關(guān)于景物描寫作用第1頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

這也是一種愛獨(dú)自走在街頭，一種莫名的傷感涌上心頭，或許是因?yàn)檫@悶熱的天氣，或許是因?yàn)榭荚嚨脑俅问Ю?。“我回?lái)了?！币粋€(gè)失望而又痛苦的聲音打破了這一秒的寧?kù)o?！翱嫉脑趺礃樱俊备赣H焦急的問(wèn)我。望著父親充滿希望的眼睛，我好想哭，我不想讓父親滿滿的希望都變成失望，但是，我不能騙他！“沒(méi)考好！”這是我第二次這樣回答。我清楚地看到父親眼中的神色變了。父親拿著成績(jī)單，默默地，沒(méi)有說(shuō)話，成績(jī)單上清楚地寫著“物理：87”。我知道他此時(shí)有多失望，因?yàn)楫?dāng)我拿到試卷后，我難過(guò)的想去撞墻，更何況是為了兒女辛苦付出的父親！過(guò)了許久，他都沒(méi)說(shuō)話，而我，早已躲到房間中一個(gè)人哭泣。過(guò)了良久，父親說(shuō)話了：“別哭了。晚飯想吃什么，我去買。”我抬起頭，望著父親，他居然沒(méi)有對(duì)我說(shuō)些什么，只是這一句話，讓我倍感愧疚，或許，這也是一種愛。我沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)資格再告訴父親我想吃什么了，況且我現(xiàn)在沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口。父親嘆息了一聲，出門了。第2頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

飯桌上，擺滿了我愛吃的菜。此時(shí)，只能看見父女倆坐在飯桌前，只能聽見碗筷相碰撞發(fā)出的聲音和單調(diào)的咀嚼聲。此時(shí)，我多么希望父親能夠痛痛快快的罵我一頓，至少我不會(huì)這么難過(guò)，也不會(huì)這么愧疚！“爸，你罵我吧！我這次又沒(méi)考好，我知道你很失望，甚至你比我還難過(guò)，你就罵我一頓吧，這樣我也能好受些！”我說(shuō)話了，強(qiáng)忍著那一滴滴的眼淚。父親也說(shuō)話了：“我為什么要罵你？即使我罵你，也不能把你的分?jǐn)?shù)改寫。與其罵你，倒不如鼓勵(lì)你。你不是沒(méi)有能力考好，而是你這段時(shí)間都不在狀態(tài)！我總是相信，你的好狀態(tài)能回來(lái)！”聽了這段話，眼角劃過(guò)了苦澀的淚水，我控制不住自己的眼淚！“你也不要難過(guò)了，還要努力?。　备赣H拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)道。此時(shí)的我，也已暗暗下定決心：下一次一定要考好！或許，這也是父愛的一種表達(dá)方式。沒(méi)有過(guò)分的遷就，也沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵?；蛟S，這就是如山而又無(wú)言的父愛！★第3頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（一）交代背景

通過(guò)對(duì)特定的自然環(huán)境的描寫交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，展示獨(dú)特的世態(tài)風(fēng)情，為讀者提供一副社會(huì)歷史圖畫，增加故事的真實(shí)性。文章實(shí)例：《蘆花蕩》的開頭寫道：“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！边@段景物描寫作用很多，其中就有交代故事發(fā)生的背景的作用——戰(zhàn)爭(zhēng)年代險(xiǎn)惡的環(huán)境，“水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音”到深夜才能有，“白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了”。而即使在夜晚，敵人也“從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘”?！锏?頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四(二)烘托人物心情自然環(huán)境的描寫，往往是為塑造人物服務(wù)的。也就是說(shuō)，作家為了表現(xiàn)人物豐富的心理、復(fù)雜的性格，凸顯人物形象，往往要為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境。文章實(shí)例：《社戲》中“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！边@段月夜行船中的景物描寫烘托了孩子們?nèi)タ瓷鐟驎r(shí)愉悅、急切的心情?！澳锹曇舸蟾攀菣M笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！边@段景物描寫將景與情巧妙的融合在一起，烘托了“我”愜意、舒暢的心情?！锏?頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四(三)渲染氣氛一般來(lái)講，每篇小說(shuō)都有一種感情基調(diào)，每篇作品也有一種特定的氛圍，作家往往用生動(dòng)的自然環(huán)境描寫，來(lái)渲染故事的氣氛，感染讀者。

文章實(shí)例：《風(fēng)箏》的開頭：“北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀”作者開篇就渲染了一種悲涼的氣氛，在這種氛圍為中展開了故事，同時(shí)也奠定了文章的感情基調(diào)?！锏?頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四(四)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的，環(huán)境描寫以情節(jié)為依據(jù)，而情節(jié)發(fā)展又離不開環(huán)境描寫。文章實(shí)例：《蘆花蕩》中“第二天，中午的時(shí)候，非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天，水面上浮著一層煙氣?！边@里的景物描寫寫出了天氣的悶熱，為下文鬼子下河游泳，中老頭子的圈套這一情節(jié)發(fā)展起了必要的推動(dòng)作用?！锏?頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（五）深化作品主題。

分析小說(shuō)的主題，離不開對(duì)人物和情節(jié)的細(xì)致分析，也離不開對(duì)環(huán)境的認(rèn)真考察。文章實(shí)例：《駱駝祥子》中，為了刻畫人力車夫祥子的辛苦，揭示舊社會(huì)勞動(dòng)人民的悲慘，作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。當(dāng)日烈到人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當(dāng)雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙命。通過(guò)這樣的環(huán)境描寫，展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的疾苦和悲慘的主題?！锏?頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四三、環(huán)境描寫的要求：（一）目的明確——為表達(dá)中心、塑造人物服務(wù)。（二）抓住特征——捕捉景物的特征描繪。（三）具體生動(dòng)——形象化、立體化，給人身臨其境之感。第9頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【寫活景物的秘訣】1.調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官，多角度描寫。用視覺(jué)去感受描摹，文章就猶如一幅靜止的平面畫作。如果能調(diào)動(dòng)多種感官，從不同角度去描摹景物，那麼文章會(huì)生動(dòng)許多。著名作家余光中說(shuō)：“我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有光?！?.巧用修辭，加入修飾語(yǔ)。描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。第10頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3.善于運(yùn)用聯(lián)想和想象。把觀察和聯(lián)想、想象等思維活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，景物就可以突破有限的眼前，達(dá)到無(wú)限的世界。4.融情于景，情景交融。沒(méi)有感情色彩的景物只不過(guò)是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的；同時(shí)，觀察、描摹景物的過(guò)程本身也是寫作主觀感受的過(guò)程。因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時(shí)，要把自己的喜怒哀樂(lè)等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴。第11頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【當(dāng)堂操練】

請(qǐng)?jiān)谟?xùn)練的基礎(chǔ)上，優(yōu)化你的環(huán)境描寫，使之準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。第12頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【原文重現(xiàn)】這也是一種愛

時(shí)至夏日，天氣越發(fā)炎熱，火爐似的太陽(yáng)將大地烤得火熱。輾轉(zhuǎn)于繁華的街頭，一切喧囂都變成了遠(yuǎn)處落寞的聲音。獨(dú)自走在街頭，一種莫名的傷感涌上心頭，或許是因?yàn)檫@悶熱的天氣，或許是因?yàn)榭荚嚨脑俅问Ю！拔一貋?lái)了?！币粋€(gè)失望而又痛苦的聲音打破了這一秒的寧?kù)o?！翱嫉脑趺礃樱俊备赣H焦急的問(wèn)我。望著父親充滿希望的眼睛，我好想哭，我不想讓父親滿滿的希望都變成失望，但是，我不能騙他！“沒(méi)考好！”這是我第二次這樣回答。我清楚地看到父親眼中的神色變了。父親拿著成績(jī)單，默默地，沒(méi)有說(shuō)話，成績(jī)單上清楚地寫著“物理：87”。我知道他此時(shí)有多失望，因?yàn)楫?dāng)我拿到試卷后，我難過(guò)的想去撞墻，更何況是為了兒女辛苦付出的父親！過(guò)了許久，他都沒(méi)說(shuō)話，而我，早已躲到房間中一個(gè)人哭泣。

一片寂靜，只有一個(gè)人的哭聲……

過(guò)了良久，父親說(shuō)話了：“別哭了。晚飯想吃什么，我去買?！蔽姨痤^，望著父親，他居然沒(méi)有對(duì)我說(shuō)些什么，只是這一句話，讓我倍感愧疚，或許，這也是一種愛。我沒(méi)說(shuō)什么，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)資格再告訴父親我想吃什么了，況且我現(xiàn)在沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口。父親嘆息了一聲，出門了。

第13頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

夜拉下了它的帷幕。飯桌上，擺滿了我愛吃的菜。此時(shí)，只能看見父女倆坐在飯桌前，只能聽見碗筷相碰撞發(fā)出的聲音和單調(diào)的咀嚼聲。此時(shí)，我多么希望父親能夠痛痛快快的罵我一頓，至少我不會(huì)這么難過(guò)，也不會(huì)這么愧疚！“爸，你罵我吧！我這次又沒(méi)考好，我知道你很失望，甚至你比我還難過(guò)，你就罵我一頓吧，這樣我也能好受些！”我說(shuō)話了，強(qiáng)忍著那一滴滴的眼淚。父親也說(shuō)話了：“我為什么要罵你？即使我罵你，也不能把你的分?jǐn)?shù)改寫。與其罵你，倒不如鼓勵(lì)你。你不是沒(méi)有能力考好，而是你這段時(shí)間都不在狀態(tài)！我總是相信，你的好狀態(tài)能回來(lái)！”聽了這段話，眼角劃過(guò)了苦澀的淚水，我控制不住自己的眼淚！“你也不要難過(guò)了，還要努力?。　备赣H拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)道。此時(shí)的我，也已暗暗下定決心：下一次一定要考好！或許，這也是父愛的一種表達(dá)方式。沒(méi)有過(guò)分的遷就，也沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵?；蛟S，這就是如山而又無(wú)言的父愛第14頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【美文欣賞】送你一輪明月陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去?！澳銢](méi)有及格！你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！……”

刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這？！回家的路竟格外長(zhǎng)。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對(duì)于“怎樣”，我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用?。颗τ衷鯓?？什么考試！我……我再也不會(huì)了！”我哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。第15頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四“小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中?！翱?，這月亮多美?。≡谶@黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周圍一樣？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因?yàn)橛欣硐氚?！”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手?jǐn)埼胰霊眩骸靶〖?，一次考試又能說(shuō)明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？”她溫暖的胸膛包裹著我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。第16頁(yè)，共18頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【作文點(diǎn)評(píng)】

本文的成功在于著力渲染環(huán)境來(lái)烘托人物心情。起筆一句擬人手法的環(huán)境渲染，就讓人物羞愧、絕望的內(nèi)心呈現(xiàn)于讀者眼前。繼