幼兒園大班科學(xué)教課設(shè)計(jì)保護(hù)牙齒1、認(rèn)識(shí)蛀牙形成的原由及預(yù)防蛀牙的相關(guān)知識(shí)。2、認(rèn)識(shí)牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。3、認(rèn)識(shí)換牙知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙。1、蛀牙形成的教課掛圖一幅。2、保護(hù)牙齒的教課掛圖。3、預(yù)先提早兩天與幼兒找?guī)讉€(gè)兩個(gè)蛋殼，洗凈后把烹煮每個(gè)蛋殼的一半浸醋里。4、每人一面小鏡子。5、每人一塊餅干一、開始部分：以猜謎語的形式引伸出課題。附：謎語《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真齊整，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。二、基本部分：1、師："請小朋友先說一說牙齒有什么作用？"（指引幼兒發(fā)散思想，對踴躍回答的幼兒賜予必定和夸獎(jiǎng)）2、請小朋友每人吃到一塊餅干，經(jīng)過嘗一嘗餅干讓幼兒領(lǐng)會(huì)牙齒的作用。3、師？"方才小朋友吃過零食，請小朋友試一試相互看看牙縫里多了什么？"（殘?jiān)⑺樾迹?假如不弄掉趨于會(huì)并使牙齒變得如何？"4、出示小實(shí)驗(yàn)，請幼兒察看，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、談?wù)劦皻び惺裁醋兓坎⒈容^浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不一樣？（浸過醋的蛋殼變黑、變軟了）并議論：孔洞為何會(huì)變黑、變軟了？教師小結(jié)：醋是酸的，醋會(huì)腐化蛋殼中的鈣，因此蛋殼就不會(huì)變黑、變軟了。5、找蛀牙：請幼兒利用小鏡子察看自己有沒有長？6、議論：（1）、啟迪幼兒進(jìn)行議論為何幼兒會(huì)長蛀牙？2）、要點(diǎn)請長了蛀牙的小朋友說一說長了蛀牙后的感覺是如何的？你又是如何治療的？教師利用教課掛圖向幼兒解說蛀牙形成的過程。7、教師聯(lián)合教課掛圖小結(jié)：食品吃到嘴里后，會(huì)有剩余物留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食品殘?jiān)兯?，日子久了，這些酸會(huì)使食品殘?jiān)皻ね瑯?，使到我們牙齒鈣表面的鈣被腐化掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞，變?yōu)橹?，也就是我們常說的蟲牙。長的了蛀牙此后會(huì)牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，因此請保護(hù)環(huán)境小朋友必定要注意保護(hù)好自己的牙齒。8、讓幼兒議論：如何預(yù)防蛀牙。9、穩(wěn)固練習(xí)，出示保護(hù)環(huán)境牙齒的教課掛圖。讓幼兒說一說圖中的小朋友是如何保護(hù)保護(hù)牙齒的？10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法漱口，賞識(shí)兒歌：刷牙歌。幼兒議論還有哪些保護(hù)牙齒的方法，教師進(jìn)行增補(bǔ)。三、結(jié)束部分：教師總結(jié)保護(hù)牙齒的相關(guān)知識(shí)：第一，當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí)，不要用手去搖它，這樣會(huì)影響恒牙的萌出，并簡單惹起感染潰瘍，要讓它自己零落。第二，當(dāng)新牙快長出時(shí)，不要用舌頭去舔它，這樣會(huì)使牙齒長的不是齊整。第三，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或許有些小朋友的牙齒掉了很長時(shí)間，還沒長出新牙，應(yīng)該讓爸爸媽媽帶到請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)蔬果和鈣質(zhì)的食品。四、活動(dòng)延長。1、與家長配合，請他們堅(jiān)持提示幼兒堅(jiān)持每日已先、晚用腳踏實(shí)地的方法刷牙。2、指引幼兒展開"