《識字5》教學設計人教版二年級上冊高枧槽小學李繼粉教學目標：(一)知識與能力1、認識“移、謀、柴、焰、搓、繩”6個生字，會寫“斤、折、挑、根、獨、滿、容、易”8個生字。2、正確、流利地朗讀諺語。(二)過程與方法主要通過多種形式的活動，使學生輕松愉快地學習，完成識字目標。(三)情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)學生收集諺語的興趣。2、初步感悟諺語蘊含的道理，用來提醒、教育自己。教學重點：1、識記6個生字，會寫8個生字。2、結(jié)合生活實際，運用自己積累的識字記字方法學習、記憶生字。教學難點：感悟諺語蘊含的道理。教學準備：1、多媒體課件。2、實驗用的小木棒。教學過程：一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣【課件1】1、同學們平時肯定喜歡做游戲，這節(jié)課我想和大家一起做游戲，你們愿意嗎？在我們班里誰的力氣比較小些，誰的力氣比較大些呢？老師需要他們幫忙。（教師拿出一根筷子和一把筷子。）下面我們就請這兩個小朋友到前面來折一根筷子和一把筷子，其他小朋友認真觀察?？戳藙偛诺挠螒?，同學們發(fā)現(xiàn)了什么？同樣是筷子，為什么折的結(jié)果不一樣呢？2、這個游戲告訴我們什么道理？【課件2】團結(jié)起來力量大！這句話雖然簡短，但是很有道理。今天，我們還要去認識一些簡短的、卻又蘊含深刻道理的句子——諺語。（板書）3、什么是諺語呢？諺語是流傳于民間比較簡練的、通俗易懂卻含義深刻的短句。多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，一般都是經(jīng)過口頭傳下來的。4、請同學們打開課本83頁，讓我們一起走近諺語，走進《識字5》吧。板書課題，齊讀。二、初讀課文，學習生字【課件3】1、根據(jù)自讀提示讀課文，注意讀準字音。遇到不認識的字，用圓圈圈出來。2、借助拼音自主拼讀生字。不會讀的字請諺語下面的大桃子幫忙，或者問問你的同桌。想一想那些你已經(jīng)認識的字是怎么認識的？3、檢查生字的讀音。同學們，諺語里的生字你們都圈出來了嗎？同桌互相檢查一下，沒有圈好的幫幫他。下面我們就把生字請出來吧。（1）出示生字，指名拼讀。同學們，這里有一些特別的音節(jié)，你能把它們找出來嗎？整體認讀音節(jié)“移、易”；三拼音節(jié)“搓挑”；后鼻音“繩容”；易混音節(jié)“yàn、yànɡ”等。【課件4】齊讀生字。（2）同桌合作玩“我當小老師”的互相聽讀糾錯游戲。（3）去拼音開火車讀生字。男女生比賽讀生字。（4）生字寶寶最喜歡交朋友，當它們和朋友在一起時，大家還能認出它們嗎？開火車讀生詞，齊讀生詞。4、每個生字都有好多朋友，你還知道生字的其它朋友嗎？一分鐘同桌合作擴詞。指名口匯報。5、同學們記住的字詞可真多呀！我們一起來玩猜字謎游戲吧！【課件5】（隨機讓學生做出“移、折、搓、挑”的動作）6、同學們，好的方法能夠幫助我們更有效地完成任務！就像這里用猜字謎的方法能幫助我們學習生字一樣。你肯定還掌握了很多識字方法，誰愿意向大家推薦你覺得好的識字方法？比如加筆畫、減筆畫、換部件、編口訣等。（加一加“容”；減一減“近—斤”；換一換“很—根”）三、指導書寫【課件6】1、觀察發(fā)現(xiàn)。小朋友們的識字方法真是又多又好，相信你們也有辦法寫好這幾個生字，請大家認真觀察，特別是藍色的字，部首和結(jié)構都知道嗎？開火車說。2、要把這些字寫好，你有什么建議要給大家嗎？老師也有一些提示要給大家。隨機強調(diào)生字的關鍵筆畫筆順、占格情況，范寫，書空。重點指導書寫“折、根、獨”三個生字。3、同學們，我們來寫一寫這三個字吧！觀察記住字形后，先描紅，再默寫，不能看一畫寫一畫。要保持正確的書寫姿勢。4、寫好后看看自己寫的字，覺得不恰當?shù)牡胤叫薷囊幌?。改好之后和同桌交換檢查，學習他寫的好的地方，覺得不恰當?shù)牡胤浇o他提修改意見。5、誰愿意把自己寫的字展示出來？交流評價。四、朗讀諺語，初步體會1、小朋友們，生字寶寶玩累了，回到了諺語里。速讀諺語，一共有幾句諺語呢？（5句）誰來把你喜歡的諺語讀給大家聽？（指名分句讀諺語。）【課件7】2、指導朗讀。小朋友們，“人心齊，泰山移”，讓我們一起來讀一讀這幾條諺語吧?。?）分組對讀。（2）男女生對讀。3、體會諺語含義。團結(jié)合作的力量真大！小朋友們的讀書聲多洪亮啊。通過剛才的朗讀，相信小朋友們對這幾句諺語已經(jīng)有了自己的理解，請你根據(jù)所給圖片選擇合適的諺語。4、依次出示課件?！菊n件8、9、10、11、12】指名逐幅選擇，自由談理解。指導理解詞語“計謀”，提示“容易”的反義詞。在學習生字時大家想到了許多不同的辦法，用課文中的話說就是——人多計謀廣。一個人學習好還不算好，要全班孩子都學習好那才叫好，用課文中的話說就是——一花獨放不是春，百花齊放春滿園。5、讀了這些諺語，你明白了什么道理？【課件13】五、小結(jié)及拓展作業(yè)1、同學們，團結(jié)起來力量大，只有團結(jié)才能想出更多辦法，只有團結(jié)才能解決問題和困難。相信大家也能像可愛的小羊們那樣團結(jié)互助，勇敢地面對困難！2、諺語總會告訴我們一些道理或知識。今天這節(jié)課，我們學習了5條諺語，請你們把這些諺語介紹給周圍的朋友。3、老師收集