柳江2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1：教學評價包括以下哪些步驟()。

多項選擇題

A、的確評估目標

B、搜集有關(guān)的資料

C、描述并分析資料

D、形成價值推斷

E、作出打算

2：對個體身心進展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。

多項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、華生

D、格塞爾

E、洛克

3：我國心理學家一般把學習分為（）。

多項選擇題

A、動作學習

B、學問學習

C、技能學習

D、閱歷學習

E、行為規(guī)范學習

4：到工廠進行參觀訪問屬于（）。

單項選擇題：

A、模象直觀

B、形象直觀

C、感知直觀

D、實物直觀

5：小紅被打過幾次針之后，遠遠觀察穿白衣服的人就會消失躲避反應，這是一種（）。

單項選擇題：

A、無條件反射

B、非條件反射

C、條件反射

D、生來的反射

6：某單位有五名業(yè)務骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參與了一次技能測驗，他們的測驗成果為：小趙沒有小李高，小張沒有小王高，小丁比小李高，而小王不如小趙高。請問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗成果誰最高?（）。

單項選擇題：

A、小丁

B、小王

C、小趙

D、小張

7：同學心理健康教育的主要場所是（）。

單項選擇題：

A、學校

B、心理詢問室

C、醫(yī)院

D、課堂

8：在學校體育、音樂、美術(shù)等技能性比較強的課程中，運用得最多的一種教學方法是（）。

單項選擇題：

A、試驗法

B、練習法

C、實習法，

D、爭論法

9：在心理學中，傳統(tǒng)上被稱為技能的東西，在現(xiàn)代信息加工心理學中被稱為程序性學問。（）

推斷題

對

錯

10：老師不服教育行政復議打算的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）

單項選擇題：

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

11：最近進展區(qū)的概念是以下哪位心理學家提出來的（）

單項選擇題：

A、維果茨基

B、加里培林

C、奧蘇伯爾

D、阿特金森

12：下列關(guān)于Word和記事本的說法，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、Word和記事本都可以進行字體格式的設置

B、word字體格式設置時，只對選中的文字有效

C、記事本字體格式設置時，只對選中的文字有效

D、記事本字體格式設置時，對全文有效

13：老師備課需要做好的工作不包括（）。

單項選擇題：

A、了解同學

B、鉆研教材

C、設計教法

D、布置作業(yè)

14：認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。

單項選擇題：

A、兒童早期

B、少年期??

C、青年期

D、成年期

15：皮亞杰的道德進展階段論包括()。

多項選擇題

A、自我中心階段

B、相對功利階段

C、權(quán)威階段

D、可逆性階段

E、公證階段

16：孔子說“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。”說明在思想品德教育過程中必需貫徹（）原則。

單項選擇題：

A、知行統(tǒng)一

B、滲透熏陶

C、集體教育

D、因材施教

17：將教學目標分成認知、情感、動作技能三大領(lǐng)域的教育學家是（）。

單項選擇題：

A、布盧姆

B、奧蘇伯爾

C、杜威

D、布魯納

18：在我國，學校的公益性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學

B、以盈利為目的辦學

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結(jié)合

E、公立學校不能盈利、私立學?？梢杂?/p>

19：初等義務教育普遍實施于近代。

推斷題

對

錯

20：巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結(jié)學習理論。（）

推斷題

對

錯

21：教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。（）

推斷題

對

錯

22：平常所說的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（）。

單項選擇題：

A、學校、家庭、社會三種教育力氣的一體化

B、老師、同學、教室

C、歷史、現(xiàn)實、將來的三結(jié)合

D、教科書、試驗室、網(wǎng)絡的三結(jié)合

23：老師領(lǐng)導風格對課堂管理（）。

單項選擇題：

A、有直接影響

B、有間接影響

C、沒有影響

D、有肯定影響

24：民主的師生關(guān)系是最大眼度的賜予同學自由，滿意同學的任何要求。（）

推斷題

對

錯

25：提出“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”道德修養(yǎng)方法的教育家是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

26：假如教學目的和任務是傳授新學問，一般可采納的方法主要有（）。

多項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、演示法

E、讀書指導法

27：在給同學安排座位時，最值得老師關(guān)注的問題應當是（）。

單項選擇題：

A、對人際關(guān)系的影響

B、削減課堂混亂

C、照看優(yōu)秀同學

D、照看后進同學

28：在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生溝通過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。

單項選擇題：

A、信息技術(shù)

B、環(huán)境和工具

C、社會教育

D、生成性

29：系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀20年月首創(chuàng)。

單項選擇題：

A、沃爾樸

B、福勒

C、雅各布松

D、奧蘇貝爾

30：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。

單項選擇題：

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

31：默認狀況下，在Excel單元格中靠左對齊的數(shù)據(jù)為（）。

單項選擇題：

A、文本

B、數(shù)值

C、日期

D、時間

32：能較全面地反映被評價者品德狀況，且應用較廣的品德評價法的是（）

單項選擇題：

A、加減評分法

B、操行評語法

C、模糊綜合測評法

D、評等評分評語綜合測評法

33：語文課上，老師要求同學用“活潑”一詞造句，同學甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好?！蓖瑢W乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！蓖瑢W乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細節(jié)

C、在肯定程度上抑制了同學的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識

D、開拓了同學的視野

34：人類歷史上曾消失過的“狼孩”事例說明（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)對人的進展起打算作用

B、遺傳素養(yǎng)對人的進展不起打算作用

C、教育對人的進展起打算作用

D、教育對人的進展不起打算作用

35：在學校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。

單項選擇題：

A、教學媒體

B、老師

C、同學

D、教學環(huán)境

36：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

37：若需計算Excel某工作表中A1、B1、Cl單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是()。

單項選擇題：

A、=COUNT(A1：Cl)

B、=SUM(A1：Cl)

C、=SUM(A1，Cl)

D、=MAX(A1：Cl)

38：公民行為力量分類與自然人的年齡有關(guān)。（）

推斷題

對

錯

39：遺傳素養(yǎng)是人身心進展的（）

單項選擇題：

A、主導因素

B、打算因素

C、物質(zhì)前提

D、無關(guān)因素

40：下列選項不屬于功能復合材料的是（）。

單項選擇題：

A、碳／碳復合材料

B、阻燃復合材料

C、導電功能復合材料

D、電磁功能復合材料

41：依據(jù)成就動機理論，力求勝利者最可能選擇的任務的勝利概率為（）。

單項選擇題：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

42：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

43：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題：

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

44：老師領(lǐng)導風格對課堂管理（）。

單項選擇題：

A、有直接影響

B、有間接影響

C、沒有影響

D、有肯定影響

45：道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、弗洛伊德

C、班杜拉

D、柯爾伯格

46：下列哪個不是制造性思維的基本特征?（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、變通性

C、科學性

D、獨創(chuàng)性

47：個人用來回答事物是什么、為什么和怎么樣的學問叫（）

單項選擇題：

A、理性學問

B、陳述性學問

C、感性學問

D、程序性學問

48：教學過程是（）。

單項選擇題：

A、促進老師教的過程

B、老師教同學熟悉世界的過程

C、學習直接閱歷的過程

D、形成操作技能的過程

49：埃里克森的理論認為，人格的進展是一個漸漸形成的過程，4—5歲階段的進展任務是培育（）

單項選擇題：

A、勤奮感

B、自主感

C、主動感

D、親熱感

50：世界上大多數(shù)國家實行的基本上是（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、結(jié)構(gòu)課程

D、核心課程

51：最早有關(guān)學習遷移的代表性理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、閱歷類化說

C、共同要素說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

52：實行雙軌制的國家以（）為代表。

單項選擇題：

A、英國

B、美國

C、蘇聯(lián)

D、中國

53：老師備課的內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、備課程標準

B、備教材

C、備同學

D、備教法

E、備學法

54：形象聯(lián)想的學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、問題解決策略

55：依據(jù)性格的特征差異，可以把人的性格分為（）。

多項選擇題

A、外傾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

56：馬斯洛認為，需要是由低到高依次消失的，只有當較低一級的需要得到基本滿意之后，高一層次的需要才會產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

57：春秋戰(zhàn)國時期，古琴音樂已具有肯定的藝術(shù)表現(xiàn)力量，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲為（）。

單項選擇題：

A、《廣陵散》

B、《高山流水》

C、《陽關(guān)三疊》

D、《揚州慢》

58：在我國，學校教學的基本組織形式是[]

多項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、道爾頓制

59：內(nèi)容比較枯燥，實踐性較強的結(jié)課可以用（）。

單項選擇題：

A、懸念結(jié)課

B、活動結(jié)課

C、比較結(jié)課

D、歸納結(jié)課

60：從例子到規(guī)章的學習實質(zhì)上是一種（）

單項選擇題：

A、接受學習

B、下位學習

C、并列結(jié)合學習

D、上位學習

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析略

2：答案B,C,E

解析孟子是內(nèi)發(fā)論者，格塞爾強調(diào)成熟機制，他們都不是外鑠論者。

3：答案B,C,E

解析：

4：答案D

解析略。

5：答案C

解析條件反射是人和動物后天獲得的經(jīng)過學習才會的反射。小紅在被打過幾次針之后，只要看到白衣人就躲避，是一種條件反射的體現(xiàn)。

6：答案A

解析由題干可知小李小趙，小趙／B王／b張。小丁小李．即小丁小李小趙小王小張。故答案選A。

7：答案A

解析學校是同學心理健康教育的主要場所。

8：答案B

解析：

9：答案正確

解析：

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案C

解析Word和記事本都可以進行字體格式的設置。Word的字體格式設置，只對選中的文字有效，記事本進行的字體格式設置，對全文有效。

13：答案D

解析備課包括三備，即備教材、備同學、備教法。

14：答案A

解析各方面內(nèi)驅(qū)力隨年齡、性別、共性特征、社會地位和文化因素的變化而變化，在兒童早期附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。

15：答案A,C,D,E

解析皮亞杰提出兒童道德推斷是從他律到自律的進展過程，詳細可分四個階段。

16：答案A

解析孔子意指看一個人，不僅要聽他怎么說，還要看他怎么做，屬于知行統(tǒng)一的原則。

17：答案A

解析依據(jù)布盧姆等人的主見，教育目標包括三個主要領(lǐng)域：認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域，并根據(jù)由低到高、由簡到繁的挨次把每個目標領(lǐng)域再細分為多個層次和水平。

18：答案A,C

解析學校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學。

19：答案正確

解析正確。初等義務教育普遍實施于近代，隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立，社會有了普及義務教育的需求。

20：答案正確

解析略。

21：答案錯誤

解析：

22：答案A

解析教育合力是指學校、家庭、社會三方面教育在方向上統(tǒng)一要求，時空上親密連接、作用上形式互補、協(xié)調(diào)全都。形成合力，發(fā)揮教育的整體效應。即所謂三結(jié)合教育。

23：答案A

解析影響課堂管理的因素：1、老師的領(lǐng)導風格（直接影響）2、班級規(guī)模（重要因素）3、班級的性質(zhì)（情境因素）4、對老師的期望。所以選A。（本解析由小熊供應）

24：答案錯誤

解析：

25：答案B

解析：

26：答案B,C,D

解析：

27：答案A

解析：

28：答案D

解析生成性資源是在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生溝通過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等。

29：答案A

解析：

30：答案D

解析略。

31：答案A

解析默認狀況下，只有文本數(shù)據(jù)是靠左對齊的，數(shù)值、日期和時間均右對齊。

32：答案D

解析：

33：答案A,B,C

解析：

34：答案B

解析：

35：答案B

解析學校教育需要根據(jù)特定的教學目標來最有效地組織教學，老師在其中起著關(guān)鍵的作用。

36：答案B

解析依據(jù)這句話的含義和疏導原則的定義，可知其反映的是德育的疏導原則。

37：答案B

解析COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)，計算數(shù)據(jù)之和應使用求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。

38：答案正確

解析：

39：答案C

解析遺傳素養(yǎng)供應了人身心進展的物質(zhì)前提。

40：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】功能復合材料是指除力學性能以外還供應其他物理、化學、生物等性能的復合材料，包括壓電、導電、雷達隱身、永磁、吸聲、阻燃、生物自汲取等種類繁多的復合材料。

41：答案B

解析力求勝利者最可能選擇的任務難度適中，避開失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務。

42：答案B

解析疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學熟悉人手，調(diào)動同學的主動性，使他