Word第第頁(yè)垃圾分類主題班會(huì)(集合15篇)小組首先通過(guò)講解PPT，讓小伴侶了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小伴侶們特別仔細(xì)地聽(tīng)負(fù)責(zé)人講解，在講解完成之后負(fù)責(zé)人進(jìn)行了提問(wèn)的環(huán)節(jié)，小伴侶很快的通過(guò)圖片進(jìn)行了正確的分類，然后又進(jìn)行了實(shí)踐，小伴侶很主動(dòng)的進(jìn)行排隊(duì)投放垃圾。小伴侶對(duì)垃圾分類很快有了自己的熟悉，他們都知道垃圾不分類投放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境有利于惡劣，秀麗的家園加被破壞。

本次活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，并且讓小組成員也深刻的熟悉到了垃圾分類的重要性。

垃圾分類主題班會(huì)2

北京將于_月一日開(kāi)頭正式實(shí)行垃圾分類，為了讓同學(xué)們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，了解"垃圾"對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)"垃圾"進(jìn)行分類，珍愛(ài)地球，一七班全體同學(xué)在班主任尹老師的帶著下，開(kāi)展了一期關(guān)于“垃圾分類”的主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠主動(dòng)參加到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高同學(xué)們自覺(jué)愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，盼望通過(guò)此次活動(dòng)，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭。

班主任尹老師先通過(guò)給同學(xué)們共享垃圾分類的學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)們更直觀的了解相關(guān)學(xué)問(wèn)：生活垃圾基本品類、區(qū)分生活垃圾分類垃圾桶標(biāo)識(shí)，垃圾分類標(biāo)識(shí)以及各類垃圾收運(yùn)技術(shù)路線等等。讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類有了更深的理解，讓大家進(jìn)一步的熟悉如何將垃圾進(jìn)行分類，懂得了垃圾分類再利用的價(jià)值與意義，深化的詮釋了“垃圾分類一小步，低碳生活一大步”等環(huán)保理念。清爽的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我們的幻想?！袄诸悺彪m然是小事，卻是“最難做的簡(jiǎn)潔工作”，蘊(yùn)含著巨大的力氣！

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)垃圾的基本品類：

一、可回收物：

主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬物，布料等。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以削減污染，節(jié)約資源。

二、其他垃圾也稱干垃圾：

主要包括衛(wèi)生紙，餐廚垃圾裝袋，果殼，塵土等。實(shí)行衛(wèi)生填埋可有效削減對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

三、廚余垃圾也稱濕垃圾：

主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0、6~0、7噸有機(jī)肥料。

四、有害垃圾：

主要包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品及其容器、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。

好玩的是，這四種不同品類的垃圾都有其相對(duì)應(yīng)的垃圾桶：藍(lán)色的是可回收物垃圾桶，灰黑色的是其他垃圾垃圾桶，綠色的是廚余垃圾垃圾桶，紅色的是有害垃圾垃圾桶。

說(shuō)完分類就不得不說(shuō)說(shuō)他的意義了：垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法，通過(guò)垃圾分類管理，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，削減垃圾處置的數(shù)量，改善生存環(huán)境狀態(tài)，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題。通過(guò)垃圾分類還可以削減土地侵蝕，削減污染，甚至還可以變廢為寶。了解了這么多關(guān)于垃圾分類的資料，一七班的小云鶴們又將如何行動(dòng)呢？

一展身手的時(shí)刻來(lái)了，同學(xué)們踴躍地將自己對(duì)垃圾分類的理解和熟悉共享到班級(jí)群里。每一位同學(xué)都特別專心，形式也是多種多樣，有家庭小嬉戲形式的，有學(xué)問(wèn)小講堂形式的，有圖畫(huà)形式的，還有手工形式的，通過(guò)嬉戲，圖片以及各種手工制作模擬垃圾分類，真是讓大家眼前一亮，全家人都參加到活動(dòng)中來(lái)，在收獲了歡樂(lè)的同時(shí)也收獲了學(xué)問(wèn)。

在進(jìn)行分類時(shí)，同學(xué)們發(fā)覺(jué)了一個(gè)問(wèn)題，即我們平常忽視掉的許多生活垃圾都可以回收再利用。同學(xué)們深刻熟悉到垃圾分類不僅削減了垃圾總量，也節(jié)省了資源。垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地削減垃圾增加帶來(lái)的污染，節(jié)省垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培育大家環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。美化環(huán)境從我做起，垃圾分類人人有責(zé)。

作為白小的小云鶴，以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮，以珍惜資源為榮，以垃圾分類為榮，用我們的雙手，營(yíng)建綠色，專心呵護(hù)地球，從今日開(kāi)頭，從點(diǎn)滴做起，以綠色為幻想，讓頭頂?shù)奶旄{(lán)，身邊的水更綠，空氣更清爽，家園更美妙。垃圾分類，從我做起；愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小做起；主動(dòng)提倡，主動(dòng)踐行；嚴(yán)于律己，有始有終。只要我們每個(gè)人不亂丟垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行分類，才能夠使這樣美妙的畫(huà)面永久的保存下來(lái)，讓世界變的更加美妙！讓我們一起努力，讓舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。綠色地球，我們一起來(lái)呵護(hù)！秀麗家園，我們共同來(lái)創(chuàng)建！

垃圾分類主題班會(huì)3

背景

垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，垃圾的價(jià)值很大程度上確定于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過(guò)程中，雖然我們節(jié)約了處置時(shí)間和存放空間，但是鋪張了垃圾的價(jià)值;與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價(jià)值。垃圾的混合程度與價(jià)值之間呈倒數(shù)關(guān)系，這是垃圾的一個(gè)重要特性，也是分類收集的理論基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者都認(rèn)為分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無(wú)害化、資源化的重要措施。

在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鶔仐壍膹U物之中，有一半以上可以揀出來(lái)加以循環(huán)利用。然而圓滿的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。

為了轉(zhuǎn)變這個(gè)狀況，在20xx年xx市人大常委會(huì)會(huì)議審議的《xx市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例(草案)》(修改稿)以明確，xx市將逐步實(shí)行生活垃圾分類投放，收集，運(yùn)輸和處置。

如今，我們高校生不應(yīng)當(dāng)對(duì)白色污染這一社會(huì)問(wèn)題不聞不問(wèn)，而肯定要拿出仆人翁的精神，主動(dòng)地去宣揚(yáng)白色污染的危害，宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。我們的建議：

(1)依據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其詳細(xì)操作方法如下：

1、教學(xué)樓——在每棟樓的每一層建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，○將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

2、宿舍——學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，○每個(gè)單元的垃圾先分類放進(jìn)各自的小垃圾箱，再統(tǒng)一按可回收與不行回收回收入大垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

3、宿管站——學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，○對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的宿舍管理站進(jìn)行鼓舞。回收的收入也可返回校內(nèi)美化建設(shè)。

(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校內(nèi)白色污染，就必需在同學(xué)心中樹(shù)立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，進(jìn)行環(huán)保歌詠競(jìng)賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深化人心。

(3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，因此建議學(xué)校多方面對(duì)社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng)，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織同學(xué)上街宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性等學(xué)問(wèn)，只有全社會(huì)都在講環(huán)保，才會(huì)從根本上防治白色污染。

面對(duì)這種問(wèn)題，我們身為二十一世紀(jì)的高校生理應(yīng)盡自己所能為中國(guó)的環(huán)保問(wèn)題，為提升全民族的節(jié)能減排覺(jué)悟做自己的努力。所以我們策劃了此次活動(dòng)。

垃圾分類主題班會(huì)4

局各科室、下屬各單位：

為進(jìn)一步落實(shí)機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作，提高工作成效，依據(jù)《中共xx縣委辦公室xx縣人民政府辦公室關(guān)于全面推動(dòng)農(nóng)村生活垃圾分類處理工作的實(shí)施看法》(x委辦發(fā)〔20xx〕17號(hào))及《xx縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》(x公節(jié)能辦〔20xx〕4號(hào))文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx任組長(zhǎng)，xx任副組長(zhǎng)，xxxxxxx任成員，推動(dòng)機(jī)關(guān)生活垃圾分類實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)生活垃圾分類日常各項(xiàng)工作開(kāi)展，包括制定方案、配置設(shè)施、監(jiān)督檢查、宣揚(yáng)指導(dǎo)等。

二、分類及投放要求

(一)有害垃圾

1.主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡，過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品及包裝物，染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器及包裝物，廢棄水銀溫度計(jì)、血壓計(jì)，廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。

2.投放收運(yùn)。根據(jù)便利、快捷、平安的原則，設(shè)置特地場(chǎng)所或容器，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存，并在醒目的位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危急廢物名錄》(環(huán)境愛(ài)護(hù)部令第39號(hào))的品種，按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。切實(shí)將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行收運(yùn)處置并依據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理商定收運(yùn)頻率。

(二)餐廚垃圾

1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物剩余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果剩余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

2.投放運(yùn)輸。設(shè)置特地的容器單獨(dú)存放，明確專人清理，避開(kāi)混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺(tái)賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。

(三)可回收物

1.廢棄電器電子類產(chǎn)品

(1)主要品種。包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等。

(2)投放收運(yùn)。嚴(yán)格廢棄電器類資產(chǎn)管理，建立臺(tái)賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)?；厥仗幚恚⒎弦?guī)定和要求。

2.其它可回收物

(1)主要品種。包括紙類(報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂(lè)罐、塑料飲料瓶等)等。

(2)投放收運(yùn)。應(yīng)當(dāng)依據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，設(shè)置特地容器或臨時(shí)儲(chǔ)存空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放、標(biāo)識(shí)明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò)，將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料，根據(jù)保密規(guī)定和要求進(jìn)行收運(yùn)處置。

(四)其他垃圾

1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的全部垃圾，包括受污染與無(wú)法再生的紙質(zhì)品(紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等)，受污染或其他不行回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品，不行回收的紡織品，破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

2.投放收運(yùn)。在辦公室和公共區(qū)域根據(jù)可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導(dǎo)干部職工形成主動(dòng)分類、自覺(jué)投放的良好習(xí)慣。

三、實(shí)施步驟

1.制定實(shí)施方案。依據(jù)局機(jī)關(guān)實(shí)際狀況，制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)要求。

2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。召開(kāi)局機(jī)關(guān)生活垃圾分類動(dòng)員會(huì)議，提出實(shí)施方案，落實(shí)任務(wù)要求，并組織觀看《xx縣生活垃圾分類指導(dǎo)視頻》。

3.開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)。完善局機(jī)關(guān)及各下屬單位生活垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，完成各分類點(diǎn)位的設(shè)施布置，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。擺放生活垃圾分類宣揚(yáng)展板，營(yíng)造深厚氣氛。

4.實(shí)施分類投放。根據(jù)分類要求，將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對(duì)應(yīng)的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

5.檢查分類成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類效果，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)結(jié)果。

四、設(shè)施配置

1.樓層內(nèi)：每層樓各設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。

2.大院內(nèi)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點(diǎn)，集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套。

3.各辦公室：設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。

垃圾分類主題班會(huì)5

垃圾的分類就像開(kāi)汽車(chē)，新手就“剎車(chē)油門(mén)分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進(jìn)不行回收筒，把有毒物質(zhì)放進(jìn)了其他垃圾筒。

這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問(wèn)我：“為什么要教我們？我們不是都會(huì)了嗎？”那是由于有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。

可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。

不行回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不行回收利用，如血制品，動(dòng)物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。

有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達(dá)，電線，醫(yī)療垃圾等一切對(duì)人體，動(dòng)物和植物生長(zhǎng)有害的就是有害垃圾，筒為紅色。

有一次，一個(gè)醫(yī)生不當(dāng)心把一小袋艾滋病患者的血丟進(jìn)了可回收垃圾桶時(shí)不當(dāng)心打開(kāi)了，后來(lái)有一名清潔工由于在清理那一只可回收垃圾桶時(shí)，手指不當(dāng)心伸進(jìn)了那只袋子里，導(dǎo)致那位清潔工染上艾滋病而死

所以，大家不要像“剎車(chē)油門(mén)分不清”似的亂丟垃圾進(jìn)垃圾筒了。

垃圾分類主題班會(huì)6

為進(jìn)一步響應(yīng)市政府號(hào)召，大力推動(dòng)家庭生活垃圾分類工作，努力提倡“綠色社區(qū)低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小伴侶們宣揚(yáng)正確垃圾分類、

低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小伴侶的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)惜環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性，環(huán)保無(wú)小事，應(yīng)從小抓起。

街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動(dòng)，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛(ài)的小伴侶的身邊。

10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動(dòng)預(yù)備的小道具、小獎(jiǎng)狀及小禮品等來(lái)到了我轄區(qū)的德勝幼兒園。

一進(jìn)入園區(qū)，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，仿佛我們瞬間也回到了小時(shí)候。

這次垃圾分類主題活動(dòng)支配了豐富的內(nèi)容。

首先，幼兒園的陳老師帶著著孩子們整齊有序地來(lái)到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣揚(yáng)短片。

在觀看的途中孩子們聚精會(huì)神地盯著大屏幕，每當(dāng)宣揚(yáng)短片消失我們垃圾分類4個(gè)可愛(ài)的卡通人物時(shí)候，小家伙們就特殊快樂(lè)。

觀看完短片之后，陳老師在講臺(tái)上，以實(shí)物與道具相結(jié)合的方式與小伴侶們進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，坐在孩子們身后的街道及社區(qū)的工作人員心里感嘆，

他們對(duì)垃圾分類的熟悉遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯(cuò)，遠(yuǎn)比大人們還要清晰怎么樣正確的進(jìn)行垃圾分類。

隨后，要進(jìn)行小嬉戲的競(jìng)賽環(huán)節(jié)，我們就把陣地轉(zhuǎn)移到園區(qū)的小廣場(chǎng)上。

老師把一塊塊標(biāo)注著各種垃圾的小展板打亂鋪在地上，小伴侶們分成4組站成排，在5米開(kāi)外的地方對(duì)應(yīng)放著四種顏色的分類垃圾桶，

我們街道及社區(qū)的工作人員作為競(jìng)賽評(píng)委，依次分組看哪個(gè)小伴侶可以又快又精確的把“垃圾”投放正確。

競(jìng)賽中，小伴侶爭(zhēng)先恐后，開(kāi)動(dòng)著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立即拿起，朝著對(duì)面的垃圾桶跑過(guò)去，把“垃圾”扔進(jìn)桶內(nèi)。

競(jìng)賽結(jié)束后，有10名小伴侶靠著他們把握的垃圾分類的學(xué)問(wèn)贏得了競(jìng)賽。

最終城管科的方凌華科長(zhǎng)和方在元副科長(zhǎng)為我們的贏得競(jìng)賽的小伴侶們頒發(fā)了“環(huán)保小先鋒”的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并且叮囑他們回家以要后跟家長(zhǎng)們宣揚(yáng)垃圾分類的學(xué)問(wèn)，大家一起來(lái)行動(dòng)。

此次垃圾分類主題月活動(dòng)，通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學(xué)習(xí)垃圾分類學(xué)問(wèn)，如何正確的進(jìn)行垃圾分類。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，孩子們是祖國(guó)的花朵，我們將把此項(xiàng)工作推廣到各個(gè)社區(qū)中，發(fā)動(dòng)同學(xué)，帶動(dòng)家庭、社區(qū)參加垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的盼望，用行動(dòng)創(chuàng)建文明杭城。

垃圾分類主題班會(huì)7

為進(jìn)一步響應(yīng)政府號(hào)召，大力推動(dòng)家庭生活垃圾分類工作，努力提倡“綠色社區(qū)低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小伴侶們宣揚(yáng)正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)學(xué)校生的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)惜環(huán)境的習(xí)慣和自覺(jué)性。金閶新城和美社區(qū)關(guān)工委在轄區(qū)青少年中開(kāi)展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動(dòng)。

范老師從三方面對(duì)垃圾分類進(jìn)行了講解。

一是垃圾分類的含義；

二是垃圾分類的好處，垃圾分類可以削減土地資源的消耗，削減資源鋪張變廢為寶，同時(shí)也削減了環(huán)境污染；

三是垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，垃圾可以分為可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問(wèn)答的形式穩(wěn)固了同學(xué)們對(duì)于生活學(xué)習(xí)中常見(jiàn)物品歸類的熟悉：玻璃、塑料制品、舊書(shū)、報(bào)紙等屬于可回收垃圾；電池、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品屬于有害垃圾；帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特別處理等等。

此次垃圾分類主題活動(dòng)，通過(guò)講座以及問(wèn)答形式，讓我們的轄區(qū)青少年們學(xué)習(xí)垃圾分類學(xué)問(wèn)，教他們?nèi)绾握_的進(jìn)行垃圾分類。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，孩子們是祖國(guó)的花朵，我們將發(fā)動(dòng)轄區(qū)同學(xué)，帶動(dòng)各自小家庭參加垃圾分類，共同維護(hù)我們的社區(qū)大環(huán)境。

垃圾分類主題班會(huì)8

一、活動(dòng)目的：

節(jié)省資源愛(ài)護(hù)環(huán)境

二、活動(dòng)要求：

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx局長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，xxx副局長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，各中學(xué)校幼兒園一把手校長(zhǎng)(園長(zhǎng))以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中學(xué)校、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際仔細(xì)討論部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順當(dāng)開(kāi)展。在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中學(xué)校、幼兒園垃圾分類的開(kāi)展。

(二)明確意義，加強(qiáng)宣揚(yáng)

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，主動(dòng)開(kāi)展宣揚(yáng)發(fā)開(kāi)工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向同學(xué)廣泛宣揚(yáng)全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過(guò)電子屏幕、宣揚(yáng)欄、廣播、開(kāi)展生活垃圾學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣揚(yáng)標(biāo)牌，懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，使全體同學(xué)充分熟悉開(kāi)展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體同學(xué)參加的深厚氣氛。

(三)結(jié)合實(shí)際，全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識(shí)教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增添同學(xué)對(duì)生活垃圾分類的知曉率和參加率。在校內(nèi)內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開(kāi)展校內(nèi)內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底去除校內(nèi)內(nèi)衛(wèi)生死角，對(duì)校內(nèi)垃圾做到日日清分類處理。

(四)豐富活動(dòng)，培育理念

結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展撰寫(xiě)生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造深厚的生活垃圾分類、節(jié)省資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的氣氛。組織同學(xué)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類宣揚(yáng)，參加生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類學(xué)問(wèn)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要載體，而且也漸漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育同學(xué)樹(shù)立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品削減鋪張，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)用具再利用，削減廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開(kāi)展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

(五)垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾(如各類電池等)分類存放。

2、各種流食軟包裝盒(如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂(lè)包”)單獨(dú)存放。

各中學(xué)校要高度重視，廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美妙校內(nèi)。

垃圾分類主題班會(huì)9

這一年來(lái)，學(xué)校向我們宣揚(yáng)了垃圾分類的學(xué)問(wèn)，還給每個(gè)班級(jí)下發(fā)了可回收、不行回收的分類垃圾桶。這幾周里，班主任也預(yù)備了幾節(jié)班、隊(duì)會(huì)課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時(shí)組織兩三名同學(xué)特地負(fù)責(zé)垃圾分類的工作，把回收后的可回收垃圾送給清掃衛(wèi)生的阿姨，為環(huán)境出一份力。

通過(guò)對(duì)垃圾分類的深度了解，我明白了它對(duì)于當(dāng)前環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要關(guān)心。只要每一個(gè)人都能?chē)?yán)格執(zhí)行垃圾分類，環(huán)境肯定會(huì)越來(lái)越好。

垃圾分類主題班會(huì)10

活動(dòng)主題：我不亂扔垃圾——學(xué)會(huì)垃圾分類

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日

主持老師：活動(dòng)目標(biāo)：

〔1〕萌發(fā)實(shí)行垃圾分類珍惜能源，愛(ài)護(hù)地球媽媽的環(huán)保意識(shí)。

〔2〕學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的垃圾分類。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕導(dǎo)入，從收集廢電池引出垃圾的分類

尊敬的老師、友愛(ài)的小伴侶們：

大家上午好！

今日我們要在國(guó)旗下向全體老師和小伴侶們發(fā)出建議，題目是：我不亂扔垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類。

出示廢舊電池，提問(wèn)：當(dāng)廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦？〔垃圾〕。垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是珍寶，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬假如留在地下就很簡(jiǎn)單通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。這種污染是很難排解，對(duì)人的危害特殊大。但是廢電池里含有多種有用的珍寶，回收利用的價(jià)值很高。

〔二〕講解生活垃圾的危害性及其分類

如今我們身邊的環(huán)境正在不斷地患病著破壞，在我們的身邊，時(shí)?？梢杂^察垃圾的'蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹(shù)，還有的人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……還有很多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來(lái)倒，其實(shí)啊，在這些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的鋪張，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的，到最終就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦，那將是多么可怕的事情啊。那我們?cè)撊绾稳プ瞿兀科鋵?shí)，方法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫奈锲罚袢瘴蚁蛉w老師和小伴侶們發(fā)出建議：就是有后有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分為“可回收”和“不行回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不行回收垃圾：果皮、果核、樹(shù)枝樹(shù)葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不行回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)省原材料及能源。盼望我們幼兒園的每一位小伴侶和老師們都能從今日開(kāi)頭，扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類！把不行回收的垃圾扔進(jìn)原來(lái)的垃圾桶，把可以回收的〔就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等〕扔到袋子中，〔這個(gè)袋子每個(gè)班的老師都會(huì)供應(yīng)的〕然后用繩子扎好，班上的老師會(huì)來(lái)關(guān)心大家處理的。小伴侶們能做到嗎？

〔四〕回到家里我們還可以對(duì)我們的爸爸媽媽爺爺奶奶宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾的方法：

1、購(gòu)物不用塑料袋，盡量使用布袋。

2、不使用非降解塑料餐盒。

3、不燃放煙花爆竹。

4、節(jié)省每一張紙，紙要正反面都利用。

5、節(jié)省糧食，吃多少盛多少。

6、不用一次性木筷，挽救樹(shù)木。

7、少用餐巾紙，多用手帕。

8、不亂扔垃圾，提倡垃圾分類。

老師們、同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參加垃圾分類吧，為制造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧！

〔四〕為了能讓我們記住提示自己任何時(shí)候都要做個(gè)不亂扔垃圾的好寶寶，我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌《愛(ài)護(hù)環(huán)境我最棒》好不好?。?/p>

《愛(ài)護(hù)環(huán)境我最棒》

一二三三二一

我們不亂扔垃圾

紙片片飲料罐

爛菜葉塑料袋

垃圾分類好回收

愛(ài)護(hù)環(huán)境我最棒

垃圾分類主題班會(huì)11

活動(dòng)目的:

1、了解垃圾的來(lái)源,熟悉到合理處理垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。

2、把握相關(guān)學(xué)問(wèn),初步學(xué)會(huì)給垃圾分類,能樹(shù)立節(jié)省資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn):通過(guò)各種形式熟悉垃圾分類的重要性,初步學(xué)會(huì)合理處理垃圾?；顒?dòng)難點(diǎn):在實(shí)際生活中也能用所學(xué)學(xué)問(wèn),主動(dòng)愛(ài)惜環(huán)境?；顒?dòng)預(yù)備:全班49人,分成4隊(duì),分別是紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)。四隊(duì)對(duì)應(yīng)四類垃圾筒,搜集相應(yīng)垃圾的資料,包括制作相應(yīng)垃圾桶。

活動(dòng)過(guò)程:

一、隊(duì)會(huì)程序:

中隊(duì)長(zhǎng):各位敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們,大家好!歡迎參與我們?nèi)?3)中隊(duì)的主題班會(huì)。

全體起立,立正,各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)

各小隊(duì)長(zhǎng):立正,報(bào)數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng)依次跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前,相互行隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第小隊(duì)?wèi)?yīng)到人,實(shí)到人,報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù):報(bào)告輔導(dǎo)員,三(3)中隊(duì)?wèi)?yīng)到49人,實(shí)到人。《垃圾分類,從我做起》主題隊(duì)會(huì)一切預(yù)備就緒,請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)展活動(dòng)。

輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,同意你們開(kāi)展活動(dòng),并預(yù)祝本次活動(dòng)取得勝利。

中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗,敬禮(中隊(duì)長(zhǎng)從左邊繞全班走一圈)唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)回座位,有請(qǐng)主持人。

二、活動(dòng)流程:

主持甲:尊敬的老師!

主持乙:友愛(ài)的同學(xué)們!

合:大家,下午好!

主持甲:“垃圾分類,我先行”環(huán)保主題班會(huì)如今開(kāi)頭!

主持甲:地球是我們賴以生活的秀麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、干凈的環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)惜地球是我們的責(zé)任。

主持乙:但是我們卻聽(tīng)到了地球媽媽這樣的心聲:(地球媽媽的自述:我是地球,原來(lái)我是一個(gè)如水晶般秀麗的水藍(lán)色星球。我擁有寬闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、清亮見(jiàn)底的河流和一座座雄偉險(xiǎn)峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn),是一個(gè)生氣勃勃的球體。但是社會(huì)進(jìn)展到今日,我友愛(ài)的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦啊?)

活動(dòng)一、熟悉垃圾及產(chǎn)生的來(lái)源

主持甲:友愛(ài)的同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,那我們能做點(diǎn)什么呢?主持乙:我想,我們就從熟悉垃圾,學(xué)會(huì)垃圾分類開(kāi)頭吧。

主持甲:同學(xué)們,你知道常見(jiàn)的垃圾有哪些嗎?如今每個(gè)小組中有10張卡片,請(qǐng)寫(xiě)好生活中常見(jiàn)的垃圾。每個(gè)小組寫(xiě)好,舉牌溝通。

主持人一組一組請(qǐng)代表溝通。評(píng)價(jià):感謝你們小組的溝通。感謝你們小組的搜集。

主持乙:感謝各個(gè)小組的搜集。

是的,我們每天都在產(chǎn)生垃圾。

活動(dòng)二、熟悉垃圾分類

1、熟悉垃圾分類的重要性主持甲:同學(xué)們,既然產(chǎn)生垃圾不行避開(kāi),那就讓我們學(xué)著做垃圾的小仆人。有位環(huán)保專家說(shuō)得好,垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實(shí)垃圾也能讓我們的生活變得更美妙。(播放視頻)

主持人乙:我們剛剛排列了許多生活垃圾,那我們知道怎么進(jìn)行垃圾分類嗎?請(qǐng)同學(xué)們觀看垃圾分類的視頻。(播放視頻)

主持人甲:我們生活中的垃圾分為四類?？苫厥绽?、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)

2、下面就請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。

主持人乙:我們了解了垃圾的四大類,讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們隊(duì)員們搜集的關(guān)于四類垃圾的資料。有請(qǐng)我們藍(lán)隊(duì)匯報(bào)“可回收垃圾”的有關(guān)資料。(感謝藍(lán)隊(duì)對(duì)可回收垃圾的介紹。)下面有請(qǐng)綠隊(duì)匯報(bào)“廚余垃圾”的有關(guān)資料。(感謝綠隊(duì)對(duì)廚余垃圾的介紹。)

主持人甲:下面有請(qǐng)黃隊(duì)匯報(bào)“其它垃圾”的有關(guān)資料。(感謝黃隊(duì)對(duì)其它垃圾的介紹。)下面有請(qǐng)紅隊(duì)匯報(bào)“有害垃圾”的有關(guān)資料。(感謝紅隊(duì)對(duì)有害垃圾的介紹。)

主持甲:大家都擅長(zhǎng)在生活中發(fā)覺(jué),難怪知道得這么多。

主持乙:我們給全班的同學(xué)一次熬煉的機(jī)會(huì)。下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物垃圾分類投放競(jìng)賽,看哪一隊(duì)垃圾分類又快又精確。有請(qǐng)班主任給大家介紹垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)規(guī)章。輔導(dǎo)員:我們每一隊(duì)里有剛剛大家搜集的10種垃圾,如今請(qǐng)大家把寫(xiě)有這些垃圾的便利貼貼在黑板上的相應(yīng)垃圾箱里?？纯茨囊魂?duì)都把垃圾送回了自己該去的地方?輔導(dǎo)員上臺(tái)做講解和裁判。最終統(tǒng)計(jì)出哪個(gè)隊(duì)得分最多,投對(duì)一份“垃圾”得一分。

主持甲:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。

主持人乙:是啊!我們會(huì)進(jìn)行垃圾分類,這會(huì)讓許多垃圾物盡所用。下面我們就來(lái)進(jìn)行了垃圾分類的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽,看看大家對(duì)這方面的學(xué)問(wèn)了解了多少?

活動(dòng)三、垃圾環(huán)保學(xué)問(wèn)知多少

【搶答環(huán)節(jié)】嬉戲規(guī)章(PPT):

1、答對(duì)加2分,答錯(cuò)不扣分。

2、主持人叫搶答開(kāi)頭,方能舉手示意;主持人確認(rèn)后方可作答。否則視為無(wú)效作答,不加分。

【必答環(huán)節(jié)】嬉戲規(guī)章(PPT):1、每組必需回答2道題。2、每組先選出自己組的幸運(yùn)字母A、B、C、D中的一個(gè),然后依據(jù)自己選擇的問(wèn)題作答。3、答對(duì)得3分,答錯(cuò)不扣分。

【大冒險(xiǎn),你敢嗎?】(看時(shí)間)嬉戲規(guī)章(PPT):1、當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)頭后,各小組可以舉手回答下列問(wèn)題。2、答對(duì)加6分,答錯(cuò)反扣3分。3、舉手回答下列問(wèn)題的小組組內(nèi)成員都有補(bǔ)充說(shuō)明的權(quán)利。

公布競(jìng)賽結(jié)果活動(dòng)

四、活動(dòng)小結(jié),升華熟悉

主持乙:看來(lái)大家對(duì)垃圾分類回收的學(xué)問(wèn)把握得都不錯(cuò),不過(guò)關(guān)鍵還是用學(xué)問(wèn)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。請(qǐng)全體起立。我嚴(yán)肅留下自己的誓言:環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國(guó)利民,從我做起,從今做起。

主持乙:垃圾分類讓我們的環(huán)境鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

主持甲:垃圾分類讓我們的環(huán)境山青水秀!

主持甲、乙:垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡!

主持甲:讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,把垃圾分類運(yùn)用到平常的生活中。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員的作隊(duì)會(huì)小結(jié)。感謝同學(xué)們!通過(guò)這節(jié)主題隊(duì)會(huì),我們知道了原來(lái)身邊的垃圾會(huì)有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不行避開(kāi),那就讓我們學(xué)會(huì)給垃圾作最基本的分類,讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動(dòng)動(dòng)手,再動(dòng)動(dòng)腦,隨時(shí)隨地,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校內(nèi)里,還是在校內(nèi)外,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

三、活動(dòng)結(jié)束：

主持甲、主持乙:今日的主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束,感謝大家!

四、呼號(hào):

輔導(dǎo)員:預(yù)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

少先隊(duì)員:時(shí)刻預(yù)備著!

五、全體直立、敬隊(duì)禮、退旗。

垃圾分類主題班會(huì)12

主題名稱愛(ài)護(hù)生存環(huán)境――垃圾分類減量主題班會(huì)

活動(dòng)目的

盼望通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)明白環(huán)境對(duì)我們生活的重要性。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)垃圾分類，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境要從身邊做起！

活動(dòng)內(nèi)容

1、導(dǎo)入

2、垃圾分類視頻播放

3、介紹垃圾分類

4、溝通感想

5、發(fā)動(dòng)建議

4、班主任講話

活動(dòng)形式

演講，商量。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

介紹什么是垃圾分類

提問(wèn)：為什么要垃圾分類？

垃圾分類方法

二、垃圾分類視頻播放

下面請(qǐng)大家觀看垃圾分類處理的視頻

三、談?wù)勆钪械睦?/p>

垃圾的種類與我們的處理方式：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)身邊都有哪些垃圾？是怎么處理的？自己有沒(méi)有什么較好的垃圾處理的想法。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)

下面我們看一下我國(guó)垃圾回收現(xiàn)狀

四、溝通感想

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

五、發(fā)動(dòng)建議

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類，從我做起。

六、班主任講話

今日，我們以班會(huì)課的形式介紹和溝通了垃圾分類，信任大家已經(jīng)對(duì)垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環(huán)保事業(yè)多做奉獻(xiàn)，愛(ài)護(hù)我們生活的家園！

活動(dòng)反思

通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)更進(jìn)一步熟悉了垃圾分類的方法和作用，起到了較好的環(huán)保教育作用。同時(shí)，本次班會(huì)預(yù)備充分，內(nèi)容豐富，活動(dòng)支配井然有序，同學(xué)們主動(dòng)參加發(fā)言，同學(xué)的組織和主持力量也得到了提高。但是，同學(xué)們的溝通探討時(shí)間相對(duì)較少，以后會(huì)支配更多的內(nèi)容讓同學(xué)互動(dòng)或表演。

垃圾分類主題班會(huì)13

一、明確活動(dòng)目的：

1、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用昂揚(yáng)，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即燃燒，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人，而且燃燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎?其實(shí)方法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

2、知道活動(dòng)的目的。

出示大屏幕：通過(guò)本次活動(dòng)，主動(dòng)利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使同學(xué)的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成布滿綠色氣氛、布滿生命氣息的校內(nèi)文化，即綠色的校內(nèi)、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

1、連線生活

(1)依據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的熟悉，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報(bào)紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái)，無(wú)限開(kāi)采會(huì)用完

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)約原材料

鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境

殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒，不能倒入水中

(2)垃圾被稱為“放錯(cuò)了地方的原料”，生活中全部的垃圾都有再利用的價(jià)值，但回收利用的關(guān)鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎?

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思索現(xiàn)狀

(1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?

(2)你實(shí)行過(guò)垃圾分類嗎?試一試，并把過(guò)程記錄下來(lái)。

我的感受：

(3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎?主要困難在哪兒?

3、行動(dòng)起來(lái)

(1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問(wèn)卷。

(2)你對(duì)垃圾分類的熟悉(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上)

4、付諸實(shí)踐

(1)你是如何開(kāi)展調(diào)查的?請(qǐng)熟人關(guān)心還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，懇求幫助的?

(2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的?

(3)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告。

(4)到社區(qū)作垃圾分類的宣揚(yáng)。

垃圾分類主題班會(huì)14

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道垃圾的分類，熟悉垃圾分類的標(biāo)志，熟悉垃圾分類的重要性。

2、熟悉垃圾是珍貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

3、樹(shù)立節(jié)省資源和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。

【教學(xué)預(yù)備】

同學(xué)在課前預(yù)備的垃圾分類的各種資料。

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入，引入主題。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾假如沒(méi)有處理好，就嚴(yán)峻地影響到我們這個(gè)秀麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？〔進(jìn)行垃圾分類〕對(duì)，同學(xué)們真聰慧，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類，我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報(bào)，了解垃圾分類的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類的學(xué)問(wèn)，并在小組里進(jìn)行了整理，如今分小組上來(lái)匯報(bào)你們收集到的資料。

第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

其次小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號(hào)〔垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美非常。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不行少。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！主動(dòng)參加垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責(zé)，利國(guó)利民。垃圾有家我送它，愛(ài)護(hù)環(huán)境你我他。今日分一分，明天美非常?！?/p>

第五小組：以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)他們收集的資料。

三、進(jìn)行垃圾分類的學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽。

同學(xué)們，信任你們聽(tīng)了大家的介紹，對(duì)垃圾的學(xué)問(wèn)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必需答一道題目，組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗，預(yù)備好了嗎？

第一題請(qǐng)第一組作答，我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？〔4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾〕

其次題：四種垃圾分別應(yīng)當(dāng)投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铩菜{(lán)色〕、有害垃圾〔紅色〕、餐余垃圾〔綠色〕、其他垃圾〔灰色〕

第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾？〔骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等〕

第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。〔廢紙、玻璃、易拉罐等〕

第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱?！灿泻喊◤U電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等〕

其次題：搶答題：

看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的學(xué)問(wèn)熟悉可真不少。如今我們進(jìn)入下一輪競(jìng)賽，搶答，以舉手最快又最清靜的小組先回答。答對(duì)一題可加兩面小紅旗，答錯(cuò)了就要去掉一面小紅旗。請(qǐng)同學(xué)們預(yù)備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾？〔廚余垃圾〕

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？〔可回收物〕

3、紙巾屬于哪一種垃圾？〔其他垃圾〕

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？〔有害垃圾〕

5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾？〔可回收物〕

推斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾〔對(duì)〕

2、報(bào)紙、書(shū)刊屬于其他垃圾〔錯(cuò)〕。

3、廢棄衣服屬于可回收物。〔對(duì)〕

4、菜葉菜根屬于其他垃圾?！插e(cuò)，是廚余垃圾〕

5、果皮屬于廚余垃圾?！矊?duì)〕

宣布獲得成功的小組。

四、小組商量，商議?進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。

同學(xué)們，我們已把握了不少垃圾分類的學(xué)問(wèn)，讓我們都參加到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢？先進(jìn)行小組商量，后匯報(bào)。

五、激情引趣，強(qiáng)化記憶。

老師送同學(xué)們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的學(xué)問(wèn)記得更堅(jiān)固。

你拍一，我拍一，不要順手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理

你拍五，我拍五，處理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分類習(xí)慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍