第2課給幻燈片化個(gè)“妝”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)背景在幻燈片操作中的重要作用。技能目標(biāo)：掌握幻燈片背景的設(shè)置方法，學(xué)會(huì)文字的輸入與調(diào)整方法，學(xué)會(huì)放映幻燈片。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)正確的審美觀，培養(yǎng)構(gòu)筑和諧美的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：幻燈片背景的設(shè)置，放映幻燈片，文字的輸入與調(diào)整，課時(shí)分配：3課時(shí)上課地點(diǎn)：微機(jī)（一）室教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，激興導(dǎo)入播放戲曲藝術(shù)表演前的化妝過(guò)程及京劇臉譜課件學(xué)生觀看并思考。師導(dǎo)入：一件演示文稿作品也是如此，對(duì)它進(jìn)行恰當(dāng)?shù)摹盎瘖y”，能使作品具有非常強(qiáng)的感染力，給觀眾留下深刻的印象。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第2課給幻燈片化個(gè)“妝”（板書課題）。自主探究，學(xué)習(xí)新課設(shè)置幻燈片的背景幻燈片背景的修飾步驟1：執(zhí)行“格式—背景”命令，或在幻燈片單擊鼠標(biāo)右鍵打開(kāi)快捷菜單找到背景命令。彈出背景對(duì)話框，如下圖所示：

步驟2：選擇填充效果命令，在彈出“填充效果”對(duì)話框中選擇“圖片”標(biāo)簽，單擊“選擇圖片”按鈕，在彈出“選擇圖片”對(duì)話框中選擇相應(yīng)圖片后，單擊“插入”按鈕，如下圖所示：開(kāi)

步驟3：回到“填充效果”對(duì)話框，如左下圖所示，觀看預(yù)覽效果滿意后，單擊“確定”按鈕，返回“背景”對(duì)話框，如下圖所示：

小結(jié)：選擇“應(yīng)用”按鈕，效果僅應(yīng)用于當(dāng)前的幻燈片，選擇“全部應(yīng)用”按鈕，則將效果應(yīng)用于所有的幻燈片。生操作練習(xí)。應(yīng)用設(shè)計(jì)模板來(lái)改變幻燈片背景步驟：執(zhí)行“格式”—“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”命令，彈出“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)話框中，任意選擇一個(gè)模板，并單擊“應(yīng)用”按鈕即可，如下圖所示。

小結(jié)：設(shè)計(jì)模板是系統(tǒng)設(shè)置的一些模板。這此模板固定了幻燈片的背景圖案，文字格式等，我們只要將素材與其協(xié)調(diào)搭配，便可制作出精美的幻燈片來(lái)。設(shè)計(jì)模板會(huì)應(yīng)用于每一張幻燈片，當(dāng)使用計(jì)算機(jī)保存的圖片作為背景時(shí)，要選擇忽略母版的背景圖形，這樣將看不到設(shè)計(jì)模板的圖片，只看到你設(shè)置的圖片背景。生操作練習(xí)文字的插入與修飾在幻燈片中插入文字第1步：執(zhí)行“插入”—“文本框”—“水平”命令第2步：在編輯區(qū)內(nèi)拖動(dòng)鼠標(biāo)，形成一個(gè)文本框，在文本框內(nèi)進(jìn)行文本編輯，如下圖所示：

生操作練習(xí)。文字的修飾第1步：選中需要修飾的文字。第2步：執(zhí)行“格式-字體”命令。第3步：在“字體”對(duì)話框中選擇需要的修飾類型，單擊“確定”按鈕，如圖所示。生操作練習(xí)文本框的選定操作：把鼠標(biāo)移動(dòng)到文本框的任何一個(gè)邊時(shí)，鼠標(biāo)的形狀變成十字花形，如右上圖所示。此時(shí)單擊鼠標(biāo)即可選中整個(gè)文本框。文本框的修飾執(zhí)行“格式”—“文本框”命令，在彈出“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框中，可以設(shè)置填充顏色和線條顏色等。如圖所示：

文本框的刪除選定文本框，直接按鍵盤中的刪除鍵即可將其刪除。生練習(xí)文本框的操作：選定、修飾、刪除?；脽羝姆庞撑c退出幻燈片的放映第1種方式：執(zhí)行“幻燈片放映”—“觀看放映”命令。第2種方式：直接按鍵盤上的F5功能鍵。第3種方式：選擇“幻燈片放映”視圖方式。停止幻燈片的放映第1種方式：?jiǎn)螕羰髽?biāo)（對(duì)于只有一張幻燈片的作品）第2種方式：直接按鍵盤的ESC鍵。第3種方式：?jiǎn)螕羰髽?biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“結(jié)束放映”命令。生練習(xí)：幻燈片的放映與退出。實(shí)踐與創(chuàng)新上節(jié)課大家規(guī)劃設(shè)計(jì)了以家鄉(xiāng)為主題的多媒體演示文稿，現(xiàn)在我們就可以制作一個(gè)漂亮的封面了。要求：設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的幻燈片背景。將自己確定的題目和個(gè)人信息插入到幻燈片中。完善和美化作品，將作品保存到電腦中。生實(shí)踐并創(chuàng)新。教學(xué)反思：本課《給幻燈片化個(gè)妝》主要講了幻燈片的三個(gè)重要操作：背景的設(shè)置，文字的輸入與調(diào)整，幻燈片的放映與退出。共使用了3課時(shí)來(lái)完成。特別是文字的輸入與調(diào)整，內(nèi)容特別多，學(xué)生無(wú)輸入文字的基礎(chǔ)，在舊教材中WORD的學(xué)習(xí)是五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幻燈片是六年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，現(xiàn)在新教材提到了五年級(jí)上冊(cè)來(lái)學(xué)，新教材中的WORD是四年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，F(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)生就直接跳過(guò)WORD來(lái)學(xué)習(xí)幻燈片制作，因沒(méi)有WORD學(xué)習(xí)（例如輸入文字，調(diào)整，編輯等）文字及排版的基礎(chǔ)。所以在學(xué)習(xí)本課過(guò)程中，有些費(fèi)時(shí)間。因?yàn)檫@一部分給學(xué)生鋪墊的多一些，否則學(xué)生無(wú)法掌握。忽略設(shè)置模板應(yīng)用是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)樵O(shè)置模板是應(yīng)用于每張幻燈片的，當(dāng)使用