2/2培訓工作計劃匯編七篇培訓工作方案匯編七篇

時間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份（工作方案），為接下來的工作做預備吧！好的工作方案是什么樣的呢？下面是細心整理的培訓工作方案7篇，歡迎閱讀與保藏。

培訓工作方案篇1

在學校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順當開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億訓練在20xx年學億訓練工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面提高老師的業(yè)務素養(yǎng)，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。

同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必需對自己今后的進展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所進展，有所進步。21世紀所需要的老師，既應具有高水平的思想政治素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應當是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新學問，提高水平和力氣，成為教書育人的一名合格的老師。

一、主要工作目標和任務

1、堅持以人為本。結實樹立“一切為了同學，為了一切同學”的訓練理念，確立“服務樹形象，質量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好學校穩(wěn)步進展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的力氣去吸引更多的同學來學億訓練學習。

4、努力學習理論學問，在教學實踐中提高自己的教學質量，讓同學寵愛課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。

二、具體工作和措施

1、教學常規(guī)管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導，同學為主題的教學活動，調動同學學習的主動性，培育同學的力氣，同學成果的提高才是我們學校最好的宣布傳達。任課老師必需將同學的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到同學在我們這里學習的學習成果。

2、加強老師隊伍建設

（1）老師確定要做到：敬重同學、信任同學、了解同學、爭論同學、關懷同學、關懷同學、正確評價同學；

（2）關懷和關懷新老師。對他們的工作給以指導和關懷。支配新老師聽課，試講，關懷他們訂正工作中的錯誤，并且多給新老師熬煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的進展做出貢獻。

3、強化日常工作規(guī)范

（1）按時交工作周方案，學期個人（工作總結）等。

（2）認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。

（3）搞好各個老師工作的的支配和評定工作。

（4）希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習閱歷，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量。

4、加強學習，提高自身業(yè)務力氣，提高教學質量

（1）學習訓練理論，提高自身道德修養(yǎng)。

要求自己時常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的訓練理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新穎的血液。

努力通過自己的課堂教學使同學學得輕松，學有所得，真正成為同學心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是同學學習學問的引導者，更是同學人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培育同學的學問水平，同時也要留意同學道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣歡快地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，同學才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關懷國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。

在教學中，做到了敬重同學，不對同學偏見，重視他們提出的看法，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是伴侶，對同學的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

（2）提高教學力氣，并帶動新老師。

要寵愛同學，對同學有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的責任感。在教學過程中認真爭論教材，立足于同學的角度來爭論教材，主動備課，認真上好每一堂課，準時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，把握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)同學的學習興趣。

重視單位中新生力氣，對他們主動培育，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把同學留住，是我們的共同目標。

三、具體活動支配

（1）9月份

全面開展秋季學期的招生工作，支配好秋季學期老師的工作內容和工作時間，保障秋季學期課程的順當開課。

（2）10——11月份

認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神。

初步規(guī)劃（寒假）學期招生方案（校長）。

做好期末各項事宜。

做好期中各項事宜，預備期中家長會。

（3）12月份——20xx年1月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，出臺寒假學期招生方案，并開頭接受報名，預備結業(yè)典禮的相關事宜。

做好期末各項事宜。

（4）2月份——3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課老師的工作，順當上好課，做好教材預備工作，做好家長的接待工作。支配好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠歡樂的在學億訓練工作。預備好2月初的搬遷工作，預備3班級全部搬入新安校區(qū)。

（5）20xx年4月份

開頭籌劃幼小連接班和小升初的招生辦學方案，做好課程支配和老師聯(lián)絡工作。逐步開展市場調研和招生工作。為即將開設的班級選取適當?shù)慕滩摹?/p>

做好期中各項事宜，預備期中家長會。

（6）5月份

月初出臺具體的暑假招生方案。

（7）6月份

20xx春季學期即將結束，做好結業(yè)典禮的相關工作。大力宣布傳達暑假課程。并全面開頭招生工作。

（8）7——8月份

做好暑假老師工作支配與部署，做好任課老師的責任，保障暑假課程的順當進行，做好秋季學期的招生方案并開頭續(xù)班。爭取趨于穩(wěn)定進展的學億訓練同學人數(shù)達到新的高點。

培訓工作方案篇2

一、目的

為了讓各部門員工更好地生疏公文制度，規(guī)范公文寫作格式，削減日常工作的重復率，提升公文寫作方面的力氣，盡量寫出簡明易懂，清晰明白的公文。

二、目標

1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標準；

2、削減格式等方面的錯誤

3、培育良好的寫作習慣

4、嫻熟把握書面語的使用

三、實施流程

（一）核心活動支配

1.訓前調查

（1）基礎學問調查（問卷+訪談）

在培訓前期通過問卷調查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯誤（格式，版面布局，標點符號應用，錯別字等），以及公文寫作方面的內容需求（通知、公示、報價審批等）。

訪談對象主要為各部門公文寫作方面閱歷較多的員工，及部門負責人。通過對員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓的需求，有哪些（心得體會）等；通過對部門負責人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯誤等等。

2.課程形式公文寫作培訓需求

（1）公司公文管理方法學習

（2）由來自各部門的員工組成的小組共享心得，相相互互溝通

（3）依據(jù)調查反饋，對易出錯的方面進行總結

（4）錯例分析，以小組的形式改錯例并進行爭辯

（5）各小組成員依據(jù)簡潔的題目進行現(xiàn)場練習

3.訓后評估及跟進

（1）培訓評估表的填寫，在反應層面予以評估

（2）案例及課件的共享，形成良好的學習氛圍

（3）對部門負責人的回訪？

（二）支持活動支配

1.共享人員/講師支配

通過與各部門的溝通，確定共享人員及共享內容；確定小組的數(shù)量及組成人員。

2.課程類資源支配

1、由行政人事中心負責PPT制作，并依據(jù)訪談內容進行心得整理

2、各部門共享人員可供應典型錯誤案例

（三）組織活動支配

1.場地布置及設備預備

（1）連接電腦、投影儀及話筒；

（2）小組成員按就近原則入座，方面爭辯。

2.時間及通知

（1）活動時間：20xx年2月6日~2月13日

3.物料預備

（1）筆記本電腦兩臺；

（2）投影儀

（3）白板、白板筆、磁貼

（4）紙筆若干

四、項目風險

1.前期調研不充分，在問題爭辯環(huán)節(jié)允許參預人員提出問題;

2.參預人員關于公文寫作方面心得較少，由培訓人員補充;

3.爭辯時間過長或過短

（1）爭辯時間過長，嚴格把握時間，在時間快要用完時給與提示;

（2）爭辯時間過短，由培訓人員負責供應公文寫作技巧總結，在參預人員提出問題較少或爭辯時間較短時增加內容。

培訓工作方案篇3

為了切實加強我校的團員干部隊伍建設，提高團員干部思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，使團員干部對共青團、共產(chǎn)黨的歷史、團員義務和責任有深刻的理解，我們方案進行新一期團校培訓學習活動，以專題講座形式培訓團員、團員干部和新團員，還把“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”落實到團員干部之中，真正達到提高團員思想素養(yǎng)和工作力氣的目的。團校培育對象主要為團員和入團主動分子，培訓地點：四樓多媒體教室和階梯教室。

團校支配如下：

一、前期工作

1、團校開學典禮前適時以海報或廣播形式向全校團員通知團校開課時間，并盡量將課程設置、主講人、課程內容等狀況介紹清楚。

2、提前召開各組織委員會，通知團校有關事宜。

3、提前統(tǒng)計各班參預團校的學員名單，建立完善的簽到制度。保證評比“優(yōu)秀學員”的公正公正。

4、提前制作會標，預備團旗、團歌。

5、每次團課前聯(lián)系教學地點、廣播記者、北極星校報記者團等媒體進行宣布傳達報道。

6、準時制作團校結業(yè)證書及優(yōu)秀學員證書，頒發(fā)給團員。

二、課程支配

1、第一次團課共青團的歷史和傳統(tǒng)暨團校開學典禮，將邀請德育校長董國春同志參預

2、其次次團課為共青團的性質和任務暨實踐活動，參預團課的寬闊團員干部將對校內進行美化，通過這種實際行動樹立起團員干部的良好形象，也使寬闊團員干部在實踐中體會模范帶頭作用和意義。

3、第三次團課為團的基本學問講座共青團的權利和義務并開展爭辯。

4、第四次團課團章學問入團（申請書）寫作、（畢業(yè)）典禮暨新團員宣誓大會，由校長兼黨支部書記曹誠同志總結講話。

三、后期工作

團校結束后依據(jù)統(tǒng)計的學員到課狀況和心得體會質量頒發(fā)結業(yè)證書，并評出確定比例的“優(yōu)秀學員”。

包鋼十五中少年業(yè)余團校

20xx年5月

培訓工作方案篇4

一、教學目的

關懷入團主動分子深入到到學習團的理論學問和團的性能職責，提高寬闊青年的綜合素養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)主義青年團團員。

二、教學內容

第一節(jié)：開學典禮

1.由連續(xù)訓練學院分團委書記邱衛(wèi)東老師作開學典禮致詞；

2.由分團委團課負責人對團課支配作簡潔介紹；

3.由入團主動分子代表宣讀入團申請書；

4.團課正式開課。

其次節(jié)：

1．觀看影片《xxxx》，寫一份（觀后感），分小組下次爭辯

第三節(jié)：

1．相互溝通觀看影片的心得體會，分小組爭辯，小組派代表上臺發(fā)言；

2．敘述團學學問、學唱《團歌》

第四節(jié)：考試

1.收個人小結；

2.支配團課考試。

注：考試內容以《團章》為主

形式：閉卷

三、教學方法與要求

1.貫徹理論聯(lián)系實際的工作方針，努力把教學內容與學員的思想實際聯(lián)系起來，使學員易于接受，學有所獲；

2.接受應用觀看影片、小組爭辯的形式，通過視覺、聽覺等多種結合的方法讓學員耳、目、心三到，加深上課印象；

3.按班級劃分若干個學習小組，每組設組長一名，其職責是組織好小組的學習、爭辯、實踐活動，準時反饋組員的思想動態(tài)；

4.學員應自覺遵守團課的規(guī)章制度，準時認真地參預每次活動，有事必需事先書面請假。上課不守紀律，無正值理由遲到，無故曠課一次或請假超過二次者，取消培訓資格；

5.學習結束，經(jīng)考試（分數(shù)達到60分及以上）、考核合格后發(fā)給團員證；

6.考試作弊，一經(jīng)查出，取消入團資格，不得參預下次團課培訓。

培訓工作方案篇5

一、工作目標

完成農夫培訓6600人，其中：農村有用人才培訓3600人；農夫轉移就業(yè)技能培訓3000人，轉移農夫就業(yè)2400人。

二、工作措施

1、主動推行培訓項目化管理。科學編制培訓項目，主動開發(fā)符合主導產(chǎn)業(yè)進展需求和農夫意愿的培訓項目，編制農夫培訓項目申報指南。細心謀劃好一批“特色技工”精品培訓項目，集中抓好重點班次的培訓，舉辦經(jīng)濟薄弱村村干部、農家樂骨干、廢舊物資挑揀工等特色培訓班。

2、進一步加強規(guī)范管理。調整《縣農夫培訓工作規(guī)范》，進一步規(guī)范培訓管理。重點抓好開班前審核培訓、開班期間教學管理、開班結束后全面核查等“三大環(huán)節(jié)”。進一步完善財政專項資金補助管理方法，規(guī)范資金管理，做到“培訓前核定標準、培訓中加強檢查、培訓后認真核實”，依據(jù)“有效培訓人數(shù)和實際培訓量”從實結算、從嚴撥付，并定期跟蹤資金落實到位。規(guī)范考核激勵，納入各級綜合考核，推行績效評估制度，建立質量型考核方法。

3、努力打造培訓品牌。主要是結合縣域產(chǎn)業(yè)特點，舉辦特色培訓班。結合我縣新農村建設和產(chǎn)業(yè)進展的需要，主動探究開展特殊工種的培訓工作。增加品牌意識，提高品牌效應，努力打造和提升如“茶葉營銷師”等一批具有地方特色的培訓品牌。

4、主動探究長效機制建設。培訓長效機制建設關系到培訓工作的成敗，今后將以“創(chuàng)新培訓模式、提升培訓實效”為工作重點，進一步理清工作思路，主動探究建立行之有效的培訓長效機制，切實提高農夫培訓實效。

三、主要工作支配

1、四月上旬，分降落實培訓任務，科學編制對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）目標責任制考核方法。

2、四月下旬組織舉辦全縣部分經(jīng)濟薄弱村村干部專題研修班。

3、四月—11月中旬，抓好日常培訓管理，協(xié)作做好各培訓班次的考試考核工作。

4、六月，組織舉辦茶藝師、評茶員專題培訓班。

5、七月，開展農夫培訓工作半年度檢查。

5、八月，組織舉辦農家樂經(jīng)營管理高級研修班。

7、十月，組織舉辦廢舊物資挑揀工培訓班。

8、十一月下旬，做好年度考核預備工作，迎接市級驗收。

9、協(xié)作有關部門適時組織舉辦就業(yè)洽談會專場。

培訓工作方案篇6

20xx年我院將從組織建設、資源建設、隊伍建設等方面增加辦學實力，連續(xù)加大各級、各類成人學歷訓練與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破：

1、在社會公益性培訓與社區(qū)訓練宣布傳達方面主動協(xié)作市委及市政府有關部門，力爭有所新的突破。如：協(xié)作市委宣布傳達部搞好宣布傳達，協(xié)作環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣布傳達等。

2、大力開展退伍士兵學歷訓練與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。

3、主動開展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探究殘疾人員職業(yè)技能培訓新思路與新方法，通過實踐總結與理論爭論，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓供應可供學習與借鑒的典型閱歷。

4、連續(xù)加強與社會力氣的合作辦學，（如山東博文、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破。

組織建設：

組織建設是各項工作基礎，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設，理順組織關系是20xx年的重要任務。理順組織關系具體表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設上：

明確社區(qū)培訓學院與訓練局職業(yè)社會訓練科各自的分工與職責，以便相互協(xié)調，共同促進昆山社區(qū)訓練事業(yè)的進展。

從制度建設上：

建議報請市社區(qū)訓練領導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)訓練中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)訓練中心之間的上下級業(yè)務隸屬關系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務服務與指導而已）通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)訓練的系統(tǒng)優(yōu)勢、把握優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推動前進我市社區(qū)訓練工作。

創(chuàng)建迎評：

今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)訓練領導小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)訓練示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)訓練示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓學院決心認真作好以下幾項相關的工作：

1、主動協(xié)作與關心市訓練局職業(yè)社會訓練科開好20xx年我市的社區(qū)訓練工作會議。

2、主動協(xié)作創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內容豐富的社區(qū)訓練宣布傳達活動，努力擴大社區(qū)訓練在我市市民中的知曉度、寵愛度、參預度，努力擴大社區(qū)訓練在我市的`影響與作用。

初步預備今年11月份進行一次大型的社區(qū)訓練宣布傳達月活動，主要內容有：廣場宣布傳達詢問活動，社區(qū)訓練特色課程評比活動、社區(qū)訓練骨干培訓班（初步預備擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座）社區(qū)訓練征文角逐等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)訓練中心也將舉辦相關活動。

3、主動協(xié)作與關心市訓練局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)訓練示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)訓練示范中心、農科教基地建設、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎。

除了主動協(xié)作與關心市訓練局職社科做好迎評工作而外，還要主動締造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)訓練試驗中心。

資源建設：

主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)訓練中心資源開發(fā)的服務與指導工作。主動協(xié)作中心網(wǎng)站建設，通過主動引進與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡訓練資源。

連續(xù)加強社區(qū)訓練特色課程開發(fā)的力度，今年預備與千燈鎮(zhèn)社區(qū)訓練中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》（暫命名）的通俗讀本；與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)訓練中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》（暫命名）的通俗讀本。

主動協(xié)作省社會訓練服務指導中心做好宣布傳達訓練、通信報導、理論爭論等工作。

連續(xù)辦好社區(qū)訓練報，初步預備今年每期增加到八版。

項目試驗：

本年度將一如既往地加強在對各鎮(zhèn)社區(qū)訓練中心項目試驗的業(yè)務聯(lián)系與指導。本年度還方案在市區(qū)選擇兩個街道開展項目試驗活動，（玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個）通過試點、總結閱歷，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)訓練征文角逐為契機，努力擴大社區(qū)訓練在我市市民中的知曉度，寵愛度、參預度》作為一個中長期的試驗項目。

理論建設：

上年度完成《社區(qū)學院（校）在建設小康社會中的理論與實踐》的結題工作；

下半年度主要開展省十一五立項課題《江蘇省學習型社會典型案例爭論》的子課題—《省域社區(qū)訓練三級網(wǎng)絡訓練體系構建的》爭論。

除了加強學院自身理論建設而外，還要加強對各基層單位業(yè)務上的服務與指導；主動組織、動員基層社區(qū)訓練中心共同參預課題爭論，通過課題爭論增加我市社區(qū)訓練理論爭論的實力，豐富我市社區(qū)訓練進展的人文內涵與思想內涵。

網(wǎng)站建設：

主動開發(fā)各種網(wǎng)絡訓練資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護、前后臺統(tǒng)計、網(wǎng)絡平安、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。

市社區(qū)培訓學院將通過各種技術手段，逐步建立與健全以“昆山市民學習在線”為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)訓練網(wǎng)站為輔佐，掩蓋全市的社區(qū)訓練網(wǎng)絡系統(tǒng)。

此外，學院還將通過辦培訓班、網(wǎng)絡答疑、實地考察、當面詢問等方式，加強網(wǎng)絡通訊員兼社區(qū)訓練報通訊員的業(yè)務培訓。

培訓工作方案篇7

成為一名培訓師，是我始終所期待的。也是我職業(yè)生涯規(guī)劃中的一個終極目標，更是能夠體現(xiàn)我人生價值的平臺。因此，我選擇文化部，主要負責對新員工的入職培訓。

成功和有效的員工培訓，不僅可以提高企業(yè)員工素養(yǎng)，而且可以滿足員工自我實現(xiàn)的需要，增加企業(yè)的分散力，不論是多么優(yōu)秀的員工，企業(yè)都有對其進行培訓的必要。這不僅能提高員工完成本職工作的技能和學問，而且也是對員工潛能的進一步開拓。然而，培訓是一項不能夠看到直接利益的投資項目，因此目前很多企業(yè)，只是口頭上重視，執(zhí)行上卻不到位。其實，對于企業(yè)來說，培訓是投資很大，但是不培訓將來帶來的后果遠遠大于培訓投資成本。

企業(yè)培訓是一項簡潔的工作，它由諸多個過程組成，培訓需求是這個過程的輸入，輸出的結果是培訓方案，培訓實施是對方案的實現(xiàn)，培訓效果評估是對方案適宜性、有效性的評價，在評價的基礎上提出建議或看法，使企業(yè)培訓工作得到持續(xù)改進。培訓工作可以用過程模式圖來表示：改進企業(yè)經(jīng)營管理要求效果評估企業(yè)經(jīng)營管理目標培訓需求培訓方案要求輸入實施培訓方案輸出滿足由上圖可以看出，培訓工作的開展是為了實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標與管理目標，滿足企業(yè)的經(jīng)營與管理要求，而不單純是為了滿足員工的共性要求。企業(yè)供應的培訓不只是給員工的福利，而是為企業(yè)的生存與進展奠定良好的基礎。

結合上圖，為了保證培訓工作開展有序、有效，可以依據(jù)以下培訓流程進行。

流程：

培訓需求分析————編制培訓方案——實施培訓方案——培訓效果評估——培訓工作改進。

一、培訓需求分析員工培訓需求分析可從企業(yè)、職務、人員三個層面分別進行。

1、企業(yè)層面企業(yè)層面分析主要是從企業(yè)的進展，企業(yè)文化，企業(yè)制度三方面開放培訓。

(1)企業(yè)進展分為三個方面：企業(yè)的過去、企業(yè)的現(xiàn)在、企業(yè)的將來。

(2)企業(yè)文化企業(yè)文化要結合員工的價值觀開放全面分析，以避開員工價值觀與企業(yè)文化的沖突現(xiàn)象。

(3)企業(yè)制度對于企業(yè)制度的執(zhí)行和認可，對員工有哪些方面的行為要求，包括(工作態(tài)度，言談舉止，禮儀等)。

2、職務層面職務層面分析是指通過查閱（說明書）或具體分析完成某一工作需要的技能，了解員工有效完成該項工作必需具備的條件，找出差距，確定培訓需求，彌補不足。主要分析以下幾方面：

(1)完成職務工作所必需的學問和技能;(2)改進職務工作所需要的學問和技能;(3)工作內容和形式的變化。

3、人員層面人員層面分析是從培訓對象的角度分析分析培訓的需求，確定哪些人需要培訓，需要何種培訓。

企業(yè)、職務、人員三個層面的培訓需求分析是一個有機的系統(tǒng)，缺少任何一個層面，分析的有效性會受到影響。

培訓需求分析可以通過觀看員工工作、閱讀技術手冊和有關工作記錄，以及對員工進行完成有關工作所需的學問、技術、力氣問卷分析等方法來進行。

最終，通過以上分析排列出需要通過培訓所達到的目的。

二、編制培訓方案依據(jù)上一步中列出的培訓需求，制定科學合理的培訓方案，方案以能夠全方位的滿足培訓需求為合格。

具體包括：

(1)公司四月基本狀況及相關規(guī)章制度;(2)員工日?；径Y儀與工作職責等基礎學問;(3)崗位學問與技能。通過對新員工崗位學問及技能的培訓，使其達到“上崗”的基本要求。這部分培訓可以由新員工所在部門實施。

(4)企業(yè)文化的培訓。通過對新員工企業(yè)文化的培訓，能防止新員工價值觀和企業(yè)文化的沖突。在對新員工進行企業(yè)文化的培訓過程中，企業(yè)應利用各種手段，大力宣布傳達企業(yè)精神和經(jīng)營理念，主動促成新員工與企業(yè)其他老員