姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，寫出漢字

1．zuótiān小軍一進教室，就放下bēibāo，wānyāosǎshuǐ，掃地了。

2．周日，小紅跟媽媽一起去了超市，mǎi了好多東西。有gāntián的桔子、新鮮的qīngcài和許多wénjù。二、填空題2、我的發(fā)現(xiàn)。我能寫出帶有下列偏旁的字，并填空。

貝：_______、_______、_______我發(fā)現(xiàn)這些生字都和_______有關。

钅：_______、_______、_______我發(fā)現(xiàn)這些生字都和_______有關。三、偏旁選擇3、“賣”的部首是（）A．十B．乛C．頭4、按課文內容填空。

（1）學習了《傳統(tǒng)節(jié)日》，我知道了春節(jié)的習俗是_____________、_____________。每年的農歷_____________是中秋節(jié)，端午節(jié)是為了紀念我國偉大的詩人_____________。

（2）《“貝”的故事》告訴我們，古人把_____________當作錢幣，所以用“貝”作偏旁的字，大多與_____________有關。

（3）畢竟_____________，風光_____________。接天_____________，映日_____________。這首詩是_____________代詩人_____________寫的。這首詩描寫的是_____________（季節(jié)）的景色。我還知道《_____________》也是描寫這個季節(jié)的詩。

（4）大自然中有許多天然的指南針，晴天_____________是忠實的向導，晚上_____________是指路的明燈，陰雨天_____________來幫忙。

（5）爸爸總是喜歡熱心幫助周圍有困難的人，他教育我：“與其_____________，______________?！?、照樣子，填一填。

（1）例：一（方）魚塘

一(

)花園

一(

)稻田

一(

)大秤

（2）例：（彈）鋼琴

(

)紅袍

(

)圍棋

(

)京戲

（3）例：（明亮）的眼睛

(

)的頭發(fā)

(

)的臉

（4）例：黃色——（土黃）（鵝黃）（金黃）

白色——(

)(

)(

)

（6）例：層疊→層（林）疊（翠）

窮盡→(

)窮(

)盡

山川→(

)山(

)川四、詞語聯(lián)想6、照樣子，寫詞語。

（1）例：（拉）二胡

(

)口琴

(

)圖畫

(

)故事

（2）例：（搖搖）手

(

)頭

(

)腳

(

)字

（3）例：又（高）又（大）

又(

)又(

)

又(

)又(

)

又(

)又(

)7、補充成語，然后根據(jù)意思選擇詞語填在橫線上。

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

1.表示自己和自己說話的成語是：________________。

2.表示一句話也不說的成語是：________________。

3.形容話很少的成語是：________________和________________。

4.形容話像蜜糖一樣甜的成語是：________________。

5.形容話很多的成語是：________________。五、語言表達8、口語交際。

某小學規(guī)定，學生不準帶手機進入校園，若有違反，一律沒收，由家長前來領取。規(guī)定一出，同學們議論紛紛。有的人同意：“帶手機總是不自覺地想玩兒，禁帶有利于學習?！庇械娜朔磳Γ骸皫謾C方便與家長聯(lián)系，還可以當字典、查資料，這項規(guī)定不合理。”你的看法是什么？并將自己的理由說清楚。

_____________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面短文，按要求完成練習。

駱駝和羊

駱駝長得高，羊長得矮(ǎi)。駱駝說：“長得高好。”羊說：“不對，長得矮才好呢?！瘪橊務f：“我可以做一件事，證明高比矮好。”羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！?/p>

他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝說：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認輸(shū)。

他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也

。

他們倆找老牛評理。老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不對的?！?/p>

1．讀了短文我知道駱駝長得________，羊長得________。

2．我能填一填。（填序號）

①羊

②駱駝

③老牛

短文先寫了________證明高比矮好，再寫________證明矮比高好。最后，他們找________評理。

3．我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。

4．駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線畫出羊做的事。

5．選一選：體會句子所表達的心情。（填序號）

①得意

②不服氣

①羊說：“我也可以做一件事，證明矮比高好。”

________

②駱駝說：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。”

________

6．讀了短