籃球教學(xué)知識點總結(jié)1移動技術(shù)變向跑，變速跑，側(cè)身跑，后退跑，雙腳跳，單腳跳，跨步急停，跳步急停，前、后轉(zhuǎn)身，前、后、側(cè)滑步，后撤步，攻擊步。2傳球（原地、行進間）雙手胸前傳球，雙手頭上傳球，雙手低手傳球，雙手反彈傳球，單手肩上傳球，單手體側(cè)傳球，單手胸前傳球，單手反彈傳球，單手背后勾手傳球，單手運球推撥傳球。3接球雙手接低、中、高部位球；單手接肩部高度的球。4投籃原地單手肩上投籃，原地跳起單手肩上投籃，行進間單手肩上低手投籃，

行進間單手肩上高手投籃，行進間單手肩上反手投籃，接球急停跳起單手肩上投籃，

運球急停跳起單手肩上投籃，接球、運球急停跳起單手肩上低手投籃。5運球原地高運球，原地低運球，原地體側(cè)運球，行進間運球，行進間體前換手變向運球，行進間體前不換手變向運球，運球急停急起，背后運球，運球轉(zhuǎn)身。6突破交叉步持球突破，同側(cè)步持球突破。7防守技術(shù)搶、打、斷球，防守有球、無球?qū)κ帧?搶籃板球技術(shù)擋、沖、點撥搶籃板球。9進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合空切、突分、掩護、策應(yīng)。10全隊戰(zhàn)術(shù)配合快攻與防守快攻，半場人盯人防守與進攻半場人盯人防守，全人盯人守與進攻全場人盯人防守，（—1）區(qū)域聯(lián)防與（1——1）進攻區(qū)聯(lián)防，（1—2——）區(qū)域緊逼防守?！ぁぁぁの搴途拍曛茖W(xué)校高年級籃球興趣小組教案課題備課人

籃球球性練習(xí)馮棟山審核人陸登新

課型新授授課人

馮棟山

周次授課日期

十四周【課標要求】：1

學(xué)生能夠熟練地完成球性練習(xí)，增強球感，激發(fā)對籃球運動的興趣。課標解讀與

、經(jīng)過假期的休息，通素質(zhì)練習(xí)恢復(fù)學(xué)生速度、力量靈敏等種素質(zhì)能力。、鍛煉意志，使學(xué)生能堅持完成一定運動量各種練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容分析：教材籃球是一項集團體的對抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多變性、運用的復(fù)雜性于一身的運動項分析目，且趣味性、簡單易學(xué)，因而深受廣大青少年學(xué)生喜愛，經(jīng)常從事籃球運動，可以發(fā)展人的反應(yīng)時，提高人的靈敏性、速度、力量、協(xié)調(diào)性等體能水平，培養(yǎng)的團結(jié)、合作意識。教學(xué)目重點與媒體教具課時

知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀一課時

建立正確的技術(shù)1、學(xué)生能知道行進間運球單手低手投籃和動作要領(lǐng)，動作表象。2、通過不同形式的練習(xí)，學(xué)生能較熟練地完成各種傳接球，提高球感有助于今后的籃球教學(xué)通過傳接球和運球提高球性，增強學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性通過展示激勵學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個體在集體中的價值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗。傳接球，運球技術(shù)的掌握身體協(xié)調(diào)，動作到位教

學(xué)

過

程修改欄教學(xué)內(nèi)容

師生互動····一、開始部分集合隊伍，整隊點名。師生問好。教師宣布本次課的內(nèi)容。安排見習(xí)生。二、準備部分一、慢跑運球慢跑運球中等速度跑步運球行走速度運球動作要領(lǐng)：跑步運球過程中，動作要協(xié)調(diào)，手掌、手腕、手臂、肩部要放松，向前運球時按拍球的后上方，同時后腳蹬地使球前進，球的落點在運球手的同側(cè)腳前方，步法與球彈起的接湊要協(xié)調(diào)一致。三、基本部分（一）、球性練習(xí)：1雙手拋接球用力將球向上拋起，拋球時提踵，接球時順勢屈膝。向上拋球后前后擊掌。2身前兩手相互傳接球練習(xí)直立，兩臂伸直。用手指和指端將球從一手傳向另一手。3單手托球經(jīng)腋下、頭上繞環(huán)右手持球，前臂托球。繞環(huán)時，球經(jīng)腋下至反托球，手迅速順球的前側(cè)和左后側(cè)繞環(huán)舉起，再將

一、組織教學(xué)與活動方式1體育委員整隊，向老師報告人數(shù)，師生問好。2齊、靜，精神飽滿。3見習(xí)生旁聽，協(xié)助教師工作。5隊形隊列：四列橫隊********************************★教法與步驟：1教師講解球性練習(xí)的重要性和各個練習(xí)項目的練習(xí)方法，并慢動作示范，使學(xué)生建立動作概念。2學(xué)生輪換練習(xí)。由徒手模仿練習(xí)到持球練習(xí)。教師巡回觀察，個別糾錯。加大難度，進行行進間的球性練習(xí)。5學(xué)生針對自己的不足，進行多次練習(xí)?！ぁぁぁで蛳蛴蚁侣涑砷_始姿勢，再交左手練習(xí)。4胯下兩手前后顛接球練習(xí)兩腳開立深蹲，持球胯下。球向上顛拋，兩手移至身后在胯下接球。（二）、運球1原地運球體會手指、手腕上吸下按動作，以及手觸球的部位和控制球。2行進間運球體會運球動作與腳步的協(xié)調(diào)配合，提高運球力。四、結(jié)束部分放松活動集合整隊、教師小結(jié)、講評。布臵課外作業(yè)，宣布下課。

要求：練習(xí)熟練后，加快速度，并盡可能移開目光。組織╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳教法與步驟：1教師講解練習(xí)方法、強度和要求，強調(diào)完成一定的量。2教師巡回輔導(dǎo)。要求：練習(xí)時自覺完成自己所能承受的量和強度要求：節(jié)奏一致，動作放松。作業(yè)布臵

原地拍球練習(xí)教學(xué)反思····五和九年制學(xué)校高年級籃球興趣小組教案課題

雙手胸前傳接球技術(shù)（一、二）

課型

新授

周次

十五周備課人

馮棟山

審核人陸登新授課人

馮棟山

授課日期課標解讀與教材分析

【課標要求】：雙手胸前傳球是籃球運動最基本的組成部分，為今后的籃球教學(xué)奠定基礎(chǔ)，要求學(xué)生必須掌握這一技術(shù).教學(xué)內(nèi)容分析：籃球是學(xué)生所喜愛的項目之一，不僅富有對抗性、集體性，而且富有健身性、趣味性。本課通過學(xué)生自主，合作和探究的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在“練”中去體驗學(xué)習(xí)的方法和運動的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，從中鍛煉身體，增強自信心，提高社會適應(yīng)能力。教學(xué)目標教學(xué)重點與難點媒體教具課時

知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀重點難點一課時

學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)。學(xué)生自主練習(xí)的能力增強。掌握雙手胸前傳接球技術(shù)并且能熟練運用積極思考探究；敢于表現(xiàn)自我；與同伴合作愉快；對籃球運動產(chǎn)生一定的興趣，愿意與老師進行交流傳球：蹬腿、伸臂、抖腕撥球；接球：迎球、緩沖、護球于胸前上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的控制支配能力····教

學(xué)

過

程修改欄教學(xué)內(nèi)容一、準備部分進行課堂常規(guī)教育集合整隊了解本節(jié)課的內(nèi)容、目標與要求。集合整隊檢查人數(shù)師問好。組織：如圖教師要求：快、靜、齊二、開始部分帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑游戲。（運球接力），講解游戲規(guī)則三、基本部分1講解正確的雙手胸前傳接球，示范練習(xí)動作傳球要領(lǐng)：后腳登地，身體重心前傾，同時前臂向傳球方向伸出、當球離手霎時用力下壓手腕前屈、指、中指用力撥球。接球要領(lǐng)：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩手成一個半圓形。帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行傳接球的嘗試性練習(xí)設(shè)疑并提示學(xué)生在練習(xí)時觀察體會集中糾正，個別輔導(dǎo)

師生互動要求：1集合靜、齊、快。2服裝適宜運動。3見習(xí)生隨堂聽課。組織：同學(xué)進行有節(jié)奏的慢跑復(fù)習(xí)運球，熱身提高控球能力，熟悉球性遵守游戲規(guī)則，積極投入到游戲中教法：1徒手模仿傳球時腕翻轉(zhuǎn)和指撥球的動作。2首先抓持球投籃的準備姿勢和出手動作,掌握投籃手。3學(xué)生兩人一組面對面相距3-4m用原地單手或雙手投籃方法傳有弧度的球。圖····6師生互動的講解、示范與點評組織、教法：同上練法：分兩隊面對站立，距離自己調(diào)整，原地徒手做各種模仿傳接球練習(xí)。（如圖）三人一組用兩個球（如圖3）求：用力協(xié)調(diào)連貫，食、中指撥球，重點：：伸的迎球在手接觸球時，收臂后引緩沖，握球于胸腹前，動作連貫一致。四、結(jié)束部分放松活動集合整隊、教師小結(jié)、講評。布臵課外作業(yè)，宣布下課。

圖注：練習(xí)時傳球距離根據(jù)自己實際情況作調(diào)整，練習(xí)認真，動作規(guī)范。要求：全身放松，身心愉快師生共同指出本課的不足原地胸前傳球徒手練習(xí)

100次作業(yè)布臵教學(xué)反思五和九年制學(xué)校高年級籃球興趣小組教案課題

行進間單手低手上籃（一）

課型

新授

周次

十六周備課人馮棟山

審核人陸登新授課人

馮棟山

授課日期【課標要求】：通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣愛好。養(yǎng)成經(jīng)常參加籃球活動課標的習(xí)慣，使之成為終身體育鍛煉的項目之一。解讀與教學(xué)內(nèi)容分析：教材籃球是一項集團體的對抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多變性、運用的復(fù)雜性于一身的運動項分析目，且趣味性、簡單易學(xué)，因而深受廣大青少年學(xué)生喜愛，經(jīng)常從事籃球運動，可以發(fā)展人的反應(yīng)時，提高人的靈敏性、速度、力量、協(xié)調(diào)性等體能水平，培養(yǎng)的團結(jié)、合作意識?！ぁぁぁそ虒W(xué)目標重點與媒體

知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀

建立正確的技術(shù)1、學(xué)生能知道行進間運球單手低手投籃和動作要領(lǐng)，動作表象。2、通過不同形式的練習(xí)，學(xué)生能較熟練地完成行進間運球單手低手投籃，并能做到伸臂舉球，利用指腕上挑的力量使球前旋投出。同時，發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)。掌握行進間單手低手上籃技術(shù)，能將其運用到實戰(zhàn)中去通過展示激勵學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個體在集體中的價值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗。行進間運球投籃時手腳的動作配合指腕上挑時的柔和用力教具課時

，一課時

8個教

學(xué)

過

程修改欄教學(xué)內(nèi)容

師生互動····一、開始部分集合隊伍，整隊點名。師生問好。教師宣布本次課的內(nèi)容。安排見習(xí)生。二、準備部分一、慢跑運球慢跑運球中等速度跑步運球行走速度運球動作要領(lǐng)：跑步運球過程中，動作要協(xié)調(diào)，手掌、手腕、手臂、肩部要放松，向前運球時按拍球的后上方，同時后腳蹬地使球前進，球的落點

一、組織教學(xué)與活動方式1體育委員整隊，向老師報告人數(shù)，師生問好。2齊、靜，精神飽滿。3隊形隊列：四列橫隊********************************在運球手的同側(cè)腳前方，步法與球彈起的接湊要★協(xié)調(diào)一致。三、基本部分1行進間單手低手上籃動作要領(lǐng)：以右手為例，接球的同時右腳跨出一大步，左腳再跨出一小步并用力蹬地，右褪提膝，雙手向前上方舉球。當身體接近最高點時左手離開球，右手外旋，掌心向上，并充分向球籃方向伸展，接著曲腕，食指中指用力撥球，通過指端將球投出。腳步動作簡稱“一大二小三高跳”帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行傳接球的嘗試性練習(xí)

教師講解示范行進間單手肩上低手上籃動作方法。將學(xué)生分成4，進行行進間單手肩上低手投籃練習(xí)（1接固定球練習(xí)（2接同學(xué)傳的球進行行進間單手肩上低手投籃練習(xí)要求：學(xué)生積極參加，碰到不懂的地方立即向老師請教。2教師巡回指導(dǎo)學(xué)生進行行進間單手低手上籃練習(xí)，并糾正學(xué)生的錯誤動····4集中糾正，個別輔導(dǎo)

作。5師生互動的講解、示范與點評教法：先示范動作后講解動作要領(lǐng)。學(xué)法：先做徒手的跨步動作，再做跨步撥球動作最后做加速完整的行進間單手低手上籃四、結(jié)束部分放松活動集合整隊、教師小結(jié)、講評。布臵課外作業(yè)，宣布下課。作業(yè)進單手術(shù)動布臵教學(xué)反思

要求：腳步動作一大二小三高跳。出球要穩(wěn)手臂放松，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做手臂抖動放松和揉搓拍打放松。師生小結(jié)本次課的情況，師生互動?！ぁぁぁの渫谑恢袑W(xué)籃球興趣小組教案課題

行進間單手低手上籃（二）

課型

新授

周次

十六周備課人

苗全

審核人

張永慶

授課人

苗全

授課日期課標解讀與教材分析

【課標要求】：通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣愛好。養(yǎng)成經(jīng)常參加籃球活動的習(xí)慣，使之成為終身體育鍛煉的項目之一。教學(xué)內(nèi)容分析：籃球是一項集團體的對抗性、技戰(zhàn)術(shù)的多變性、運用的復(fù)雜性于一身的運動項目，且趣味性、簡單易學(xué)，因而深受廣大青少年學(xué)生喜愛，經(jīng)常從事籃球運動，可以發(fā)展人的反應(yīng)時，提高人的靈敏性、速度、力量、協(xié)調(diào)性等體能水平，培養(yǎng)的團結(jié)、合作意識。教學(xué)目標

知識與技能

學(xué)生能知道行進間運球單手低手投籃和動作要領(lǐng)，建立正確的技術(shù)動作表象。通過不同形式的練習(xí)，學(xué)生能較熟練地完成行進間運球單手低手投籃，并能做到伸臂舉球，利用指腕上挑的力量使球前旋投出。同時，發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)?！ぁぁぁぶ攸c與媒體教具課時

過程與方法情感態(tài)度價值觀一課時

掌握行進間單手低手上籃技術(shù)，能將其運用到實戰(zhàn)中去通過展示激勵學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個體在集體中的價值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗。行進間運球投籃時手腳的動作配合指腕上挑時的柔和用力教

學(xué)

過

程修改欄教學(xué)內(nèi)容

師生互動一、開始部分集合隊伍，整隊點名。師生問好。教師宣布本次課的內(nèi)容。安排見習(xí)生。二、準備部分一、慢跑運球慢跑運球中等速度跑步運球行走速度運球動作要領(lǐng)：跑步運球過程中，動作要協(xié)調(diào)，手掌、手腕、手臂、肩部要放松，向前運球時按拍球的后上方，同時后腳蹬地使球前進，球的落點在運球手的同側(cè)腳前方，步法與球彈起的接湊要協(xié)調(diào)一致。

一、組織教學(xué)與活動方式1、體育委員整隊，向老師報告人數(shù)，師生問好。2集合隊伍要快、齊、靜，精神飽滿。3、隊形隊列：四列橫隊********************************★1.教師講解示范行進····三、基本部分3行進間單手低手上籃動作要領(lǐng)：以右手為例，接球的同時右腳跨出一大步，左腳再跨出一小步并用力蹬地，右褪提膝，雙手向前上方舉球。當身體接近最高點時左手離開球，右手外旋，掌心向上，并充分向球籃方向伸展，接著曲腕，食指中指用力撥球，通過指端將球投出。腳步動作簡稱“一大二小三高跳”帶領(lǐng)學(xué)生分組集體練習(xí)觀察、輔導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進行傳接球的嘗試性練習(xí)集中糾正，個別輔導(dǎo)師生互動的講解、示范與點評教法：先示范動作后講解動作要領(lǐng)。

間單手肩上低手上籃動作方法。2.將學(xué)分成4，進行行進間單手肩上低手投籃練習(xí)（1接固定球練習(xí)（2接同學(xué)傳的球進行行進間單手肩上低手投籃練習(xí)要求：學(xué)生積極參加，碰到不懂的地方立即向老師請教。4教師巡回指導(dǎo)學(xué)生進行行進間單手低手上籃練習(xí)，并糾正學(xué)生的錯誤動作。學(xué)法：先做徒手的跨步動作，再做跨步撥球動作最后做加速完整的行進間單手低手上籃四、結(jié)束部分放松活動集合整隊、教師小結(jié)、講評。布臵課外作業(yè)，宣布下課。

要求：腳步動作一大二小三高跳。出球要穩(wěn)手臂放松，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做手臂抖動放松和揉搓拍打放松。師生小結(jié)本次課的情況，師生互動。····作業(yè)進單手術(shù)動布臵教學(xué)反思····武威第十一中學(xué)籃球興趣小組教案課題

籃球原地單手投籃技術(shù)（一）

課型

新課

周次

十六周備課人

苗全

審核人

張永慶

授課人

苗全

授課日期課標解讀與教材分析

【課標要求】：1.使學(xué)生認識到籃球基本站位及姿勢、移動技術(shù)在籃球競賽中的重要作用；2.發(fā)展學(xué)生反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。【教學(xué)內(nèi)容分析】：籃球是學(xué)生所喜愛的項目之一，不僅富有對抗性、集體性，而且富有健身性、趣味性。通過本節(jié)課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，從中鍛煉身體，增強自信心，提高社會適應(yīng)能力。知識教學(xué)目標教學(xué)重點與難點媒體教具課時

與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀重點難點一課時

學(xué)習(xí)掌握最基本的籃球投籃技術(shù)通過學(xué)習(xí)掌握耐久跑的技術(shù)動作，發(fā)展奔跑能力，促進心臟、肺、血液循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)展；學(xué)會合理運用體力，牢固掌握耐久跑過程中“極點”的克服方法通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握籃球運動中的基本姿勢、持球方法及單手肩上投籃的基本技術(shù)。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)籃球運動中基本姿勢、持球方法及單手肩上投籃技術(shù)單手肩上投籃技術(shù)教

學(xué)

過

程修改欄教學(xué)內(nèi)容

師生互動····一、開始部分：1課堂常規(guī)集合整隊檢查人數(shù)師問好。組織：如圖要求：快、靜、齊2教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。3安排見習(xí)生。二、準備部分：1準備活動慢跑800組織練習(xí)

組織：如圖1要求：快、靜、齊2教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。3安排見習(xí)生。1準備活動慢跑400。組織：如圖2教法：教師喊口令、學(xué)生跑。要求：整齊、跑的輕松自然2.徒手操練習(xí)1擴胸運動振臂運動體側(cè)運動腹背運動踢腿運動6活動關(guān)節(jié)拍組織教法：

教法：教師喊口令、學(xué)生跑。要求：整齊、跑的輕松自然教師示范、講解，邊示范邊講解，喊口令。

1擴胸運動

振臂運學(xué)生看、聽、學(xué)、做。要求：動作有力、整齊、充分活動開各關(guān)節(jié)、韌帶。3.游戲—喊數(shù)球教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，指導(dǎo)組織游戲。要求：學(xué)生反應(yīng)迅速，高度集中，不違規(guī)。三、基本部分：1基本姿勢：（1基本站立姿勢：動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬，兩腿微屈，身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側(cè)前方。動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

動體側(cè)運動4腹背運動5踢腿運動動踝關(guān)節(jié)拍組織教法：如圖3教師示范、講解，邊示范邊講解，喊口令。學(xué)生看、聽、學(xué)、做。要求：動作有力、整齊、充分活動開各關(guān)節(jié)、韌帶。2.游戲喊數(shù)拋····（2基本持球姿勢：動作方法；基本站立姿勢，雙手持球，五指自然分開持球兩側(cè)，將球臵于胸腹之間。動作要領(lǐng)：五指分開包在球上，兩臂自然下垂靠近體側(cè)。組織教法教師示范、講解，邊示范邊講解，學(xué)生：看、聽、學(xué)、做練習(xí)要求：認真，動作到位，持球有力。3學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃動作方法：以右手投籃為例，右手五指自然分開，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指與小拇指控制球體，左手扶在球的左側(cè)，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)自然下垂，臵球于右肩前上方，目視球籃。兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起動作要領(lǐng)：上下肢協(xié)調(diào)用力，抬肘伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和的撥球?qū)⑶蛲冻?，中、食指控制方向。教法組織：教師簡介動作要領(lǐng)并示范。學(xué)生每人一球隨教師做原地單手肩上投籃的出手動作。學(xué)生兩人一組做對投練習(xí)。學(xué)生結(jié)合籃筐進行投籃練習(xí)。（3×20次）教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并集體糾正易犯錯誤。四、結(jié)束部分放松活動集合整隊3.教師小結(jié)、評

教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，指導(dǎo)組織游戲要求：學(xué)生反應(yīng)迅速，注意力高度集中，不違規(guī)3.基本持球姿：動作方法；基本站立姿勢，雙手持球，五指自然分開持球兩側(cè)，將球臵于胸腹之間。動作要領(lǐng)：五指分開包在球上，兩臂自然下垂靠近體側(cè)。組織教法：如圖4.教法組織：教師簡介動作要領(lǐng)并示范。學(xué)生每人一球隨教師做原地單手肩上投籃的出手動作。學(xué)生兩人一組做對投練習(xí)。學(xué)生結(jié)合籃筐進行····課后作業(yè)：原地單手肩上投籃

50次

投籃練習(xí)。（×10次5.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并集體糾正易犯錯誤放松活動2、集合整隊3教師小結(jié)、講評籃球球性練習(xí)作業(yè)布臵教學(xué)反思武威第十一中學(xué)籃球興趣小組教案課題

籃球原地單手投籃技術(shù)（一）

課型

新課

周次

十七周備課人

苗全

審核人

張永慶

授課人

苗全

授課日期【課標要求】：讀標2.與教材分析

【教學(xué)內(nèi)容分析】：籃球是學(xué)生所喜愛的項目之一，不僅富有對抗性、集體性，而且富健身性、趣味性。通過本節(jié)課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，從中鍛煉身體，增強自信心，提高社會適應(yīng)能力?！ぁぁぁづc與教學(xué)目標重點與媒體教具課時

知識與技能過程方法情感態(tài)度價值觀一課時

學(xué)習(xí)掌握最基本的籃球投籃技術(shù)通過學(xué)習(xí)掌握耐久跑的技術(shù)動作，發(fā)展奔跑能力，促進心臟、肺、血液循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)展；學(xué)會合理運用體力，牢固掌握耐久跑過程中“極點”的克服方法通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握籃球運動中的基本姿勢、持球方法及單手肩上投籃的基本技術(shù)。發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)籃球運動中基本姿勢、持球方法及單手肩上投籃技術(shù)單手肩上投籃技術(shù)教

學(xué)

過

程修改欄教學(xué)內(nèi)容一、開始部分：、課堂常規(guī)集合整隊檢查人數(shù)師生問好。組織：如圖要求：快、靜、齊、教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。、安排見習(xí)生。二、準備部分：、準備活動慢跑米組織練習(xí)

師生互動組織：如圖1要求：快、靜、齊2教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。3安排見習(xí)生。、準備活動400組織：如圖2教法：教師喊口令、學(xué)生跑?！ぁぁぁひ螅赫R、跑的輕松自然2.徒手操練習(xí)1擴胸運動2振臂運動3體側(cè)運動4腹背運動5

教法：教師喊口令、學(xué)生跑。要求：整齊、跑踢腿運動活動踝關(guān)節(jié)組織教法：

4x8

的輕松自然教師示范、講解，邊示范邊講解，喊口令。學(xué)生看、聽、學(xué)、做。要求：動作有力、整齊、充分活動開各關(guān)節(jié)、韌帶。

2.游戲喊數(shù)拋教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，指導(dǎo)組織游戲3.游戲—喊拋球教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，指導(dǎo)組織游戲。要求：學(xué)生反應(yīng)迅速，高度集中，不違規(guī)。三、基本部分：動作方法：以右手投籃為例，右手五指自然分開，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指與小要：生反應(yīng)速，拇指控制球體，左手扶在球的左側(cè)，右臂屈肘，注意力高度集中，不違肘關(guān)節(jié)自然下垂，臵球于右肩前上方，目視球籃。規(guī)兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起動作要領(lǐng)：上下肢協(xié)調(diào)用力，抬肘伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和的撥球?qū)⑶蛲冻觯?、食指控制方向。教法組織：教師簡介動作要領(lǐng)并示范。學(xué)生每人一球隨教師做原地單手肩上投籃的出手動作。學(xué)生兩人一組做對投練習(xí)。學(xué)生結(jié)合籃筐進行投籃練習(xí)。（3×20次

3.基本持球姿勢：動作方法；基本站立姿勢，雙手持球，五指自然分開持球兩側(cè)，將球臵于胸腹之間。動作要領(lǐng)：五指分開包在球上，兩臂自然下垂靠近體側(cè)。4.教法組織：教師簡介動作要領(lǐng)并示范。學(xué)生每人一球隨教師做原地單手肩上投籃的出手動作。5.教師巡回導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并集體糾正易犯錯誤。學(xué)生兩人一組做對投練習(xí)?！ぁぁぁに?、結(jié)束部分放松活動集合整隊3.教師小結(jié)講評課后作業(yè)：原地單手肩上投籃50次

學(xué)生結(jié)合籃筐進行投籃練習(xí)。（3×10次教師巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并集體糾正易犯錯誤放松活動2、集合整隊教師小結(jié)、講評籃球球性練習(xí)作業(yè)布臵教學(xué)反思····武威第十一中學(xué)籃球興趣小組教案課題備課人

行進間單手高手投籃苗全審核人

張永慶

課型新授授課人

苗全

周次授課日期

十八周課標解讀與教材分析

【課標要求】通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣愛好。養(yǎng)成經(jīng)常參加籃球活動的習(xí)慣，使之成為終身體育鍛煉的項目之一教學(xué)內(nèi)容分析：