讓學(xué)生在成長中閃現(xiàn)生命光彩

教育是一門科學(xué)，它的意義在于貢獻；教育是一門藝術(shù)，它的價值在于創(chuàng)新。由于時代的開展性，學(xué)生的多樣性，必然帶來教育的復(fù)雜性，教師要以貢獻的精神和創(chuàng)新的熱情來對待每一位學(xué)生，深入地了解他們，知道他們的內(nèi)心感受，真切地幫忙他們，喚起他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在成長中閃現(xiàn)生命的光榮。

案例：一份來自沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生轉(zhuǎn)化報告

下面是一封學(xué)生家長的來信：

李老師：您好！

高二分班后，我兒子分在您的班級，這孩子讓我傷透了心，現(xiàn)在我把他的情況向您做個介紹，希望能得到您的幫忙。

2022年的暑假，在焦急而又漫長的等待中，兒子的中考成績終于出來了，令我們失望的是，他的成績離重點高中的錄取分數(shù)線還差十幾分。為了兒子能上重點，我們一共花了三萬多塊錢，總算買上了他讀重點高中的資格。

開學(xué)的前一天晚上，我們與兒子談了一個多小時。談家中經(jīng)濟的困難，談全家對他的冀望，談這筆錢的來之不易。妻子也對兒子說：“你要是不好好讀書，就太對不起你爸爸了，為了籌集這筆錢，他把煙酒都戒了，盡量地節(jié)省開支。〞我連忙擺手說：“這就不要多說了，做父母的為子女做這點犧牲，還不是應(yīng)該的？關(guān)鍵是你讀書要認真，以后才有謀生的能力。千萬不要像爸爸媽媽這樣，下崗以后，生活沒有出路。〞個子和我差不多高的兒子聽了之后并不說話，只是點點頭，那樣子冷靜得出乎我的預(yù)料，我強忍著心里的不快，沒有說他。

兒子上學(xué)了，說實話我的壓力真的很重，有時整夜睡不著覺，就想著怎樣掙錢來維持這個家，后來總算經(jīng)人介紹，白天到一家公司打雜，晚上去另一家單位值班，兩份工資加在一起還不到一千元，想到兒子將來上大學(xué)需要的費用，我的頭就一陣陣發(fā)痛。

因為忙，我對兒子過問少了，即使過問，也只能說些努力啊、不要貪玩啊之類的話。說多了兒子還嫌煩。一晃一年過去了，期終考試結(jié)束后，我去開家長會，兒子的排名不算太靠后。我松了一口氣。可散會后，老師讓我留下來，說我兒子經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧打游戲、找網(wǎng)友聊天，考試作弊，這次的成績水分也不少。我聽了大為吃驚，回去后壓住火與兒子談話，誰知兒子基本就聽不進我的話。

“不上大學(xué)照樣能夠成才，一天到晚讀書有什么用？〞兒子說，“我們班一個同學(xué)他爸只讀了小學(xué)四年級，辦了一個公司，自己當(dāng)老板，一個月收入兩萬多，另一個同學(xué)的爸爸是高級項目師，現(xiàn)在還不是和你一樣在家待崗？〞我說：“那你不讀書就有用了？你不讀書也能當(dāng)上公老板？〞孩子卻說：“我知道你們是舍不得我上重點高中花的錢，我以后掙了錢，肯定會加倍還，三萬塊錢，其實也不過是毛毛雨。〞我先是被兒子的狂言怔住了，最后終于抑制不住自己，用力打了他一個嘴巴，兒子本能地舉起手來想對抗，但又放下了手，冷冷地說道：“這下你的心理該平衡了吧？〞我怔怔地看著他，發(fā)現(xiàn)兒子竟然變得這樣陌生，我簡直不認識他了。

那夜，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，聽到旁邊也一陣陣地有動靜，抬頭一看，原來是妻子，她也睡不著，正在不停地抽泣。

現(xiàn)在的孩子，我真不知道他在想什么？老師，他現(xiàn)在成績下降了，還能趕上嗎？您幫我找他談?wù)劙桑苍S他能聽您的勸告。

陳江濤的家長

這是高二分班后我收到陳江濤家長的一封來信，讀了這封信，我心頭感到沉甸甸的。從家長的角度看，在社會競爭日益劇烈的今天，在應(yīng)試教育還沒有完全改變的情況下，家長把全部希望都寄托在孩子身上，希望孩子以后能夠有一個好的出路，作為老師，我們是能夠理解的。怎樣完成家長的囑托，把他從虛擬的世界拉回到現(xiàn)實中來，幫忙他盡快提高學(xué)習(xí)成績呢？

我開始注意察看他的言行，留心他的行蹤。一天下午的自習(xí)課，我發(fā)現(xiàn)陳江濤同學(xué)又沒在教室，他的同位悄悄告訴我，他又去網(wǎng)吧了。我怒氣沖沖地去找他，果然發(fā)現(xiàn)他在光線昏暗、空氣渾濁的網(wǎng)吧里，與魔鬼戰(zhàn)神作生死搏殺。神態(tài)那樣專注投入，以致老師在他身后站了好長時間，他都沒有反饋。我拍拍他的肩膀，他回頭發(fā)現(xiàn)是我，非常驚恐，雖然戀戀不舍，但也只好跟我出來。

我們沒有回學(xué)校，而是來到一家茶社，找了一個僻靜的地方，一邊喝茶一邊聊天，這樣便于了解他內(nèi)心的真實想法。我說，其實我也是個游戲迷，網(wǎng)上的?倚天屠龍記》我能連過6關(guān)。他似乎找到了知音，恐懼消失了，反而顯得格外興奮，他說他玩游戲已經(jīng)掙到一萬多塊錢了，只不過是虛擬的，沒有現(xiàn)金支付。我告訴他，游戲娛樂作為一種調(diào)節(jié)是可以的，只是不能用情太專，耽擱學(xué)習(xí)就本末倒置了?，F(xiàn)在網(wǎng)上流行一種死亡游戲，對青少年危害極大，長時間迷戀其中，會導(dǎo)致大腦缺氧，思維紊亂，甚至?xí)：ι@不是危言聳聽。再說你父母為了你的學(xué)習(xí)付出了則大的代價，把所有的希望都寄托在你身上，你可不能讓他們失望啊。他聽后深深地點點頭。他說：“我其實也理解父母望子成龍的心理，但我就是有一種叛逆的性格，又時常不能控制自己。由于高一時好些課程沒有學(xué)好，現(xiàn)在上課就像聽天書一樣，我也試著認真聽了一段時間，發(fā)現(xiàn)沒有什么效果，看不到希望，以后也就自暴自棄了。老師，你說我該怎么辦呢？〞我說，先給你講一個真實的故事吧——

黑龍江省五大連池市有一位農(nóng)村青年叫張云成，他在三歲時患上肌無力癥，二十多年來，他只能天天在炕上坐著，肌肉萎縮到不能自己穿衣和洗臉，拿不起一本書、一杯水，由于大拇指萎縮，他控筆也很困難，他知道自己只能活到28歲，但他以頑強的毅力寫了一部自傳體小說?假如我能行走三天》，他的精神感動了無數(shù)人，被評選為“2022光明?中國青年年度人物〞。他是一個殘疾人，他沒有屈服于命運的壓迫。長年坐在炕上的他，對生命、對生活有著比正常人豐盛得多也深刻得多的渴望。他要向世界證明：“我在這個世界上存在過、奮爭過〞，這份渴望令人動容。人是要有點精神的，對理想和信念的執(zhí)著追求使生命擁有健全的人格和思想，從而使生命充斥希望。張云成的存在就昭示了這一點。聽了這個故事，你有什么感受？

陳江濤低下了頭，他說：“張云成雖然成了殘疾人，但他積極進取，渴望生活，想想自己，真是慚愧啊。〞我說：“是啊，人在任何時候都不能絕望，不能放棄，這才是生命的真諦。〞我又問他，現(xiàn)在你最想見的人是誰？最想做的事是什么？他說：“我現(xiàn)在你最想見的就是父母，我想向他們說聲對不起，他們?yōu)槲腋冻隽藙t多，而我卻傷透了他們的心。最想做的事就是認真學(xué)習(xí)，作為一個健全的人，我沒有理由再把大好時光無謂地耗費在游戲中了。〞我拍拍他的頭，激勵他說：“能看到你的轉(zhuǎn)變，老師就欣慰了，‘看成敗，人生豪邁，只不過從頭再來?！泜矗浭?，收拾行囊，重新上路吧。〞他又疑惑地問我：“以我現(xiàn)在的情況，我還能趕上嗎？〞我告訴他：“憑著你的智力水平，一定能趕上，就看你如何挖掘自己的潛力，發(fā)揮自己的聰慧才智了。〞

幾天以后，他的家長跑到學(xué)校里來，快樂地告訴我，孩子現(xiàn)在懂事多了，也愿意和大人交流了，學(xué)習(xí)也刻苦了，晚上十點多催他睡覺他還要再看一會兒書，說是把以前拉下的可課補上來，真的要感激老師的教育。

案例評析：

當(dāng)前，中小學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為一個社會問題，它給多少家庭帶來悲劇，也給學(xué)校教育帶來許多難題，如何有效地解決這一問題？通過這個同學(xué)的教育轉(zhuǎn)化，本人有兩點啟示：

第一，要真誠地對待學(xué)生，坦誠地溝通交流。

以上案例具有特殊性，又都具有一定的普遍性。由案例可以看出，現(xiàn)在的一些中學(xué)生，在家里過著衣來伸手、飯來張口的生活，不知道生活的艱辛，不理解父母心情，對家長的催促感到心煩，嫌他們羅嗦；在學(xué)習(xí)上，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不足學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動力，而在網(wǎng)絡(luò)游戲中似乎找到了高興，熟不知，長期沉溺其中，不但迷失了自我，缺失了自覺，失去了上進心，而且也泯滅了生命的靈性和發(fā)明的動力。作為班主任老師，要想方設(shè)法走近學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真誠與他們溝通，坦誠與他們交流，翻開學(xué)生的心扉，了解他們的心理狀態(tài)，領(lǐng)引他們走出人生的誤區(qū)。

第二，激發(fā)學(xué)生的生命活力，鼓勵學(xué)生的進取意識。

對待在學(xué)習(xí)中迷路甚至犯錯誤的學(xué)生，教師要用現(xiàn)實生活中事例來感化他們，感動他們，要激發(fā)學(xué)生的生命活力，喚醒他們在成長過程中生命自覺意識，使他們真正明白要做真人，就是成為具有真知識，養(yǎng)成真品德的人，而