古代詩歌閱讀（專項訓練3）一、閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。浣溪沙歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前！1.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（

）（3分）A.上片首句，描寫出堤上踏青賞春之人隨著畫船行走的情形；一個“逐”字，不禁讓人想到游人之多、景況之熱鬧。B.第三句是寫一群少女在綠楊掩映的臨水人家的庭院里蕩著秋千、怡然自樂的美妙情景，歡歌笑語，讓人心馳神往。C.下片首句中，“白發(fā)”當是詞人自指。全句通過“白發(fā)戴花”這一細節(jié)，刻畫出詞人曠達不羈、樂而忘形的狂態(tài)。D.下片末句作者發(fā)出感嘆，表達出忘卻貶官煩惱、愿在春醪中一醉方休的思想情感；然歡快之中卻透出對人生的感慨。2.這首詞在情感抒發(fā)上有何特點？請結合全詞內容加以分析。（6分）1.【答案】B（考查鑒賞古代詩歌的能力。此項中“一群少女在綠楊掩映的臨水人家的庭院里蕩著秋千、怡然自樂的美妙情景，歡歌笑語，讓人心馳神往”表述不當。詞的第三句只寫到“綠楊掩映的小樓外面有人蕩著秋千”，而未必全是少女；且也未寫到“歡歌笑語”和“讓人心馳神往”。）2.【答案】（考查鑒賞古代詩歌運用藝術手法（抒情手法）的能力。本詞上片緊扣“景語”為境，下片緊扣“事語”為境。）詞的上片是借景抒情。作者以質樸的語言描摹出明媚秀麗的春景：堤上游人如織，湖中春水無邊，綠楊樓外秋千悠悠；一片歡樂祥和的情景中，流露出詞人賞春時的歡快心情。詞的下片先是以事傳情，通過畫舫中宴飲情況的描寫，表達作者樂而忘憂之情；繼是直抒胸臆，進一步表達飲酒之樂。二、閱讀下面的宋詞，完成3~4題。鷓鴣天辛棄疾有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦檐突騎渡江初。燕兵夜娖①銀胡簶②，漢箭朝飛金仆姑③。追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。[注]①夜娖(Chùo):夜里握著。娖：整理的意思。②銀胡簶(lù)：銀色或鑲銀的箭袋。簶，一作觮或祿。③金仆姑：箭名。3．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）A.詞中的“燕兵”實指金兵，用“漢”代宋，類似唐詩中“以漢代唐”的手法，這種跨越時空的聯(lián)系，是詞人從歷史文化中尋求精神力量的反映。B．詞人用旌旗、軍裝、兵器來烘托義軍軍容之盛和戰(zhàn)斗的緊張，“擁”“飛”二字，用詞精準，形象生動，表現(xiàn)力強。C．“春風不染白髭須”是追憶往事后感嘆的主要內容，內涵豐富，含有歲月蹉跎的深沉感慨。D．小令結尾兩句，以白描的手法，刻畫了作者在晚年罷官家居江西上饒、鉛山時，半耕半讀的生活。4.這首詞整體上運用了什么手法？表達了哪些感情？請結合文本簡要分析。（6分）答：4.整體上運用了對比/對照的手法。（如答虛實結合或敘事抒情也可）詞人通過描述自己的悲劇遭遇，表達了人生易老、壯志未酬的沉痛和悲慨。上片回憶當年領導義軍進行抗金斗爭的情形，下片感嘆如今自己理想受挫的處境。上片雄壯，氣蓋萬夫；下片悲涼，心傷透骨。今昔對比/虛實結合，悲壯對照，悲壯結合。【解析】．結尾兩句沒有用白描手法，是詞人的悲憤和感慨之詞，并非是刻畫自己半耕半讀的生活。4.詞上片“壯歲旌旗擁萬夫，錦檐突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡簶，漢箭朝飛金仆姑”，回憶義軍軍容之盛和南奔時的緊急戰(zhàn)斗情況，是虛寫，用“擁”字、“飛”字表動作，從旌旗、軍裝、兵器上加以烘托，寫出雄壯豪放的氣概；下片“追往事，嘆今吾，春風不染白髭須”，一“追”一“嘆”，今昔對照，感嘆如今自己理想受挫的處境，是實寫，申明“嘆今吾”的主要內容，草木經春風的吹拂能重新變綠，人的須發(fā)在春風中卻不能由白變黑，詞人感嘆青春不再、韶華易逝的可惜白髭須和上片的壯歲對照，表達出內心的悲涼，通過描述自己的悲劇遭遇，表達了人生易老、壯志未酬的沉痛和悲慨。譯文：我年輕的時候帶著一萬多的士兵、精銳的騎兵們渡過長江時。金人的士兵晚上在準備著箭袋，而我們漢人的軍隊一大早向敵人射去名叫金仆姑的箭。追憶著往事，感嘆如今的自己，春風也不能把我的白胡子染成黑色了。我看都把那長達幾萬字能平定金人的策略，拿去跟東邊的人家換換種樹的書吧。賞析：辛棄疾《鷓鴣天?壯歲旌旗擁萬夫》有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦檐突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡？，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。這是辛棄疾晚年的作品，那時他正在家中閑居。一個老英雄，由于朝廷對外堅持投降政策，只落得投閑置散，避世隱居，心情的矛盾苦悶當然可以想見。忽然有人在他跟前慷慨激昂地大談功名事業(yè)，這位老英雄禁不住又慨嘆又有點好笑了。想起自己當年何嘗不是如此滿腔熱血，以為天下事情容易得很，哪里知道并非如此呢！此詞上片憶舊，下片感今。上片追摹青年時代一段得意的經歷，激昂發(fā)越，聲情并茂。下片轉把如今廢置閑居、髀肉復生的情狀委曲傳出。前后對照，感慨淋漓，而作者關注民族命運，不因衰老之年而有所減損，這種精神也滲透在字里行間。辛棄疾二十二歲時，投入山東忠義軍耿京幕下任掌書記。那是宋高宗紹興三十一年（1161）。這一年金主完顏亮大舉南侵，宋金兩軍戰(zhàn)于江淮之間。明年春，辛棄疾奉表歸宋，目的是使忠義軍與南宋政府取得正式聯(lián)系。不料他完成任務北還時，在海州就聽說叛徒張安國已暗殺了耿京，投降金人。辛棄疾立即帶了五十余騎，連夜奔襲金營，突入敵人營中，擒了張安國，日夜兼程南奔，將張安國押送到行在所，明正國法。這一英勇果敢的行動，震驚了敵人，大大鼓舞了南方士氣。上片追述的就是這一件事?！皦褮q”句說他在耿京幕下任職（他自己開頭也組織了一支游擊隊伍，手下有兩千人）。“錦檐突騎”，也就是錦衣快馬，屬于俠士的打扮?！岸山酢?，指擒了張安國渡江南下。然后用色彩濃烈的筆墨描寫擒拿叛徒的經過：“漢箭朝飛金仆估”，自然是指遠途奔襲敵人。大抵在這次奔襲之中，弓箭（“金仆姑”是古代有名的箭，見《左傳》）曾發(fā)揮過有力的作用，所以才拿它進行藝術概括。至于“夜娖銀胡？”，卻要費一些考證。胡是裝箭的箭筒。古代箭筒多用革制，它除了裝箭之外，還另有一種用途，夜間可以探測遠處的音響。唐人杜佑《通典》卷一五二《守拒法》說：“令人枕空胡祿臥，有人馬行三十里外，東西南北皆響見于胡祿中。名曰地聽，則先防備。”宋人《武經備要前集》卷六說法相同：“猶慮探聽之不遠，故又選耳聰少睡者，令臥地枕空胡鹿--必以野豬皮為之--凡人馬行在三十里外，東西南北皆響聞其中?！焙?、胡鹿、胡？，寫法不同，音義則一?！皧啤薄都崱罚骸爸斠病薄Ｊ切⌒囊硪淼囊馑?。這里作動詞用，可以釋為戒備著?！把啾弊匀恢附鸨?。燕本是戰(zhàn)國七雄之一，據(jù)有今河北北部、遼寧西部一帶地方。五代時屬契丹，北宋時屬遼，淪入異族已久。所以決不是指宋兵。由于辛棄疾遠道奔襲，擒了叛徒，給金人以重大打擊，金兵不得不加強探聽，小心戒備。（這兩句若釋為：“盡管敵人戒備森嚴，棄疾等仍能突襲成功?！币参磭L不可。）“夜娖銀胡？”便是這個意思。這是一段得意的回憶。作者只用四句話，就把一個少年英雄的形象生動地描繪出來。下片卻是眼前情況，對比強烈?！按猴L不染白髭須”，人已經老了。但問題不在于老，而在于“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。”本來，自己有一套抗戰(zhàn)計劃，不止一次向朝廷提出過（現(xiàn)在他的文集中還存有《美芹十論》《九議》等，都是這一類建議，也就是所謂“平戎策”。）卻沒有得到重視。如今連自己都受到朝廷中某些人物的排擠，平戎策換來了種樹的書（暗指自己廢置家居）。少年時候那種抱負，只落得一場可笑可嘆的結果了。由于它是緊緊揉和著對民族命運的關懷而寫的，因此就與只是個人的嘆老嗟卑不同。正如陸游所說的：“報國欲死無戰(zhàn)場”，是愛國者共同的悲慨。3.本題考查鑒賞古詩的語言、表達技巧和評價古詩的觀點態(tài)度的能力。題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項是”，這屬于綜合考查題，考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握?？忌紫纫J真研讀詩歌的內容，然后將內容與選項進行認真的比對分析。4.本題考查把握詩歌的手法和思想情感的能力，分析詞人的情感首先要知人論世，其次要抓住詞句中的關鍵詞語進行分析；分析手法要指出手法特點和表達效果。詩歌單項選擇題的解題方法：要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確。三．閱讀下面這首唐詩，完成答題。度荊門望楚

陳子昂

遙遙去巫峽，望望下章臺。

巴國山川盡，荊門煙霧開。

城分蒼野外，樹斷白云隈。

今日狂歌客①，誰知入楚來?！咀⑨尅竣倏窀杩停捍呵飼r期楚國人陸通，字接輿，見時局動蕩，便佯狂不仕，被時人稱為楚狂。5.下列對本詩的理解，不正確的兩項是A．詩的一、二句中運用疊詞“遙遙”、“望望”，筆鋒輕快、流暢，詩人的興奮喜悅的情感盡顯其中。

B．作者連用“巫峽”“章臺”“巴國”“荊門”四個地名，緊扣詩題中“度”字，突出了船行的疾速。

C．“城分蒼野外，樹斷白云隈”寫兩岸風光，“分”“斷”寫出了大自然的變化，令詩人驚愕而欣喜。

D．詩中前六句寫景，后兩句寫人，從而將大自然的壯麗景象與詩人神采飛揚的形象完全分離開來。

E．詩人尾聯(lián)運用典故，以接輿自況，表達對壯麗山河的無比熱愛，又表達了自己傲世的激昂之氣。

6.全詩表達了作者怎樣的思想感情？試簡要分析。答案：6.抒發(fā)度荊門時的歡快之情，首聯(lián)以“遙遙”與“望望”將歡快之情注入輕舟疾行之中；詩人目睹新奇之景，表達出興奮激動之情，詩人在頷聯(lián)中用“煙霧開”三字，簡練而形象地描繪了度荊門時的自然景象的變化，行進中，水氣蒸騰，煙環(huán)霧繞，越過之后，則是豁然開朗，天寬地闊；尾聯(lián)以接輿自比，寫出了入楚地的興奮之情，既表達出對祖國壯麗山河的無比熱愛，又充分表達了傲世的激昂之氣。

【分析】5本題考查鑒賞古詩的語言、表達技巧和評價古詩的觀點態(tài)度的能力。考生首先要認真研讀詩歌的內容，然后將內容與選項進行認真的比對分析。

6本題考查把握詩歌的思想情感的能力，分析詞人的情感首先要知人論世，其次要抓住詞句中的關鍵詞語進行分析。【解答】．“分”、“斷”寫出了青蒼蒼的原野無邊無際，遠遠地偶爾可見一兩座城鎮(zhèn)的輪廓；視野盡頭，樹林如帶，隱隱與白云相接。這是奇妙而美好的風光。這種風光令作者遐想，而不是驚愕而欣喜。D．“完全分離開來”錯誤，而是景象與形象交相輝映，融于一體。

6.“遙遙去巫峽，望望下章臺”，已經遠遠地離開了巫峽，一再瞻望著走下章華臺，首聯(lián)以“遙遙”與“望望”兩組疊字生動地表現(xiàn)他此時心情，巫峽已相去遙遙，家鄉(xiāng)更遠隔重山，抒發(fā)度荊門時的歡快之情；“巴國山川盡，荊門煙霧開”，過盡了巴國的山山水水，荊門在濛濛煙霧中敞開，“盡”字中透露出與巴蜀山川告別的依依之情，船過荊門，則煙消霧散，眼前豁然開朗，展現(xiàn)一片廣闊的新天地，“開”表達出“度荊門”后心胸豁然的那份舒展感和興奮感；“今日狂歌客，誰知入楚來”，今天我這狂傲的行客，誰知竟會走進這楚天中來，以接輿自比，“狂”寫出詩人初次離鄉(xiāng)“入楚”，寫出走向人生廣闊新天地的欣喜和對未來前景充滿了美好憧憬，也抒發(fā)出表達出對祖國壯麗山河的無比熱愛之情。譯文：

已經遠遠地離開了巫峽，一再瞻望著走下章華臺。

過盡了巴國的山山水水，荊門在濛濛煙霧中敞開。

城邑分布在蒼茫田野外，樹林蒼翠茂密，一望無際。

今天我這狂傲的行客，誰知竟會走進這楚天中來。賞析：

這首《度荊門望楚》洋溢著年輕的詩人對楚地風光的新鮮感受。

荊門，由于地勢險要，歷來是兵家必爭之地，著名的吳蜀彝陵之戰(zhàn)就曾發(fā)生在這里，自古有“荊楚西門”、“荊門十二碚”之稱，也是詩人出川，乘流而下的必經之地。這一帶，水勢湍急，山勢險峻，郭景純《江賦》說：“虎牙桀豎以屹卒，荊門闕竦而盤薄。圓淵九回以懸騰，湓流雷呴而電激。”由此可見荊門山景觀之勝。

首聯(lián)兩句，是作者對自己行程的交代。詩首句“遙遙去巫峽”，“遙”遠也，“遙遙”，遠之又遠。從梓州出發(fā)，已經遠遠地離開了巫峽，巫峽居三峽之中，西起四川巫山縣大寧河口，東抵湖北巴東縣渡口，全長九十里。過官渡口，至秭國，即“楚子熊繹之始國，而屈原之多里也?！币虼岁愖影涸娭姓f：“望望下章臺”，“望”，遠看，“望望”，一再瞻看。詩人以兩組疊字生動地表現(xiàn)他此時心情，巫峽已相去遙遙，家鄉(xiāng)更遠隔重山。初離故鄉(xiāng)，乍入楚境，急切地要飽覽楚國風光，因此望之又望?！跋隆?，寫出了長江水勢，從李白詩句“千里江陵一日還”就不難理解“下”字的意義和力量?！罢屡_”，《左傳?昭公七年》：“楚子城章華之臺?！背氯A臺在今湖北監(jiān)利縣西北離湖上，也是陳子昂必經之地?！罢氯A臺”表明已入楚境。

頷聯(lián)分承一、二兩句。“巴國山川盡”，度過荊門，生活了二十年的故鄉(xiāng)巴蜀的奇山秀水此告別。這句不僅是對地理分界的一種說明，更是概寫此行所歷的巴蜀山川，包括雄奇險峻三峽在內，“盡”字中同樣透露出與巴蜀山川告別的依依之情?！扒G門煙霧開”，船未到荊門，遠望兩山對峙，但見煙霧繚繞，看不清前路；船過荊門，則煙消霧散，眼前豁然開朗，展現(xiàn)一片廣闊的新天地?！伴_”字正傳神地表達出“度荊門”后心胸豁然的那份舒展感和興奮感。而這種豁然開朗的舒展感又和此前舟行三峽七百里中，“兩岸連山，略無闕處，重崖疊嶂，隱天蔽日”的險峻逼仄感正形成鮮明對照，“開”字的精切不移于此可見。

頸聯(lián)兩句，詩人更具體地狀寫楚境勝地?！俺欠稚n野外，樹斷白云隈”兩句，對“煙霧開”三字，作具體形象的描繪。城邑分畛域于蒼野，可見人煙稠密，城邑不孤；樹木斷蒼郁于白云，足見遠樹連天，碧野無際。詩人極目縱覽，楚天遼闊，氣象開闊舒展。

尾聯(lián)是對“度荊門望楚”全部感受的集中表現(xiàn)：“今日狂歌客，誰知入楚來?！惫庞谐窠虞洠瓒^孔子；今有狂歌入楚之客，歌而過荊門。但“今日狂歌客”卻顯非昔日對現(xiàn)實不滿的楚狂，而是對前途充滿了美好憧憬的“狂歌”之“客”?！翱瘛弊质菍Τ醮坞x鄉(xiāng)“入楚”，走向人生廣闊新天地的詩人欣喜欲“狂”的感情的集中揭示。詩寫到這里，感情發(fā)展到高潮，詩也在“誰知入楚來”的逸興飛揚、顧盼自得中結束。一結可謂淋漓盡致，神情飛越，頗有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的味道。用楚狂接輿歌鳳典，單取其字面，且將“狂”“歌”“楚”三字巧妙地分置兩句，表達與原典完全不同的感情。

此詩筆法細膩，結構完整，由于采用寓情于景的手法，又有含而不露的特點。由此讀者可以比較全面地窺見詩人豐富的個性與多方面的藝術才能?！军c評】詩歌選擇題的解題方法：要通讀詩歌，整體把握詩歌內容主旨和思想情感，在此基礎上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關詩句，看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確。四、閱讀下面這首宋詞，完成7~8題。浪淘沙令秋夜感懷劉辰翁【注】無葉著秋聲，涼鬢堪驚。滿城明月半窗橫。惟有老人心似醉，未曉偏醒。起舞故無成。此恨難平。正襟危坐二三更。除卻故人曹孟德，更與誰爭。【注】南宋末年著名的愛國詞人。7．下列對詩歌有關內容的分析和鑒賞，不正確的兩項是（5分）（）A．詞是一種詩的別體，萌芽于南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式，到了宋代，達到詞的全盛時期。B．“滿城明月半窗橫”描寫的是皓月當空、明月當窗的夜晚美景，寄寓了詩人的愉悅愜意的心情。C．“起舞”二字使用了晉人祖逖“聞雞起舞”的典故，從而抒發(fā)了詩人報國效忠、收復河山的偉大志向。D．在“正襟危坐二三更”中，刻畫了詩人為達到收復河山的目的，早起晨練，積極備戰(zhàn)的生活片段。E．“未曉偏醒”中“偏”字意涵豐富，強調了天未亮不想醒卻醒了，寫出了詞人內心的不情愿。8．蘇軾《赤壁賦》中寫到了“曹孟德”，這首詞的下片亦寫到了“曹孟德”，請分析它們表情達意的不同之處。（6分）7．【答案】B、D【解析】B項，“寄寓了詩人的愉悅愜意的心情”錯，而是“夜不能寐的憂愁”。D項，“正襟危坐二三更”，抒發(fā)的是為志向不能實現(xiàn)的苦悶。8．【參考答案】蘇軾《赤壁賦》中描寫建立功業(yè)的曹孟德為周郎所困，最終也消失在歷史深處，作者借此表達了看淡功名利祿的豁達心態(tài)。（3分）而本詞則借不能忘卻曹孟德，表達了詞人希望建功立業(yè)、有所成就的理想，抒發(fā)了詞人執(zhí)著于收復故土的宏大抱負。（3分）五、閱讀下面這首宋詩，完成9~10題。表海亭①歐陽修②望海亭亭古堞間，獨憑危檻俯人寰?？嗪戏至魉┰拼顾拿嫔?。髀肉已消嗟病骨，凍醪猶可慰愁顏。潁田二頃春蕪沒，安得柴車自駕還?！咀ⅰ竣俦砗Ｍぴ吩谏綎|省青州的南陽河河畔，傳說當年姜太公分封至齊，屬東夷之地。②1049年，歐陽修被請來做潁州太守，離開潁州后，他寫下了一批思念潁州的作品，表達歸潁的愿望。這就是其中的一首。9．下列關于詩歌的理解和賞析，不正確的兩項是（5分）（）A．首聯(lián)寫