幼兒園中班教課設(shè)計《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反省中班教課設(shè)計《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反省合用于中班的健康主題教課活動中間，讓幼兒學習正確的洗臉剖析方法方法，會使用刷牙器具，懂得牙齒的緊急性，學習保護牙齒的基本方法，對牙齒有濃重的興趣，熱愛生活樂于探究，慢來看看幼兒園中班《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕耍?、懂得牙齒的重要性，學習保護下顎的基本方法。2、學習正確的刷牙算法，會使用刷牙器具。3、對牙齒有濃郁的興趣，熱愛生活樂于探究。4、教育幼兒養(yǎng)成潔凈衛(wèi)生的好習慣?；顒訙蕚洌?、牙齒模型一副；2、幼兒人手一套泡澡器具；3、課件?；顒舆^稱：一、故事，引入主題1、教師：小朋友，今日，數(shù)學老師老師給你們帶來了一個好聽的故事，我們一同來聽一聽。（教師敘述故事）老師的故事嘛完了，此刻，老師有幾個問題要問小朋友小朋友。發(fā)問：1）特別大老虎為何會有蛀牙？2）大老虎牙疼的時候找過誰？（小狐貍）他是如何做的？3）小狐貍拔掉了大的夾住老虎的牙齒，大老虎變?yōu)榱艘恢皇裁礃拥睦匣ⅲ浚]有牙齒的老虎）教師小結(jié)：因為老虎吃了過于多的糖，又不刷牙，所以，牙齒就慢慢的長蟲了，牙齒疼得受不了。最后，牙齒都被拔光了。發(fā)問：那小朋友想想，野豬沒有牙齒會怎么樣？（不可以吃東西）教師小結(jié)：沒有吃牙齒就不可以吃好多的東西，不可以吃東西就會影響我們的身體健康。并且，說話還會漏風，沒法回答也不漂亮。2、發(fā)問：1）那小朋友想想，我們假如如何損害來保護牙齒呢？（少吃糖果）2）除了不可以吃太多的花生，再想想，還可以用除了什么方法來保護牙齒？（刷牙）3）小朋友，你們在平時生活中刷牙嗎？（刷）那，哪個小朋友來告訴我，你是如何刷牙的？（請個別幼兒談?wù)劊┙處熜〗Y(jié)：這個小朋友是之內(nèi)刷牙的，這個小朋友是上下刷牙的，那把這兩個小朋友的刷牙方法聯(lián)合在一同刷牙，我們的牙齒會更心理健康。二、孩童議論正確的刷牙方法發(fā)問：（1）你是用什么刷牙的？（依據(jù)幼兒的回答出示刷牙器具）2）哦！本來小朋友們都是用這些刷牙器具來保護自己的牙齒，那我們一同來聽一聽東東是如何刷牙的。3）兒歌《小牙刷》幼兒聆聽發(fā)問：①哪個小朋友來老師你聽到東東是如何刷牙的？②教師小結(jié)：本來東東是上下刷牙，里里外外都要刷，這樣我們的牙齒就會愈來愈健康。三、實踐活動1）接下來，我們就用東東的方法來刷刷自己的牙齒。2）教師：方才，小朋友都用正確的方法刷刷了一次牙，此刻你有什么感覺？（舒暢）3）教師小結(jié)：對，小朋友感覺到疼，是方才你們都把牙齒刷潔凈了。今日，我們學會了如何保護自己的牙齒。那么，小朋友分清此后都要堅持做到飯后漱口，早晚刷牙、不咬堅硬的東西，這樣我們的牙齒就會相當健康。教課反省經(jīng)過本次活動，幼兒認識了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且覺察了要養(yǎng)成早晚刷牙沐浴的好習慣。因為很多幼兒都有孩童保護牙齒的知識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的達成了活動目標。小百科：蛀牙有時也有人叫它蟲牙，學名蛀牙，是細菌