湖北恩施新塘中學2019-2020學年九年級下3月歷史線上測試題一、選擇題1.“明治政府興建工廠，修筑鐵路，舉辦郵政、電訊事業(yè)，扶植、保護私人企業(yè)的發(fā)展。”這反映了日本明治維新的哪項舉措（）A.加強中央集權 B.大力發(fā)展工商業(yè)C.重視發(fā)展科技 D.重視發(fā)展教育【答案】B【詳解】題干材料““明治政府興建工廠，修筑鐵路，舉辦郵政、電訊事業(yè)，扶植、保護私人企業(yè)的發(fā)展。”應和大力發(fā)展工商業(yè)有關。ACD和題干材料無關，不符合題意，選項中B符合題意，故選B。2.在美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北方軍隊雖然士氣高昂，作戰(zhàn)勇猛，在戰(zhàn)爭初期卻一再失利，請問北方軍隊戰(zhàn)爭失利的原因有①準備不足②軍隊人數(shù)少③缺乏優(yōu)秀將領④指揮嚴重失誤A.①②③B.②③C.①③D.②③④【答案】C【詳解】依據(jù)所學知識可知，①在南北戰(zhàn)爭中，北方處于絕對優(yōu)勢。但是南方準備充分，蓄謀已久，把全部的人力、物力投入內戰(zhàn)中；北方準備不足，故①正確。②在南北戰(zhàn)爭中，北方擁有軍隊150萬，而南方軍隊有100萬，故②錯誤。③北方準備不足，倉促應戰(zhàn)，缺乏優(yōu)秀將領，戰(zhàn)略戰(zhàn)術的失誤。故③正確。④林肯的應對方式是，頻繁更換波托馬克軍團的總司令。在北方強大的軍事實力和工業(yè)實力下，波托馬克軍團經(jīng)常是敗而不潰，戰(zhàn)斗力一直存在。故④錯誤。由于準備不足和缺乏優(yōu)秀將領，北方軍隊雖然士高昂，作戰(zhàn)勇敢，在戰(zhàn)爭初期卻一再失利。所以，①③兩項都是北方軍隊戰(zhàn)爭失利的原因，C項符合題意；②項說法錯誤，北方軍隊人數(shù)多，需排除含②的ABD三項。故選C。3.下列各項中有關因果關系的表述，不正確的是A.發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象—發(fā)電機的發(fā)明 B.內燃機的發(fā)明—汽車、飛機的創(chuàng)制C.發(fā)現(xiàn)電磁波—電燈的發(fā)明 D.內燃機的廣泛運用—石油的大規(guī)模開采和提煉【答案】C【解析】依據(jù)所學可知，英國人法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，它提供了制造發(fā)電機的基本原理；卡爾本次發(fā)明的汽車和萊特兄弟發(fā)明的飛機以內燃機為動力；以電力的廣泛應用為標志的第二次工業(yè)革命，需要大量的石油作為燃料，而內燃機的發(fā)明提供了動力來源，推動了石油的大規(guī)模開采和提煉；電磁波的發(fā)現(xiàn)，為無線電通信開辟了道路，電力的應用，促使電燈的發(fā)明。由此分析ABD不合題意，故此題選C。4.當今世界各種形式的恐怖主義對世界和平構成了威脅。那么，在20世紀30年代后期威脅世界和平的主要因素是A.經(jīng)濟危機的連續(xù)打擊B.法西斯勢力的侵略擴張C.國際恐怖活動的頻繁發(fā)生D.民族復仇主義的打擊報復【答案】B【解析】經(jīng)濟危機的連續(xù)打擊主要是影響經(jīng)濟的發(fā)展，與威脅和平無關。故A不符合題意；20世紀30年代，德國和日本相繼建立法西斯專政，走上對外侵略擴張道路，威脅了世界和平。故B符合題意；國際恐怖活動的頻繁發(fā)生不是單指20世紀30年代后期，故C不符合題意；民族復仇主義的打擊報復不是在20世紀30年代后期威脅世界和平的主要因素。故D不符合題意。故選B。5.斯大林在評價一次戰(zhàn)役時說，這是德國法西斯軍隊覆滅的起點，德國人在大激戰(zhàn)以后，已經(jīng)不能恢復自己的元氣了。這次戰(zhàn)役是A.凡爾登戰(zhàn)役B.諾曼底登陸C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.柏林戰(zhàn)役【答案】C【詳解】依據(jù)題干“這是德國法西斯軍隊覆滅的起點，德國人在大激戰(zhàn)以后，已經(jīng)不能恢復自己的元氣了”的信息，結合所學可知，1942年7月，德軍開始集中力量進攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會戰(zhàn)由此開始，1943年2月，斯大林格勒會戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結束，從此，蘇軍開始了全線反攻，這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點，C項符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)期間的戰(zhàn)役，A項不符合題意；諾曼底登陸是開辟歐洲第二戰(zhàn)場的戰(zhàn)役，使德國遭受了兩面夾擊，B項不符合題意；柏林戰(zhàn)役，德國投降，德國法西斯徹底失敗，D項不符合題意；故選C。6.1929年10月24日美國無數(shù)昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。一些開船出海游玩的富人們回來后發(fā)現(xiàn)，他們已變成了身無分文的貧民。這段材料描述的事件是（

）A.南北戰(zhàn)爭 B.羅斯福新政 C.經(jīng)濟大危機 D.珍珠港事件【答案】C【詳解】根據(jù)所學知識可知，1929-1933年，資本主義世界爆發(fā)了經(jīng)濟大危機，使昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。一些開船出海游玩的富人們回來后發(fā)現(xiàn)，他們已變成了身無分文的貧民。故C正確；南北戰(zhàn)爭的時間是1861-865年，時間不符，故排除A項；羅斯福新政是1933年，故排除B項；珍珠港事件是二戰(zhàn)期間的1941年，故排除D項.故選C。7.斯大林曾說：“工業(yè)化的中心，工業(yè)的基礎，就是發(fā)展重工業(yè)。”這一思想給蘇聯(lián)發(fā)展帶來的直接影響是A.建立了社會主義制度 B.形成了高度集中的經(jīng)濟體制C.加速了農業(yè)的發(fā)展 D.導致了國民經(jīng)濟比例嚴重失調【答案】D【詳解】斯大林模式片面發(fā)展重工業(yè)，給蘇聯(lián)發(fā)展帶來的直接影響是導致了國民經(jīng)濟比例嚴重失調，農業(yè)、輕工業(yè)長期停滯不前，故選D。8.下邊是蘇俄（聯(lián)）糧食產量變化曲線圖。1921——1925年糧食產量迅速增長的主要原因是A.《土地法令》的頒布 B.新經(jīng)濟政策的實施C.第一個五年計劃的實行 D.農業(yè)集體化的推行【答案】B【詳解】解決本題的關鍵是“1921年”，1921年列寧在經(jīng)濟上的探索是實施新經(jīng)濟政策，這促進了國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，第一個五年計劃的實行、農業(yè)集體化的推行都是在斯大林時期，所以答案是B。9.19世紀中后期，日本以紡織業(yè)為重點的輕工業(yè)發(fā)展特別迅速，到1890年，日本已從棉紡進口國變?yōu)槊藜彸隹趪＿@主要得益于（）A.實施殖產興業(yè)政策 B.推行文明開化政策 C.廢除封建等級制度 D.建立中央集權制度【答案】A【詳解】1868年倒幕運動之后，明治天皇進行明治維新。措施有①廢藩置縣②加強中央集權③引進西方先進技術，殖產興業(yè)④提倡文明開化。根據(jù)題文“到1890年，日本已從棉紡織品進口國變成一個棉紗出口國。”這一材料主要得益于日本實施殖產興業(yè)政策。A符合題意，故此題選擇答案A。10.19世紀中期，在德克薩斯州，兩個陌生人只有以槍相對，他們的見面禮是一個老問題——“擁護奴隸制還是反對奴隸制”，跟在答話的后面往往是開槍。這說明A.當時社會的焦點問題是奴隸制的存廢問題B.美國社會不穩(wěn)定C.奴隸制成為美國人向往的制度D.種族歧視問題嚴重【答案】A【詳解】題干材料說明了美國南北雙方矛盾的焦點問題是奴隸制的存廢，故選A。11.從1870年開始,對兒童實行免費義務教育的是(

)A.日本和美國B.英國和法國C.英國和美國D.德國和美國【答案】B【詳解】根據(jù)所學知識可知，從1870年開始，英國和法國對兒童實行免費義務教育，故B正確；ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B。12.希臘神話中的普羅米修斯給人間帶來了火種，近代也有一位真實的“普羅米修斯”，發(fā)明耐用白熾燈泡，給人類帶來便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈。這位真實的“普羅米修斯”是A.瓦特B.愛迪生C.諾貝爾D.本茨【答案】B【詳解】依據(jù)所學知識可知，在第二次工業(yè)革命時期，美國人愛迪生發(fā)明了耐用碳絲燈泡，給人類帶來了電的光明。A項瓦特改良了蒸汽機；C項諾貝爾發(fā)明了炸藥發(fā)爆劑、軍用炮彈、手雷和彈藥的無煙炸藥等等，是諾貝爾獎的創(chuàng)始人；D項卡爾·本茨發(fā)明了汽車。故選B。13.1932年12月24日，特格韋爾在日記中寫道：“這個冬天，在紐約生活和工作的人沒有不感到不安的，我的確認為，在現(xiàn)在，從來還沒有過這樣普遍的失業(yè)現(xiàn)象和令人傷感的真正饑寒交迫的苦難?！痹撊沼浄从沉薃.一戰(zhàn)后美國的狀況B.二戰(zhàn)后美國的狀況C.蘇聯(lián)工業(yè)建設的背景D.羅斯福新政的背景【答案】D【詳解】依據(jù)題干信息“1932年12月24日”、“從來還沒有過這樣普遍失業(yè)現(xiàn)象和令人傷感的真正饑寒交迫的苦難”可知，該日記反映了羅斯福新政的背景。結合所學知識，1929—1933年的經(jīng)濟危機席卷了整個資本主義世界，在經(jīng)濟危機的打擊下，大量商品賣不出去，工廠倒閉，工人失業(yè)，人民生活困苦不堪。1929—1933年的經(jīng)濟危機，給美國經(jīng)濟造成嚴重的破壞，引起了政治危機，導致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經(jīng)濟危機的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政，D項符合題意；ABC三項和題干信息不符。故選D。14.羅斯福在致斯大林的賀信中高度評價說：“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成了盟軍反侵略戰(zhàn)爭的轉折點?！边@次戰(zhàn)役是A.珍珠港事件B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.諾曼底戰(zhàn)役D.柏林戰(zhàn)役【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“（這次戰(zhàn)役）制止了侵略浪潮，成為盟軍反侵略戰(zhàn)爭的轉折點”，由此判斷這個“轉折點”是指斯大林格勒戰(zhàn)役；結合所學知識可知，1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點，選項B符合題意；而選項A日本偷襲珍珠港標志太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)；選項C諾曼底戰(zhàn)役標志歐洲開辟第二戰(zhàn)場；選項D柏林戰(zhàn)役標志德國失敗，歐洲戰(zhàn)事的結束，不符合題意。因此只有選項B符合題意，故選B。15.下列不屬于《凡爾賽和約》內容的是（）A.法國收回阿爾薩斯和洛林B.德國的殖民地被英、法、日等國瓜分C.禁止德國實行義務兵役制D.美國取得與英國同等的制海權【答案】D【詳解】結合所學知識可知，選項A.法國收回阿爾薩斯和洛林、選項B.德國的殖民地被英、法、日等國瓜分、選項C.禁止德國實行義務兵役制，都屬于《凡爾賽條約》的內容，不符合題意；選項D.美國取得與英國同等的制海權的是華盛頓會議上的《五國條約》內容，不屬于《凡爾賽條約》的內容，選項D符合題意；故選D。16.俄國十月革命與二月革命相比，最大的不同點是A.布爾什維克黨在斗爭中起了領導作用B.目的在于推翻資產階級統(tǒng)治，實行無產階級專政C.工人階級領導建立了全國性蘇維埃政權D.經(jīng)歷了和平到暴力斗爭過程【答案】B【詳解】依據(jù)所學知識可知，A項在十月革命和二月革命中布爾什維克黨都起到了領導者的作用；B項二月革命推翻了沙皇俄國的專制統(tǒng)治,屬于資產階級民主革命,十月革命推翻資產階級臨時政府,建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府,屬于無產階級革命.符合題意；C項十月革命后建立的并不是全國性蘇維埃政權，而是經(jīng)過長期的國內斗爭才實現(xiàn)的；D項十月革命和二月革命都是暴利革命。C項符合題意，故選B。17.一位親眼見過俄國炮兵的外國軍官感嘆說：“歐洲沒有一個國家的炮兵能達到俄國炮兵的水平。”那么彼得一世采取了哪些措施實現(xiàn)了強兵A.設立參政院B.鼓勵興辦手工工場C.提倡學習西方的禮節(jié)與生活方式D.創(chuàng)建常備軍【答案】D【詳解】根據(jù)材料內容結合所學知識可知，A項是彼得一世在政治上采取的措施；B項是彼得一世在經(jīng)濟上采取的措施；C項是彼得一世在文化上采取的措施；D項創(chuàng)建常備軍是得一世在軍事上采取的措施，實現(xiàn)了強兵。所以D項符合題意，故選D。18.北京大學教授黃安年認為：“美國南北戰(zhàn)爭掃除了美國社會經(jīng)濟發(fā)展的最大內部障礙，解放了社會生產力?！边@一“最大內部障礙”是()A.黑人奴隸制度 B.封建農奴制度C.英國殖民統(tǒng)治 D.封建等級制度【答案】A【詳解】結合所學知識可知，美國在南北戰(zhàn)爭時期林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，扭轉了戰(zhàn)局，使戰(zhàn)爭開始有利于北方。最后北方獲勝。南北戰(zhàn)爭維護了美國國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，美國資本主義發(fā)展掃清了障礙。故A項符合題意，BCD項不符合題意。故應選A。19.隨著工業(yè)的發(fā)展，城市人口在全國人口中的比例不斷上升，城市生活方式取代了原來的農村生活方式，城市成為工業(yè)文明的象征。人們把這種變化稱之為（）A.工業(yè)化 B.城市化 C.現(xiàn)代化 D.國際化【答案】B【詳解】依據(jù)所學知識可知，隨著工業(yè)的發(fā)展，城市人口在全國人口中的比例不斷上升，城市生活方式取代了原來的農村生活方式，城市成為工業(yè)文明的象征，人們把這種變化稱之為城市化，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。二、材料題21.閱讀下列并結合所學知識,回谷問題。材料一1921年蘇俄開始實施新經(jīng)濟政策,允許多種經(jīng)濟并存,大力發(fā)晨商品經(jīng)濟,促進國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。1924年初列寧逝世后,斯大林的領導地位逐步確立。新經(jīng)濟政策被逐漸取消，為了迅速增強經(jīng)濟實力和國防力量,蘇聯(lián)采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針。為了加強對農業(yè)的管理,擺糧食供應困唯,蘇聯(lián)府推行了農業(yè)集體化運動,斯大林執(zhí)政時期開創(chuàng)的社會主義建設模式,被你為“斯大林式”，據(jù)蘇聯(lián)官統(tǒng)計,到1937年,蘇聯(lián)的工業(yè)產量居歐洲第一位、世界第二位。蘇聯(lián)經(jīng)濟實力的迅速增長,為后來反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎材料二1933年,羅斯福就任美國總統(tǒng),宣布實行新政。他采取一系列改革措地,大力加強國家尋金融、農業(yè)、工業(yè)、社會救濟、公共工程以及財政等方面的干預,使美國政府承擔起保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任。到1939年,美國的工業(yè)生產水平創(chuàng)歷史新高,農業(yè)生產保持穩(wěn)定,對外貿易趨向活躍,人民生活水得到恢復和改善。新政的實施也在一定程度上緩和了美國的社會矛盾,緩解了經(jīng)濟危機引發(fā)的社會包機,使美國避免在危機形勢下走上法西斯道路。新政通過法律形式把國家保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任固定下來,在不觸動資本主義制度的前提下,對美國經(jīng)濟制度進行了深刻改造。（1）根據(jù)材料一并結合所學知識,概括指出斯大林時期國家經(jīng)濟政策發(fā)生的變化。簡析斯大林模式形成的歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識,羅斯福新政對美國經(jīng)濟制度進行了怎樣的調整?你談談羅斯福新政帶來的影響（3）綜合上述材料并結合所學知識,你認為斯大林模式與羅斯福新政有何相同點？從中你得到什么啟示？【答案】(1)變化:①逐漸取消新經(jīng)濟政策；②優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；③推行農業(yè)集體化運動；④形成高集中的計劃經(jīng)濟體制.背景:①新經(jīng)濟政策實施,國民經(jīng)濟得到恢復發(fā)展;②列寧逝世，斯大林成為蘇聯(lián)最高領導人；③處于帝國主義包圍；④國內經(jīng)濟文化相對落后。（2)調整:加強國家對經(jīng)濟的全面干預;通過法律形式把國家保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任固定下來影響：①美國經(jīng)濟開始了緩慢的復蘇，工業(yè)和生產有所恢復，就業(yè)人數(shù)逐步增加，人民生活得到改善；②增強了政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心；③使美國避免了經(jīng)濟大崩潰,走出經(jīng)濟危機;④避免了法西斯上臺,為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎；⑤資本主義制度得到鞏固與發(fā)展；⑥開啟了資本主義國家干預經(jīng)濟發(fā)展的成功模式;⑦在美國和世界資本主義發(fā)展史具有重要意義（答出其中3點，即可得分）(3)相同點：①都加強國家對經(jīng)濟的干預和指導；②都促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展；③都為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎(言之有即可的酌情給分)啟示：①任何一種經(jīng)濟體制的確立,都要隨社會的發(fā)展進行不斷的調整；②改革是社會發(fā)展進步的重要重要手段；③不同制度的經(jīng)濟體制可以相互借鑒；④不同社會制度對人類社會的進都起到一定的推動作用(符合題意,言之有理即可的情給分)【解析】(1)第一小問，根據(jù)材料一的內容結合所學知識可知，斯大林時期國家經(jīng)濟政策的變化表現(xiàn)在:逐漸取消新經(jīng)濟政策；優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；推行農業(yè)集體化運動；形成高集中的計劃經(jīng)濟體制。第二小問，依據(jù)所學知識可知，斯大林模式形成的背景是:新經(jīng)濟政策實施,國民經(jīng)濟得到恢復發(fā)展；列寧逝世后，斯大林成為蘇聯(lián)最高領導人；蘇聯(lián)處于帝國主義包圍之中；國內經(jīng)濟文化相對落后等等。（2)第一小問，根據(jù)材料二的內容結合所學知識可知，羅斯福新政加強國家對經(jīng)濟的全面干預，通過法律形式把國家保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任固定下來了。第二小問，依據(jù)所學知識可知羅斯福新政的影響是：使美國經(jīng)濟開始了緩慢的復蘇，工業(yè)和生產有所恢復，就業(yè)人數(shù)逐步增加，人民生活得到改善；增強了政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心；使美國避免了經(jīng)濟大崩潰,走出經(jīng)濟危機；避免了法西斯上臺,為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎；資本主義制度得到鞏固與發(fā)展；開啟了資本主義國家干預經(jīng)濟發(fā)展的成功模式；在美國和世界資本主義發(fā)展史具有重要意義等等。(3)第一小問，依據(jù)所學知識可知，斯大林模式與羅斯福新政的相同點包括：都加強國家對經(jīng)濟的干預和指導；都促進了本國經(jīng)濟的迅速發(fā)展；都為反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎等等。第二小問，屬于開放性試題，言之有理即可。如：任何一種經(jīng)濟體制的確立,都要隨社會的發(fā)展進行不斷的調整；改革是社會發(fā)展進步的重要重要手段；不同制度的經(jīng)濟體制可以相互借鑒；不同社會制度對人類社會的進都起到一定的推動作用等等。22.閱讀材料，回答問題：材料一：“現(xiàn)代的文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的……”——列寧《給美國工人的信》材料二：“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》（《解放黑人奴隸宣言》）。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……”——摘自馬丁·路德·金1963年8月的演說（1）材料一中“偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭”指哪次戰(zhàn)爭？（2）材料二中的“一位偉大的美國人”指誰？他對美國歷史的主要貢獻是什么？（3）材料二中提到的《解放黑人奴隸宣言》是在哪一次戰(zhàn)爭中簽署的？這場戰(zhàn)爭與材料一中的戰(zhàn)爭都可用“真正革命”來形容，請說出理由?！敬鸢浮浚?