某第四小學雙減工作實施細則整理版為切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔，根據《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》要求，結合我市實際，制定本實施方案。一、指導思想為進一步深化教育領域綜合改，堅持立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，尊重青少年學生成長規(guī)律,遵循屬地管理、部門協(xié)同、標本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進“大改”，切實引導中小學校、廣大家長及社會各界轉變育人觀念，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進青少年健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和奠定堅實基礎。二、實施內容、具體實施（一）、2021年4月19日,教育部出臺了《關于進一步加強中小學體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函［2021J16號）,通知要求：合理安排學生在校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內.校外各1小時體育活動時間；讓每位學生掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、中小學校嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程，配齊體育專任教師；制訂大課間體育活動及每天鍛煉1小時方案，并有效落實；制訂針對雨雪天氣的室內體育活動計劃；學校開展全員運動會、體育競賽等活動；做好學生近視防控，每天上、下午各做1次眼保健操，每學期開展2次全覆蓋視力篩查;對近視防控情況進行跟蹤、分析，確定推進舉措。2、綜合防控近視。非學習目的的電子產品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產品學30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3、設計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質健康測試項日，每周給學生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，學生根據自身素質選擇完成當日訓練任務。4、提高體育教學質量。（1）學校要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1-2項運動技能。（2）利用課后服務創(chuàng)建體育社團，鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加跑步、籃球、跳遠、跳繩等項目的訓練。（3）體育教研組每學期至少開展一次集中備課、集體研學、公開課展示。（二）、2021年4月19日,教育部出臺了《關于進一步加強中小學體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函［2021J16號）,通知要求：合理安排學生在校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內.校外各1小時體育活動時間；讓每位學生掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、加強宣傳教育引導。我校加強對學生體質健康重要性的宣傳,通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導，讓家長和小學生科學認識體質健康的影響因素,了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的意識和能力。2、組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。3、體育教師要按照《國家學生體質健康標準》加強體育教學工作，確保學生測試達標。4、落實國家學生體質健康監(jiān)測工作。做到常態(tài)訓練、精準測試、精準評價和精準干預。不斷完善以提升體質健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。（三）、2021年4月19日,教育部出臺了《關于進一步加強中小學體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函［2021J16號）,通知要求：合理安排學生在校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內.校外各1小時體育活動時間；讓每位學生掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、加強體育社團建設。開發(fā)更多的體育類社團活動逐步帶動更多的學生喜歡運動、參與運動，增強體質。2、開齊開足體育與健康課程嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一至二年級每周4課時，三至六年級每周3課時，嚴禁以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。3、開齊開足體育與健康課程。確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。4、組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練,結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學生體育特長。（四）、2021年4月19日,教育部出臺了《關于進一步加強中小學體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函［2021J16號）,通知要求：合理安排學生在校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內.校外各1小時體育活動時間；讓每位學生掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、學校開展每日陽光體育鍛煉一小時，每日兩次眼保健操時間。定期組織學生進行視力檢查。2、開齊開足《體育與健康》課程，小學一二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時；著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間；每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動；讓每位學生在義務教育階段掌握1-2項運動技能；按照國家要求每學年開展一次學生健康體檢、一次學生體質測試。3、進行脊柱側彎檢測將進行秋季（體育與健康）質量監(jiān)測,監(jiān)測內容包括“健康生活方式（問卷調查）““運動技能”“脊柱側彎”三部分。通過監(jiān)測促進學校按規(guī)定開足開齊開好體育課程，讓孩子健康成長。學校還將定期對學生進行視力監(jiān)測，建立學生視力監(jiān)測、預警干預及健康管理機制，同時加強科普宣傳，指導家庭正確開展近視防控工作，促進學生的視力健康。4、學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。（五）、2021年4月19日,教育部出臺了《關于進一步加強中小學體質健康管理工作的通知》（教體藝廳函［2021J16號）,通知要求：合理安排學生在校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內.校外各1小時體育活動時間；讓每位學生掌握1-2項運動技能；鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的訓練。1、開展體育運動。學校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。2、各班級必須嚴格按照課表開展體育課，做到有課前設計，保證體育課的上課質量，不得讓學生自由活動或者簡單應付。3、開足體育課。按照大綱要求，安排學生每周3課時的體育課。4、開展體育運動。全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂"或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。三、落實“雙減”政策舉措（一）、科學合理布置作業(yè)。統(tǒng)籌調控不同年級、不同學科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，督促學生完成好基礎性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學科作業(yè)，不斷提高作業(yè)設計質量。教師要認真批改作業(yè)，強化面批講解，及時做好反饋。嚴禁教師布置懲罰性的作業(yè)，杜絕將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。建立完善學生各學科作業(yè)量情況摸查制度，并及時將摸查結果反饋給任課教師。（二）、深化課堂教改。嚴格執(zhí)行國家和省的課程方案及課程標準，開齊開足規(guī)定的課程，促進學生德智體美勞全面發(fā)展,任何教師不得隨意增減課程課時，不得出現(xiàn)課表與實際執(zhí)行不符的情況，不得隨意提高教學難度和加快教學進度。因地制宜組織學生參加各種實踐體驗活動，將學生參加勞動實踐納入中小學課程計劃及相關課程，納入學生綜合素質評價。組織教科研部門加強中小學教學、課程、作業(yè)等研究，圍繞建立健全課程教學體系、轉變課堂教學模式等，強化高效課堂觀念，優(yōu)化促進教育教學的基本途徑和手段，積極推進課堂教改，改變教育教學與生活實際相背離的現(xiàn)狀。（三）、減輕學生負擔的核心是對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)實行“四限”，即限份量、限數(shù)量、限時間、限學科。“限份量”即對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)的總量進行限制，學科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)嚴格按照省規(guī)范化辦學要求，只使用上級教育主管部門推薦的教輔資料?！跋迶?shù)量”即各科教師作業(yè)量必須嚴格按照學校規(guī)定布置，不準超量布置。“限時間”即各科布置的作業(yè)總量完成時間絕不能超過1小時。具體要求是小學一、二年級不留書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)總量控制在半小時以內，五、六年級課外作業(yè)總量控制在1小時以內?！跋迣W科”，對布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學科明確限定為語文、數(shù)學、英語三科。規(guī)定以外的學科，如果布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，盡可能讓學生當堂完成，絕不允許留課外作業(yè)。（四）、家校聯(lián)動引領、形成教育合力培育幸福學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康，茁壯成長，全面發(fā)展，我校將進—步加強家校聯(lián)系，一起助力孩子健康快樂的成長。1、慎排校外培訓班。建議周一到周五盡量不要給孩子安排培訓班課程，孩子如有參與校外培訓，也請家長與校外相關培訓機構協(xié)商好，保證培訓結束時間不得晚于20:30并不得布置任何形式家庭作業(yè)，功實避免校內減負.校外增負。不安排孩子節(jié)假.休息日、寒暑假參加學科類培訓。2、營造良好學習氛圍。努力為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養(yǎng)出愛學習的子女。3、培養(yǎng)學習自覺性。請家長與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣及獨立做作業(yè)的能力。4、指導作業(yè)應適度。孩子學習中需要幫助時，家長指導要注意分寸，盡量鼓勵孩子進行獨立思考，實在不會時再適當予以提示，功不可包辦作業(yè)或讓孩子利用“作業(yè)幫”等杳答案3.嚴控課乍業(yè)量。請勿隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子課業(yè)負擔。不要根據自己喜好給孩子報大量興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身心負擔。5、合理安排課余生活。在孩子完成作業(yè)后，引導孩子從事力所能及的家務勞動，積極參與社區(qū)生活，注重培養(yǎng)學生的藝術、體育類特長，如球類運動、樂器、書法等，鼓勵孩子堅持進行體育鍛煉和實踐活動。（五）、指導學生實踐鍛煉。組織學生參加文體活動，培育1-2項體育運動技能和藝術特長，嚴禁擠占體育課時和大課間，中小學生校內體育活動時間每天不少于1小時，條件允許的情況下盡量安排在戶外。教育學生坐立行讀寫姿勢正確，認真做好廣播操和眼保健操。加強勞動生活技能教育，指導學生參與社會實踐，樂于科學探索，熱心志愿公益服務。（六）、開展寒暑假托管服務。組織摸排、充分調研本地有寒暑假托管需求的學生數(shù)量、服務需求和資源條件，結合實際科學選定開展服務。寒暑假托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息，在做好看護的同時，合理提供一些游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。（七）、加強家庭交流互動。家長應注重言傳身教，培育好家風，傳承好家訓。多與孩子溝通交流，引導其勤奮學習、開朗自信、樂觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒，遇到困難勇于面對、努力克服；幫助孩子樹立學習信心，增強學習動力；提醒孩子有事及時告訴家長，主動尋求幫助。四、強化責任，成立“雙減”工作領導小組組長：**校長全面負責副組長：**教導負責“雙減”統(tǒng)籌工作組員：各班班主任及科任教師(全面參與到五項管理和雙減工作中來)五、保障措施（一）家長委員會組織有關委員不定期到校到班了解相關情況，促進我校的"雙減”工作有效開展。（二）加強家校溝通。開辦好家長學校，加強家校溝通，樹立正確的家庭教育理念，引導家長降低“教育焦慮”，避免出現(xiàn)學?！皽p負”，家庭“增負”現(xiàn)象。（三）通過學生代表座談會、家長會等渠道，積極聽取學生和家長對“雙減”工作的建議