2021年北京版四年級數(shù)學上冊期末測試卷（1套）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、填空題。（每題2分，共20分）1、在下列圖的正方形中，相互垂直的線段有（）對，相互平行的線段有（）對．2、在18×3÷6中應當先算（）法，在45÷（12﹣3）中應當先算（）法，在42÷7+28中應當先算（）法。3、一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊一定比（）厘米大，比（）厘米?。?、一個長方形花壇，假如將長和寬都擴大到本來的2倍，那么面積擴大到本來的（）倍．5、一個兩位小數(shù)“四舍”后的近似數(shù)是2.5,這個小數(shù)最大是（）,最小是（）。6、一個整數(shù)省略萬位后邊的尾數(shù)的近似數(shù)是23萬，這個整數(shù)最小是（），最大是（）．7、聲音在空氣中的流傳速度是340米/秒，1分鐘能流傳（）米．8、美美讀一本425頁的故事書，第一天讀了126頁，次日讀了174頁，第三天把這本書讀完了，第三天讀了（）頁。9、據(jù)2010年我國第6次人口普查統(tǒng)計，全國總人口是1370536875人，省略億位后邊的尾數(shù)約是（）億人；此中澳門特別行政區(qū)人口為552300人，省略萬位后邊的尾數(shù)約是（）萬人．10、在橫線里填上適合的單位名稱．（1）一只大象大概重5（）．（2）1個哈密瓜大概重2（）（3）沙發(fā)大概長18（）（4）被子的高大概是9（）（5）媽媽刷牙大概用了3（）（6）張東跑100米用了16（）1/7二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、平角就是一條直線．（）2、等邊三角形必定是銳角三角形。（）3、人們常把自行車的支架做成三角形，這是利用了三角形的穩(wěn)固性。（）4、個位、十位、百位、千位都是計數(shù)單位。（）5、鈍角三角形三個內角度數(shù)和比銳角三角形內角和大．（）三、選擇題。（每題1分，共5分）1、如下圖的標記中，是軸對稱圖形的有()A．1個B．2個C．3個2、從一張長10米，寬8米的長方形紙上剪一個最大的正方形，剩下列圖形的面積是()A．80平方米B．64平方米C．16平方米3、正方形的邊長擴大到本來的2倍，面積擴大到本來的（）倍。A．2B．4C．6D．84、鐘面上時針和分針成直角時，這時的時間是（）．A．2時B．3時或9時C．6時5、把一個數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)，這個數(shù)與原數(shù)對比（）.A．變大了B．變小了C．不變D．沒法確立四、計算題。（共28分）1、直接寫得數(shù)。640÷8＝15×5＝23×3＝480÷8＝16×50＝27×30＝90÷6＝48÷4＝2、用豎式計算下邊各題，并對后兩題進行驗算。①736÷32＝②528÷33＝③105×17＝2/7五、作圖題。（每題4分，共8分）1、過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線。2、過O點畫射線AB的平行線；再過O點畫射線AC的垂線。六、統(tǒng)計圖表。（共5分）1、下邊是四年級同學最喜愛的體育項目（每人只選一項）統(tǒng)計圖。（1）四年級同學最喜愛的體育項目人數(shù)最少的是（）。（2）最喜愛踢毽子的同學有（）人。（3）最喜愛籃球的同學人數(shù)比最喜愛足球的同學人數(shù)多（）人。（4）四年級參加檢查的同學一共有（）人。3/7七、解決問題。（每題4分，共24分）1、有一只蝸牛要從地面爬到一棵高11.5米的樹頂。它白日能爬3.5米，可是每到夜晚又下滑1.5米，這只蝸牛第幾日才能爬到樹頂？2、制作一批部件，王師傅獨自做要12小時達成，李師傅獨自做要8小時完成．兩人合作，多少小時能夠達成？3、一塊長方形的玉米地，長600米，寬300米．假如每公頃均勻收玉米10噸，這塊玉米地能收玉米多少噸？4、庫房用貨車運來一批面粉，每車41袋，每袋15千克，一共運了4車，共運來多少千克面粉？5、商場購進12箱洗手液，每箱26盒，每盒賣4元錢。這些洗手液可賣多少元？6、劉叔叔從濟南出發(fā)到徐州送貨，前3小時的速度是60千米/時，后2小時的速度是55千米/時。從濟南到徐州劉叔叔一共行駛了多少千米？4/7參照答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、842、乘減除3、3134、45、2.542.516、2250002349997、204008、1259、145510、噸千克分米厘米分鐘秒二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×2、√3、√4、×5、╳三、選擇題。（每題1分，共5分）1、C2、C3、B4、B5、C四、計算題。（共28分）1、80；75；69；60；800；810；15；122、23；16；1785五、作圖題。（每題4分，共8分）1、見詳解【剖析】過直線外一點作垂線的步驟：1、把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。2、沿著直線挪動三角尺，使直線外的點在三角尺的另一條直角邊上。5/73、沿三角尺的另一條直角邊畫一條直線，并畫上垂直符號。這條直線就是已知直線的垂線。過直線外一點，畫已知直線的平行線能夠借助直尺和三角尺來達成。1、把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。2、用直尺緊靠著三角尺的另一條直角邊，固定直尺，而后沿著直尺平移三角尺。3、平移后，使直線外的點在三角尺的一條直角邊（方才與已知直線重合的那一條直角邊）上，沿直角邊畫出另一條直線。這條直線就是已知直線的平行線?！驹斀狻?、見詳解【剖析】1）過O點畫AB的平行線：把三角板的一條直角邊與AB重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺挪動三角板，使三角板的本來和AB重合的直角邊和O點重合，過O點沿三角板的直角邊畫直線即可。2）過O點畫AC的垂線：把三角板的一條直角邊與AC重合，沿直線挪動三角板，使三角板的另一條直