第頁有關(guān)高中周記錦集6篇中學(xué)周記篇1

開學(xué)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我發(fā)覺班里絕大部分的同學(xué)已經(jīng)戰(zhàn)斗起來了，7班不再是以前的7班。最大的變更就是以前的英語課以說話為主，現(xiàn)在已經(jīng)變成了仔細(xì)聽講，寧靜學(xué)習(xí)為主了。這點(diǎn)也證明白：人人都有一刻拼搏的心。同時(shí)，我也信任，只有在高三這一年的仔細(xì)拼搏，才能真正讓自己成長！

昨晚，小費(fèi)去了鎮(zhèn)面的十個(gè)同學(xué)家家訪，雖然我是最終一個(gè)，也是最晚的一個(gè)（晚上十一點(diǎn)），但是卻更加值得。因?yàn)檎沁@次家訪，使我重新拿出戰(zhàn)斗高三的心去打好這場(chǎng)硬仗。當(dāng)然，我更希望是一場(chǎng)勝仗，所以我要更堅(jiān)信小費(fèi)的那句話：“做正確的事情，什么時(shí)候都不晚”！

一年很快就會(huì)過去，事實(shí)上留個(gè)我們的時(shí)間已經(jīng)只有不到九個(gè)月了。因此，我覺得，我現(xiàn)在要付出的要比高二多出好幾倍才可以，只有這樣，才沒白活。

今日早上，我打開微信摯友圈，讓我特別驚詫。經(jīng)過小費(fèi)昨晚的家訪，他們的心態(tài)都有了很大的變更，他們都表達(dá)了自己心中的目標(biāo)與現(xiàn)在的不足之處。也有說，昨晚的家訪沒白訪，給了自己思想上的洗禮和精神上的激勵(lì)。但愿他們不是說說而已，而我也更信任：7班絕不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

微笑吧，就算不斷失敗，那又怎樣？站起來，再戰(zhàn)斗。把脆弱推開，信念在腦海里，別讓靈魂空白，不同的汗水會(huì)流淌著不同的不同的夢(mèng)！

中學(xué)周記篇2

中學(xué)開學(xué)第一天，我們每個(gè)人都有自己不同的感受，中學(xué)開學(xué)第一天，原委是欣喜還是孤獨(dú)？是充溢期盼還是滿懷悲觀呢？

今日是個(gè)特殊的日子，因?yàn)?，今日是我踏入中學(xué)校內(nèi)求學(xué)的第一天，怎么說呢？有興奮嗎？似乎現(xiàn)在沒有了。因?yàn)橹皥?bào)到時(shí)已經(jīng)見過了新的班主任及同學(xué)。我與他們簡直就像來自是來自兩個(gè)完全不同的世界里的人。來到班里，我發(fā)覺他們都各自有個(gè)自的摯友，相互調(diào)侃、消遣、閑聊。而我呢？倒像是個(gè)插班生，我誰都不相識(shí)，沒人向我打招呼，沒人與我說話。

令我驚奇的是，才幾天的軍訓(xùn)呀！他們就混的這么熟了。真惋惜我沒去軍訓(xùn)?！八麄兛隙ㄊ菑慕y(tǒng)一所學(xué)校畢業(yè)的！”我這樣猜想，也只能用這種借口來欺瞞自己了！我唯一的一個(gè)閑聊對(duì)象就是我的同桌了，她看起來很內(nèi)向，但是或許因?yàn)樗矝]軍訓(xùn)吧！所以沒人相識(shí)她并同她講話。

但是我發(fā)覺我倒是更加堅(jiān)毅了，因?yàn)槲覜]有為此哭泣。唉，幾個(gè)月后我莫非還會(huì)如此孤獨(dú)嗎？我希望答案是否定的。

懷念過去初中的伙伴們，懷念過去下課時(shí)有他們陪伴左右的時(shí)間。

中學(xué)周記篇3

春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的風(fēng)采，每一個(gè)季節(jié)都讓我深深地沉醉。

春天，萬物復(fù)蘇，雜花生樹，我沉醉在春天的新生中。坐在窗邊，傾聽春雨窸窸窣窣滋潤萬物的歡娛，傾聽小草在土壤下努力探頭的呼喊，傾聽桃花在枝頭綻放自己的宣言。斜躺在長椅上，看歸來的燕子啄泥筑新居，看威猛的公雞在陽光下展示自己傲慢的羽翼。我始終在為春天寫詩，可我的詩怎么也寫不盡春天里自然新生的隱私，我沉醉其中，盡享這份滿意。

夏天，風(fēng)狂雨驟，蟬鳴高枝，我沉醉夏天的激情中，赤腳走在河邊上，任憑清爽的河水漫過我的腳掌。在遠(yuǎn)處，誰的歡樂聲在我的耳邊回響？午后和伙伴們抱著籃球，馳騁在操場(chǎng)上，河水流過臉龐漫透衣裳，瀟灑地投球，激起少年心中的波瀾。

秋天，碩果掛枝，金稻飄香，我沉醉在秋天的收獲中，在不經(jīng)意間，黃橙填滿了雙眼，紅紅的高粱向勤勞的農(nóng)人低下不昂揚(yáng)的頭顱，秋天送來一陣陣芳香，吹開農(nóng)人一年的憧憬，夜我，鄉(xiāng)親們?cè)谠鹤永锛{涼，我坐在高高的草垛上，看弦月被收獲的喜悅一絲絲填滿。

冬天，銀裝表裹，萬物寂靜，我沉醉在冬天的安靜中，群鳥嘶啞了嗓子，眾蟲收起了豎琴，嗚哇躲進(jìn)了府邸。唯一能聽到的，就是自己那顆青春的心還在咚跳著，天涯有一絲流云飄過。我知道，冬天的緘默是為了來年的爆發(fā)。

漂亮的自然四季深深地沉醉著……

中學(xué)周記篇4

嗒，嗒，嗒，一滴一滴，落下！

灰暗的世界擁有的是最純凈的淚，黑暗背后有的竟是最刺眼的光線。

推開窗，聽，雨！“嗒，嗒！”那是他們生命結(jié)束時(shí)敲出的最終一個(gè)音符，也是新起先的第一個(gè)音符，微弱卻震撼人心。

去年的雨滴回來了，淚也回來了！

“媽媽，在天堂你還好嗎？”孩子的問候回蕩在空中，一年過去了，可親人離去的那一刻卻依舊記憶猶新。

“媽媽，還記得你為我買的蛋糕嗎？我的生日又到了！”瓦礫，石塊，無情的掉下來，很快的，熟識(shí)的臉龐消逝于視野外）。忍著淚，咬著牙，用雙手去挖開生的道路，帶著希望去救每一位被掩埋在廢墟下的親人。

“媽媽，你說等我考好了，你還要陪我過生日，不是嗎？”面對(duì)親人的墳?zāi)?，又有誰能接受？一遍遍的懇求，一次次的自我欺瞞，渴求的只是愛，這世界上最深厚的愛。

“媽媽，我現(xiàn)在又有了新的爸爸媽媽，他們對(duì)我很好，你不用擔(dān)憂?！彪m然親人已離去，但愛依舊圍圍著我。而自己更要背著信念上路，帶著愛，去開創(chuàng)自己的'將來。

“媽媽，請(qǐng)放心，我會(huì)更堅(jiān)毅！“

“嗒！”淚，為承諾蓋上最具可信度的章，也打開了阻擋陽光華蜜的窗。

“孩子，你還好嗎？”雖然我已離去，但心中最放不下的還是你，你吃得好嗎？在家你就挑食，身體不好還叫減肥，我不在你要學(xué)會(huì)自己照看自己。

“孩子，你的生日又到了，媽媽祝你生日歡樂，健康成長！”今年媽媽失約了，對(duì)不起！但媽媽會(huì)在天上時(shí)刻看著你，你瞧，最亮的那顆星星就是我！

“孩子，聽到你有了新的家我很興奮?！蹦阋犘碌陌职謰寢尩脑挘€要改改自己的脾氣，少頂嘴。

“孩子，媽媽恒久愛著你！”

一顆流星劃破天空，“嗒！”淚，為承諾蓋上最有力的章，也把愛從天上傳到人間。

雨，沖走灰暗；陽光，刺破黑云；淚，“嗒，嗒”，一滴一滴，落下！

中學(xué)周記篇5

寧波新開的博物館是寧波城市文化的核心窗口。展示了人文歷史和藝術(shù)。作為一個(gè)寧波人，自然在寒假要與長輩伙伴們觀看家鄉(xiāng)的新面貌了！到了博物館門口。墻上花紋駁雜，房屋制造得有些傾斜，幾邊襯著噴泉、樹陰，給人一種深厚、古老奇妙的氣概。人如長龍，我們足足排了一小時(shí)才挨到了門票。什么也不說，我們先在一樓逛著。哇！博物館里珍藏著很多的金銅禮器。有“玉柄鑲金勺”、“青玉鑲金簪”、“金鑲玉把果叉”、“金葫蘆”，還有云紋盤，牛角小刀等等。讓我們不得不覺得清朝特別富裕說起來，最有意思的是在二三兩樓了。走到一半，突然聽到幾個(gè)小孩子神色驚慌地喊：“有鬼??！”我們過去一看，原來是兩個(gè)橡膠塑像??！真的好奇妙！這些塑像人穿著古裝，無論是外形，手上的血脈，紋路，動(dòng)態(tài)都與真人不前不后。我當(dāng)心翼翼地觸了一下塑像人的手，真是膽戰(zhàn)心驚！塑像人的手是軟的！我驚羨不已。

二樓最多的就是塑像人。我又遇到一處。這是描寫古代人過節(jié)的時(shí)候。四世同堂，紅色的朱墻前，長輩們坐在桌邊閑聊，孩子們則吃著大月餅賞月。一家人其樂融融，好是和諧。我和伙伴們還在古代版的卓椅邊坐了一會(huì)。

再往里面走，就是寧波特色了！像一條巷子似的，整排全是仿古的屋子。在一家湯圓店的招牌上畫著缸、鴨、狗。我百思不得其解，媽媽說：“這是寧波出名的湯圓店”缸鴨狗“。旁邊還有一個(gè)狀元樓。這是寧波古代的出名客棧。

博物館里還有很多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去這絢爛奪目的文化殿堂好好包攬一番哦！

中學(xué)周記篇6

五月未至，這里的天氣便猶如火藥下肚，天地之間，燥熱不堪。因此，在這種天氣之下，但凡沒點(diǎn)志氣，亦不敢行走街上。

萬一真如今日，我為了省幾塊錢午餐，烈日之下步行穿越大半個(gè)校內(nèi)，那倒頗有《烈火紅心》里那些身先士卒的消防員風(fēng)范。但是，我覺得，真正的消防員是要比我更宏大的，言及至此，也難免有抬高自己之嫌。

步行著，思索著。不能把陽光的猛烈和溫度的燥熱想得過于可怕，終歸人類可以消暑降溫的方法還是許多。但是，當(dāng)我經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工身邊時(shí)，方知這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)為——他們和消防員一樣，忍受著高溫，卻沒能有所謂的“人類降溫方法”。同樣是一群宏大的工作者，崗位不同，但卻有著相同的使命。假如說，有“宏大”一詞可以形容，我認(rèn)為，環(huán)衛(wèi)工也好，消防員也好，這個(gè)崇高的詞是屬于那些靜默耕耘，在城市最低端的工作者們的。

對(duì)于某些常年沒有防曬的戶外工作者來說，每一次的工作都等同于高溫炙烤，無論他們是為了服務(wù)大眾、養(yǎng)家糊口又或是為了生存。平凡的他們，理應(yīng)享受到人類獨(dú)創(chuàng)的種種消暑降溫方法，可是現(xiàn)實(shí)卻是，他們依舊在高溫之中奔波，卻毫無怨言。

經(jīng)過圖書館，我立刻“鉆”了進(jìn)去，就像是全身著火的人跳進(jìn)冰窟窿一樣，圖書館里的標(biāo)配冷氣自然是少不了的?？晌业男倪€是在那些忍受著高溫煎熬的勞動(dòng)者身上——也包括我的父母，他們都是從事著這種辛苦的工作，卻好像沒有人在意過他們的舒適度。

我的心隨著圖書館空調(diào)溫度的降低而隨之冷靜，原本大汗淋漓的身體瞬間涼快。身上的火算是滅了?？墒?，那些勞動(dòng)者、工作者們呢？自從我省出臺(tái)“高溫補(bǔ)貼”的相關(guān)政策時(shí)，“滅火”的工作已經(jīng)起先了?？墒强v觀