shù)論（3）勞動論（4）游戲論（5）模仿論（6）需要論4.體育的功能：體育功能主要是指體育對個體和社會所能發(fā)揮的作用和效能（2）健康心理功能；體育可以發(fā)展人的認(rèn)知能力；完善人的性格氣質(zhì)；增強人的意志品質(zhì)品質(zhì)（3）人際交往功能；體育促進健康的人際關(guān)系，養(yǎng)成良好的合作與競爭意識。（4）休閑娛樂功能；能夠有效地滿足人體健康的基本需求，而身體健康狀況對一個人的生活滿意度、幸福感、心情的愉悅程度都是有著重要影響的。（5）生命美學(xué)功能；促進人的生物生命之美，促進人的精神生命之美。1）可以促進良好生活習(xí)慣的形成2）促進人的社會化3）促進個性的形成和發(fā)展（2）政治功能：1）體育運動可以提高國家和民族威望2）體育運動可以服務(wù)國家外交3）增強民族團結(jié)1（3）經(jīng)濟功能：1）體育運動可以提高勞動者素質(zhì)，促進生產(chǎn)力發(fā)展。2）體育運動可以促進消費，拓展經(jīng)濟增長點。（4）文化功能：即人的全面、自由、和諧的發(fā)展是個體人格和社會人格的和諧統(tǒng)一7.體育的類型：學(xué)校體育、競技體育、大眾體育、體育產(chǎn)業(yè)的、有計劃、有組織的教育活動過程。（2）特征*3：基礎(chǔ)性、普及性、系統(tǒng)性（3）目的和任務(wù)：促使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的人才（4）體育教育的原則：因材施教原則，身心協(xié)調(diào)發(fā)展原則9.群眾體育的特征：參與對象的廣泛性活動時間的業(yè)余性參與目的的多樣性組織形式的靈活性活動內(nèi)容的娛樂性10.競技體育的特征：競爭性功利性規(guī)范性公平性公開性不確定性娛樂性時間消費明顯11.體育產(chǎn)業(yè)的特征：空間依存度大消費層次要求高服務(wù)質(zhì)量要求高12.體育鍛煉的內(nèi)涵：體育鍛煉是人們根據(jù)自我選擇，運用各種體育手段，并結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，以發(fā)展身體、增進健康、增強體質(zhì)、調(diào)節(jié)精神、豐富文化生活和支配自由時間為目的的體育活動13.體育教學(xué)的概念：是指在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參與下，按照教學(xué)計劃和體育2對學(xué)生進行共產(chǎn)主義思想、道德、意志、品質(zhì)教育的過程。14.運動訓(xùn)練的特征：適用對象的特殊性高強度的運動負(fù)荷操作手段的專業(yè)化效果評價的直觀性15.體育運行的概念：體育運行是指體育自身的運動、變化和發(fā)展，表現(xiàn)為體育各種要素和多層次子系統(tǒng)之間的相互作用以及它們多方面功能的發(fā)揮。16.體育運行機制：體育運行機制是指影響體育運行各因素的結(jié)構(gòu)、功能及其相互聯(lián)系，以及這些因素產(chǎn)生影響、發(fā)揮功能的作用過程和作用原理。17.體育體制分為：政府為主管理型，政府與社會共同管理型，社會組織為主管理型18.美國屬于社會主導(dǎo)型體育體制，其主要特點是體育事物主要由各種社會體育事物，政府不直接干預(yù)體育，而是通過法律手段，經(jīng)濟手段宏觀管理和調(diào)控；體育管理權(quán)力分散于不同的體育組織之中。管理手段靈活多樣，便于應(yīng)對不同的管理需要。缺點：由于管理權(quán)限的過度分散，使得在全局的控制上缺乏有效的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。19.結(jié)合型體育的優(yōu)勢：既有效地激發(fā)了社會力量的積極性，充分利用豐富的社定的發(fā)展目標(biāo)，按照正常的發(fā)展速度，朝著健康的發(fā)展軌道良性運行。20.論述中國之體育體制及發(fā)展3包括體育管理體系與體育管理的制度。2.一條龍的運動員訓(xùn)練體系3.以全運會為核心的競賽體系4.以政府投入為主的經(jīng)費保障體系然而，在行政權(quán)力的干預(yù)下，國家對體育事業(yè)管的過寬、統(tǒng)的過死，嚴(yán)重抑重不足。同時，管理的效益也較為低下，易造成資源的浪費，最終限制體育事