《在幻燈片中插入藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1、掌握在幻燈片中插入藝術(shù)字的一般方法；2、掌握改變藝術(shù)字格式的方法；3、理解藝術(shù)字的作用。二、能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；2、提高學(xué)生對信息的處理能力；3、鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識及創(chuàng)作的能力。三、發(fā)展目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；2、培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：給幻燈片插入藝術(shù)字的方法；2、難點(diǎn)：（1）給幻燈片插入合適的藝術(shù)字；（2）幻燈片藝術(shù)字的使用。教學(xué)模式：演示→學(xué)法指導(dǎo)→實(shí)踐教學(xué)方法：啟發(fā)式、演示法、比較法。教學(xué)媒體：信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室、輔助教學(xué)軟件。課前準(zhǔn)備：用PowerPoint制作一組插入了藝術(shù)字的幻燈片。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（1分鐘）二、激趣導(dǎo)課（3分鐘）師：今天老師帶來了幾張幻燈片，想和大家交流一下。1、欣賞一組插入了藝術(shù)字的幻燈片。思考：看了這組幻燈片后有什么感受？和你們以前所制作的幻燈片相比有什么特點(diǎn)？學(xué)生：思考回答2、談話：要想使我們的幻燈片富有感染力，光靠圖片是不夠的，文字效果也是不容忽視的，可是我們前面所學(xué)的幻燈片中的文字都是格式化了的，怎樣才能為幻燈片中的文字營造一些特殊的藝術(shù)效果呢？PowerPoint提供的“藝術(shù)字”功能可以幫助我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。（板書：在幻燈片中插入藝術(shù)字）三、新課師：幻燈片封面的效果可以吸引讀者，因此，我們可以利用藝術(shù)字來設(shè)計(jì)我們的封面。1、教師演示講解操作步驟（5分鐘）第一步：啟動PowerPoint，打開保存過的演示文稿，（也可以新建一張幻燈片）第二步：將幻燈片的版式設(shè)置為“內(nèi)容版式”類別中的“空白”版式。第三步：單擊繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕，打開“藝術(shù)字庫”對話框；第四步：在“藝術(shù)字庫”對話框中，雙擊自己喜歡的一種藝術(shù)字格式，打開“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框；第五步：在“文字”框中輸入你要輸入的文字，然后選擇合適的字體、字號和字形；第六步：單擊“確定”，關(guān)閉“編輯”對話框，幻燈片中出現(xiàn)藝術(shù)字。剛插入的藝術(shù)字處于選定狀態(tài)，它的四周有8個(gè)控制點(diǎn)，同時(shí)窗口中還出現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)字工具欄；第七步：調(diào)整藝術(shù)字的位置和大??；第八步：保存作品。注意：在選擇“藝術(shù)字”樣式時(shí)，要根據(jù)你的幻燈片的整體需要來選擇，也可以完成以后進(jìn)行修改，參照“小博士”來學(xué)習(xí)修改方法。學(xué)生：觀看2、學(xué)法指導(dǎo)（3分鐘）師：根據(jù)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來看，除了觀看老師演示之外，還有什么方法能讓你學(xué)會新知識呢？（自學(xué)“金鑰匙”、問老師、問同學(xué)……）學(xué)生：思考并回答四、布置任務(wù)：試著向你的演示文稿中插入藝術(shù)字來美化你的幻燈片。師：發(fā)揮你們的聰明智慧踏上創(chuàng)作之旅，最終我們將評選一名這節(jié)課的“創(chuàng)作之星”，讓我們拭目以待吧！五、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)。（20分鐘）六、作品展示（5分鐘）師：大部分同學(xué)已經(jīng)完成了任務(wù)，老師也收集了幾幅作品，現(xiàn)在讓我們欣賞一下這幾位同學(xué)的作品，欣賞的時(shí)候看到你認(rèn)為精彩的作品就報(bào)以熱烈的掌聲以示鼓勵，看我們今天的“創(chuàng)作之星”是誰。借機(jī)提醒同學(xué)們：我們插入藝術(shù)字是為了使幻燈片圖文、顏色等搭配合理，給人以美的感受，如果不加選擇地選取藝術(shù)字可