1專題日本問題與中日關(guān)系一、選擇題的改革，史稱()伯里克利改革大化改新農(nóng)奴制改革明治維新【答案】．發(fā)生在民族危亡之際．旨在加強(qiáng)央集權(quán)．致力于學(xué)習(xí)西方文化．促進(jìn)了對(duì)外擴(kuò)張【答案】九年級(jí)上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)、日本的歷史的轉(zhuǎn)折．(屆畢業(yè)升學(xué)考試云南卷)促使日本經(jīng)濟(jì)在“二戰(zhàn)”后高速發(fā)展的原因有()①美國(guó)的扶植③重視科技和人才培養(yǎng)②廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)④實(shí)施“產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”．①②．③④．①③．②④【答案】【解析】2年代，美國(guó)出于本國(guó)的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本，同時(shí)，日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，施的政策。故答案選?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化?西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．(屆畢業(yè)升學(xué)考試福建龍巖卷)年月日，我國(guó)將每年月日定為國(guó)家公祭日，紀(jì)念多萬死難同胞，與該公祭日直接相關(guān)的歷史事件是()、九一八事變、七七事變、南京大屠殺、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役【答案】考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”造成臺(tái)灣此次離別的歷史事件是()、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)．(屆畢業(yè)升學(xué)考試云南卷)標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的歷史事件是()．九一八事變．西安事變．七七事變．南京大屠殺【答案】【解析】3國(guó)犯下的暴行之一。故答案選?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴標(biāo)志。這次改革史稱【答案】考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?亞洲和歐洲的封建社會(huì)?亞洲封建國(guó)家的建立化改新明治維新亞歷山大二世改革軍事技術(shù)優(yōu)勢(shì)的挑戰(zhàn)面前做出這樣迅速和成功的反應(yīng)。”世紀(jì)中期，日本面對(duì)西方挑戰(zhàn)做改新維新．頒布《權(quán)利法案》【答案】折．(屆畢業(yè)升學(xué)考試湖南省永州卷)下列關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述，正確的是()4【答案】課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化?西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．(屆畢業(yè)升學(xué)考試黑龍江齊齊哈爾卷)明治維新使日本走上了資本主義道路。下列關(guān)于明治維新內(nèi)容正確的是()①廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)②禁止土地買賣，土地收歸國(guó)有③鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，向歐美學(xué)習(xí)④文明開化，努力發(fā)展教育．①②③．②③④．①②③④．①③④【答案】考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)日本的歷史轉(zhuǎn)折．(屆畢業(yè)升學(xué)考試山東臨沂)圖中的人物是我國(guó)近代一位抗日民族英雄，他在一的聲威。”這位英雄是()．林則徐．李秀成．鄧世昌．佟麟閣【答案】【解析】5試題分析：本題主要考查識(shí)圖能力。依據(jù)教材，我們可以判斷，圖中的人物是鄧世昌，甲中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，他與全艦官兵在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)。因此選?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)美、蘇、英、法、澳等多個(gè)國(guó)家先后在重慶開設(shè)大使館，與之相關(guān)的歷史事件是()洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”．(屆畢業(yè)升學(xué)考試四川成都卷)創(chuàng)新與發(fā)展是每一個(gè)國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。日本明治維新時(shí)期，哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)()廢藩置縣殖產(chǎn)興業(yè)實(shí)行征兵制努力發(fā)展教育【答案】折二、非選擇題(屆畢業(yè)升學(xué)考試山東德州卷)中日是一衣帶水的鄰邦，又是國(guó)際上具有重要影響【友好交流】材料一大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)?！度毡緯o(jì)》6()日本仿效唐朝“法式”進(jìn)行的重大改革是什么？【各自探索】材料二“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及??中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！辈牧先暝拢毡咎旎事暑I(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵(lì)精圖治，銳意改革??——《資本的年代》()結(jié)合材料二、三，概括中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和日本明治維新在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上有什么不同？【侵略抗?fàn)帯坎牧纤娜缬覉D()明治維新后，日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)人民帶來了深重災(zāi)難，請(qǐng)各舉一例日軍犯下的侵華暴行。材料四反映了日本的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給日本人民帶來了什么？()面對(duì)日本的侵略，中國(guó)人民進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?。年月日，中華民族終于贏()以史鑒今，請(qǐng)你為中日關(guān)系的發(fā)展提一個(gè)小建議?！敬鸢浮?)大化改新。()日本從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育等方面全方位向西方學(xué)習(xí)；中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)。()暴行：旅順大屠殺和南京大屠殺(或九一八事變、七七事變、八一三事變等)。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)也使日本人民備嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦果，給日本人民帶來了災(zāi)難。()抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利扭轉(zhuǎn)了一百多年來中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的屢敗局面，洗刷了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)，也做出巨大的民族犧牲。()①以史為鑒，面向未來。日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問題；②雙方通7過對(duì)話、平等協(xié)商，友善解決分歧；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展；③和則兩侵華戰(zhàn)爭(zhēng)所犯下的罪行。在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日軍曾經(jīng)制造旅順大屠殺慘案，在世紀(jì)也加重了日本人民的負(fù)擔(dān)，許多日本人在戰(zhàn)爭(zhēng)中餓死和戰(zhàn)死異國(guó)他鄉(xiāng)。()本題主要考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利扭轉(zhuǎn)了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來一百多年來中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的屢敗局面，洗刷了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn)，也做出巨大的民族犧牲。8考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?對(duì)外友好往來；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?亞洲和歐洲的封建社會(huì)?亞洲封建國(guó)家的建立；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?近代化的探索?洋務(wù)折；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?中華民族?血肉筑長(zhǎng)城屆畢業(yè)升學(xué)考試新疆卷世紀(jì)年代，中國(guó)、俄國(guó)和日本都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)。閱讀下列材料，回答問題：遇到新工藝時(shí)，也只是暫時(shí)雇用少數(shù)洋匠?！吨袊?guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料二諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主利益的措施，都一一做到了?！獊啔v山大二世材料三因此，當(dāng)日本在世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。()材料一中的“福州船政局”屬于什么類型的工業(yè)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料所反映的事件()材料二中，亞歷山大二世說這番話針對(duì)的是俄國(guó)歷史上的哪一事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，()材料三中，日本“順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革”指什么？對(duì)日本社會(huì)的轉(zhuǎn)變有何影()材料一與材料二、三所反映的事件相比，在性質(zhì)上有何不同？綜上所述，世紀(jì)9【答案】()軍事工業(yè)；積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量。()年改革或農(nóng)奴制改革；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，得到的份地必須出錢贖買或農(nóng)奴獲得土地需要支付高額贖金。()明治維新；從封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家。()性質(zhì)：材料一是封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，材料二、三是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。中國(guó)：失敗，俄國(guó)、日本成功或走上資本主義道路。從材料中的時(shí)間“世紀(jì)中葉”來判斷；明治維新對(duì)日本社會(huì)轉(zhuǎn)變的影響是，使日本從封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?近代化的探索?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的擴(kuò)大?俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折(屆畢業(yè)升學(xué)考試福建福州卷)閱讀下列材料，回答問題。材抖一??很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的障礙。??為了保持俄羅斯的大國(guó)地位，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃。??社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪材料二??日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國(guó)勢(shì)力在政治和軍事上的平等地位。??變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)??明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)??——以上兩則材料均摘