幼兒園中班教課設計《老鼠坐上火箭炮》中班教課設計《老鼠坐上火箭炮》合用于中班的語言主題教課活動中間，讓幼兒在游戲活動中感覺兒歌賞析性的興趣性，學習兒歌、并用多種多樣方式吟誦兒歌，愿意參加表演，勇敢學說角色對話，快來看看幼兒園中班《老鼠坐上火箭炮》教課設計吧?；顒幽繕耍?、學習兒歌、并用多種方式吟誦流行歌曲。2、在游戲活動中感覺兒歌的搏斗游戲興趣性。3、愿意參加表演，勇敢學說角色對話。4、勇敢地參加議論，清楚地表達自己的看法與想法，發(fā)展求異思想?；顒訙蕚洌捍笙?、老鼠粘貼圖片、雙向板19個活動過程：一、惹起幼兒興趣老師：今日啊，陳老師居心請小朋友們來猜兩個小謎語，好不好?。坑變海汉?！兩撇小胡須，油嘴小牙齒。賊頭又賊腦，喜愛偷油吃。老師：小朋友們猜猜，這會是什么動物?。坑變海豪鲜螅ǔ鍪纠鲜蟮膱D片）老師：小朋友們真聰慧！我們再來猜一個謎語呢！臉上長鉤子，頭邊長扇子。四根粗柱子，一條小辮子。老師：小朋友再來猜猜，這又能夠是什么動物??？幼兒：大象（出示大象圖片）老師：大象和小老鼠之間啊，發(fā)生了一件事！我們來聽一兒歌，聽聽它們之間究竟唉發(fā)生了什么事兒？大象大，老鼠小。大象最怕老鼠咬。;;;;;（邊說邊做夸張的動作）老鼠鉆進象鼻里。癢得大象受不了。二、教師降解發(fā)問敘述，幼兒學習兒歌。老師：方才的兒歌小朋友們都聽清楚了嗎？幼兒：清楚了。老師：此刻老師就出點問題來考考你們！哪個聰穎的小朋友能用一個字來形容大象狗和老鼠的體態(tài)??？幼兒：大象大，老鼠小。（出示大象大，老鼠小的圖片）老師：小朋友真厲害！聽了方才那段兒歌，你們以為是大象厲害仍是小雞小老鼠厲害啊？為何呢？幼兒：小老鼠厲害！由于小老鼠能夠鉆到大象鼻子里。老師：小朋友們真棒！老鼠葉唇柱到大象鼻子里，癢得大象受不了。（出示老鼠鉆進大象鼻子里的圖片）老師：那認真我們小朋友再認真的呀，這首歌謠還說到什么??？想不起來啊，沒關系，老師再來說一遍，小朋友們要認真聽哦?。ㄟ呎f邊指著圖片）你們聽清楚方才我們落下了什么了嗎？幼兒：大象最怕老鼠咬。（出示大象怕，老鼠咬的圖片）老師：哦！小朋友們聽完的可真認真啊！方才啊，陳老師發(fā)現(xiàn)，有些小朋友在很大念大象的時候聲音不小，可是念到小老鼠的時候聲音就極小，數(shù)學老師感覺這個方法很好，下邊我們就一起看著圖譜來學學呢?。ㄐ∨笥央S著老師學）老師：咦？小老鼠鉆進大象嘴唇里，會發(fā)生什么事情?。啃∨笥褌儊聿虏履?！幼兒：老師：好！身體作正！讓老師來告訴你們后邊后邊發(fā)生了什么事情！啊嚏"，打個大噴嚏，老鼠坐上火箭炮?。ǔ鍪纠鲜笞匣鸺诘膱D片）老師：小朋友們，噴嚏是怎么打的?。磕膫€小朋友能給典型示范班主任示范一下??？（請幾其中學生做一下）老師：我們打噴嚏的時候啊，手應當怎么放呢？幼兒：手不應擋在鼻子前面。老師：是的，這樣才是有禮貌的好孩子?。〈丝涛覀兙鸵煌檬终谥亲釉賮泶蛞粓鰢娞?，好好的感覺一下我們流鼻血的時候，手心是什么感覺？（老師跟小朋友一同打）幼兒：手內(nèi)心面熱熱的；有水氣。老師：小朋友們回答的真好！我們在打噴嚏的時候會有氣流。那大象呢，他打噴嚏的時候怎么會讓老鼠坐上火箭炮呢？小朋友們來猜猜呢？幼兒：老師：小朋友們回答的都不錯！下邊就讓老師來告訴你們?yōu)楹螘匣鸺?，本來大象在打噴嚏的時候也會有一股氣流，并且是一股強盛的高氣壓，從鼻子里噴出來，就仿佛是黃蜂發(fā)射相同。三、幼兒完好學習朗讀兒歌。老師：你們喜愛這個兒歌嗎？幼兒：喜愛。老師：這首好聽的兒歌還沒出名字呢，哪個兒童愿意幫忙取個好聽的名字好聽??？幼兒：大象打，老鼠?。淮笙蠛托±鲜罄蠋煟盒∨笥褌儷@得都不錯！老師感覺大象打個大的噴嚏，老鼠上能坐上發(fā)射器這邊特其他存心思那我們就用"老鼠做上火箭炮"來命名這首兒歌好不好?。坑變海汉?！老師：下邊我們就一同來用好聽的聲音完好的好不好這首童謠念一遍把??？加上我們可笑方才剛?cè)〉暮寐牭拿峙?。（老師隨著小朋友一同念兒歌）老師：小朋友們真棒！你們看，這是什么??？（出示一個雙向板）不知道啊，沒關系，老師來告訴你們，它有個好聽的名字叫"雙向板"。聽！它還能夠發(fā)出聲音呢?。ǚ旁谟沂?，左手拍）老師：此刻啊，融為一體老師就把雙向板和這首兒歌聯(lián)合起一同，請小策爾納朋友們再深入仔細的聽一遍，聽聽老師這一遍一遍和第一次年末的時候有什么差別？（邊說邊打雙向板）老師：聽完了兒歌，小朋友們，有什么發(fā)現(xiàn)?。坑變海鹤詈笠粋€字打雙向板。老師：小朋友們聽的真一下！那你們想試一試嗎？幼兒：想~~（一人發(fā)一個雙向板）老師：好！此刻老師給你們一分鐘的時間，在內(nèi)心好好的想一想這首兒歌，再想一想老師是在什么時候打雙向板的。老師：時間到！全體起立！準備好了嗎？幼兒：準備好了?。ɡ蠋煾∨笥岩煌贿吥顑焊枰贿叴螂p向板）老師：我們中（三）班的小朋友真棒！此刻回到自己的坐位上去，雙向板累了，我們把它免費送回家吧！好，拉到輕輕的把雙向板放到自己的小椅子下邊！四、表演兒歌。老師：好！身體坐正！下邊老師想請小里邊朋友們來表演表演！我們來切西瓜，從中間切開，這一半的小朋友做成大象。（用手點一下）大象最有特色的是什么??？幼兒：長長的鼻子。老師：好，我們就用長長的手臂來表示大象長長的鼻子。大象們，起來跟老師學嘿嘿呢。（回到自己的地點）老師：這一半的小朋友做小老鼠（用手點一下）小老鼠是什么樣子的??？幼兒：的，嘴巴尖尖的。老師：做小老鼠的這十分之一小朋友注意了，小老鼠是怎么乘上火箭的啊？一同隨著老師學一下呢！1~2~3~沖~老師：好！回到自己的地點上去，聽老師說，大象在表演的時候小老鼠能不可以發(fā)出聲音??？幼兒：不可以。老師：那小老鼠在表演的時候大象能不可以發(fā)出聲音??？幼兒：不可以！老師：好的，不錯！全體起立，我們的集體跳舞此刻開始?。ɡ蠋煾變翰⒓绫硌荩├蠋煟盒∨笥褌?，好玩嗎？幼兒：好玩！老師：下邊啊，老師想請兩位表現(xiàn)好的小朋友來表演大象和小老鼠，誰愿意??？（老師念兒歌爸爸