標點符號之——引號的作用教學設(shè)計教學目標：了解引號的用法，學會使用引號。教學重點：理解雙引號的作用。教學難點：正確使用雙引號。

教學過程：一、回憶舊知導入：你知道引號吧？列舉自己見過的引號，說說它的作用。二、系統(tǒng)了解引號的用法表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。一般用雙引號，引文內(nèi)還有引文，就用單引號。雙引號和單引號反復(fù)使用。直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續(xù)引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最后一段用后引號。

引號有哪些作用呢？1.表示直接引用2.表示特殊含義3.表示著重強調(diào)4.表示特定稱謂5.表示否定和諷刺三、課件展示：引號的用法及舉例說明問題設(shè)置：你們是怎樣理解它們的作用的？例1：(1)“喲，金魚游到了他的紙上來啦!”ー個女孩驚奇地叫起來。(2)“光陰似箭，日月如梭”這句格言，流傳至今已有幾千年了(3)“噠噠噠……”密集的機關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。1、表示直接引用直接引用指行文中引用他入的話、成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞例2：（1）更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得如閨女一般。2、表示特殊含義特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。再例如：（2）海倫學會了用手指“說話”。（《海倫·凱勒》）說明：在這里，并不是說手指真的會說話了，而是指海倫學會了摸讀盲文和用盲文與他人交流。（3）消息傳開，聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信，日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。（《聶將軍與日本小姑娘》）說明：“活菩薩”在這里并不是指活著的菩薩，而是指具有菩薩一樣慈善心腸和寬廣胸襟的人?！爸腥沼颜x的使者“顯然也不是指奉命出使中日，締結(jié)友誼的人，而是指聶榮臻將軍像使者一樣架起了中日友誼的橋梁，締結(jié)了中日人民的友誼。所以說判斷這種用法的標準是看它是否具有了不同于原來意思的新的含義。例3：（1）號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。（2）“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北三省。3、表示特定稱謂特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀念日等，一般為名詞。重點強調(diào)：特定稱謂和特殊含義難以區(qū)分？特定的稱謂是表示給事物起的別名特殊的含義是表示不一樣的意思例4：（1）我想跟大家談一談“合作”的話題。（2）魯迅在書桌上刻了一個小小的字“早”.4、表示著重強調(diào)著重強調(diào)指一句話中需要著重強調(diào)的對象。例5：（1）你居然在課堂上傳紙條，實在是太“勇于發(fā)言”了.5、表示否定和諷刺否定和諷刺指對所表述的內(nèi)容加以否定和諷刺。(又稱“反語”帶有諷刺意味）6、溫馨提示：引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

例如：（1）我可以理直氣壯地答:“朋友，人們不是說‘沉默勝于雄辯’嗎?”（2）孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“王勃說得好，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。’雖然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！保ā饵S鶴樓送別》）（3）爸爸意味深長地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學會查身邊的‘無字詞典’哪！”（《學會查“無字詞典”》）這三個例子都是屬于“引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號”的情況，外面的雙引號都是表示行文中直接引用的話?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔侵苯右弥械囊茫瑸榱吮砻鲗哟?，所以要用單引號?！盁o字詞典”加引號是表示特殊的含義，指生活中的學問。四、學以致用：闖關(guān)比賽第一關(guān)：找朋友判斷下列句子中雙引號的用，然后連線(1)不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我。表示特定稱謂(2)說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。表示否定和諷刺(3)荷蘭有“歐洲花國”、“花卉王國”的美譽。表示直接引用(4)人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。表示特殊含義(5)黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚。表示著重強調(diào)第二關(guān)：抓小偷1、下列哪個句子中雙引號的作用不是特定稱謂的是（1）.經(jīng)過多年的努力，專家們已經(jīng)培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空辣椒”等新品種。()（2）我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。()（3）主人在睡覺前，只要一按開關(guān)，整棟樓就進入“休息狀態(tài)”。(×)2、下列哪個句子中雙引號的作用不是特殊含義的是（1）云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。()（2）他這個人就是個“驢脾氣”。(×)（3）浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約＂洗澡時間。()五、作業(yè)：下列引號的作用與另外三項不同的是（）

A．