第頁有關(guān)情感類作文6篇情感類作文篇1

女孩兒連做夢都想有一套紅色運動服。

女孩兒是校隊的運動員，她常常在操場上熬煉。女孩兒已有了一雙美麗的白色運動鞋，她更想擁有一套紅色運動服。那樣，她將多么瀟灑呀！

一套紅色運動服的價格是27元，小鎮(zhèn)商店里的明碼標價已在她腦海里晃了幾天，可父母因勞累而過早佝僂的背影堵得她無論如何也開不了口。飽受了幾天熬煎之后，女孩兒便動了自己攢錢的念頭。聽人家說，溝沿兒河畔野生的胡蘿卜種是一種藥材，可以賣錢，她就利用課余時間偷偷去采，偷偷晾干，收好。有一次，為了多采一些，她去了最陡的那段河岸，還差一點下河"洗個澡"呢。平常，小考優(yōu)勝從媽那兒得來的一元或幾角的獎金，她從不敢去買零食。她知道，同桌這幾天對她不滿足，便是因為她沒請人家吃口香糖，可她還是忍耐著，就連爸媽讓買煙買鹽所剩的幾分錢，她也當心地放進自己的"小金庫"。

啊，26.50元！早上，女孩兒又數(shù)了一遍自己的積蓄，樂得差點兒蹦起來。上學(xué)的路上，她特地又拐進那家商店。那套衣服仍醒目地掛在那兒。"嘿！紅得多好看。你等著，明天英語測驗成果就要公布了。"她興奮得快要飛起來了。

一進校內(nèi)，女孩兒發(fā)覺氣氛有些異樣。她很納悶。來到大禮堂旁邊，她才聽見里邊的熱鬧聲。進入禮堂，她望見已有很多學(xué)生在里邊了。臺上，校團委的幾位老師和同學(xué)正在作捐贈動員。大屏幕電視里，正播放著洪水肆虐、軍民奮力搶險的鏡頭：一排惡浪砸下去，一堵綠色的人墻挺立起來；烈士的戰(zhàn)友們在宣誓；英雄的未婚妻捐出全部的錢；烈士的父親也站在了長江大堤上……看到這里，她的淚水順著臉頰滑落下來。

捐款起先了。看著同學(xué)們競相走向講臺，女孩兒轉(zhuǎn)身跑出禮堂，急步往家趕。

最終走上講臺的她汗流滿面。校團委書記看著她的一堆零錢，一再問："和家里商議了嗎?"女孩兒只是咬著嘴唇，用勁兒地點了點頭，然后便跑出了禮堂。

操場上，獨自閑逛的女孩兒突然覺得天特別藍，剛才捐錢時那種隱隱的傷心已蕩然無存。女孩兒心里明白，她的白運動鞋很美麗。她也堅信，要不了多少天，她便會重新帶上27元錢去買那套紅運動服，"你等著！"她自言自語道。

情感類作文篇2

友情，像杯茶，清淡卻醇香；友情，像條路，曲折而漫長。友情像一葉扁舟，徜徉在我心中的大海；友情像一場大雨，滋潤了我的心靈……

我擁有純純的友情，有你們，真好！

暑假，我和一些同學(xué)約好了去科技館參觀。當時我很興奮，而且得知我的兩位最好的摯友也要一起去，我更加的興奮，因為我們除了平常在班里玩，從沒在外面一起活動過。平常在班里，我望見許多好摯友在一起很密切，我就特別艷羨。為什么我的好摯友不像他們一樣呢？或許，參與這些活動也可以增進我們的友情吧！

這天，我早早的起床動身，到科技館與他們會合。我與我兩位最好的摯友在一組，參觀了一上午，我們很開心，也拍了許多照片。到了中午休息時間，我們找到座位，想歇一會兒。這一坐，可不得了了!我發(fā)覺我的手機沒了！這可是我剛用了一個星期的新手機呀，而且價錢也不便宜。當時我就焦急想哭，是我的兩個摯友勸慰我，使我冷靜下來。這時一個摯友快速用他的手機撥了我的號碼，盡然關(guān)機了！在我焦急的當兒，另一個摯友帶著我到一樓服務(wù)臺掛失。掛了失她又不斷的勸我，服務(wù)臺的阿姨也勸我。我當時很混亂，用摯友的手機打了110報警。而且不停的每層都跑一遍去找我的手機，她們倆也寸步不離的跟著我滿處跑。后來警察來了，帶我去監(jiān)控室。經(jīng)過警察耐性的教育和工作人員的勸告，我不再那么難過了，一走神，突然想到：莫非肯定要每天黏在一起的摯友才算好摯友嗎？有一句話不是說了嗎，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。我茅塞頓開，原來我把友情看得太淺了。

雖然到最終手機還是沒找回來，但我卻收獲了至高無上的友情！我想，我擁有真正的友情和摯友。所以，有你們，真好！

情感類作文篇3

成長是什么，怎么總是讓我那么痛？

又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來這是為了什么，連我自己都不清晰?？偸悄敲聪矏郯l(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么。我總是那么傻，總是喜愛想那么多。但是成長是什么。

聽著那些歌，惦念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又出現(xiàn)在眼前，但終歸是過去了的。我怎么還那么固執(zhí)。固執(zhí)的不愿忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不愿信任時間走過的事實。我總是喜愛站在走廊上看著遠方，看著陽光的地方，盡管陽光很刺眼，我卻還是倔強的睜開眼。

我總是那么的懷舊，曾經(jīng)的一切都似乎一個深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕。那是一個任誰都不能觸碰的最柔弱的地方。

是不是我太過于的悲傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)當這樣的，但是怎么才能好好的呢？或許那一切都已成為了一個習(xí)慣。

那誰，那誰，那誰誰誰，想大聲的告知你們，我想你們了，很想很想，你們給有遺忘我，給還記得瘋狂的曾經(jīng)有個我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長的過程總是讓人那么的痛，但是我信任我可以，因為那個信念。

我知道我變了，無論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友情，還會接著，是不是，我想我會好好的，信任你們都要好好的成長，讓我那么任性，那么要強，總是那么輕易的傷感。

情感類作文篇4

駕馭技巧巧訴真情——情感類考場作文的寫作

情感類作文，同學(xué)們一般能做到有話可說，有事可敘。不過，因其好寫，便毫不猶豫，演成一模一樣；因其好寫，便濫調(diào)陳詞，難求新奇之章。依據(jù)中考作文命題趨勢來看，緊扣生活，突出對情感的感受和追求，已經(jīng)成為了一個熱點。

11019年、20xx年全國的中考試卷中，這類以親情、友情、師生情、家鄉(xiāng)愛國情為重點的考題占到了20％，20xx年占到了30％左右。而在中考作文的考場上，能夠?qū)懗觥罢媲閷嵏小钡膶嵲诓欢?，問題主要存在于四個方面：

一、容俗套，情感一般

俗話說：“寧吃鮮桃一口，不吃爛桃一筐?！弊魑囊彩沁@個道理。內(nèi)容平平淡淡，都是“大路貨”，就會缺少吸引力。如在以《關(guān)切》為話題的考場作文中，大部分同學(xué)寫的是生病時，同學(xué)、老師或家長對自己的照看；在《家里的故事》一文中，不少同學(xué)寫的是洗衣、做飯等內(nèi)容。這樣一模一樣的題材自然難以寫出感情，即使寫出了感情，也難出新意。閱卷老師有膩味的感覺，評分當然就不會高了。這是中考作文中最為突出的一個問題。

二、角度太大，情感空泛

情感類作文，最重要的是要寫出人物之間的情感，假如沒有詳細的事例是無法做到這點的。作文時，不少同學(xué)存在的問題就是切入角度太大。在一篇以“我與奧運”為話題的作文中，不少同學(xué)只是空喊口號，“關(guān)注奧運”，“酷愛奧運”，卻沒有選取一些細小的事情來寫開，那又怎能寫出好文章來呢？在中考作文《感謝您，老師》中，不少同學(xué)寫到了自己與老師的交往，這樣不是不行，問題是不少同學(xué)只是空泛地說老師關(guān)切、愛惜我們，我們要感謝老師、報答老師，對老師關(guān)切我們的一些詳細事實卻視而不見，這類文章就只能落入“基本符合題意，有中心，條理比較清晰”一檔了。

三、材料貪多，情感平淡

人物的情感往往要通過言語、動作、肖像、心理等來進行表現(xiàn)，我們不對事務(wù)具體地記敘，不對人物進行入微地刻畫，是無法寫出人物的情感的。那種對材料貪多求全的寫法，只會造成內(nèi)容平淡、主旨分散。在寫作中考作文《感謝您，老師》時，有些同學(xué)既寫老師對自己學(xué)習(xí)上、生活上的關(guān)切，又寫思想上受到的教化，還寫老師帶病堅持上課。表面上看好像內(nèi)容充溢，其實每一件事都只是走馬觀花，根本無法展示人物之間的情感。四、胡編亂造，情感造作作文貴在情真，只有真摯的情感才能引起讀者的共鳴，作為情感類話題作文在這方面的要求與一般作文有所區(qū)分，題目中一般都有“敘說真實故事”或“寫出真情實感”之類的要求。一些同學(xué)不從生活中去細致地思索，細心地回憶，選取最讓自己感動的事情來綻開，卻隨意胡編亂造，出現(xiàn)了內(nèi)容虛假、矯情橫生的局面。這類作文最讓閱卷老師頭痛，評分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在《我的新發(fā)覺》一文中說：八十歲的爺爺每天去健身房健身，七十歲的文盲奶奶，為了跟上時代興趣盎然地去學(xué)外語，還能與外國人對話。這樣的內(nèi)容明顯失實。

看來，如何駕馭技巧，突破情感類話題作文的寫作，是一個應(yīng)當引起同學(xué)們重視的問題。要讓文章達到事事述親歷、句句訴衷腸的效果，我們可以從以下三個方面入手：

一、材料求獨特，情感出新意

真實的材料是寫好情感類文章的基礎(chǔ)。對中學(xué)生來說，真情的抒發(fā)首先應(yīng)當建立在敘述自己最熟識、最了解的親人、摯友、老師等身上。當然，讓我們印象深刻或感動的事或許許多，這就要求我們學(xué)會獨辟蹊徑，從眾多的材料中把獨特的內(nèi)容寫進自己的文章。如寫《家里的故事》時，思路局限在生病、做飯、洗衣這一類事務(wù)上，就落入了俗套，寫作水平較好的同學(xué)唯恐也難以寫出二類文章。倘如我們從下面這些方面下功夫的話，可能就不同了。一位同學(xué)以《家庭“一把手”之爭》為題，寫的是媽媽不服爸爸這位家庭“一把手”，確定一顯身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一種濃濃的家庭氛圍，也有一種讓人忍俊不禁的幽默情趣；《醉酒的爸爸》講解并描述的是爸爸當上干部之后的改變，作者把這種改變放在爸爸喝酒前后來呈現(xiàn)，既新奇又深刻。這樣的文章，一般可以評為二類文，語言、結(jié)構(gòu)較好的話，完全可以評為一類文。《家庭之戰(zhàn)》、《家丑外揚》、《為笑苦惱》、《小弟出丑》、《媽媽比較笨》、《老師認錯》等都是考場上涌現(xiàn)出來的佳作。

二、角度求小巧，情感見真摯

攝像時，角度選得越大，照片中的人和景物就越不清楚；選取的角度越小，則越可以把人物的性情或景物的特征在微小之處淋漓盡致地呈現(xiàn)出來，我們所說的“于微小處見真情”就是這個道理。角度為何還要“巧”呢？因為一個題材，可供立意的角度有許多，但并不肯定每一個角度都能寫好文章，只有選取最能撥動讀者心弦的角度，才能讓人心頭一亮，看到事物精彩、引人的一面。如一位同學(xué)在《一碗面條》一文中，講解并描述的是媽媽生病時照樣給我打算一碗面條的故事，作者透過一碗熱氣騰騰的面條，寫出了一份感人的母愛；《一根紅頭繩》講解并描述的則是自己在家庭貧困時，老師在我生日那天送“我”一根紅頭繩作為禮物的故事，作者通過小小的紅頭繩，寫出了一

份讓人感動的師生之情。這些考場作文，選取的事務(wù)有一個共同的特點，那就是角度小巧，于微小之處寫出了真情。像《感動一瞬間》、《難忘那一聲“感謝”》、《一張紙條引出的故事》等文章都具有這一特點。

三、情節(jié)求曲折，情感顯動人

中考作文一般只要求寫五六百字，在情節(jié)上稍加專心，駕馭一些“尺水興波”的技巧，效果就會有了別出心裁。一位同學(xué)在《那一刻我好華蜜》一文中，寫的是作者在中考前一天晚上，渴望在醫(yī)院上晚班的媽媽能陪一陪自己的故事。文章中說：“在這種關(guān)鍵時刻，我竟然無法得到父母的特別關(guān)照，誰會想到，一個所謂的華蜜之家還有著如此的不幸？”當考生無奈之時，媽媽回來了，而且回來了三次。第一回家取鑰匙時，作者的“心涼了半截”，其次次回家是由于天雨回家取傘，當作者徹底悲觀時，不料，馬虎的媽媽第三次出現(xiàn)在自己面前。一件小事寫得波瀾曲折，真實感人，顯明地反映出了自己由怨--恨--愛的過程。這樣富有創(chuàng)新意識的'文章，在中考作文中很受閱卷老師的青睞。情自心生，心誠則靈。同學(xué)們應(yīng)當加大閱讀量，拓展學(xué)問面，養(yǎng)成視察、感悟生活的習(xí)慣，正所謂“平常多積‘糧’，考試不驚慌”。寫作時才能激情蕩于胸中，珠璣露于筆下。

情感類作文篇5

乏累不堪，壓抑地像條活生生束縛在水缸的魚。放大的瞳孔，找不到屬于自己的位置。除了四周漫無邊際的水草和石沙，剩下的就只有水波的溫度了。冒出的泡泡有那么一瞬，突然幻化成陽光下斑駁的艷影，渴望來場轟轟烈烈的孤獨大逃亡?？駳g的背后隱藏著一種無望式的孤獨……

最終，屬于我的，照舊是一片漆黑?？床灰姟⒙牪坏?、摸不著。

你知道嗎？記憶是個可怕的魔鬼，而惦念則是種瘋狂的魔咒。而我似乎已經(jīng)被魔咒吞噬，淪陷在迷失的森林，無法抽離。

萬家燈火帶領(lǐng)星光拼湊成晚上，我走在街上悶著頭游蕩把心事流放。沿著路邊的燈始終走、始終走，這條路好像很漫長、很漫長。我不知道哪里才是終點。寧靜了很久，最終，表情有點難受。只想憑心的感覺任性地走下去，不要回頭。風(fēng)吹得有些茫然，驚黨冷意已經(jīng)麻痹。起先舉足艱難，這份糾結(jié)不知出自何方，好像有股力氣在不斷拉扯我的思緒，企圖扭曲我的靈魂。我不知道可以逃到哪兒去，世界那么大、那么大……

這是你離開的第32天，我躲在房間默不作聲，屏住呼吸時，隱隱只聽見時鐘搖擺的聲響。好像全部事物就這般靜止了。

我守著你給我留下的書信發(fā)呆，感覺就似乎你從未離開過這個房間一樣；我聞著大大小小罐子里香草可樂的味道，好像這里有你彌留的喧鬧氣氛及活潑氣息；我挨著你我翻滾過的榻榻米聽音樂，那首屬于我們共同的歌單曲循環(huán)：《仰視的日子》。我對著鏡子傻笑，因為我似乎看到了你，也在對我微笑；我望著窗外出神，清晰記得你曾和我在某個草地哭笑打鬧；我摸著墻紙上的字樣兒，想象你那滿意歡樂的神情；我盯著天花板看，好像能夠想起你寧靜可愛的睡顏……

我覺得我就快瘋了，我滿腦子都是你，各種各樣的表情，不同場景的心情以及你說過的話。

“舞樂，你猜幻想有形態(tài)么？告知你哈，聽說吶，很久以前的夢假如碎了，將會流浪漂泊到很遠的地方……然后，在等待另一個夢出現(xiàn)的同時，漸漸遺忘掉這個夢，才會停止這一刻的哀痛。不會重蹈覆轍上演曾經(jīng)入幕的劇情?！痹谖业难劾铮闶冀K是個樂觀、開朗的孩子王。我沒想到你也有這么感傷的時候。我那時候只是凝視著你，哽咽地發(fā)不出聲音。完全預(yù)料不到這會是你離開的征兆。你嘖嘖笑我就是那么愛煽情，你問我的幻想是什么？我黯然道：“面朝大海，春暖花開……不過，那是不能實現(xiàn)的?！蹦銋s仔細肅穆地說：“任何事情在你沒有嘗試之前不要急著下定義，因為每一分每一秒都會發(fā)生不同的事，而假如你英勇追求了你心目中的光線，就好比飛蛾撲火，哪怕失敗，這未嘗不是一件好事兒?！蔽倚牢康責o語，而你則淡然笑之。

可是，接下來你的離開讓我措手不及。你說你該走了，你要去找尋另一個夢的起點。就這樣匆忙地消逝在了我的生命里。

這些是你不知道的，院子里的小動物全被我趕跑了，我厭煩它們占有我的時間；隔壁的老奶奶生命危在旦夕了，不知道還可以撐多久：陽臺上的那些鮮花早凋零了，葉子也枯萎了，而我好像還在幻想你會回來照看它們……在失去你一個月內(nèi)，我整整瘦了五斤，眼眶的淚水早已哭干，黑眼圈又大又深，一天卻沉睡十個小時以上。除了用睡覺躲避，我好像找不到任何理由讓我醒來。我起先自我墮落，然后頹廢。對于生活，我一點兒也不坦然，我無法接受一個這般庸俗的自己，我覺得自身的所謂幻想已經(jīng)失敗，并且散發(fā)出難聞的氣味令人惡心。偏執(zhí)念頭的變質(zhì)，再也開不出最初的幻想之花，再也感覺不到離經(jīng)叛道的那股沖動，再也無法忍受上帝給了我一具靈魂的空殼，可我卻找不到東西將它填滿……

不舍得，舍不得，都結(jié)束了。舍不得，不舍得，散了。原來我只是突然累了，原來我不說了……

最終我崩潰了。因為在此之前，在夢中我遇到了你。可是你話語的冰冷讓我感到無比的恐慌，甚至我懷疑這場夢是真是假。你用一個生疏人的口吻跟我說話，你問我：“你是誰？”我腦海忽然變得凌亂不堪?！澳闶钦l？你是誰…”我抱住頭痛哭流涕：“我是誰？我是誰？”“你就是我，我就是你，不是嗎？”你突然換上平穩(wěn)的語氣?！安?！不！”我起先心情失控，不停地抽泣。你寧靜地說：“當我們?nèi)σ愿肮餐ネ瓿梢患碌臅r候，你便會感覺到我的存在。我是一個虛=擬真實的你，你不要擔憂我會離開，更不要膽怯 自己的行為與精神分裂的范疇有關(guān)。你只不過是短暫無法接受一些被同化的事物以及世俗的束縛。而只要過了這坎兒，你就成長了。所以你就是你，不須要任何事物而變更自己最初純粹的本質(zhì)。”

最終的最終，我復(fù)原了醒悟的狀態(tài)。在心中默數(shù)三秒。因為你說天亮、就離開。

“下一站，我們?nèi)ツ膬?？”我充溢期盼地問道?/p>

“去一個很遠很遠的地方，它最接近我們的夢?！蹦愦鸬馈?/p>

“三、二、一……”