《苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)》【教學(xué)參考】《苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)》【教學(xué)參考】《苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)》【教學(xué)參考】《苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)》【教學(xué)參考】苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上工作崗位將近3年。這三年來(lái)是成長(zhǎng)、是學(xué)習(xí)、是蛻變，成長(zhǎng)路上有苦、有累、有辛酸，也有疲憊，但更多的是甜蜜、溫馨、感動(dòng)和幸福?，F(xiàn)在的自己要感謝高考畢業(yè)后的決絕，正因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)決定，讓我與教師結(jié)緣，讓我與幼兒教師這一職業(yè)有緣?；叵肫饋?lái)，第一志愿就是報(bào)考學(xué)前教育這一專業(yè)，大概就是受到自己學(xué)海生涯中授業(yè)恩師的影響吧。我也想成為像他們一樣的人。遇見(jiàn)誰(shuí)，你就成了誰(shuí)。人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，要想讀懂這本書(shū)卻并不容易。剛參加工作來(lái)到幼兒園的時(shí)候，我?guī)У氖谴蟀嗟男∨笥?，他們長(zhǎng)得真快啊，身高都到我嘴巴那里了。這群孩子就像那嘰嘰喳喳的小麻雀一樣，調(diào)皮又活潑好動(dòng)，他們好像永遠(yuǎn)有使不完的精力。當(dāng)你生病的時(shí)候，當(dāng)你假裝生氣的時(shí)候，孩子們會(huì)告訴你—老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了的時(shí)候，那一瞬間你會(huì)有一種—吾家孩子初長(zhǎng)出的成就感，你給他們愛(ài)，他們就會(huì)回報(bào)你整片森林。我是一名普通的幼兒教師，我很平凡，但我的肩上卻承擔(dān)著家長(zhǎng)對(duì)我的殷切期盼。我很平凡，但我卻是幾十個(gè)孩子的老師媽媽，我喜歡與孩子們?cè)谝黄?，與他們一起用五彩畫(huà)筆描繪人生的色彩，用美妙的歌聲去唱出童年的精彩。從教以來(lái)，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。幼兒教師不僅僅是管好孩子們的吃、喝、拉、撒、睡等，還需要以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄖτ變撼砷L(zhǎng)需要，更應(yīng)該以四有教師作為自我發(fā)展的內(nèi)在要求。一、在學(xué)習(xí)中，為自我增添營(yíng)養(yǎng)。作為基層教師，新時(shí)代呼喚著復(fù)合型的新教師，我們要緊緊跟隨十九大的集結(jié)號(hào)，要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)、更要有仁愛(ài)之心。多渠道的學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的有心人。幼兒教師的我們，更應(yīng)該去主動(dòng)學(xué)習(xí)，用思想武裝自己，用行動(dòng)充實(shí)自己。帶小班時(shí)的一個(gè)小男生，動(dòng)手能力、衛(wèi)生習(xí)慣不太好，午餐、晚餐時(shí)他的飯粒能從桌子這邊灑到桌子那邊去，各種方法的嘗試，但收獲甚小。曾經(jīng)的自己在很長(zhǎng)的一段時(shí)間因?yàn)檫@個(gè)孩子進(jìn)步小而情緒低迷，于是我就開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上查閱各種資料、與同事溝通學(xué)習(xí)，我嘗試看見(jiàn)他的閃光點(diǎn)，我試著在活動(dòng)中請(qǐng)他發(fā)言并適時(shí)表?yè)P(yáng)，我嘗試把機(jī)會(huì)多給他一點(diǎn)……就這樣，孩子也慢慢發(fā)生了改變。通過(guò)這件事情，我懂得了每個(gè)孩子的多樣性和每個(gè)孩子的可能性。我們更應(yīng)該在不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的過(guò)程中去改變我們的孩子。二、在交流中，為自己增添能量?，F(xiàn)在帶的這群孩子們，從小班開(kāi)始接手?？此麄兂砷L(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上就是看我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我看他們從哇哇大哭到適應(yīng)幼兒園生活，我看他們從小不點(diǎn)長(zhǎng)成小大人，我看他們從不會(huì)到學(xué)會(huì)，我與他們一起與朝陽(yáng)為伴，看夕陽(yáng)西下。有時(shí)也會(huì)因?yàn)榉磸?fù)教導(dǎo)但收效甚微而懊惱，有時(shí)候也因?yàn)樗麄冋{(diào)皮而生氣，也會(huì)因?yàn)樗麄兌露牢俊Ｔ诤⒆映砷L(zhǎng)這條路上，我不僅強(qiáng)調(diào)自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還動(dòng)員家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不要缺席孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、分享、交流促進(jìn)家園合作。我利用美篇、簡(jiǎn)書(shū)等形式，書(shū)寫孩子們?cè)趯W(xué)校里的變化，他們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，書(shū)寫我與孩子們的教育故事，反思我的教育方法，在互相的欣賞和反思里，彼此學(xué)習(xí)、彼此進(jìn)步。我很慶幸，我在這條路上，收獲了家長(zhǎng)們的更多支持，收獲了與孩子們的快樂(lè)。也讓我收獲了滿滿的職業(yè)幸福感。學(xué)高為師，德高為范。我們除了要有扎實(shí)的基本功、過(guò)硬的教學(xué)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法外。但作為一名幼兒教師，我們更應(yīng)該心中有愛(ài)，用愛(ài)的教育去潤(rùn)澤幼苗。白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我是苔花，也是米小。我更是一名幼兒教師，我會(huì)以四有教師嚴(yán)格要求自己，讓大學(xué)之師成為自己更高的追求，與孩子們一起，做他們的翅膀，與他們相遇藍(lán)天，勇敢高飛。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問(wèn)題及今后努力方向存在的問(wèn)題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引