千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦《再別康橋》讀書筆記

再別康橋讀書筆記再別康橋讀書筆記再別康橋受到了一代又一代讀者的寵愛。

這不只由于此詩具有杰出的藝術(shù)美，更由于它具有至真至純的詩情美，是一曲唱給生命極致美的戀歌。下面是我給咱們整理的再別康橋讀書筆記，僅供參考。

再別康橋讀書筆記篇1再別康橋是徐志摩最有影響的著作之一。

這是一首表達(dá)自然之美與心境的短詩，詩人是崇高、贊許自然的。

詩中景象的描繪真實細(xì)膩，可見康橋在詩人心中打下了極深的痕跡。

不只如此，并且康橋是詩人的抱負(fù)。

他說：”我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。

”可是，滿目瘡痍的我國，是非顛倒的時代，困難的民生，使詩人的康橋抱負(fù)逐步幻滅。這首詩寫于一九二八

年詩人重返英倫歸國途中。

故地重游，舊日之景勾起舊日之憶，而離別在即，詩人靈敏的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪！描繪康橋的自然美，表現(xiàn)對康橋的不舍留戀及心底的惆悵，是這首詩的主題。

徐志摩以其獨抒性靈的詩風(fēng)行一時。他的詩，輕靈瀟灑，幽婉瀟灑，集意境美、修建美、音節(jié)美和繪畫美于一身，一起對中外詩藝進(jìn)行交融，尋求一種“純真的詩感”。這些在再別康橋可見一斑。

這首詩意境美麗，情感深摯宛轉(zhuǎn)，詩思精致特別。

詩人以康橋的自然風(fēng)光為干脆抒發(fā)方針，接受干脆抒發(fā)的方法，寓情于景，人景互化。通讀整首詩，無一處不是在寫景、又無一處不是包含著詩人那淡淡的離別苦惱。詩的第一節(jié)：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地來；我悄悄地

招手，道別西天的云彩。

”行文看似瀟灑，實則是無法與惆悵：詩人知道，康橋的美景是不朽的無法帶走的，改動的是人的心境，丟失的是從前的愿望，而帶走的僅僅那份似淡實濁的留戀與憂慮。往下，詩人運用比方，將金柳看成是泛動自己心頭的新娘，乃至他甘愿做康河里的一條水草，“油油的在水底招搖”。第四節(jié)中，是清泉反照了天上的彩虹，仍是天上的彩虹融入了清泉？那種“月光如水水如天”的意境開闊而悠遠(yuǎn)，正如詩人那淡淡的卻又無處不在的愁情。

那絢爛如虹的夢早已揉碎、沉積在其間詩人悄悄地吟哦或許正是對往日康橋抱負(fù)的一種吊唁？情感在每一個意境中不斷提高至高潮。

假如說詩的前四節(jié)描繪的是自然之景，而到了第五節(jié)則回想人的活動。詩人似乎看

到往日的自己長蒿漫溯，在康橋?qū)舻那樾危菚r的自己是怎樣的神采奕奕啊，實際中的詩人忍不住也要放歌了但他不能放歌，由于要離別，由于離別時是滿心的不舍與惆悵。唯有緘默安靜才是今晚的康橋，詩人的心境，如一張拉滿弦的弓，箭未離弦，便被人活生生的搶了去，那淡淡的思緒曾有瞬間的高漲，但這高漲又在瞬間消逝了，正如他悄悄地來，照應(yīng)了起先。

詩作的心境頭緒是：淡淡的哀傷逐步提高高漲瞬間回復(fù)淡淡的哀傷，在這樣的頭緒中，整首詩情與景完善無缺。而詩人構(gòu)思之精妙表現(xiàn)于取裁的奇異。詩的起先：“悄悄地，我走了”詩的結(jié)束：“悄悄地，我走了”兩個一前一后的“我走了”，闡明詩人截取的是“走”這一瞬間，而并非從來到走這一個較長的進(jìn)程

。

這一瞬間已在詩人心中永久定格，詩人的一系列情感與他所描繪的康橋的全部意境都在瞬間中完結(jié)。

瞬間便是永久。或許，這也正是再別康橋這首詩在很多的離別抒發(fā)詩中脫潁而出，為世人所寵愛，經(jīng)久不衰的緣由。從結(jié)構(gòu)上來看這首詩。

全詩共七節(jié)，每節(jié)四句。每節(jié)各描繪一個景象一個意境，而節(jié)與節(jié)之間是彼此聯(lián)絡(luò)，上承下啟的。以其次、第三節(jié)為例。

其次節(jié)中，前兩句詩人描繪了河畔的金柳，后兩句選用層進(jìn)深化情感。

第三節(jié)則承其次節(jié)所寫的“波光”來寫“水底的清荇”。可見語句之間、詩節(jié)之間的環(huán)環(huán)相扣。詩人特殊重視詩行自身的美感效果。

他的詩作很講究詩篇的形狀規(guī)整。這樣的規(guī)整偏重于詩的全體擺放次序的規(guī)整規(guī)劃，至于詩行長短并不做板滯約束。這

首詩運用式的詩形，而詩句有長有短，詩的全體錯落有致而并不單調(diào)呆板，使人在視覺上發(fā)生一種詩的參差錯落的圖畫美及謹(jǐn)慎平穩(wěn)中內(nèi)含變更的調(diào)和感。

詩人說：“詩篇的夸姣不在于它的文字含義，而在于它的不行捉摸的音節(jié)里。

”可見，詩人尋求的是音節(jié)的樂律和節(jié)奏。在其詩篇里，音節(jié)與內(nèi)容達(dá)到了自然完備的共同?！扒那牡?，我走了，正如我悄悄地來”，兩個“悄悄地”疊用，與其說是意境的烘托，不如說是詩人在有意增加節(jié)奏的輕快。

詩人將節(jié)奏視為詩內(nèi)涵的生命，他所謂的“內(nèi)含的音節(jié)的均整”，更多的是尋求詩行間“頓”的數(shù)目大致持平，而非字?jǐn)?shù)的持平。頓，即按句中不同成分來區(qū)分音節(jié)。如詩的最終一節(jié)按意群可作這樣的區(qū)分：“悄悄地，/我/走了，

正如我/悄悄地/來；我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片云彩。

”詩的每一句之間的頓數(shù)是大致持平的，使得整首詩賦有全體共同的節(jié)奏感。

在音韻方面，這首詩偶句押韻，同一節(jié)

二、四句押相同的韻，造成了一種疊蕩坎坷的音韻美。在詩人有節(jié)奏有韻律的吟唱中，詩中的意境、詩人的苦惱也在變更、分散開來。這首詩選用現(xiàn)代文言方式，承繼了我國古典傳統(tǒng)詩篇的含虛、高雅，又選用了音語中的語法調(diào)式，可謂中西合壁。

而繪畫的顏色美在詩中也用顯著表現(xiàn)，詩中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色明顯，寫出了康橋之美。

這樣一幅顏色明麗的畫卷，與詩人的心境并不沖突，正是由于它的美，才令詩人如此難以舍棄！讀再別康橋，如觀樓如吟歌如賞畫

，而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。再別康橋讀書筆記篇2悄悄我走了，正如我悄悄的來。

悄悄的我走進(jìn)了徐志摩的詩，詩便是徐志摩的國際，他終身都日子在詩篇里，連他尋求愛情愿望都像詩篇相同浪漫。

我一向為他勇敢尋求愿望和愛情與自由而感動。再別康橋是現(xiàn)代詩人徐志摩婦孺皆知的詩篇。一句“我悄悄的招手，道別西天的云彩”看出了他的瀟灑，剛念到這我便被詩人的詩所烘托，感覺變得和他相同瀟灑，不為日子中瑣瑣碎碎的事而變得哀痛。

“那河畔的金柳是落日下的新娘”讓我面臨行將逝去的芳華，行將面臨的結(jié)業(yè)，和預(yù)備說再會的同學(xué)發(fā)生了依依惜別之情。一幕幕的中學(xué)日子在我的心頭泛動，在康橋下，青荇在水底下招搖，我的心也逐步安靜下

來，讀懂了詩人寵愛安靜和尋求自由。我也要有一顆安靜的心，為行將面臨的高考定下方針，尋求我夸姣的將來。

似乎讓我走進(jìn)你的國際，走進(jìn)這安靜康橋，讓我有尋求愿望的志氣。

讓我理解不拼不博等于白活。即使前方的路坎坷，我也要有一顆安靜的心，闖過這大風(fēng)大浪。剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，咱們都“在康河的柔波里，我甘愿做一條水草”。

向往自由，向往新日子。咱們邁著穩(wěn)健的腳步，咱們神采奕奕都懷著愿望?？墒侨兆幽睦锟偸侨绱藵M意。

瀟灑兩字談何簡潔。

如剛進(jìn)中學(xué)咱們還為咱們的成果，一點小成果而躊躇滿志。一次次的考試，殲滅了起先的咱們?？粗瑢W(xué)一個個的逾越自己。

現(xiàn)已沒了起先的瀟灑，變得低沉了。但這并不是我拋棄的理由。徐志摩也并沒持續(xù)低沉

。

我起先的愿望不會“揉碎在浮草間，沉積著彩虹似的夢”當(dāng)我念起再別康橋我又從頭振作起來查找我彩虹似的夢。

徐志摩在康橋里尋到了自己的路，我也會尋到自己的路?！睂簦瑨昶鹨黄L蒿。”我滿載一船星輝，在星輝斑駁里放歌。

我照舊如此神采奕奕。我乘著成功號船，抵達(dá)成功的對岸。夏蟲為我緘默安靜了，康橋也為我緘默安靜了。

但我還不能放歌，由于我不能傲慢。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來?！比绱孙L(fēng)清云談，我也因如此。是啊，再美的夢也有醒來的時分，徐志摩醒了我也應(yīng)當(dāng)醒了。

人應(yīng)當(dāng)瀟灑，常識改動命運，但心情決議全部，心態(tài)要好。我一向被徐志摩勇于尋求自由、愛情和愿望的情趣而被招引。一句悄悄的我走了，我揮一揮衣袖不帶走一片

云彩看出的瀟灑。

再會了徐志摩，再會了康橋。

我就這樣沉醉在再別康橋的意境中，無法自拔。徐志摩的浪漫讓人向往。沒錯我便是要“招搖”。

要瀟瀟灑灑的日子。心情能夠決議全部，決不會由于一次失利而無法爬起來，咱們要從哪里跌倒就從哪里爬起來，困難只會是我人生的墊腳石。“向青草更青處漫溯”是的，遇到困難我只會逆流而上，要有自取滅亡的志氣來面臨困難，那怕皮開肉綻那又怎么樣。

我便是我，不相同的焰火。

不經(jīng)讓我想起孫悟空所說：“我欲成佛，全國無魔。我欲成魔，佛奈我何”的自傲。再別康橋給我?guī)聿恢粌H僅僅意境，還有那種尋求自由的力氣。

讓我意猶未盡，不由自主把這首詩念了一遍又一遍。他在我哀痛難過期又給了我期望，在我有點

小成果時讓我學(xué)會靜心。簡簡潔單的詞句卻有大大的能量。

感謝徐志摩讓我把懷念化為動力，感謝再別康橋讓我長大。

不知不覺把再別康橋讀完了，讓我感悟極深。我寵愛徐志摩尋求自由、愛情和愿望的情趣，更愛再別康橋的浪漫與安靜。也感謝再別康橋給我去尋求自由和愿望的志氣。

當(dāng)我遇到煩心事，想起你總能讓我靜下來。再別康橋讀書筆記篇3徐志摩的終身都日子在詩篇里，他說話是詩，行為是詩，就連一生尋求的愛情也如詩篇相同浪漫！我一向被徐志摩勇敢尋求“愛”、“自由”與“美”的情趣所招引，他的詩作再別康橋更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，似乎自己也來到了康橋，游于“星輝斑駁”的湖中！一句“悄悄的我走了，正如我悄悄的來”足以讓

人感受到康橋的清寂和安定，念到這兒，似乎自己也如詩人相同，悄悄的邁動著雙腳，悄悄地走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒，破壞了康橋的清寂和安靜。太陽就快落山，我站在康橋上，能夠看到西邊天上的彩色云霞，余輝反射四周，河畔的楊柳似乎穿上了金色的嫁衣，就像一位落日下的新娘相同，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來，我沉醉著不自覺張開雙臂，朝她走近，走近，乃至就連她反照在水中的影子也是如此迷人，一向在我的心頭泛動、泛動，沉醉了我的心智。

你看河中軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，在柔波中它跟著活動的河水飄揚，自由自由忘情地舞蹈。這時，似乎自己也是一棵水底的小草，只要讓我悄悄呆在康河水中，

我便毫不牽強地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝反照在水中，一陣風(fēng)吹來，似乎是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢境。我多么想“撐起一支長篙，向青草更青處漫溯”，用小舟載滿一船的星輝，在星輝斑駁的河上放歌，可是我怕打破了今晚安靜的夜色，我悄悄的劃著小舟，