第實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃匯編十篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

20__年4月25日是我國(guó)開(kāi)展兒童預(yù)防接種日活動(dòng)21周年。今年的主題是“讓每個(gè)兒童都能按時(shí)接種疫苗是各級(jí)政府的責(zé)任”。根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于做好全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)的通知》精神，__區(qū)開(kāi)展了有生有色的宣傳活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

這次宣傳活動(dòng)，區(qū)衛(wèi)生局沈志海局長(zhǎng)、陳滄濱副局長(zhǎng)非常重視，親自部署宣傳活動(dòng)。我區(qū)主要采取與省市集中宣傳和各預(yù)防接種點(diǎn)分散宣傳的形式。區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心及轄區(qū)三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)共20人與省市疾控中心在南崗革新街教堂廣場(chǎng)進(jìn)行了大型宣傳活動(dòng)。之后，省市區(qū)各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工農(nóng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預(yù)防接種門(mén)診，對(duì)兒童預(yù)防接種、健康教育及規(guī)范化預(yù)防接種門(mén)診建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，并現(xiàn)場(chǎng)為適齡兒童喂服脊髓灰質(zhì)炎疫苗。充分體現(xiàn)了政府對(duì)免疫規(guī)劃工作的重視。于杰副區(qū)長(zhǎng)出席了本次宣傳活動(dòng)，對(duì)__區(qū)免疫規(guī)劃工作給予了肯定，并對(duì)下一步工作做了重要指示。

二、宣傳形式多樣化

確定了宣傳形式，結(jié)合脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化活動(dòng)，全區(qū)從3月18日開(kāi)始，在各預(yù)防接種點(diǎn)門(mén)前統(tǒng)一打出宣傳橫幅，“鞏固消滅脊灰成果，保護(hù)兒童健康，20__年1月1日后出生的所有兒童請(qǐng)于3月25日、4月25日各服一劑脊灰疫苗”。既達(dá)到了宣傳目的，又起到了告知作用。在宣傳日當(dāng)日又懸掛宣傳主題橫幅，設(shè)立宣傳板、發(fā)放宣傳單，向群眾宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種的相關(guān)政策，普及預(yù)防接種科普知識(shí)，告知群眾獲得預(yù)防接種服務(wù)的方式方法，鼓勵(lì)群眾帶領(lǐng)兒童自覺(jué)接種疫苗。

在流動(dòng)人口集中地區(qū)通過(guò)設(shè)立宣傳點(diǎn)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，將流動(dòng)兒童的免疫接種管理作為宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)做好流動(dòng)兒童免疫接種工作。

在農(nóng)村地區(qū)，特別在邊遠(yuǎn)、貧困、城鄉(xiāng)結(jié)合部等既往預(yù)防接種工作薄弱地區(qū)，廣泛開(kāi)展免疫規(guī)劃的宣傳，利用脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化活動(dòng)期間，將預(yù)防接種宣傳單發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中。

本次宣傳我區(qū)行政部門(mén)、疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站參加人員200余人，打出宣傳橫幅60余幅，發(fā)放宣傳單2萬(wàn)余份，彩旗92面，宣傳板30塊。

“4.25”宣傳日在全區(qū)各階層及廣大計(jì)劃免疫工作者的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功，收到了預(yù)期的效果?；顒?dòng)計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專(zhuān)業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書(shū)

4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。

5、繼續(xù)開(kāi)展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力

6、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)并組織“建國(guó)60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公平公正的原則，為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料

8、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)

9、繼續(xù)完善文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)qq群，開(kāi)通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái)，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同提高

三、工作安排

1、社長(zhǎng)：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé)，組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議

2，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

3、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評(píng)稿等日常工作

4、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作?；顒?dòng)計(jì)劃篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以綠色環(huán)保教育為切入點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為活動(dòng)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)環(huán)保、投身環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生態(tài)道德習(xí)慣。

參加對(duì)象：

綠精靈體驗(yàn)小隊(duì)

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：

活動(dòng)形式一：調(diào)查認(rèn)知

活動(dòng)背景：

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)這是環(huán)保教育的第一步，重要的是讓他們?cè)趯?shí)踐中將環(huán)保思想落到實(shí)處。

活動(dòng)過(guò)程：

1、走一走：了解家鄉(xiāng)的植被、垃圾、水質(zhì)、主要污染源……并寫(xiě)好調(diào)查日記。

2、訪一訪：“綠精靈”小記者調(diào)查周?chē)藗兊沫h(huán)保意識(shí)。

3、集一集：征集環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志。

4、說(shuō)一說(shuō)：召開(kāi)“綠精靈話見(jiàn)聞”交流活動(dòng)風(fēng)聞、感悟。

效果預(yù)測(cè)：

隊(duì)員們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然環(huán)?？谔?hào)在學(xué)校叫得很響，但在社區(qū)中，環(huán)境現(xiàn)狀還十分令人擔(dān)擾，人們的環(huán)保意識(shí)還很低，從而樹(shù)立起環(huán)境憂患意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到環(huán)境與個(gè)人環(huán)境與社會(huì)的密切關(guān)系，喚起他們投身環(huán)保的公益活動(dòng)中。

活動(dòng)形式二：課題研究

“‘菜籃子’白色污染”課題組

課題內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)白色污染，了解菜市場(chǎng)中的主要污染源、危害及改善方法。

實(shí)施過(guò)程：

媽媽的菜籃子入手，由資料收集組、訪問(wèn)組、繪畫(huà)組、宣傳組和總結(jié)報(bào)告組分工合作，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，并利用菜市場(chǎng)宣傳欄進(jìn)行成果展示。

效果預(yù)測(cè)：

隊(duì)員們不僅能與家長(zhǎng)為伍在課題研究中增知識(shí)、養(yǎng)習(xí)慣，還能影響帶動(dòng)周?chē)娜?，一起增?qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)形式三：行動(dòng)實(shí)踐

活動(dòng)背景：

廢棄物不僅浪費(fèi)資源，還是污境污染的隱形殺手，讓隊(duì)員們?cè)俣日J(rèn)識(shí)他們的價(jià)值，進(jìn)行再利用，并實(shí)踐花木養(yǎng)植，是隊(duì)員消除污染美化環(huán)境的好舉措，也是投身環(huán)保的好途徑。

活動(dòng)過(guò)程：

1、“小環(huán)衛(wèi)我能行”

利用節(jié)假日，在各垃圾站尋“寶”集于“綠精靈回收公司”

2、“小巧手我能行”

利用“回收公司”的廢物再利用進(jìn)行小制作、小創(chuàng)作。

3、“小園丁我能行”

聘請(qǐng)輔導(dǎo)員或家長(zhǎng)講授栽培技術(shù)，開(kāi)展“綠精靈花木養(yǎng)植”

4、“小小環(huán)保拍賣(mài)會(huì)”

在社區(qū)中舉行“小巧手拍賣(mài)會(huì)”，并將所獲得的錢(qián)增添花卉。

效果預(yù)測(cè)：

這不僅成為啟迪隊(duì)員環(huán)保意識(shí)的新亮點(diǎn)，還培養(yǎng)隊(duì)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，在小拍賣(mài)會(huì)中體驗(yàn)環(huán)保帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)形式四：宣傳倡議

活動(dòng)背景：

旨在感召、帶動(dòng)更多的社會(huì)公眾，自覺(jué)實(shí)踐“珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠”的生態(tài)道德要求，參與到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的實(shí)踐中來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在村廣播站設(shè)立宣傳陣地，開(kāi)設(shè)環(huán)保專(zhuān)欄，并由隊(duì)員輪流宣傳環(huán)保知識(shí)。

2、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)及環(huán)保手抄報(bào)。

3、分發(fā)“綠色承諾卡”－－請(qǐng)跟我來(lái)，天天環(huán)保，帶動(dòng)更多的人加入“綠精靈”行列，并在承諾卡中記下自己的綠色行動(dòng)。

效果預(yù)測(cè)：

飄動(dòng)著綠意的紅領(lǐng)巾用自己的行動(dòng)，自己的語(yǔ)言感染周?chē)撕退麄円煌Ｗo(hù)自己的愛(ài)鄉(xiāng)，定能奏響人們心中的綠之歌，并將綠色環(huán)保的道德行徑植入大家的心靈深處?；顒?dòng)計(jì)劃篇4

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1.以集體備課、課例研討為抓手，引導(dǎo)老師鉆研教材、研究教法，使老師的備和教落到實(shí)處。

2.配合教導(dǎo)處，做好語(yǔ)文教師的備課、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄，必有反饋，必有整改，一月一小結(jié)。

3.每月都有針對(duì)性的舉辦教研活動(dòng)，如課例研討、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)等，形式多樣，旨在提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平。

4.鼓勵(lì)老師積極參加縣、鄉(xiāng)、校級(jí)的公開(kāi)課、比賽等活動(dòng)，為老師盡可能多的提供自我展示和發(fā)展的平臺(tái)。

5.本學(xué)期舉行兩次新教師和臨代老師培訓(xùn)，讓他們盡快盡快上路子，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。

6.積極承擔(dān)連片教研活動(dòng)，本學(xué)期初步打算開(kāi)展兩次連片教研活動(dòng)，作為牽頭學(xué)校我們率先帶頭搞，另一家，自愿報(bào)名。剩下三家放在下學(xué)期舉行。

二、教研活動(dòng)安排

九月份

1.參加縣語(yǔ)文教研會(huì)議

2.舉行鄉(xiāng)教研活動(dòng)，傳達(dá)縣局會(huì)議精神，進(jìn)行一年級(jí)教材培訓(xùn)。

3.三、六年級(jí)進(jìn)行集體備課和案例研討活動(dòng)。

4.選派一年級(jí)骨干教師參加全國(guó)新教材培訓(xùn)。

5.骨干教師參加縣教研室組織的部編本一年級(jí)新教材通識(shí)培訓(xùn)。

十月份

1.一、二、五年級(jí)進(jìn)行集體備課與課例研討活動(dòng)。

2.舉行西片語(yǔ)文連片教研活動(dòng)。

3.選派骨干老師參加縣一年級(jí)新教材培訓(xùn)—漢語(yǔ)拼音教學(xué)專(zhuān)題觀摩活動(dòng)。

4.鄉(xiāng)低年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

十一月

1.新教師參加縣教研室培訓(xùn)。

2.中高年級(jí)閱讀課教學(xué)指導(dǎo)策略教學(xué)研討。

3.新教師課堂教學(xué)大比武。

十二月

1.新教師參加縣教研室培訓(xùn)。

2.教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫(xiě)、講比賽

3.新教師展示課。

一月份

1.撰寫(xiě)教研組學(xué)期總結(jié)。

2.統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文教師競(jìng)賽、論文、課題等獲獎(jiǎng)、發(fā)表、立項(xiàng)情況。

3.迎接期末考試?；顒?dòng)計(jì)劃篇5

一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，吃自助美食，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日（星期六）

三、活動(dòng)人員：12級(jí)電混1班全體成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：銀川郊區(qū)

五、活動(dòng)目的：五月春風(fēng)，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開(kāi)，好一派風(fēng)光，令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)對(duì)精神，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開(kāi)展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此，建立深厚友誼。促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色，12級(jí)電混一班班班委會(huì)決定在周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：游大京風(fēng)景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚(yú)休閑，娛樂(lè)，自助美食。

七、活動(dòng)安排

（一）前期策劃準(zhǔn)備工作

1、為保障全體同學(xué)的利益與安全，一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的.溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類(lèi)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好各個(gè)組的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。

3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足（前一天應(yīng)備好一切不會(huì)變質(zhì)的食材，當(dāng)天把所有該買(mǎi)的全買(mǎi)好。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)且盡可能滿(mǎn)足同學(xué)的各種要求）。

5、商量好價(jià)錢(qián)后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源由班費(fèi)統(tǒng)一出。

6、確定包車(chē)經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行（部分班干部需自行乘車(chē)，以情況而定）。

7、在行車(chē)過(guò)程中車(chē)上娛樂(lè)活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車(chē)上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員王星星安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：4月_日早上7：00到操場(chǎng)集合，人員到位后即集體乘包車(chē)前往銀川郊區(qū)，注意確保各同學(xué)安全。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1）、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲?chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體同學(xué)游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2）、抵達(dá)后，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)略大自然的美好，參與以上的活動(dòng)，或各種自創(chuàng)活動(dòng)，靜止下水庫(kù)游泳。

3）、11：00在指定農(nóng)家樂(lè)集合開(kāi)始個(gè)組自助餐（各種食材已平均分配到個(gè)各組）：

4）、計(jì)劃5：30回校（以人到齊為準(zhǔn)）

3、后期工作

（1）組長(zhǎng)帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈。

（2）用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。

4、注意事項(xiàng)

（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

（2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

（5）出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

（三）后期反饋工作

1、召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)并聽(tīng)取全體同學(xué)們春游感受；

2、班干部聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

七、應(yīng)急預(yù)案

1、如果4月_日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話?；顒?dòng)計(jì)劃篇6

一、目的意義：結(jié)合春天，開(kāi)展各項(xiàng)有關(guān)勞動(dòng)的主題，使小朋友在勞動(dòng)中感受自然，保護(hù)自然，同時(shí)使孩子在鍛煉中感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月20日~~20__年5月20日

三、活動(dòng)預(yù)設(shè)：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、社區(qū)活動(dòng)：

小朋友幫小區(qū)打掃衛(wèi)生，撿垃圾，為小區(qū)美化環(huán)境；為小區(qū)宣傳和表演節(jié)目，讓更多的人講衛(wèi)生和愛(ài)勞動(dòng)。

2、小記者采訪活動(dòng)：

每班派小記者采訪別的小朋友或老師，訪問(wèn)“五一“勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，然后跟班上的小朋友匯報(bào)、討論。

3、幼兒園活動(dòng)：

組織小朋友在幼兒園的花壇中撿起紙團(tuán)，落葉等垃圾。使幼兒園的環(huán)境更優(yōu)美，從而培養(yǎng)小朋友在勞動(dòng)，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

教室環(huán)境布置以“五一”勞動(dòng)節(jié)為主題，突出節(jié)日的氣氛。

5、家園配合，做力所能及的事情：

為了更加突出“五一”勞動(dòng)的主題，讓小朋友回到家?guī)透改缸鲆恍┳约毫λ芗暗氖虑?，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

6、日常的教學(xué)活動(dòng)：

（1）教小朋友一首關(guān)于勞動(dòng)主題的歌曲《縫漏漏》，并以這首歌的內(nèi)容配一段舞蹈，使小朋友在歡樂(lè)的歌聲和舞蹈中學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

（2）教小朋友一套“小木匠操”，通過(guò)模仿木工的動(dòng)作，使孩子在鍛煉中產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)的興趣，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的良好的品質(zhì)。

（3）準(zhǔn)備一堂手工勞動(dòng)課，讓小朋友學(xué)習(xí)剝蠶豆，并巧妙地使用蠶豆做出各種動(dòng)物和植物造型?；顒?dòng)計(jì)劃篇7

一是加大宣傳力度。該校由團(tuán)委負(fù)責(zé)，全校各班積極參與，利用星期一國(guó)旗下講話、班級(jí)黑板報(bào)和校園廣播等陣地，積極宣傳端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。

二是開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)，要求初一年級(jí)召開(kāi)端午節(jié)主題班會(huì)；初二年級(jí)舉行端午節(jié)故事會(huì)，初三年級(jí)舉行端午節(jié)屈原詩(shī)歌吟誦會(huì)，形式多樣的緬懷屈原愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

三是進(jìn)行主題閱讀。由學(xué)校語(yǔ)文組負(fù)責(zé)，各班語(yǔ)文老師具體組織，學(xué)生通過(guò)去學(xué)校圖書(shū)館、上微機(jī)室查閱等，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)的海洋，去找尋找“端午節(jié)”的蹤跡，感悟源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明。

四是舉辦多種比賽。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，在全校范圍內(nèi)舉辦“端午節(jié)——我的節(jié)日”手抄報(bào)比賽、繪畫(huà)比賽、征文比賽等活動(dòng)，在各種比賽活動(dòng)中，學(xué)生親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氛圍，更加積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去?；顒?dòng)計(jì)劃篇8

一、加強(qiáng)組織宣傳

少先隊(duì)大隊(duì)部利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座，告訴學(xué)生火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警，如何逃生，要求他們愛(ài)惜消防設(shè)施。

1、校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式講話進(jìn)行宣傳講話，時(shí)刻敲響消防安全的警鐘。

2、班主任利用班會(huì)時(shí)間，為學(xué)生上了一堂“消防知識(shí)”教育課。在課上講述了：1、在家如何預(yù)防火災(zāi)；2、在校如何預(yù)防火災(zāi)；3、在公共場(chǎng)所如何預(yù)防火災(zāi)；4、遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；6、遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生。通過(guò)上述知識(shí)的講解，全校師生感觸很深，深受教育。

3、嚴(yán)查身邊的火災(zāi)隱患。學(xué)校對(duì)校園消防安全設(shè)施組織集中排查，重點(diǎn)是對(duì)水、電、暖氣檢修一次，對(duì)消防設(shè)施設(shè)備數(shù)質(zhì)量進(jìn)行清查一遍，對(duì)施工操作人員教育一次，切實(shí)消除各類(lèi)火災(zāi)隱患，防止發(fā)生各類(lèi)安全事故。分類(lèi)加強(qiáng)師生消防安全教育，提高對(duì)常見(jiàn)火災(zāi)隱患的認(rèn)知程度，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣，促使師生主動(dòng)消除火災(zāi)隱患。

4、“六個(gè)一”消防安全教育。全校開(kāi)展“上一節(jié)消防安全課、一次逃生疏散演練、觀看一次消防隊(duì)站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業(yè)、制作一次消防安全手抄報(bào)”活動(dòng)。安全教育要突出冬季消防安全常識(shí)，重點(diǎn)提醒小學(xué)生和幼兒不玩火，并向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生安全教育告家長(zhǎng)書(shū)，布置家庭消防作業(yè)，進(jìn)行消防安全提示；組織、發(fā)動(dòng)師生關(guān)閉看消防隊(duì)站或消防科普教育視頻，督促學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成“寫(xiě)一篇消防演講稿、創(chuàng)作一張消防畫(huà)（書(shū)法）、編制一條消防標(biāo)語(yǔ)（童謠）、制定一份疏散逃生預(yù)案、開(kāi)展一次消防安全自查、消除一處火災(zāi)隱患”或其他特色內(nèi)容的家庭消防作業(yè)。

5、展“大手拉小手”活動(dòng)。通過(guò)多種形式的“大手拉小手”活動(dòng)，組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)、體驗(yàn)疏散逃生演練、開(kāi)展趣味家庭消防技能競(jìng)賽。

6、“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題征文比賽。以開(kāi)展的消除火災(zāi)隱患、消防家庭作業(yè)等情況為主要內(nèi)容，組織開(kāi)展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防安全主題演講稿及手抄報(bào)等活動(dòng)。

二、制定制度，確保安全

我校制定了消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案，要求全體教職工如遇火災(zāi)按預(yù)案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護(hù)全體師生的安全。

開(kāi)了一次教工消防滅火安全例會(huì)。校安全工作分管負(fù)責(zé)人以此為契機(jī)開(kāi)展廣大師生在校、在家排查火災(zāi)隱患活動(dòng)，并按上級(jí)要求布置學(xué)生在家找出隱患及時(shí)上報(bào)老師。

三、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)自己身邊火災(zāi)隱患提出建議，防患于未然。布置標(biāo)語(yǔ)，討論各學(xué)生家里的火災(zāi)隱患，同時(shí)也給別的學(xué)生提個(gè)醒，回家查看相關(guān)的地方，即時(shí)排除火災(zāi)隱患。

四、少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班出了一期消防安全知識(shí)專(zhuān)刊，并組織了檢查評(píng)比，利用現(xiàn)有的消防知識(shí)掛圖對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。開(kāi)展了一次消防安全為主線的主題班會(huì)和黑板報(bào)專(zhuān)刊。

總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，讓師生知道消防安全無(wú)小事，共同強(qiáng)化消防意識(shí)，普及消防知識(shí)，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園?；顒?dòng)計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

遵循《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣，增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地。

二、成立經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的工作小組

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：蘭祥勇

副組長(zhǎng)：周全代勤杰王玉蘭陳摯

成員：各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、音樂(lè)、美術(shù)教師

三、誦讀內(nèi)容

以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織編寫(xiě)的《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》（小學(xué)篇）及小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩(shī)文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

四、實(shí)施過(guò)程

（一）營(yíng)造氛圍

利用黑板報(bào)等大力宣傳中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的必要性和重要性。

每周黑板上寫(xiě)詩(shī)文、警句或名言。

每日一誦（3～5分鐘）形成常規(guī)。

（二）用好“課程”。

1、語(yǔ)文閱讀課。

本學(xué)期各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

2、校本、地方等活動(dòng)課。

各年級(jí)各班級(jí)把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。

（三）注意學(xué)科整合。

1、音樂(lè)學(xué)科與詩(shī)文誦讀的整合。音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩(shī)文誦讀與音樂(lè)融為一體。研究課：音樂(lè)中的古詩(shī)詞。

2、美術(shù)學(xué)科與詩(shī)文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩(shī)文配畫(huà)，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩(shī)配畫(huà)。

3、其他學(xué)科，如品德、科學(xué)等亦可探索與詩(shī)文誦讀的相關(guān)整合。

檢查方式：看課備課教案要求備課中有所體現(xiàn)

每位教師要圍繞學(xué)校和區(qū)教委的計(jì)劃安排制定個(gè)人的實(shí)施計(jì)劃。不用復(fù)雜，簡(jiǎn)單寫(xiě)出你準(zhǔn)備怎樣做？有操作性即可。

（四）活動(dòng)開(kāi)展

1、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

2、方法

（1）“人人是老師，處處是教室”。師帶生，生帶生。

（2）形式多樣的讀念：全班齊念、分組念、個(gè)別念、接龍念、默念……，想方法多聽(tīng)多念。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂(lè)趣和成就感。

（3）每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師（以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。

（4）中高年級(jí)每周利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

（5）回家后，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀10分鐘。

（五）活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、開(kāi)展班級(jí)“誦讀爭(zhēng)星”評(píng)比活動(dòng)。

（1）各班學(xué)生自備硬面抄，將“我會(huì)背的詩(shī)”記錄下來(lái)，比一比，看誰(shuí)背得多。

（2）