本文格式為Word版，下載可任意編輯——他笑了五年級作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。以下是我整理的作文他笑了五年級，歡迎閱讀與珍藏。

作文他笑了五年級1

鼠年的春節(jié)相對往年截然不同，雖說家戶戶仍舊是燈籠高掛，春聯(lián)張貼，但是大街上冷冷清清的早沒了往年絡(luò)繹不絕的人群和歡歌笑語的場景。

我感到十分納悶，迅速跑去問爸爸這是怎么了?爸爸嘴角下垂，消極地說:“新冠肺炎疫情漫延，形勢嚴(yán)竣，社區(qū)要求我們都要居家隔離，兒子，你可以上網(wǎng)了解一下。〞

我迫不及待地上網(wǎng)一看全是關(guān)于新冠肺炎的信息，還得知84歲高齡的鐘南山爺爺親自“掛帥出征〞，在無奈之余我心里還是涌起了一股暖流。只見網(wǎng)頁上的他瘦高的個子，穿著白大褂，花白的頭發(fā)梳理得整整齊齊，寬寬的額頭下印下了幾絲皺紋，高高的鼻梁上架著一副白邊眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛炯炯有神。整個人顯得精神矍鑠。

2月11日，鐘爺爺接受采訪時談到李文亮醫(yī)生離世，他的雙眉緊鎖表情十分凝重，眼里噙滿淚水，雙手十指不斷交錯緊扣，哽咽地說:“李文亮是中國的英雄……〞我想鐘爺爺之所以哭，是由于每天有數(shù)以百計的病人被感染，數(shù)以萬計的一線工夜以繼日地奮戰(zhàn)，更有甚者因此獻出了寶貴的生命……

經(jīng)過大家共同的努力，每天感染的人數(shù)從三位數(shù)下降到兩位數(shù)，全國多地多日出現(xiàn)了零增長，成千上萬的人治愈出院，大多數(shù)地方都已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，人們的生活漸漸恢復(fù)了正常。

3月13日，鐘爺爺遠(yuǎn)程會診終止后，“偶遇〞在樓下等候的“粉絲團〞，平日一向嚴(yán)肅認(rèn)真的鐘爺爺笑了，只見他眼睛笑成了一條縫，盡管口罩遮住了大部分的臉，但我覺得他帥極了!

作文他笑了五年級2

我家有一個鄰居，他是一個老爺爺。

他爺爺因有一次摔下來，現(xiàn)在坐在輪椅上。他有三個孩子，這三個孩子成績十分好，一個去了北京，一個去了上海，還有一個在XX當(dāng)校長。都出去了，把老爺爺扔在家里不管不問。

每天老爺爺一個人坐在那看太陽，我看著他那孤單的樣子。

我也能感受他的孤單，瞬間孤單讓我感覺得特別冷。

后來那個老爺爺朝我看了一眼，又回屋里去了，自己一個人在角落里。

因我們的村干部看了此景以后，每日送些吃的喝的，村里人們看到了以后也每日送東西，陪他閑聊，喝茶談?wù)勑睦锏氖隆?/p>

在這村里的人堅持了一年，過年了他的孩們都回來了，是村里的人們打電話給他們的，我看見老爺爺笑起來了!

這是我第一次看到他笑了，他把村里的每戶人家都送了些東西，還登門拜年。

平常年里他的孩子都不回來，過年跟沒過似的。而今年個個家里都有過年的氣氛。老爺爺笑得像朵花，綻放。

作文他笑了五年級3

窗外，陰云密布，這天氣，正如他的心情一樣，糟糕透頂。

試卷上那鮮紅的“89〞深深地印在他的腦海中，揮之不去。他躲避著對手們嘲諷的目光;回避著要好同學(xué)的安慰。像一個泄了氣的氣球一樣。

天,不知何時下起了大雨。放學(xué)了他打起了傘，走出了校門。

他一邊走著,一邊被暴風(fēng)雨摧殘得不像樣子的花，“唉，看來這次暴風(fēng)雨要把所有的花都摧殘了!〞他想。

突然,一抹亮紫閃過他的眼簾,他不住定睛一看，原來是株勿忘我!它生長在磚縫之間，紫色的花瓣水盈盈的,綠色的葉片上還滾動著幾顆雨珠。

他驚呆了，癡癡地望著那株勿忘我,臉漲得通紅,嘴中還不地喃喃著:“這株勿忘我遭遇這么大的挫折都沒有向困難低頭;反觀我,才那么小的一點挫折就讓我想退縮，又能成得了大事呢?古人云:‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！Ｃ魍f過：‘人不能被打倒，只能被消滅。’爸爸也經(jīng)常對我說：‘失敗，是弱者退出征程的理由;是強者攀上成功的基石?！偃缥椰F(xiàn)在就氣餒了，怎能親自摘下成功的果實呢?歷經(jīng)風(fēng)霜總會見陽光，我相信我會成功的，加油!〞他根本沒聽到周邊嘈雜的聲音,整個世界對他來說好像消失了。5分鐘過去了,10分鐘過去了15分鐘過去了······他還是一動不動地蹲在那里就像一尊永恒的雕塑。

雨逐漸停了，一