大班認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案5篇2023大班熟悉傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案5篇

春節(jié)是一家人團(tuán)聚的日子，也是我們最歡快的節(jié)日。臘月三十的守夜，大年初一的拜年，都像一個(gè)個(gè)奇妙的音符，永久刻畫在人們的心里。下面是我為大家整理的大班熟悉傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案，供大家參考!

大班熟悉傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀賞圖片、故事，了解我國(guó)過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“年”的來歷。

2、充分運(yùn)用各種感官感受過年喧鬧、喜慶的氣氛

3、樂于參加活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT，收集“年”的來歷的視頻

2、收集各種有關(guān)過年的慶?；顒?dòng)的圖片：貼對(duì)聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

3、音樂《喜洋洋》

4、白板、磁鐵

活動(dòng)流程：

一、由觀賞傾聽音樂《喜洋洋》，感知“喧鬧、快樂”的氣氛老師：小伴侶們好，今日老師給你們帶來了一段好聽的音樂?，F(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們把你們的眼睛閉上，認(rèn)真聽一聽老師的音樂

(老師播放《喜洋洋》也許1min)

(音樂完)老師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

①小伴侶們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)

②感受到了什么(喧鬧、歡快、快樂)

③你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽到過這樣的音樂(也許過年的時(shí)候)

二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)受老師：剛才呀，有小伴侶聽出來了，這是過年時(shí)候放的音樂，那小伴侶們過年的時(shí)候

①都做些什么呢

②都是怎么做的呢

③現(xiàn)在啊，不要慌著告知老師，先和你們旁邊的小伴侶一起爭(zhēng)論一下，待會(huì)兒老師請(qǐng)小伴侶上臺(tái)來和大家共享

(幼兒爭(zhēng)論后)

請(qǐng)小伴侶上來與大家共享自己的過年經(jīng)受，幼兒在敘述的過程中，老師進(jìn)行相應(yīng)圖片展現(xiàn)，并貼出。

三、由孩子回憶以有過年的閱歷，過渡到過年的各種習(xí)俗老師：剛才我們的小伴侶都說了許多過年里要做的事，這些事情就叫做過年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了許多過年的習(xí)俗，我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小伴侶們剛才沒有說到的。

播放PPT，一邊引導(dǎo)幼兒敘述過年的習(xí)俗。

四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷

老師：

①小伴侶們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗，那為什么我們要過年呢?

②“年”是什么呢?

③“年”是怎么來的呢?

小伴侶們說不上來，沒有關(guān)系和老師一起來看看一個(gè)小短片，我們就知道了(播放視頻“年的來歷”)

老師：

①你們?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨?

②他們都做了些什么?

③現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小伴侶上來告知我們這是怎么樣一個(gè)故事

請(qǐng)幼兒復(fù)述故事，年的來歷。

老師引導(dǎo)幼兒說出

①“年獸”的樣子

②說出人們戰(zhàn)勝“年獸”的三大法寶

五、總結(jié)：年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物

大班熟悉傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案2

我們一起過春節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與進(jìn)展。

2、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)心下和家長(zhǎng)合作，完成一至兩道簡(jiǎn)潔的菜肴，體驗(yàn)春節(jié)的樂趣。

3、學(xué)會(huì)共享、溝通、合作，好東西要和伴侶一起共享，同樣在遇到難題知道“人多力氣大”的道理，和同伴合作解決。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。與老師與家長(zhǎng)共同歡慶佳節(jié)。

5、培育幼兒的嘗試精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)，培育幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。

教學(xué)難點(diǎn)：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的抱負(fù)。

活動(dòng)預(yù)備

1、物品預(yù)備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置。

2、素材預(yù)備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或PPT，制作餃子的材料。

3、節(jié)目預(yù)備：師幼細(xì)心預(yù)備的各類節(jié)目;部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。

活動(dòng)過程

1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍;觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。

2、師幼預(yù)備的聯(lián)歡會(huì)，譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。

3、在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓幼兒體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有許多種餡，每種餡都有各自的養(yǎng)分，不行以挑食。

4、幼兒園和家長(zhǎng)緊密協(xié)作，請(qǐng)每一位小伴侶都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動(dòng)當(dāng)天帶來幼兒園，和小伴侶、家長(zhǎng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂。

大班熟悉傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案3

春節(jié)真喧鬧

活動(dòng)目標(biāo)：

1、溝通過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達(dá)力量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)與別人共享自己的歡樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的歡樂。

3、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌，促進(jìn)幼兒規(guī)律思維力量的進(jìn)展。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、把自己過年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌。

2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人溝通自己過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

活動(dòng)預(yù)備：

1、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。

2、迎新年過新年慶新年的教學(xué)課件。

活動(dòng)過程：

1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么?什么時(shí)候能聽到這樣的聲音?

2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請(qǐng)幼兒相互溝通自己在春節(jié)的所見所聞所感。)

3、老師：小伴侶們真棒，我們來看看其他小伴侶是怎樣過年的?(播放預(yù)備過年過年的課件。)

4、老師：其他小伴侶過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國(guó)南北方的過年習(xí)俗，開拓幼兒眼界。)

5、老師小結(jié)：過年的許多習(xí)俗都是相同的，讓我們把這些習(xí)俗編成一首兒歌吧!過年前，我們要做什么?春節(jié)到了，我們又做什么?看到什么?

6、老師和幼兒一起念過年真喧鬧的兒歌，回味過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(老師通過不同的方式引導(dǎo)幼兒念兒歌，如分組念，扮演角色念。)

7、老師：過年這么喧鬧，讓我們?cè)賮矸乓环疟夼?、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮?(引導(dǎo)幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒供應(yīng)有關(guān)過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀愛好，加深對(duì)年的熟悉。

2、可爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作，關(guān)心幼兒收集過年的廢舊物品，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。

附兒歌：過年真喧鬧

臨過年，灌臘腸，買年貨，歡高興喜迎春節(jié);

貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙勞碌碌真喧鬧;

吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈;

放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

溫馨提示：

1、在教學(xué)活動(dòng)中，老師要留意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人溝通，鼓舞幼兒說一說自己是怎樣過年的，學(xué)會(huì)和別人一起共享自己的歡樂。

2、老師要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將自己在春節(jié)的生活場(chǎng)景創(chuàng)編成兒歌，熬煉幼兒的思維力量。(如過年前，我們是怎樣迎接新的一年的?春節(jié)到了，我們都做什么?)

大班熟悉傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。

3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)難點(diǎn)：能夠與同伴大膽溝通，并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時(shí)快樂、喧鬧的情景。

活動(dòng)預(yù)備

1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋

2、小長(zhǎng)條紅紙、大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：了解春節(jié)

1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?

3、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗?

4、今年你怎樣過的春節(jié)?

活動(dòng)二：春節(jié)歌謠

1、孩子們展現(xiàn)帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、福字等，

2、溝通春節(jié)里興、最難忘的事情;

活動(dòng)三：裝飾教室

利用事先預(yù)備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，

活動(dòng)四：溝通慶祝方式

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是特別典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個(gè)接著一個(gè)，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地轉(zhuǎn)變舞龍的姿態(tài)，親身感受春節(jié)喧鬧的氣氛。

活動(dòng)五：家園互動(dòng)

請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長(zhǎng)懂得讓孩子參加收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。

大班熟悉傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)教案5

歡慶春節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍。

3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

教學(xué)難點(diǎn)：能夠與同伴大膽溝通，并用各種方法表達(dá)過春節(jié)時(shí)快樂、喧鬧的情景。

活動(dòng)預(yù)備

1、PP教具，鞭炮的聲音，紅包袋;

2、小長(zhǎng)條紅紙，大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡，糨糊。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：了解春節(jié)

1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?

2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?

3、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗?

4、今年你怎樣過的春節(jié)?

活動(dòng)二：春節(jié)歌謠：

1、孩子們展現(xiàn)帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、福字等，

2、溝通春節(jié)里興、最難忘的事情;

活動(dòng)三：裝飾教室：

利用事先預(yù)備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等