高二下學(xué)期作文訓(xùn)練學(xué)生范文路要自己選，事要自己拼。寧愿流汗，也不要哭泣;寧愿有時(shí)嗚咽，也不要任意放棄。人生的出色，要靠自己去書(shū)寫(xiě);生命的絢爛，要憑自己去創(chuàng)建。下邊是小編給大家?guī)?lái)的高二下學(xué)期作文訓(xùn)練，歡迎大家閱讀參照，我們一同來(lái)看看吧!高二下學(xué)期作文訓(xùn)練1人生也好，生活也罷，我們追求的是一種自然與協(xié)調(diào)的美。相同的一件衣服，他人穿上去很美麗，而你穿上去卻其實(shí)不那么優(yōu)雅;相同的一種發(fā)型，展此刻他人的腦袋上，尊貴、嬌媚，而移植到你的頭上，卻天壤之別;薰衣草在北方長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)異，但不宜到南方栽種;荔枝在南方生長(zhǎng)旺盛，移植到北方就會(huì)死。為何，物物各異，事事不一樣，不適合罷了。莫泊桑說(shuō)：人生素來(lái)不像意想中那么好，也不像意想中那么壞。是的，這個(gè)世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。我們經(jīng)常敬羨名人，總覺(jué)自己太甚平庸，事實(shí)上，名人自出名人的煩憂，凡人自有凡人的自在和灑脫。居鬧市能夠暢懷大笑，掬山風(fēng)能夠盡情一吼，這類凡人的自由隨性，何嘗不是足不出戶的名人所敬羨和盼望的呢?鞋，不必定美麗、豪華，只需自己衣著合腳，那就是最好的。又如婚姻，又如愛(ài)情，在他人眼里，可能其實(shí)不值得敬羨，也許還有可能是不行思議，但假如自己感覺(jué)幸福，那就是幸福;自己感覺(jué)快樂(lè)，那就是快樂(lè)。眼高手低，是一種不確實(shí)質(zhì)，更是一種奢望。我們有些時(shí)候，老是選擇本來(lái)不適合自己的路而行走，結(jié)果老是碰得頭破血流，即便經(jīng)過(guò)努力抵達(dá)了一個(gè)終點(diǎn)，回頭望望，還是一臉迷惑，由于那個(gè)過(guò)程并不是是自己當(dāng)初想要的，那個(gè)終點(diǎn)也并非自己想象的那樣美好。生活，在于選擇。把自己擺在一個(gè)適合的地點(diǎn)，選擇適合自己的生活與生計(jì)的方式，即便不是大紅大紫、豪富大貴，只需心是快樂(lè)的，那就是最好的。1/5法國(guó)哲學(xué)家狄德羅說(shuō)過(guò)：知道事物應(yīng)當(dāng)是什么樣，說(shuō)明你是聰慧的人;知道事物實(shí)質(zhì)什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道如何使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。尺有所長(zhǎng)，寸有所短，大千世界，人生各異，人與人之間，注定存在著職位高低之分;生活與生活之間，注定存在著貧榮華賤之分。就地取材，對(duì)癥下藥，不用讓自己陷在無(wú)謂的煩憂里，立足腳下的土地，不論貧富富饒，適合生長(zhǎng)就好;找準(zhǔn)自己的方向，一路高興就好。既然不可以像太陽(yáng)那樣照射大地，那么，就像星星相同閃耀發(fā)亮吧;既然不可以像參天大樹(shù)那樣傲然矗立，那么，就像小草那樣給大地增加一抹綠色吧;既然不可以像海洋那樣海納百川，那么，就像水滴那樣滋潤(rùn)萬(wàn)物吧適合自己的，就是最好的!高二下學(xué)期作文訓(xùn)練2成長(zhǎng)就是同齡人一同進(jìn)行的馬拉松長(zhǎng)跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人進(jìn)行比較。如同賽場(chǎng)上有賽手看他人時(shí)一會(huì)兒驚訝甲快步如風(fēng)、一會(huì)兒贊譽(yù)乙步履健壯、一會(huì)兒敬羨丙動(dòng)作協(xié)調(diào)相同，好多青少年總會(huì)看到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又獲得了什么成績(jī)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又獲取了什么獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又有了很大進(jìn)步，聯(lián)想到自己的不足，人們經(jīng)常在敬羨他人、自嘆不如的同時(shí)，年青的心經(jīng)常會(huì)疑惑不已：我的路，該往哪里走呢?在社會(huì)的呼喊引導(dǎo)下，在父親母親的鼓勵(lì)絮叨下，一些人懷著盼望成功的心，我們沿著他人風(fēng)風(fēng)光光地走著的路往前走去。由于前面有人成功走過(guò)，因此初走他人的路時(shí)，他們意得志滿，期望著自己能獲取與古人相同的光榮，甚至是更大的光榮。但是走著走著，好多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這全部遠(yuǎn)非夢(mèng)想中的那樣——人家干起來(lái)興趣盎然的事，在我看來(lái)興味索然;人家能輕松超越阻礙，在我看來(lái)如高峰難攀;人家樂(lè)此不疲，在我看來(lái)一天都難以堅(jiān)持下去，遑論獲得成功和出類拔萃了。是你生不如人嗎?是你注定今平生庸嗎?是你自己努力不夠嗎?答曰：否。你錯(cuò)就錯(cuò)在走的是他人的路——這個(gè)世界上有路千萬(wàn)條，每一個(gè)人都有一條屬于他自己的路，不一樣的路適合不一樣的人走：適合張三的路，常常不大適合李四走;2/5適合李四的路，常常不大適合王五走;適合王五走的路，又不適合趙六走。若是，讓魏征去云游四方，就未必能成為一代詩(shī)仙;若是，讓李白長(zhǎng)久在君王身旁伴駕，唯恐早就尸骨難收，怎能盼望他成就一代名臣呢?歷史沒(méi)有若是，我們能夠從史實(shí)中感覺(jué)到魏征、李白在屬于自己的路上豎起了成功的豐碑。走自己的路，自然比走現(xiàn)成的路更困難。但是，只有在自己的路上才能最大限度地發(fā)揮自己的能動(dòng)性，才能讓自己的人生價(jià)值最大化;走自己的路，自然會(huì)碰到好多困難，但是，哪條路上無(wú)崎嶇，成功豈能無(wú)拼搏呢?走自己的路，并不是是“車到山前必有路”，必定要你正確認(rèn)識(shí)自己，專心去找尋她。年青的朋友，讓我們帶著一顆堅(jiān)毅的心，懷揣一種必勝的信念，扛起一種拼搏的精神去找尋一條路吧——就是那條屬于你自己的路!高二下學(xué)期作文訓(xùn)練3“學(xué)自勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)?！边@是一首叫《勤學(xué)》的詩(shī)。我特別喜愛(ài)這首詩(shī)的涵義，更由于我的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí)，獲得好成績(jī)。那是昨年暑期的某一天，清晨的陽(yáng)光仍舊暖和地灑在肩頭，我坐在書(shū)桌旁，洗浴著陽(yáng)光，拿起了手機(jī)開(kāi)始刷視頻。刷著刷著，忽然有一句話惹起了我的注意：“同是寒窗苦讀，怎敢心悅誠(chéng)服?”我呆住了。腦子里忽然浮現(xiàn)出很多回想：班里有很多同學(xué)都在暗暗努力，課間在坐位上看書(shū);有好幾次英語(yǔ)考試他人都超出了我，我卻不過(guò)嘆嘆息，漫不經(jīng)心地聽(tīng)老師講題那時(shí)起，心中就有了“好勤學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)異的自己”的夢(mèng)想。自那此后，我開(kāi)始努力，把手機(jī)上的游戲刪了;他人嬉戲時(shí)，我試試著復(fù)習(xí)、看書(shū);每日夜晚會(huì)預(yù)習(xí)和課外累積;關(guān)于基礎(chǔ)較差的數(shù)學(xué)，我也會(huì)努力做題;利用安閑時(shí)間，我會(huì)抓緊背書(shū)白日時(shí)，有暖和的陽(yáng)光陪同著我，像外婆織的毛衣，暖和著我;夜幕降臨，我學(xué)習(xí)困倦時(shí)，仰頭望望窗外潔白的月亮，鼓舞自己：“加油!這是我的夢(mèng)想、我的目標(biāo)!”在自己的努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)果真有所提升。我的內(nèi)心樂(lè)開(kāi)了花。但是，這“花”“開(kāi)”著“開(kāi)”著，就變?yōu)榱搜笱蟮靡?，我的成?jī)又開(kāi)始不穩(wěn)固了。沒(méi)過(guò)多久，一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)居然是——79分!我的內(nèi)心憂如被一道厲雷生生劈出了個(gè)大洞，又憂如裝下了千斤重的石頭，深重非常。回到家，晶瑩的淚珠開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一滴，兩滴我攥緊那張?jiān)嚲?，咬著?/5齒，手使勁捶著桌子，臉上不過(guò)后悔與失意?！澳俏业膲?mèng)想就這樣實(shí)現(xiàn)不了了?就這樣放棄夢(mèng)想了?”我在心中不斷反問(wèn)自己。在內(nèi)心一番斗爭(zhēng)下，我仍舊選擇堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追趕夢(mèng)想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)終于又提升了。“你明知道什么都不做會(huì)比較輕松，但仍舊選擇堅(jiān)持下去?！痹谶@條學(xué)習(xí)的路上我會(huì)向來(lái)走下去，也會(huì)將我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)得更為圓滿!高二下學(xué)期作文訓(xùn)練4我是一個(gè)水瓶，身體里面裝滿了水。我老是無(wú)牽無(wú)掛的走著，素來(lái)不知憂慮為何物。一天，我碰到了金魚(yú)先生，他躺在地上，就快要脫水而亡了。我把他放進(jìn)我的身體里，我想我是愛(ài)上他了。但是金魚(yú)的記憶只有幾秒，很快他忘掉了我。他說(shuō)他想回到海洋去，我想，是時(shí)候放棄了。再堅(jiān)持下去還有什么意義呢?在從海洋回來(lái)的路上，我碰到了他——海綿先生。他說(shuō)他愛(ài)上了我。但是，他老是很干燥，總要吸取我身體里的水。此刻，我只剩下半瓶水了，我想，這不是愛(ài)。因此，我走開(kāi)了他。我與神仙掌先生相愛(ài)了。他不會(huì)忘掉我，不會(huì)一味地向我討取。但是，這讓我感覺(jué)懼怕—他不依靠我。往常只需給他一點(diǎn)點(diǎn)水，他就能活好幾日。我跟他回到他的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)黃色的世界。周圍沒(méi)有一點(diǎn)綠色。太陽(yáng)激烈得很，我感覺(jué)身體里的水少了一些，很累，很衰弱，可他依舊矗立在漫天的黃沙之中。我會(huì)死，我一定走開(kāi)他!從荒漠回來(lái)后，我不再相信愛(ài)情了。一個(gè)人漫無(wú)目的地走在林間小道上。我感覺(jué)自己活得很失敗，我神往的愛(ài)情是：永久在一同，我承受不起分別的難過(guò)。既然不可以一同走到最后，那就提早分開(kāi)吧。那天，陰，毛毛雨。我一不當(dāng)心被一塊石頭絆倒了。就在我要摔倒在地時(shí)，一個(gè)圓潤(rùn)的黃紙包抱住了我。我道了謝就持續(xù)向前走，卻發(fā)現(xiàn)他老是隨著我。我問(wèn)他干嘛，他只說(shuō)叫我走路當(dāng)心點(diǎn)，真是個(gè)無(wú)緣無(wú)故的家伙。我說(shuō)要你管!他說(shuō)他喜愛(ài)我好久了。我硬了心腸對(duì)他說(shuō)：我要能一輩子陪同我的人!你能嗎?說(shuō)完我扭頭就走，卻發(fā)現(xiàn)突如其來(lái)一團(tuán)白色的東西，從我頭頂進(jìn)去就不見(jiàn)了。身體涌出一種很奇異的情緒—甜甜的，暖暖的。這回你跑不了了吧!他是剛才那個(gè)小黃包!他說(shuō)他是白糖，請(qǐng)多多賜教。4/5本來(lái)他是白糖，已經(jīng)與我融為一體了，我不再用擔(dān)憂分開(kāi)了，真好!高二下學(xué)期作文訓(xùn)練5世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;路上沒(méi)有人，沒(méi)有人的路也便不是路?！}記這是一條曲折的小道，伸向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。這是用充滿青苔的石磚鋪成，身旁的房子也逐漸失掉了光彩，望著一幢又一幢的房屋，看著光陰摩挲的墻，心中老是空蕩蕩的，樹(shù)枝也垂下了頭，憂如是落寞的丟了魂，這全部的全部，令人感慨，感慨之余，不由追想往昔。那時(shí)的老街充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們一同上下學(xué)、一同嬉戲，老街時(shí)時(shí)時(shí)有一陣又一陣的笑語(yǔ)。但是此刻卻早已無(wú)影無(wú)蹤?！澳切┬∨笥褳楹尾粊?lái)找我嬉戲?他們都在哪兒呢?我明顯記得上下學(xué)的是一群又一群的孩子呀?他們又為何消逝呢?”我的心中流下了一串串孤獨(dú)的淚。落寞的我黯然神傷地回到了家，一頭栽進(jìn)了床上逐漸地進(jìn)入了夢(mèng)幻。夢(mèng)中，我回到了兒時(shí)的老街。老街上飄揚(yáng)著孩子們的身影，充滿著孩子們的笑聲，他們?cè)诼返倪呇劓覒蛑反蠛捌饋?lái)：“這是真的嗎?我不是在做夢(mèng)吧!太不行思議了!”只見(jiàn)這老街重回了往日的風(fēng)范，孩子們個(gè)個(gè)調(diào)皮不已，迎著陽(yáng)光在嬉戲，此時(shí)此刻的小道已經(jīng)心花綻放。孩子們有的跳皮筋，有的跳房子，有的踢足球各個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，此中最引我注視的是踢足球了。定睛一看一共有10個(gè)人在玩，