幼兒園跳房屋教學(xué)設(shè)計(jì)大班體育教學(xué)設(shè)計(jì)《跳房屋》,,不單能夠更好地發(fā)展和弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族體育文化,對(duì)幼兒的求知領(lǐng)域、精神領(lǐng)域的影響更是有著深遠(yuǎn)的意義。幼兒園跳房屋教學(xué)設(shè)計(jì)1游戲活動(dòng)：跳房屋活動(dòng)目標(biāo)：、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與扔擲能力。、穩(wěn)固對(duì)自然數(shù)和單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：、沙包、彩色粉筆若干。、房屋圖。活動(dòng)過(guò)程：、玩沙包。幼兒自由玩沙包，如：?jiǎn)稳恕㈦p人拋接沙包，頭頂沙包迅速走，夾沙包跳，扔擲沙包等等。、造房屋。（1）教師邊解說(shuō)邊示范用粉筆劃房屋。（2）幼兒5人一組畫(huà)房屋，并填寫(xiě)數(shù)字。教師巡回指導(dǎo)。、跳房屋（1）幼兒分組一個(gè)隨著一個(gè)雙腳跳，從房屋的第一層跳到第十層（用數(shù)字表示樓層）。（2）幼兒一個(gè)隨著一個(gè)單腳跳，從第一層跳到第十層。（3）幼兒一個(gè)隨著一個(gè)單雙腳交替跳，依據(jù)單雙數(shù)數(shù)出相應(yīng)的動(dòng)作（單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳）。（4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房屋。如挑錯(cuò)則從頭跳，游戲頻頻進(jìn)行。、丟房屋（1）交代游戲方法。幼兒站在房屋底線(xiàn)上，將沙包向前扔擲，而后單雙腳交替跳到沙包所在層前一格，用手拎起沙包并跳出房屋。（2）游戲規(guī)則：沙包投出房屋外或投到線(xiàn)上則停一次；跳房子時(shí)每層只好跳一次，犯錯(cuò)停一次游戲。幼兒自由組合，每5人一組，挨次輪番投，丟得層數(shù)最超犯錯(cuò)次數(shù)最少的幼兒獲勝。幼兒園跳房屋教學(xué)設(shè)計(jì)2【活動(dòng)目標(biāo)】、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。、培育幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的興趣,培育了孩子的合作能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房屋圖形【活動(dòng)過(guò)程】幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),踢腿、伸手、哈腰、點(diǎn)頭?！净顒?dòng)規(guī)則】、不可以跨格或許是數(shù)游戲者字跳,一定按次序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。、單腳跳的途中,假如此中一只腳落地了,就算輸,罰下場(chǎng),等待第二輪競(jìng)賽。游戲一:幼兒分組,每組三人,或許是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字“1”的長(zhǎng)方形方格里面,而后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字“2”的長(zhǎng)方形格子里面。挨次進(jìn)行,直到沙包被扔到“9”時(shí),幼兒哈腰把沙包撿起,跳出房屋。第二名幼兒再?gòu)念^開(kāi)始。游戲二:幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面,再單腳跳進(jìn)“1”,而后單腳包沙包踢進(jìn)“2”,挨次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后,幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字“8”里面,哈腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。游戲三:玩的方法同“1”或“2”,假如第一名幼兒沒(méi)有失誤,就能夠再第二輪競(jìng)賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”,假如仍是沒(méi)有失誤,就能夠再直接把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也相同。活動(dòng)延長(zhǎng):幼兒回家后與伙伴或許是哥哥姐姐玩跳房屋的游戲?！净顒?dòng)反省】本游戲的弄法自由靈巧,簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)所的限制,幼兒隨時(shí)都可自由嬉戲,而且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字