—世界名著學生優(yōu)秀讀后感5篇讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是搜集整理的世界名著同學優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到大家。世界名著同學優(yōu)秀讀后感1霧都，一個充滿著朦朧的城市，每個人都在不知不覺中編織自己的人生，查找抱負的前方。我當心翼翼地拿起《霧都孤兒》，輕輕吹散那因束之高閣而積滿的灰塵。那是二班級時，我上了一個學期的語文輔導班，在最終一天里，老師送給每位同學一本書，我接過老師送我的《霧都孤兒》，封面上是一個男人領(lǐng)著一個男孩子，就像是老師領(lǐng)著我大步流星地向前走。我欣喜地接過書，老師微笑著說：“雖然你學習不錯，但是不能原地踏步，只有付出更多的努力才有更多收獲，希望你讀讀《霧都孤兒》哦!”我點了點頭，馬上翻閱起來，卻看不懂，便當機立斷地將它束之高閣，最終竟不明白放到了哪里。光陰荏苒，當我前幾天整理書柜發(fā)現(xiàn)了它，不自覺地開頭翻閱，沉入了書中波瀾起伏的故事。主人公奧利弗。退斯特剛誕生就被遺棄在孤兒院里，浸沒在欺辱與不公正的世界中，奧利弗實在壓抑不住心中的怒火，即使他又瘦又小，可堅決的心靈讓他毅然走出孤兒院。走出孤兒院注定會有凄慘的閱歷，傳奇的人生，在他的人生中受凍、挨餓都是習以為常，誤入賊窩，艱苦逃命……還有數(shù)不清的挫折。最終奧利弗靠著他堅決而英勇的心，一步一步走向幸福，得到好心人的幫忙后證明身份，重得幸福和暖和。書中奧利弗最終得到暖和不是偶然的，他的堅決與堅強是不行否認的，但是你想過嗎？他只有不斷付出并且大膽行動，才有可能換來幸福。每個人肯定都有遠大的抱負，抱負是漂亮幸福的，我們肯定都想過假如抱負完成是多么享受，而平淡的現(xiàn)實和漂亮的抱負就像是大海兩邊的此岸，現(xiàn)實在這頭，抱負在千里之外的那頭。聰慧的你可曾想過，這中間缺少的是什么呢？沒錯，是行動。付出努力與行動的人，一步一步，踏踏實實地走向?qū)Π?，走向勝利；而不愿付出行動的人，則慢慢沉入海底，最終再也看不清抱負。記得我剛上二班級，老師就告知我們，每天至少朗讀半小時，一開頭我還能堅持幾個星期，可是伴著班級的增高，學業(yè)也慢慢繁重起來，朗讀的意識也在我腦中淡化了，最終干脆不讀了?？墒?，學校幾乎每個學期都會進行全班級的朗讀競賽，每當我聽見擅長朗讀的同學抑揚頓挫地讀書時，心里總覺得非常享受，而聽自己讀書卻是枯燥乏味，毫無感情?；氐郊遥蚁肓讼?，這些同學擅長朗讀不是一天兩天就養(yǎng)成的，而是每天堅持訓練，付出更多的努力，日積月累得來的。不管是奧利弗，還是我們，都應(yīng)當為自己的抱負付出行動。有人問：圓規(guī)為什么可以畫圓？由于腳在走，心不變。我為什么不能圓夢？由于心不定，腳不動。趁著大好年華，趕緊為你的抱負鋪下行動的大道。世界名著同學優(yōu)秀讀后感2“人不是生來就會被戰(zhàn)勝的，人可以消滅，卻不能挫敗?！边@是《老人與海》的的海明威在描寫主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚、鯊魚的搏斗中他不甘失利的名言，贊美了老人頑強不屈永不言敗的硬漢子精神?！独先伺c?！愤@個本書寫老漁夫桑提亞哥明明白大馬林魚的實力比自己強，而且自己已經(jīng)老了，打不過大馬林魚了，但是他不怕困難，他通過自己的自信和幾天幾夜的劇烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自己的毅力把大馬林魚制服了。但是制服了大馬林魚的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭，他沒有想到這只大馬林魚會吸引這么多的鯊魚。伴著自己的工具一樣樣的在削減，伴著鯊魚的增加，大馬林魚已經(jīng)所剩無幾了，老漁夫桑提亞哥的自信念也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚的拼搏中失利了，但是，他那種不甘失利的精神是永遠都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自己，他雖然許多天都沒有打到魚了，但是，他鍥而不舍的精神讓他幸運的遇見了一條上好的大馬林魚。老人桑提亞哥這種堅強不息，敢于向命運抗爭，向失利和死亡進行挑戰(zhàn)的精神值得我們學習，值得我們鄙視，值得我們贊揚。在人生的道路上，我們會遇見許很多多、各種各樣的困難，我們不能由于困難之多，難度之大去放棄，要充滿自信地去英勇的戰(zhàn)勝它。有句話說得好：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。逆境是最好的高校，只有在逆境中生長，才會更好地生存，而通向勝利之門的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說，這條路不是那么簡單通過的，但是你千萬不能害怕退縮，由于笛福曾經(jīng)說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”要相信自己的力量，英勇地去挑戰(zhàn)自我，去挑戰(zhàn)困難，讓自己變得更強。在學習的時分也一樣，遇到不會的難題不要不相信自己，只要你認為自己可以去克服它，去戰(zhàn)勝他，就該鼓起士氣挑戰(zhàn)它，直到戰(zhàn)勝它為止。信念是勝利的源泉，士氣是勝利的資本，只要你既有信念又有資本，想要勝利就如鳥兒去飛一般簡單；假如你缺少了其中的一樣，要想勝利，就如老虎上天一般難。讓我們充滿信念，鼓起士氣，用鍥而不舍，堅貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難?！独先伺c?！肥且槐局档妹總€人去看的書。塞涅卡曾經(jīng)說過這樣的一句話：“真心在烈火中煉就，士氣在困難中培育?！弊屛覀?yōu)閼?zhàn)勝困難，為打開勝利之門一起努力吧!世界名著同學優(yōu)秀讀后感3記得許多年前讀過一本余秋雨先生的《文化苦旅》，深深的被書中的洶涌澎湃所震撼，但是當時并沒有從的角度去看文章，而是純粹的以自己的視角感受大氣磅礴。直到前一段時間又有幸拜讀了余老的《山河之書》，我才真正的開頭嘗試從余老的角度來看歷史、看文化、看中國山河。我們常常在描述自己的民族的時分，都會驕傲的說出：我是華夏兒女，炎黃子孫，不為錯，但是這樣說的時分內(nèi)心卻不由想起一個莫須有的敵人———蚩尤，作為王權(quán)爭霸的落敗者，蚩尤變成了獸身人語，銅頭鐵額的妖魔。讀本書之前，我也從來都認為本該如此，但現(xiàn)實呢？蚩尤是九黎苗寨的英雄，是長江文明的驕傲，作為成功者的確擁有書寫歷史的權(quán)利，而作為后世人，我們應(yīng)當具備辨別是非的力量。余老在書中也說了：“不管是體制與體制、文化與文化、還是文明與文明的爭端從來都是血淋淋開頭又血淋淋結(jié)束的?！倍嗫陀^的一句話啊，道盡了中國歷史的洶涌澎湃。然而在談到文化的時分，我們也常常會下意識的覺得應(yīng)當是學問，是熟悉多少字，學會了多少語言，或把握了什么技能。但是這一切其實都是文化的衍生物，而不是文化的本質(zhì)。文化的本質(zhì)應(yīng)當是傳承，應(yīng)當是始終流淌的河水，應(yīng)當是遙遠山區(qū)口口相傳的歌聲，是一棵棵永不落幕的長生樹。假如把文化定義為挖苦和揭露的言辭、定義為勾心斗角的謀略、定義為無病嗟嘆的惆悵，那么這該是文化的悲哀，還是人類的悲哀？還是看看中國山河吧，一寸寸土地沾染的多少歷史的厚重和沉痛，王道士的悲哀何嘗不是民族的悲哀，莫高窟的路一次次的被黃沙淹埋，寧古塔葬下了多少冰釋前嫌的文人墨客，也不知明年的雞鳴山下月牙泉還在不在。這些只不過是中國山河的一角，還有人類改造自然的巔峰之作———都江堰，秦朝太守李冰向后人展現(xiàn)了古人對水的理解：順勢而為，化磅礴為溫婉，化雄渾為嫻靜，化災(zāi)難為福音，于是先有了都江堰，才有了天府之國。一個來自天涯的眼神凝視著山莊的背影，避暑山莊的興盛到?jīng)]落呈現(xiàn)了清朝統(tǒng)治從盛到衰的整個過程。我的思緒從唐古拉山口被流放到江南水鄉(xiāng)，感受著這里的溫婉可人，卻遺忘了三峽的水險十八彎，直到入海，我都來不及回頭再看一眼，這并不是中國山河的全部，這只是中國山河的一角，而就是這樣一角，也足以讓我們?yōu)橹兆?。閉上眼睛，連續(xù)追尋余老的腳步，看歷史，看文化，看中國山河。世界名著同學優(yōu)秀讀后感4讀過這么多書，給我留下的印象最深的便是魯迅的《呼喊》了?！逗艉啊飞钊氲亟衣读伺f時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《阿Q正傳》，從《風波》到《家鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令反動派聞風喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們此刻已經(jīng)進入了新社會，已經(jīng)不僅僅滿意于溫飽甚至小康，可是老一輩的精神不能丟啊。在我認為，讀書是人生中最好的消遣、消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學問，并且能夠賜予人無限的樂趣并且培育人為人處事的的本領(lǐng)。在人們孤獨的時分，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富學問的工具，也是消遣的消遣品，當人們在這時看它時，會感到歡樂、簡便；而在人們處理事務(wù)的時分，最能發(fā)揮由讀書而獲得的本領(lǐng)。從讀書中獲得的對自我有利的東西是無窮盡的，本領(lǐng)便是其中之一，多讀一些好書，對自我是有利無害的，假如能夠在實踐的時分不是單純的運用書本中的學問，而是在書中的學問的根底和創(chuàng)新，結(jié)合自我的實際，敏捷運用，才是讀好書的最高境界。“書是人類提高的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便能夠看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么寶貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上頂峰?？墒桥郎享敺宓穆肥嵌傅模请U的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不一樣的書籍就像是在爬階梯，對自我也是很有幫忙的，但也要會選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的學問與才智是那樣的寶貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的糧食啊!相反，假如我們?nèi)プx那些幾乎匯合了天下全部骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在把握學問、查找樂趣，而是在使自我墮落，會使自我變得庸俗、無知。在一本書中，又使它會讓你哀思、憐憫的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自我設(shè)身處地；有時它會讓你自我覺得離它根本就在兩個世界。我想，書籍是的良師益友，精神的糧食，我們又有什么理由不好好讀書呢世界名著同學優(yōu)秀讀后感5在閱讀《愛的教育》時，雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴伴著這種酸酸的感覺。但我明白，我的心已經(jīng)成認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，那平凡而細膩的筆觸中表達出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，好友之誼，鄉(xiāng)國之戀……使我默然，這部到處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深沉，濃郁的情感力量，真的很宏大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)閱歷過的那些類似的情感，可我們對此的看法行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。無論殘疾、貧困、富貴，亦或者是成果差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么歡樂。所以，他有這么多好好友?；蛟S我能找借口說：“他，一個4年紀的同學，當然能這樣，當他慢慢長大后，可就不肯定咯!”真是一個可笑的借口，在我4年紀時，我能如此做嗎？或許，我又能找出個借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢?！焙?，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交好友了??？”奶奶的娘家在杭州偏遠的一個村子里，我根本上每年只去一次，從小到大也就沒去過幾次，在我的潛意識中，總有些瞧不起他們，認為他們是沒見識的人，跟他們一點共同語言也沒有，每次去，我也就只會對他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無聊，有一個和我差不多年齡的女孩走過來想和我一起玩，我心里其實是很想玩的，但一看那人，臉上被風刮的很枯燥，身上的新衣服在一個早上的時間已經(jīng)殘不忍睹，這時，她的形象在我心理早已大大打折了。天經(jīng)地義，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很絕望地走了。望著她，我心理也挺難受的，但我還是覺得，當一個干干津津的人，總不當一個臟西西的人還好啊!但當我看完《愛的教育》后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己錯了，而且是大