第頁共頁老師個人工作總結(jié)150字老師個人工作總結(jié)150字【篇一】本學期，我能根據(jù)學校的工作方案和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，開展好課改實驗，進步教育教學質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項教研活動，認真開展教研工作，詳細工作總結(jié)如下：1、堅持以黨的“十六大”精神和“三個代表”的要求為指導思想，以《語文課程標準》和課改理論為根據(jù)，制定本學期個人教研活動方案，老師個人教研工作總結(jié)。2、能積極、主動地參加學區(qū)、學校舉行的各種理念培訓學習，通過培訓學習，實在轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論根底。3、認真學習《語文課程標準》，對本冊教材進展分析^p。加深對教材的理解，正確把握語文教學的特點，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際精心備課。4、在課堂教學中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主開展，工作總結(jié)《老師個人教研工作總結(jié)》。5、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，精心上好移植課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深化反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，進步自己的教研力。6、自學相關(guān)的教育教學文章、書籍，作好學習筆記。并做到學以致用，以理論指導理論，在理論中驗證自己對理論的理解。如通過邊學習邊理論，對“教學行為的改變，給學生學習方式帶來哪些轉(zhuǎn)變；如何開展積極有效的評價”等教研專題進展積極討論。而且，經(jīng)常對照理論反思自己的教育教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。7、平時做好相關(guān)資料的搜集和整理，對各項工作進展認真的總結(jié)和評價。在一學期來忙繁忙碌的工作中，在教學、理論程度和教研才能等方面有了一定的收獲和進步，但是也有缺乏和困惑，如教研的開展不夠深化，效果不明顯；如何進展全面而有效的評價?等問題。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，進步效率，把各項工作做得更好。老師個人工作總結(jié)150字【篇二】對于一名上班族而言，學會寫個人工作總結(jié)可以說是非常的有必要的，而且這也是必然要經(jīng)歷的一個過程，因為個人工作總結(jié)所代表的是對于過往的一種總結(jié)，從而可以讓提醒你，讓你在以后的工作當中，當再次遇到這樣的問題的時候，應該怎么樣去解決等等，個人工作總結(jié)是對于之前工作的總結(jié)、反省，同時也是對于將來的工作的指導，可以說是非常的重要的。那么對于如今的很多的工作族而言，在寫作個人工作總結(jié)的時候，都是應該注意什么樣的問題呢？在寫作個人工作總結(jié)的時候，首先要對之前的一些工作作出一個總結(jié)，以前的工作當中遇到的一些問題、或者是之前工作當中存在的一些不完善的地方，都是要明確的提出來的，選擇一個比擬有代表性的失敗的案例，然后對這個案例進展分析^p，分析^p失敗的原因，并且給出一個應該如何防止這樣的失敗的答案。同時也是需要將之前的工作當中的一個比擬成功的案例拿出來分析^p，分析^p成功的原因。而在分析^p了成功以及失敗之后，要對將來的工作做一個大致的展望，展望在將來的工作當中應該如何做才可以防止這樣的失敗，應該怎么樣去做才可以收獲到成功，這一點在個人工作總結(jié)當中是非常的重要的。個人工作總結(jié)是在否認過去的自己，迎接將來的工作，這一點是一定要把握好的。老師個人工作總結(jié)150字【篇三】姓名職務(wù)擔任班主任〔校干〕時間楊賀性別學歷上學年考試成績名次職稱教齡本學年考試成績名次工作總結(jié)人本學年擔任四年級兩班數(shù)學課教學。一學年的工作已經(jīng)完畢，為了總結(jié)經(jīng)歷，尋找缺乏，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：一、嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。熱愛老師工作，思想進步，團結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。二、扎實做好教學常規(guī)工作。〔1〕課前備好課，做到：①認真鉆研教材，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。②理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！?〕組織好課堂教學。關(guān)注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力進步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。〔3〕課后做好輔導工作。在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。在教學交流方面，我積極參與同科老師互相觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，進步課堂教學程度。獲得榮譽1、20xx年7月銅山區(qū)語文教案評比一等獎。2、20xx年12月銅山區(qū)老師根本功競賽一等獎。老師個人工作總結(jié)150字【篇四】一年來，自己熱愛黨的教育事業(yè)，思想端正，作風正派，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責，老師年度個人考核工作總結(jié)。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學研究工作，獲得了突出成績，老師個人工作總結(jié)《老師年度個人考核工作總結(jié)》。在教學過程中，本人不斷更新教育觀念，探究教育規(guī)律，探求新的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性，合理運用教學手段，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境，開拓學生思維，向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在教學過程中積極鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力進步教學技能，常教常新。在備課中，堅持集體備課制度，互相學習，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。在不斷的改良中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生能自覺地參與，促進學生才能的形成和進步。一年來，與高三全體同行通力合作，共創(chuàng)了柞水中學教育的新篇章，高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高程度，語文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的獎勵。工作中團結(jié)同事，關(guān)心學生。積極向別人學習，取長補短。嚴格服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到,不遲到。老師個人工作總結(jié)150字【篇五】一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就本年度的工作總結(jié)如下：1、教育教學工作：第一，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以進步學生分析^p問題和解決問題才能為目的，實在落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析^p、解決問題的才能不斷進步。第二，能把握學生的認知程度和才能。重視對已學知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)絡(luò)，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知才能，提出與學生自身程度相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探究，共同進步。2、其他方面：每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作方案并催促施行，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研、進展業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建立，促進老師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提早安排好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)立博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。3、努力方向：在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷進步教育教學程度和學校管理才能，為學校的開展作出更大的奉獻。老師個人工作總結(jié)150字【篇六】小學老師個人工作總結(jié)700字回憶一學期的工作，想說的真是太多太多。老師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔當著治理全班學生的重擔。老師是班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，老師工作的好壞直接關(guān)系到全體學校的開展。下面分多少個方面來說一說：一、思想方面本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，工作認真負責，關(guān)心學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記，懂得精神本質(zhì)。而后根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真研究教材，學習好綱領(lǐng)，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處判斷自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到非常僵直而苦楚。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，沖破難點，精講精練。應用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡單些的總是找學困生答復。桌間巡視時，注意對學困生進展一對一的輔導，課后及時寫教學反思，找出缺乏。3、輔導我應用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長接洽，及時溝通情況，使家長理解情況，以便在家里對孩子進展輔導。4、作業(yè)根據(jù)減負的懇求，我把天天的作業(yè)精心挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、施展主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類情感中尚的情感，它凝固著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。1、愛就是理解。愛學生就要理解學生，包括對學生的身體狀態(tài)、家庭情況、根本知識、學習成績、興趣愛好、交友誼況、喜怒哀樂的根本理解。這是做好班級管理工作、防止教育盲點、因材施教的前提，也是進步教育教學品德的必要條件。初接新班，理解學生家庭開場。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到心中有數(shù)。接著就要理解孩子的興趣、愛好，以便因材施教。為了理解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們談?wù)勑?，在閑談進程中理解他們的根底情況。經(jīng)過一段時間的理解，知道了許多。2、愛就是關(guān)心。師愛是教育的光滑劑，是進展教育的必要條件。當老師全身心地保護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種宏大的教育力量。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的成果。師愛要全面、公平。全面公正的愛是指老師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊敬學生要尊重學生的人格。老師與學生誠然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是等同的，這就是老師不能利用自己的地位和權(quán)利污辱學生;理解學生要從青少年的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和主張，懂得他們成熟和天真;信賴學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在理論中鍛煉，在磨難中成長。只有這樣，學生才能與老師縮小戒備和間隔，學生才會對老師產(chǎn)生依靠感。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不必編排值日表，每天衛(wèi)生掃除都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、援助……。用愛心造就孩子對群體，對別人的愛，一旦這種愛升華為對別人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。4、愛就是責任。愛學生要深化地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴厲要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其弊病錯誤，不放縱、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情緒色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和前途。作為一個合格的老師，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開夢想的風帆，駛向夢中的此岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在教學中我采用了孩子們易于承受的方式進展教學，想了很多有趣的游戲，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。老師的責任不僅在于教學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本準那么。四、個人學習積極學習各種教育理論，以充實自己，以