冬天高考作文〔通用5篇〕冬天高考作文〔通用5篇〕

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是精心整理的冬天高考作文〔通用5篇〕，歡迎閱讀，希望大家可以喜歡。

冬天高考作文1您為錯過太陽而懊惱時，您也將錯過群星?！└隊?/p>

人生是兩條折線，有時平行，有時相交。當我們于交點處痛失機遇時，也許我們還有時機，也許錯過了就永遠失去了。

為何我們面對身邊不斷變幻的風光時會錯過？為何我們會因小事而耽誤了人生中的重點？都因為我們想得太多。有時想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個行囊，我們不能承載太多。于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美妙從身邊擦過。

西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次，當我們失去了，錯過了，我們是應該哭泣，還是應該微笑？

有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。

有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生〞，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的時機，他英勇地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛〞，這是錯過后的另一機遇。

悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水吞沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。

積極地把握一次失敗，將錯過看作戒備，看成提醒，終能于錯過的枯井終挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

當歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路〞時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們看見：原來地球是圓的！

有人于錯誤的實驗中錯過本身目的，卻看見了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地看見了干洗劑。人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴您：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，您會增加生命的深度，您會獲得幸運之神的垂青。

如今，我們可以理直氣壯地答復：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在理論是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結果。

錯過了春天，請您別放棄迎接夏天。

冬天高考作文2天暖了，連最后一點冬的氣息也被那場雨洗涮得一干二凈，春天來了，帶著陣陣暖意，低飛的燕子在召喚，召喚什么呢？應該在催春蠶破繭，迎春花開得滿樹都是，絢麗，熱烈，帶著春的激情，人們開場脫掉那厚厚的棉衣，換上輕薄的衣裳，他們喜歡在這個季節(jié)，跳著，跑著，似乎只有這樣才能更加昭顯出他們頑強的生命力，他們歡笑，雀躍，冬天太長了，春天，我們等得有點急了，于是，當春天真得降臨時，那份喜悅溢在臉上，在那一望無際的麥田上回蕩著他們的笑聲，那剛清醒的酥軟的土地便印下了他們的腳印，他們像個孩子在大地母親的懷抱中撒嬌。

在和風沐浴的日子，強健的漢子扛起鐵锨，帶著微笑走向田地，他們開場為那睡醒的莊稼松土，您瞧，他們的動作是那么輕，生怕驚醒了那些小家伙。累了，他們便坐在地頭上，抽一袋煙，敘敘家常“今年麥子肯定好收成，老李，您信不信！〞一陣風吹來，那麥苗便竊竊私語起來，形成一波又一波的麥浪，她們在笑，在默許漢子的話是正確的，她們在傳達著希望。

遠處傳來了銅鈴聲，是放學回家的孩子路過這里，他們在唱“春天在哪里〞，呵，他們找春天來了，其中的一個孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里〞，笑聲又灑滿整個田間，原來那個精靈的鞋子綠了，是春姑娘在和他捉迷藏，他們回家了，帶著一路的歡笑，一路的希望。

河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹打著骨朵，“我要開花〞，骨朵在喊，它們要向人們展現春的氣息，要帶給人們成長的活力，在它們的帶動下，連小草也不甘示弱起來，于是，草兒們便向上向上再向上，我生命力頑強，我是“春風吹又生〞，于是，世間萬物都在展示生命的力量，又似乎在夸耀經過苦寒后的喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄，料峭的冬已不復存在，展如今大家面前的是有生命的春。

人們遍開場緊張地繁忙起來，他們知道，春是播種希望的季節(jié)，一年之際在于春，他們要緊緊抓住這生命中的旺季，為了收獲更豐碩的秋，付出再多也是值得的，這樣，在春天，到處都是活力勃勃的景象。

冬天高考作文3春天似一位輕披薄紗的姑娘，裊裊婷婷地向北國走來。

她輕輕的揮揮手，睡在棉被里的山便醒了。揉了揉惺忪的睡眼，用清涼的泉水洗了洗臉，立即就呈現出了娟妍的本色。不久，他又換上了一身黃綠相間的春裝，無限的青春活力頓時盡情地展示于天地之間?？吹竭@樣的情景，枝頭曬了好久太陽、互相爭吵著的小鳥早已按捺不住了，它們清清嗓子，歡快地唱了起來。那輕柔的枝條，沐浴著溫暖的春風，享受著溫暖的陽光，傾聽著悅耳的歌聲，竟也忍不住張開了黃的綠的眉眼，來探詢這美妙的世界。

“我會有這么大的魔力嗎？〞春天看到山是如此的富有活力，心里非?？鞓?，于是她想：我要走遍北國的山川田野，把魔力帶到世界的每一個角落，帶去活力，帶去活力，也帶去欣喜。

她來到河邊，輕輕的吹了口氣，冰封的小河馬上開場歡快地唱了起來。重見天日的游魚，興高采烈地吐著氣泡，那一張一翕的小嘴似乎在講述著它們在冬天里的見聞。河水卻唱著歌，無暇細聽，好似它也知道，自己的目的始終是那遼闊的海洋，應該趁著這美妙的春光日夜不息地趕路，盡早到達自己的目的。

她來到田野，輕輕地跺跺腳。沉睡的大地立即解凍，蟄伏許久的小草挺直了腰板，在和暖的春風中梳起了頭發(fā)。久藏泥土中的種子，聽到這“沙沙〞的梳理聲，似聽到了進軍的號角一樣，一個個兒，一伙伙兒競相拱出地面，在溫暖的陽光照耀下，展開了生長的競賽。真是您不讓我，我不讓您。在春天的耳邊，仿佛響起了此起彼伏的“咝咝〞的生長的聲音，沒過多久，田野便郁郁蔥蔥、活力勃勃了。

隨著小草的日漸茂盛，田野里的人也多了起來。整理土地的、送肥的、翻地的、播種的來來往往，絡繹不絕。也許是因為春天來了，她停留的時日不多，所以都趕緊的為這新的一年開個好頭。

山是如此的娟妍，水是那樣繁忙，田野又是那樣的蔥蘢熱鬧，校園里呢？春天不由得停在了校門口：那群昨天還在雪地里打滾兒草堆里捉迷藏的天真得意的學生們呢？在放完了鞭炮、吃過了餃子、逛夠了花燈之后，會是怎樣的呢？是不是也在抓緊我到來的這短暫的而又價值千金時刻呢？

冬天高考作文4春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的交融，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不曉得不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。〞說的多么好??！但又何止是“綠〞？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的.色彩嗎？

但是，假如您俯下身子去仔細審視，您會看見在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。您也許會嘆息：“真是美中缺乏??！〞是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，您不妨削去枯黃的冬衣，您會有更新奇的看見，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們無視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，您為春天的色彩奉獻了什么？

冬天高考作文5春，是一個讓人向往的季節(jié)。春天里的飄香，更加讓人陶醉其中，無法自拔。

陽春三月，屋前的那幾棵桃樹開的正是旺盛，朵朵花瓣如少女的臉頰般粉嫩，嬌羞的躲在，惹人憐愛。幾縷飄香縈繞在鼻尖，令人陶醉。不忍的采下幾枝插在桌角的花瓶里。

那夜伴著清香，筆尖在試卷上游走，時間也隨著花香一丁一點地流失。但桌上試卷卻如黑洞般有始無終。睡意在不知不覺間爬上心頭。我深吸一口氣，沁人心脾的花香進入我的體內。我轉頭看向房間，母親還坐在床邊，陪伴著我，一股暖意泛起，又繼續(xù)寫著試卷。

“滴答，滴答……〞此夜已深，人已靜。我仍然在挑燈夜讀。兩雙眼皮總是不由自主地靠在一起頭不由自主地趴下去。夢里我躺在桃花樹下，桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，一陣清風帶來一陣飄香。在我享受著這春天里的飄香時。總覺得有人在輕輕拍打我的肩膀，輕聲喚我醒醒。我想著總歸在夢里便沒有搭理。這時有一陣清風吹過帶著飄香，有熟悉的桃花香，還有溫暖的，久違的一種說不上來的感覺。

睡著睡著，我感覺自己趴在誰的肩膀上，這肩膀很瘦小卻很溫暖，踏實的感覺也不少一分一毫。還有那陣清香飄蕩在我的周圍，我太好奇想要看看是誰，可又怕一睜眼就一切都消失的。我還是睜開了眼睛，是母親！我有些驚訝，看到周圍熟悉的一切，才發(fā)現原來不是夢。母親的發(fā)尾在我的鼻尖撓動。那股飄香也與花香一起停留在鼻尖。

“呼~呼~〞瘦小的肩膀畢竟是瘦小的肩膀。在此刻，母親細微的