第頁有關(guān)幼兒工作計劃9篇幼兒工作安排篇1

周工作重點：

本周主題：

一起玩(一)

1、能參加集體活動，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的歡樂。

2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起嬉戲的歡樂。激勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參加活動，體驗一起玩的歡樂。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周安排幼兒園小小班周安排。自然角：各類植物和動物。美工角：供應(yīng)范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳設(shè)各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：供應(yīng)各種各樣的積木讓寶*玩一玩。操作角：供應(yīng)各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，留意不碰撞同伴。

通過嬉戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能依據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。

通過玩球來熬煉幼兒的各項技能，培育幼兒對運動的愛好。

上午活動目標內(nèi)容

英語活動

練習(xí)追逐跑，培育動作的敏捷性，在追追跑跑中感到歡樂。

下午活動

目標內(nèi)容

找摯友

能主動去找摯友，并能和摯友一起握手、擁抱。

練習(xí)傳球，體驗一起傳球的歡樂。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗嬉戲的樂趣。

1、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不奢侈

家長工作

為孩子打算一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗共享的歡樂。

幼兒工作安排篇2

一、仔細組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防平安管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)。

二、加強對師生員工的消防平安教化，增加教職工的法制觀念和平安意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會運用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會自救逃命，會組織人員疏散。

三、每月組織一次消防平安檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

四、保障消防平安疏散通道、平安出口暢通，消防平安疏散標記、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。

五、組織教職工、幼兒開展消防演練。

六、加強消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

七、使消防平安工作有安排、有檢查、有獎懲、有預(yù)案，把消防工作落實到實處。

我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防平安教化”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，依據(jù)省、市“少兒消防教化活動工作看法”，成立了以校長為組長的防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂平安責(zé)任狀。學(xué)校消防平安工作，事關(guān)教化改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學(xué)校消防平安工作，全面實施素養(yǎng)教化，整體推動我校教化現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)探討，制定出我校消防平安工作安排

1、校內(nèi)消防平安檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)開學(xué)初的工作支配執(zhí)行。

2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防學(xué)問的介紹、培訓(xùn)，再逐級向各學(xué)生傳播消防學(xué)問，力求達到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校內(nèi)違規(guī)用電查處工作，力求殲滅各種火災(zāi)隱患。

4、加強校內(nèi)消防學(xué)問宣揚，主要以海報的形式綻開宣揚。

5、開展消防學(xué)問講座，開展消防學(xué)問小競賽。

幼兒工作安排篇3

隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教化這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有幼兒31名。其中男生16名，女生15名。大部分只要5歲多，現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，大多數(shù)幼兒都能夠自己脫褲子入廁，有些幼兒時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境適應(yīng)沒有哭鬧行為，能坐在自己的位置有些新生是滿教室亂跑的，老師講什么也聽不懂。特殊是外地的小孩，如此看來孩子的自理實力，社會交往實力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴峻缺乏，因而培育自理實力，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培育目標。

二、班內(nèi)老師狀況

我班由兩位老師共同教授。我是新老師，教授的課程有語言（看圖講解并描述、故事、兒歌）、美術(shù)、科學(xué)、音樂；擲老師是一個活潑、溫順的老師，酷愛職業(yè)，我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責(zé)的老師，所以我們有足夠的信念信任，我們肯定能帶好這個班。

三、幼兒發(fā)展目標

（一）、生活活動

1、能高興奮興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學(xué)會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。

5、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

（二）、教化活動

本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教化，通過給幼兒供應(yīng)展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導(dǎo)幼兒擅長視察生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。

2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教化手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。

3、通過一些幼兒喜愛的方式，讓他們多展示自己的特長和優(yōu)點。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒主動參加。

四、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達到教化思想上的一樣，讓家長盡快參加到我們的教化工作中來，正確相識到家園共育的重要性，變更一些錯誤的教化觀念。詳細形式是：

1、通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

2、進行家訪工作，用較多的時間與家進步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。本期我們兩位老師打算有針對性的家訪10人次。

3、采納家園聯(lián)系冊的形式剛好將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子進期在家狀況。

4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。

5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長剛好了解我們的活動狀況，進行協(xié)作。

6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關(guān)問題剛好與家長溝通，溝通教化思想和閱歷。幫助觀念陳舊的家長變更思想，在教化觀念和方法上達成共識。

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，剛好地加以解決

五、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教化幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達實力。豐富創(chuàng)建嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)建嬉戲。利用漫步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒視察四周的改變，發(fā)展幼兒的視察力與思維實力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒駕馭新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，剛好為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，激勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教化幼兒要愛惜自己的五官。教化幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)建美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解剛好表揚激勵，以達到教化的效果。

六、各月份活動支配

二、三月份

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。

5、組織“三八節(jié)”教化活動。

6、開展幼兒環(huán)保教化和種植活動。

四月份

1、開展革命傳統(tǒng)教化活動。

2、開展集體舞競賽。

3、開展酷愛勞動的主題教化活動。

五月份

1、加強幼兒的自我服務(wù)實力。

2、培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。

3、組織幼兒健康檢查。

4、開展游泳教學(xué)。

5、組織慶“六·一”圖畫競賽。

6、實行“第六屆幼兒運動會”。

六月份

1、組織慶“六·一”游園活動。

2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。

3、溝通并上交教化教學(xué)論文。

七月份

1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

2、完成幼兒評語。

3、完成并溝通班務(wù)總結(jié)。

4、游泳達標競賽。

5、做好暑假班工作。

幼兒工作安排篇4

在新學(xué)期伊始，為保證給幼兒供應(yīng)一個更加溫馨舒適、整齊如新、充溢人文化的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，遠望一幼的領(lǐng)導(dǎo)班子本著團結(jié)、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，從“細”字著手，細心支配，周密部署，扎實做好開學(xué)前的各項打算工作。

老師們利用開學(xué)前的幾天依據(jù)不同年齡階段的孩子特點將幼兒園裝扮一新，走廊、樓梯、活動室等都打掃的干干凈凈，迎接小摯友的到來。

大家工作的熱忱高漲，汗水不知不覺爬上了老師們的臉龐，而在老師們的臉上看到的卻是大家專注工作，仔細的神情。

炊事員、保育員們也在仔細做好餐具、炊具、玩教具、設(shè)施設(shè)備等的清洗消毒，下班的時間到了，而老師們勞碌的身影卻還在幼兒園的每一個角落，沒有一個人為此而埋怨。

園長看到了說：“大家都辛苦了，這幾每天氣比較燥熱，早點回去休息吧!”老師們總是在嘴邊掛著淺淺的笑：“沒事，沒事!”盡管很累，但大家都用萬分的熱忱投入到開學(xué)的打算工作當(dāng)中。

大家心中都有一個共同的目標：一切為了孩子，為了孩子的一切。

信任，在老師們的細心布置下，孩子們肯定能在新學(xué)期里感受到幼兒園的歡樂與溫馨!

幼兒工作安排篇5

一、總體目標

以學(xué)校的工作重點和德育教化的思路為指導(dǎo)，培育學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，建立具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)的良好班風(fēng)。

二、工作重點及要求。

1、開展“宏大的民族精神”宣揚活動，深刻體會“中國了不得”，從而樹立做“了不得的中國人”的思想。

2、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個人榮譽欄、、好人好事欄等欄目的建立，不僅增加學(xué)生的自信念，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點.

3、用愛關(guān)切每一個孩子，特殊是不足齡生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培育他們劇烈的自信念和自尊心，使他們提高相識、不斷上進。

4、開展集體主義、愛國主義教化、志向等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學(xué)生全面發(fā)展。

5、利用集合站隊時間、黑板報等多種形式加強開展平安學(xué)問教化，剛好把擔(dān)心全隱患殲滅在萌芽狀態(tài)。

6、做好家校共育工作，與家長建立合作、密切、友好的關(guān)系，形成老師與家長的教化合力。

工作思路：

聚焦十二五期間學(xué)前課程改革與實踐的成效——總結(jié)幼兒嬉戲化學(xué)習(xí)探討的閱歷，通過課程試驗園的現(xiàn)場會展示探討成果，強化實行《指南》的成效。

聚焦園本研修內(nèi)涵發(fā)展全面推動的實效——開展對四星、五星幼兒園園本研修視導(dǎo)的集體反思，并召開現(xiàn)場會總結(jié)彰顯典型園所的優(yōu)秀閱歷，通過其示范和輻射作用，加快我區(qū)幼兒園園本研修工作的發(fā)展步伐。

聚焦研訓(xùn)工作的質(zhì)效——秉承“以老師培訓(xùn)方式的創(chuàng)新性提高研訓(xùn)工作的實效性”的工作理念，嘗試開展有效的研訓(xùn)活動，提升園長、老師和自身發(fā)展的主動性、主動性，促進我區(qū)學(xué)前教化的隊伍建設(shè)。

主要工作：

一．深化開展幼兒學(xué)習(xí)方式的探討，有效落實《指南》；完成與現(xiàn)行課程主題下《幼兒個別化學(xué)習(xí)案例設(shè)計參考》，為區(qū)域各級各類幼兒園的課程實施供應(yīng)專業(yè)支持。

1.開展促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的形式與內(nèi)容的探討，努力提升老師個別化學(xué)習(xí)設(shè)計與組織的實力。多渠道調(diào)研駕馭老師在實施幼兒個別化學(xué)習(xí)活動中遇到的問題及困惑，梳理問題形成研訓(xùn)專題，通過調(diào)研現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研訓(xùn)活動等方式，有針對性、實效性地解決問題；注意集體備課、活動組織、視察指導(dǎo)、反思評價等環(huán)節(jié)的工作指導(dǎo)，促進老師個別化學(xué)習(xí)設(shè)計與組織實力的不斷提升；開展幼兒個別化學(xué)習(xí)閱歷總結(jié)工作，爭取形成區(qū)域幼兒嬉戲化學(xué)習(xí)特色閱歷。

2.開展個別化學(xué)習(xí)設(shè)計與組織評優(yōu)工作，切實打造優(yōu)秀教研團隊和個人。以擔(dān)當(dāng)試驗區(qū)工作以來的幼兒個別化學(xué)習(xí)探討為載體，以培育優(yōu)秀教研組和骨干老師為導(dǎo)向，科學(xué)開展評優(yōu)工作。以學(xué)段教研組為單位，努力開展青年老師和優(yōu)秀老師的活動閱歷、活動理念的整理和溝通工作，形成網(wǎng)片及區(qū)域影響力，為十三五骨干老師的梯隊建設(shè)奠定基礎(chǔ)，切實打造我區(qū)優(yōu)秀的教研團隊及個人。

3.加強課程實施的園本化推動，促進區(qū)域?qū)ｎ}探討成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。以《指南》試驗區(qū)工作為載體，堅持研訓(xùn)一體的工作方式，指導(dǎo)試點園對本園的探討成果進行整理及沉淀物化，形成區(qū)域的研訓(xùn)資源，并通過網(wǎng)片輻射、區(qū)域展示等方式加以推廣；引領(lǐng)其他幼兒園將試點園的先進閱歷進行園本化的嘗試運用，促進區(qū)域幼兒園教化質(zhì)量的均衡提升。

二．穩(wěn)步開展各項老師教化培訓(xùn)，關(guān)注實效，突出特色，抓住老師教化的關(guān)鍵點，推動老師教化的創(chuàng)新，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

1.創(chuàng)新開展20xx屆幼兒園新任老師其次階段的培訓(xùn)工作。在20xx下半年基地體驗式培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，20xx上半年，研訓(xùn)老師將逐一到基地園和局直屬園與帶教老師共同對新任老師進行特性化的指導(dǎo)，驗證培訓(xùn)效果，提升培訓(xùn)質(zhì)量；同時，通過優(yōu)秀基地和新任老師優(yōu)秀教化活動的評比、新任老師研訓(xùn)課程的開發(fā)，展示培訓(xùn)效果促進新任老師的成長。

2.引領(lǐng)骨干老師反思梳理十二五主題化、系列化培訓(xùn)成果。加大骨干老師小專題探討的引領(lǐng)力度，以“活動區(qū)嬉戲視察”、“個別化學(xué)習(xí)的視察指導(dǎo)”等專題探討為主線，整理、提煉近兩年的探討成果，匯合成區(qū)域的研訓(xùn)資源，發(fā)揮骨干老師的區(qū)域引領(lǐng)輻射作用。

3.以20xx年園本研修視導(dǎo)工作的典型輻射，推動區(qū)域園本研修的深化開展。在仔細反思20xx年四、五星幼兒園園本研修視導(dǎo)工作的基礎(chǔ)之上，進一步對典型園所進行深化指導(dǎo)，整理、提煉基層園本研修工作的做法和閱歷，召開園本研修的閱歷溝通會，有效推動園本研修的內(nèi)涵發(fā)展，真正使園本研修成為推動幼兒園教化教學(xué)探討、促進老師專業(yè)發(fā)展的`有效途徑。

4.開展各層面老師研訓(xùn)需求問卷調(diào)查，為科學(xué)做好十三五老師教化研訓(xùn)工作做好打算。

三．高效、高標準完成相關(guān)部門指令性、指導(dǎo)性和協(xié)作性工作

1.完成省、市教研中心學(xué)前研訓(xùn)部相關(guān)工作。

2.完成國家、省、市、區(qū)各級幼兒教化專業(yè)委員會等會員發(fā)展、探討與學(xué)術(shù)工作。

3.完成市教化局試驗區(qū)視導(dǎo)、課題探討、四星園申報指導(dǎo)等相關(guān)工作。

時間飛速，孩子們在幼兒園的時間轉(zhuǎn)瞬就過去了，這將是他們在園的最終一個學(xué)期，在這最終的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定教化目標，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的特性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學(xué)能快速、自然、順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

（一）、班級管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最終一個階段，為了順當(dāng)?shù)剡M入小學(xué)培育各方面的習(xí)慣與實力是特別重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必需讓幼兒駕馭肯定的學(xué)問與各方面習(xí)慣及實力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)實力作為培育重點，老師創(chuàng)設(shè)肯定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己找尋愛好點，發(fā)覺小學(xué)問點。同時在學(xué)習(xí)的過程中培育幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的學(xué)問。這也是幼兒實力的體現(xiàn)，比如：視察力、語言實力、傾聽實力、想象力、創(chuàng)建力都能得到很好的提高。

1、引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能用心聽講，主動發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏性的訓(xùn)練。日常生中，注意激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和動力，使他們順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2、課余時間多閱讀書籍，增加孩子的語言實力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀

活動兩種。這兩種活動，使小摯友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有安排的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀實力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽溝通。

3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的愛好點。

4、平常多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽實力有所提高。

5、每周供應(yīng)一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)建力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些味同嚼蠟的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、消遣性，充分滿意幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好

（二）、衛(wèi)生保健的管理

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：留意動靜結(jié)合，保證有足夠的戶外活動時間，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后剛好妥當(dāng)處理。解除一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。

3、加強幼兒生活自理實力和衛(wèi)生習(xí)慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡潔的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠開心寧靜的就餐，會正確的運用餐具，能自己整理碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

4、加強自我愛護實力，增加平安意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危急物品。削減教室危急因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我愛護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小平安員”活動，讓每個幼兒都能夠增加平安意識。

5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡養(yǎng)分。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的汲取。多參與跳動運動，促進骨骼生長。

（三）、家長工作

幼兒教化是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會親密結(jié)合的綜合整體，其中家庭教化尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是特性方面的發(fā)展，具有不行替代的作用。依據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：1、常常相互溝通，共同教化幼兒。家園溝通是雙向的，老師依據(jù)班級的教化目標，結(jié)合每個孩子的須要，常常剛好地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長相互溝通、溝通，共同探討，彼此協(xié)作教化，以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣揚幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力快速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進行教化的黃金時期，而家長在教化孩子上起著重要的、不行替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面對將來、從幼兒起先、培育社會主義一代新人的觀念。

詳細支配：

三月份

1、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。

2、制定本學(xué)期的工作安排。

3、班上老師做好彈唱競賽打算，保育員做好講故事競賽打算。

4、做好社會活動課的打算，并實施。（準備讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進行野炊和放風(fēng)箏活動。）

5、按安排授課。

四月份

1、做好清明期間的平安教化工作。

2、做好六一節(jié)目的打算工作，選節(jié)目，定節(jié)目。

3、對部分幼兒進行家訪工作。

4、按安排進行授課。

五月份

1、加強常規(guī)訓(xùn)練。

2、排練“六一”節(jié)目

3、按安排授課。

六月份

1、開展?jié)h語拼音教學(xué)活動。

2、對各項工作進行總結(jié)。

3、畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。

幼兒工作安排篇6

新學(xué)期又起先了，幼兒園的工作又進入了正常的軌道，保健工作在幼兒園是特別重要的工作，因此，為了進一步實行《XX市母嬰保健條例》、《XX市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健實施細則》，我們要加強保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，提高保健工作質(zhì)量，以保障幼兒的身心健康。

一、做好疾病預(yù)防工作：

(一)晨檢：

晨檢是早期發(fā)覺疾病的重要環(huán)節(jié)，因此我們肯定要熟識常見病的早期癥狀，平常多看一些專業(yè)書籍。晨檢檢查時做到一摸、二看、三問、四查;對家長送來的藥品做到核對藥名、姓名、劑量和服藥時間;對須要服藥以及應(yīng)當(dāng)在班內(nèi)重點視察的幼兒，要分發(fā)不同顏色的晨檢牌子;對晨檢時發(fā)生異樣的幼兒送視察室視察。

1.常見傳染病處理：

假如發(fā)覺傳染病，馬上隔離，并剛好填寫好傳染病報單，向兒保、防疫機構(gòu)報告。一旦有傳染病發(fā)生，對活動室、臥房、盥洗室的環(huán)境和全部物品進行終末消毒。傳染病患兒必需憑醫(yī)療機構(gòu)出具的疾病治愈證明才能返園。

2.做好衛(wèi)生消毒工作：

保健室、視察室要保持空氣流通、環(huán)境整齊，用品要安放整齊，每天用消毒液擦洗。每天早晨配制當(dāng)天所用的消毒液，全部的消毒液配制都用測試紙測試藥液濃度是否達到要求。負責(zé)監(jiān)督保育員和養(yǎng)分員做好預(yù)防性消毒工作，并對消毒技術(shù)進行指導(dǎo)。園所室內(nèi)空氣每周一次用紫外線消毒。

二、做好養(yǎng)分工作：

1、每天選購 的食品進行驗收，杜絕不簇新食品進入園所，并且要符合當(dāng)天的食譜。

2、每天檢查養(yǎng)分員操作常規(guī)，葷、蔬菜是否洗凈，操作依次是否正確。而且要進熟食間驗收驗發(fā)蔬菜，檢查食品是否做到燒熟煮透和現(xiàn)燒現(xiàn)吃。

3、督促養(yǎng)分員準時開飯，做到飯菜溫?zé)帷?/p>

4、每周末依據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點制定下一周食譜，編制食譜做到六個搭配：米面搭配、葷蔬搭配、深淺色蔬菜搭配、粗細搭配、干濕搭配、甜咸搭配。

5、每月月初做好上一個月的養(yǎng)分分析，看各種養(yǎng)分素是否達到平衡膳食的要求，對存在的問題提出改進措施。

三、做好平安工作：

1、幼兒戶外體鍛和幼兒活動時進行平安指導(dǎo)。

2、常常檢查園內(nèi)的建筑物以及各種設(shè)備、設(shè)施、大型玩具、室內(nèi)家具、電器設(shè)備是否有隱患。

3、定期對園內(nèi)工作人員和幼兒進行平安學(xué)問教化。

四、檢查督促：

1、每天進班檢查幼兒的進餐、午睡狀況，發(fā)覺異樣現(xiàn)象剛好訂正處理。

2、幼兒在戶外體鍛時，要視察幼兒的精神狀況，檢查活動內(nèi)容的支配，測定幼兒活動量。

3、指導(dǎo)老師對肥胖兒進行適量的體育熬煉，指導(dǎo)老師和保育員對體弱兒賜予特別照看，留意視察體弱兒的精神、面色、脈搏和出汗等狀況。

五、做好健康教化：

1、定期向家長了解并且通報幼兒健康狀況。

2、定期出黑板報，印發(fā)健康衛(wèi)生宣揚資料，有針對性地進行健康教化。定期在家長中開展衛(wèi)生保健學(xué)問講課。

3、每兩周對幼兒進行一次衛(wèi)生保健學(xué)問教化。

4、每月對園內(nèi)工作人員進行衛(wèi)生保健學(xué)問業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

六、做好資料管理工作：

1、做好各種保健資料的記錄、登記、統(tǒng)計和分析工作。剛好精確地填寫各種表格。

2、開展保健、養(yǎng)分方面的專題調(diào)查，寫好專題報告，尤其是體弱兒。

七、做好健康監(jiān)測工作：

做好“六一”體檢和視力檢查工作。發(fā)覺體弱兒和肥胖兒和醫(yī)生協(xié)作進行矯治。視力不良的幼兒通知家長剛好矯治。

9月份

一、加強晨檢、午檢和全日視察。

一、嚴把食品驗收關(guān)。

二、做好幼兒視力測量及統(tǒng)計、矯治工作。

三、嚴把新生入園體檢關(guān)。

四、接種證回收工作。

10月份

一、兩大員業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)。

二、平安衛(wèi)生檢查。

三、膳食管理睬議。

四、幼兒視力檢查。(小班)

11月份

一、加強消毒及食品驗收

二、對幼兒進行口腔衛(wèi)生的教化。(大班)

三、對養(yǎng)分不良幼兒的檢查。

12、1月份

一、做好期末測量幼兒的身長，體重的工作及匯總。

二、做好食品驗收工作。

三、做好晨檢、午檢及全日視察。

四、做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒工作安排篇7

為了做好我園的消防平安工作，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，愛護師生員工的人身平安和公共財產(chǎn)平安，仔細落實預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，加強教職工、幼兒的消防學(xué)問培訓(xùn)，消防設(shè)施、器材的管理，特制訂工作安排如下：

一、組織全校教職工仔細學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防平安規(guī)定管理》等有關(guān)法律、法規(guī)。組織全體老師職工進行消防法規(guī)、學(xué)問答卷考試。

二、加強對師生員工的消防平安教化，增加師生員工的法制觀念和平安意識，使師生員工了解本崗位的放火措施，做到會報警，會運用滅火器材撲救，會冷靜處理組織人員疏散，會簡潔的自救方法，敏捷的進行自我救援。

三、每月組織兩次消防平安檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)覺平安隱患剛好處理，并加強復(fù)查，責(zé)任到詳細責(zé)任人。

四、保障消防平安疏散通道、平安出口隨時暢通無阻，消防平安疏散標記、應(yīng)急照明燈設(shè)施處于正常狀態(tài)。

五、組織教職工、幼兒開展一次消防演練，請專業(yè)消防人員給老師做報告。

六、加強消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

七、使消防平安工作，有布置、有檢查、有安排、有總結(jié)、有預(yù)案、有獎懲，把消防平安工作落到實處。

八：消防工作領(lǐng)導(dǎo)組成員：(略)

幼兒工作安排篇8

本學(xué)期我班級家長工作的主要內(nèi)容是：

一、召開家長會對以往的工作進行全面總結(jié)，并仔細聽取家長的反饋看法。剛好調(diào)整工作安排。

二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”

“家園之窗”和“家園反饋表”是進行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表”，達到家園共同教化的目的。

三、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長看法，剛好改進工作看法和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。

四、實行“老師節(jié)”、“秋游”等親子活動增進老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。

五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發(fā)至家長手中，使家長剛好了解幼兒園的教化，并相互探討一些育兒閱歷。

六、開展“家長做一天老師“活動

家長不同的職業(yè)背景、勝利的育兒閱歷、顯明的特性特征，是幼兒園有效教化資源的來源之一。本學(xué)期我們將接著進行“家長做一天老師“活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參加進來。

七、實行幼兒行為習(xí)慣培育問題的專題研討，邀請有愛好的家長參與。

八、學(xué)期末對兩位老師進行民意調(diào)查，廣泛汲取家長對老師工作的看法和建議，為下學(xué)期工作供應(yīng)信息支持。

家長工作在幼兒園的班級工作中始終也是個不容忽視的問題，本學(xué)期我們將進一步協(xié)作幼兒園的規(guī)劃目標，逐步改進、完善家長工作，使家長在培育孩子上與幼兒園達成共識，形成教化合力。

工作方向：

家長的放心滿足始終是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們。

工作目標：

1、熱忱接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活狀況。

2、做好每天的早晚接待工作，剛好了解各幼兒的狀況，做到家園教化一樣。

3、家長放手培育幼兒的動手實力，努力保持家園一樣。

4、家長宣揚科學(xué)、正確的保健育兒的方法。

5、對于家長提出的合理化建議，我們將主動接受。

工作措施：

在注意保教工作的同時，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況，剛好和家長聯(lián)系。

1、堅持每天笑臉相迎相送。

2、設(shè)立溫馨提示專欄，將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提示老師，使我們的工作更加細致化。

3、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

4、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教化孩子方面的文章，與家長的教化思想保持達成共識剛好吸取家長的看法和建議。

5、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動參與幼兒園組織的各項活動，支持