本文格式為Word版，下載可任意編輯——《草房子》讀后感心得體會(huì)1000字匯編5篇《草房子》書(shū)中的一幕幕感人至極，主角們也不斷的成長(zhǎng)著，讀完這本書(shū)，讓人受益匪淺。那《草房子》讀后感心得體會(huì)有哪些。以下是為大家整理的《草房子》讀后感心得體會(huì)1000字匯編5篇,歡迎品鑒!

《草房子》讀后感心得體會(huì)1000字篇1

美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰弱的，那就是美。(題記)

那年秋天的一個(gè)下午，一個(gè)女孩出現(xiàn)在桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來(lái)。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著脖子，緊張而又好奇地看著一地雪團(tuán)樣的小生靈。

這樣一個(gè)普通得不能再普通的場(chǎng)景，卻讓男孩桑桑永遠(yuǎn)記住了這個(gè)畫(huà)面，也讓我對(duì)這個(gè)女孩有了很深刻的印象。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，紙?jiān)隆?/p>

紙?jiān)略谖矣∠笾校恢倍际悄敲茨懶?，那么嫻靜，那么柔弱。她不敢大聲說(shuō)出自己的想法，不敢對(duì)欺負(fù)她的孩子厲聲喝斥，甚至不敢驚動(dòng)了一群小小的鴿子。我一直在想，紙?jiān)碌闹t讓畢竟是怯懦，還是良善?

想來(lái)這和紙?jiān)碌募彝ヒ灿泻艽箨P(guān)系。母親早逝，父親從沒(méi)有露過(guò)面，只有外婆單獨(dú)一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙?jiān)逻€有外婆牽掛，她自己也很懂事，從不用大人費(fèi)神。但我想她最渴望的還是父愛(ài)母愛(ài)。不難想象，當(dāng)紙?jiān)驴吹狡渌⒆涌梢岳改傅氖秩鰦桑梢砸患覉F(tuán)聚圍在一桌吃飯時(shí)，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復(fù)一天的事情。她甚至只能看母親的相片來(lái)維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團(tuán)聚，不能親口叫他一聲“爸爸〞時(shí)，她的內(nèi)心該有多么苦寂!每當(dāng)月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時(shí)，她的內(nèi)心大約仍思念著那遠(yuǎn)在天堂的母親吧。

桑?；疾『?，父親桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來(lái)，恰逢下雨，走路很艱苦。紙?jiān)吕线h(yuǎn)就望見(jiàn)了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最簡(jiǎn)單打滑的橋上。

短短幾行字，背后的涵義卻無(wú)窮無(wú)盡。我從這段文字中更清楚地看到了紙?jiān)?，那個(gè)永遠(yuǎn)都是淡淡的女孩子。此前我只是覺(jué)得她很懂事，什么事都不需大人擔(dān)憂(yōu)。但現(xiàn)在，我看到了她身上最美好的品質(zhì)：良善。在一個(gè)大雨滂沱的雨天里，在一個(gè)舉步艱苦的雨天里，誰(shuí)樂(lè)意為別人送去溫暖?生怕沒(méi)有。但紙?jiān)伦龅搅耍?dāng)她抱著稻草一步步走向大橋時(shí)，她就做到了!

但我們生活中的人們，他們呢?在現(xiàn)實(shí)生活中，大量人往往考慮的只是自己的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問(wèn)題。假如每個(gè)人都能脫下臉上的面具，坦誠(chéng)相對(duì)，世界或許就不會(huì)發(fā)生那么多不美好。

在后來(lái)改成電影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了紙?jiān)拢@時(shí)她和爸爸正走在街上。每遇到一個(gè)賣(mài)小玩意兒的攤子，總會(huì)停下來(lái)和藹地詢(xún)問(wèn)紙?jiān)乱灰?/p>

盡管離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了她深?lèi)?ài)的師生們，但紙?jiān)?，這個(gè)頑強(qiáng)的，從不輕易表達(dá)自己喜怒哀樂(lè)的女孩，她第一次真正地感受到父愛(ài)的溫暖，我想此刻她心里也一定是欣喜的。

祈福紙?jiān)隆?/p>

《草房子》讀后感心得體會(huì)1000字篇2

暑假，讀完了曹文軒的作品――《草房子》。我十分想推薦給大家。

在讀完最終一個(gè)字，合上書(shū)本時(shí)，心中仍舊是無(wú)法寧?kù)o下來(lái)，內(nèi)心充滿(mǎn)著震撼與深思。本書(shū)主要描述是一個(gè)名叫“桑桑〞的主人公，在歷經(jīng)六年的小學(xué)生涯后，通過(guò)經(jīng)歷一個(gè)個(gè)震撼人心，催人淚下的事件后，領(lǐng)悟了人生的道理與啟蒙。

首先，就本書(shū)的情節(jié)與文字而言，這本書(shū)文字簡(jiǎn)單質(zhì)樸，但是組合起來(lái)，卻是令人深思的。書(shū)中的語(yǔ)言幽默詼諧，都是生活中的語(yǔ)言，讓人感覺(jué)仿佛就在身邊發(fā)生。所以在讀這本書(shū)時(shí)，被書(shū)中的人物弄得一會(huì)快樂(lè)，一會(huì)感傷，一會(huì)思考，給予十分豐富的情緒感受，是《草房子》給我感受最多的。正如國(guó)際安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕奇亞當(dāng)娜所說(shuō)：“曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫(xiě)原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。〞沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)中的每一篇故事都蘊(yùn)含著詩(shī)一般的情感。

同時(shí)，這本書(shū)的人物也十分生動(dòng)。本書(shū)的主人公是桑桑，桑桑是一個(gè)良善、大膽的孩子，但有時(shí)會(huì)有一些獨(dú)特的想法，譬如夏天穿棉襖，用蚊帳當(dāng)網(wǎng)打魚(yú)等等;也有溫柔、良善的紙?jiān)?也有經(jīng)歷磨難打擊仍舊堅(jiān)硬的杜小康……其中我最喜歡的是杜小康，由于他原來(lái)生活在富足的家庭中，但因杜小康父親想賺大錢(qián)，在架船時(shí)喝酒，撞上了大鐵船，所有的資產(chǎn)全沒(méi)了。之后杜小康隨父親去放鴨，在忍受著孤獨(dú)與無(wú)限煎熬，又經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，讓杜小康領(lǐng)會(huì)了人生中重要的道理，杜小康即刻成長(zhǎng)了大量，從一個(gè)青澀孩童漸漸蛻變成了一個(gè)成熟少年，能夠明白生活的艱辛，變得更懂事了。

并且，這本書(shū)的主題是我們的童年，用最真誠(chéng)的情感去溫暖我們，所以我們能夠有跟深的感受。曹文軒在書(shū)中的序言中曾寫(xiě)到：“可能，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……〞剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，心中倒也沒(méi)覺(jué)得如何，但當(dāng)讀完這本書(shū)，品味完其中的故事后，在回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)這句話(huà)，更有了深深的感想。桑桑的童年貌似像曹文軒的童年，但更像是是全中國(guó)孩子童年的縮影，里面有這不同小性格，但都是栩栩如生的人物，就如真實(shí)一般，就在身邊發(fā)生，或許就在自己身上發(fā)生。逐漸的，我也想起了自己的童年。我也是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，在鄉(xiāng)村里度過(guò)了我的童年。還記得小時(shí)候也是爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，下塘摸魚(yú)蝦。記得有一次，在火熱的夏天時(shí)，我和表哥想打雪仗，便看到周邊人家有一堆煤球，心想：這個(gè)應(yīng)當(dāng)能砸吧，立刻，我們就開(kāi)始了煤球大戰(zhàn)，“啾〞“吧〞“啾〞“吧〞不一會(huì)兒，一堆煤球便砸得稀碎，之后還是家人賠禮道歉才完事。

記憶中童年的趣事真的好多。每個(gè)人都有屬于自己的童年，不同的人，經(jīng)歷也不同，但童年也是我們?nèi)松膶氋F資產(chǎn)，給予我們深刻的啟蒙。就如《草房子》中，桑桑經(jīng)歷了許大量多的事情，才體會(huì)到了人生的道理。

《草房子》這本書(shū)是寫(xiě)給孩子的，也是寫(xiě)給少年的，也是寫(xiě)給所有人的。讓其中的悲憫情懷去感染他人，讓人想起自己的童年，回憶著，并感動(dòng)著。

這本書(shū)的情節(jié)、人物、主題都十分的吸引人，讓人回憶起自己的童年，也被深深的感動(dòng)著。正因如此，《草房子》是一本很好的讀物。

《草房子》讀后感心得體會(huì)1000字篇3

曹文軒是中國(guó)現(xiàn)代有名作家，我十分愛(ài)好讀他的作品，《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》這些書(shū)都讓我癡迷沉醉。《草房子》就是他的名作之一。

書(shū)中的故事磁石般吸引著我——《草房子》是從校長(zhǎng)兒子桑桑的六年小學(xué)生活的角度展開(kāi)陳述的。在鄉(xiāng)村學(xué)校“油麻地小學(xué)〞發(fā)生了各種事兒：“禿鶴〞為了重新獲得同學(xué)們的信任和尊重，也為幫學(xué)校奪得榮譽(yù)，不畏酷寒，在大冬天里穿著單衣練習(xí)演戲;老師蔣一輪和少女白雀之間純凈無(wú)瑕、催人淚下的情意;柔弱嫻靜、與眾不同的板倉(cāng)女孩紙?jiān)伦屔ＩＲ桓囊郧板邋莸男蜗?，變得?ài)潔凈了起來(lái);脾氣倔強(qiáng)的秦大奶奶從最初不愿讓出自己的地辦油麻地小學(xué)，到最終她變成了學(xué)校中人人尊敬的老人;蒸蒸日上的紅門(mén)人家——杜家一落千丈，杜小康只好放棄學(xué)業(yè)，先是隨父親去放鴨，再是去學(xué)校門(mén)口賣(mài)文具……

給我印象最深刻的是校園的“守護(hù)者〞秦大奶奶的故事。以前，油麻地小學(xué)這塊地是屬于秦大奶奶和他的丈夫秦大的。可秦大卻在得到這片地不久后就死去了。后來(lái)，因建造油麻地小學(xué)的需要，人們把秦大奶奶“趕〞出了她的這塊地，給她在校外另造了一座房子，新給了一片土地。秦大奶奶卻覺(jué)得自己的土地受到了侵?jǐn)_，于是經(jīng)常進(jìn)入校園，打攪?yán)蠋熀屯瑢W(xué)們。人們都不喜歡她。后來(lái)，卻由于小女孩喬喬叫了她一聲“奶奶〞，就在這一聲觸動(dòng)心靈的“奶奶〞的余音中，秦大奶奶與校長(zhǎng)、教師間的分歧，她心里的怨恨都溶化、散開(kāi)去了，幸福在她心中蕩漾著。此后，她的小棚成了學(xué)生最?lèi)?ài)去的地方，她也正式地融入了油麻地小學(xué)這個(gè)大家庭中。在讀到文章最終秦大奶奶竟為“救〞一只學(xué)校的南瓜跳入水中溺水死去時(shí)，我的淚水情不自禁地淌了下來(lái)。這些事或大或小，發(fā)生在這塊土地上的每一件事無(wú)不表達(dá)出油麻地人之間彌足寶貴、淳樸無(wú)華的情感、品質(zhì)，扣動(dòng)著讀者的心弦。

《草房子》中的故事給了我們歡樂(lè)、凄愴，還有對(duì)生活的啟示。從被同學(xué)嘲諷、后來(lái)通過(guò)努力得到大家確定的陸鶴身上，我們體會(huì)到了每個(gè)人都有尊嚴(yán)，任何人的尊嚴(yán)都需要維護(hù)，哪怕只是孩子!從家族事業(yè)失敗、被迫輟學(xué)的杜小康身上，我們體會(huì)到一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求。在蘆葦蕩和父親一起放鴨，他經(jīng)歷了孤單、孤獨(dú)、寒冷、饑餓……但這些令人絕望的一切卻給了他寶貴的資產(chǎn)：他提早明白了人生旅途中總會(huì)有一些難以渡過(guò)的難關(guān)，只有頑強(qiáng)面對(duì)，不陷入絕望，才能大膽地渡過(guò)。在桑桑不幸染上鼠疫，得知自己即將死亡時(shí)，他反而變得寧?kù)o，在老師溫幼菊哀傷而又寧?kù)o的溫柔的話(huà)語(yǔ)中，他學(xué)會(huì)了“別怕〞，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)了感恩……

這是一部富有品位的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)，自始至終向讀者傳遞著一種淳樸的美感，讓讀者仿佛身臨其境，沉浸在書(shū)里，悲憫情懷中透出脈脈溫馨……

《草房子》讀后感心得體會(huì)1000字篇4

初握《草房子》時(shí)，封面上一摞摞金黃色的草房子，漂亮的村莊，滿(mǎn)眼望去是悄悄的大河、苦苦的苦艾、搖曳的蘆葦花和遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林。映入腦海的是采蘑菇的小姑娘圍著草屋子謳歌，是追著彩蝶嬉戲的貓咪兒，是雨后天晴提著新采的胡蘿卜歸來(lái)的小兔兒。我問(wèn)媽媽?zhuān)汉闷恋娘L(fēng)景，在哪呀?媽媽說(shuō)：這是漂亮良善，純澈頑強(qiáng)的村子——油麻地。真的好古怪，村子怎么會(huì)是良善和頑強(qiáng)的呢。懷揣著好奇和不解，在爸爸媽媽的陪伴下我開(kāi)始了《草房子》的閱讀。

從前我覺(jué)得，美不就是赤橙黃綠青藍(lán)紫嗎，還會(huì)有美過(guò)晚間彩霞的東西嘛。讀完《草房子》，讓我感受到的是敬重，是感動(dòng)，是力量。讓我感到敬重的是，故事里聰明手巧，活潑頑皮的桑桑幫與羊?yàn)榘榈募?xì)馬看羊，給饑渴的過(guò)路人端水，為無(wú)家可歸的鴿子搭建“高檔別墅〞，背著妹妹去古城墻上看風(fēng)景、唱古謠以及面對(duì)那可惡病魔時(shí)的大膽;讓我無(wú)比感動(dòng)的是，嚴(yán)肅的桑爸爸為兒子各處奔波求醫(yī)，絕望之時(shí)，是溫老師帶他到藥寮，為他熬藥，勉勵(lì)他，不僅表達(dá)了父愛(ài)如山的宏偉，也表達(dá)了“咿呀〞小調(diào)為人師的撫慰之善;讓我充滿(mǎn)力量的是，生長(zhǎng)在闊氣富足家庭的杜小康，當(dāng)家里破產(chǎn)后，學(xué)習(xí)名列前茅的他也沒(méi)能逃脫輟學(xué)在家的命運(yùn)，所有的希望一次又一次受挫。但在苦難面前他沒(méi)有放棄，大膽的擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，讓我看到了他的頑強(qiáng)、責(zé)任與模范。這些不正是海明威爺爺在《老人與?！防锼f(shuō)的：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給擊敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。〞

《草房子》中，曹文軒伯伯還向我們介紹了生來(lái)外表丑陋卻擁有一顆頑強(qiáng)炎熱之心的陸鶴，心靈宛如皚皚白雪般純凈的紙?jiān)?，孝順的?xì)馬和舍身救人的秦大奶奶等，正由于有了這些敢于與厄運(yùn)相拼的人，讓我懂得了苦難降臨時(shí)，我要學(xué)會(huì)不逃避，要滿(mǎn)懷期望，要微笑面對(duì)。我很開(kāi)心在這個(gè)灼熱的暑假，爸爸媽媽陪我一起讀完了這本書(shū)，一本書(shū)的力量就好像我喜歡的冰激凌，讓我感受到了一絲涼快。媽媽告訴我：“大寶，媽媽送你一句威廉·?？思{名言——人類(lèi)通過(guò)與自身命運(yùn)的全力搏斗，可以獲得終極幸福〞。爸爸說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像品一瓶陳年老酒，酒味甘甜如歲月般綿綿流長(zhǎng)，越品越香〞。雖然我現(xiàn)在還不明白這其中的奧秘，但我想《草房子》應(yīng)當(dāng)就是爸爸眼中的那本好書(shū)吧

正如曹文軒伯伯說(shuō)過(guò)：“美的力量絕對(duì)不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰弱的，那就是美。〞這可能就是我不曾理解的真善美，如油麻地的草房子美得精致、美得純粹。

爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!?

《草房子》讀后感心得體會(huì)1000字篇5

總說(shuō)自己愛(ài)讀書(shū)，其實(shí)把我讀過(guò)的書(shū)羅列一遍，才發(fā)現(xiàn)平日看的只不過(guò)是幾篇小文而已，而記憶中完整地讀過(guò)的，并且記憶深刻的只有《草房子》。第一次讀這本書(shū)，是在十幾年前讀師范的時(shí)候，兒童文學(xué)課有這樣一份作業(yè)，讀曹文軒的這本《草房子》，寫(xiě)讀后感。第一次讀，便被它深深吸引。

十幾年后的今天，再次捧起它，感受更加明顯。書(shū)上的那些人物鮮活得就像我身邊的同事、朋友、學(xué)生、親人。我被他們的故事感動(dòng)著，幸福著，憂(yōu)傷著……

故事的背景是1962年，充滿(mǎn)政治斗爭(zhēng)的年代下，作品卻讓時(shí)間靜止在了油麻地那個(gè)水鄉(xiāng)。透過(guò)小主人公桑桑的眼睛，他見(jiàn)到了大量不幸，但他卻從中看到了單純的漂亮。父子情、朋友情、親情、集體情、師生情等等，組成了一個(gè)個(gè)帶點(diǎn)浪漫，帶點(diǎn)傷感，帶點(diǎn)溫情的故事。

桑桑是個(gè)怎樣的孩子呢?他普通得就像我們身邊的孩子，舉幾個(gè)他的壯舉吧:拆蚊帳打魚(yú)、砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子、給鴿子做窩、夏天穿棉襖……這樣的一個(gè)孩子，在我們的身邊一定也有吧，他對(duì)生活充滿(mǎn)了熱心，對(duì)身邊的一切事物好奇不已。

第一章“禿鶴〞實(shí)在精彩，所以才吸引我讀完了這本書(shū)。“禿鶴〞是個(gè)外號(hào)，他是桑桑的同學(xué)，本名“陸鶴〞，是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴〞感覺(jué)到了自己的禿頂成為了其他同學(xué)“戲弄〞的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。

當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地〞時(shí)，他索性在“廣播操〞比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一〞的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。〞即使陸鶴用