第第頁《家，溫馨的港灣》模擬講課設(shè)計(jì)

敬愛各位評(píng)委老師：

上午好。今日我模擬講課的題目是山東人民出版社出版的思想品德八班級(jí)上冊第一課第一節(jié)《家，溫馨的港灣》?，F(xiàn)在請?jiān)试S我開始我的模擬講課。

一、激情共唱導(dǎo)入新課〔5分鐘〕

〔老師唱〕"時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，轉(zhuǎn)瞬就只剩下滿臉的皺紋了……"

老師：大家知道這首歌的名字嗎？對(duì)，《時(shí)間都去哪了》，每當(dāng)聽到這首飽含深情的歌曲，你的腦海中會(huì)出現(xiàn)一幅怎樣的畫面？

老師：這位男同學(xué)，會(huì)想到自己的父母，那位可愛的女同學(xué)，會(huì)想到自己的家庭。

老師引題：和大家一樣，此時(shí)此刻我也會(huì)想起自己年邁的父母，想起溫馨的家。家，是我們最熟識(shí)的地方，每當(dāng)我們累了、倦了，家，永久是我們清靜的港灣。

板書：家，溫馨的港灣

二、自主學(xué)習(xí)合作探究

板塊一、談心中之家〔5分鐘〕

老師：課前讓大家預(yù)備一張自己最喜歡的家庭生活照片，都預(yù)備好了嗎？

那就讓我們向小組內(nèi)的同學(xué)展示介紹照片的內(nèi)容、拍攝的背景和自己選擇這張照片的緣由。

老師：從剛才大家激烈的溝通過程中，我看到了很多同學(xué)的臉上都洋溢著美滿的笑容，哪位同學(xué)情愿向全班同學(xué)介紹一下自己的溫馨之家，并談?wù)勛约簩?duì)家的理解。

老師評(píng)價(jià)：一組的這位男同學(xué)，〔一家人圍坐在一起吃年夜飯，特別溫馨親睦〕；三組戴眼鏡的那位女同學(xué)，〔這是一家人外出旅游的一幅圖片，景色很美，比景色更美的是一家人的笑容〕。

老師總結(jié)：每個(gè)人對(duì)家的理解有可能不盡相同，可就是照片中這些平凡的生活記憶讓我們感受著家庭的暖和和美滿。家，對(duì)我們而言，〔是落葉所能回來的根，是孤雁所能憧憬的巢，是江河所能擁抱的海，是航海所能依靠的岸。家，〕是溫馨的港灣。

板塊二、說家中之愛〔15分鐘〕

老師過渡：在家庭生活中，是誰予以了我們生命？誰陪伴我們時(shí)間最長？誰對(duì)我們最關(guān)懷？〔同學(xué)回答：父母〕

老師：對(duì)，就是我們的父母，接下來就讓我們走近一位偉大的母親——2022年感動(dòng)中國人物——陶艷波。讓我們通過一段視頻，了解一下她的故事。〔播放視頻《同桌媽媽》〕

思索：

1.談一談：結(jié)合視頻談一談陶艷波是如何關(guān)愛自己的子女的？

〔同學(xué)溝通回答，老師點(diǎn)撥評(píng)價(jià)〕

老師評(píng)價(jià)：①觀看的很認(rèn)真，陶艷波為了自己的兒子，毅然放棄自己的工作，陪伴兒子一起成長，可見父母之愛如此無私真摯。

②每天陪伴兒子讀書學(xué)習(xí)，為了兒子學(xué)習(xí)唇語，學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。

老師總結(jié)：十六年陪讀，讓我們聽見這世界的輕快，也聽見一位母親無聲的'愛……"

2.回憶自己成長過程中關(guān)于父母記憶最深刻的時(shí)間瞬間，說出來與大家共享。

同學(xué)共享自己的故事。

老師總結(jié)：通過剛才探討和共享，讓我們總結(jié)一下，作為子女為什么要孝敬父母？這次讓我們把機(jī)會(huì)留給三組的同學(xué)。

①父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。

②父母不僅從生活上撫養(yǎng)、照看我們，還從思想上教給我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

③孝敬父母是傳統(tǒng)美德和法律義務(wù)。

老師：總結(jié)的特別全面，看來剛才聽得很仔細(xì)，可以說父母為我們付出了太多太多，而我們回報(bào)父母的卻少之又少。生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣來孝敬自己的父母呢？接下來讓我們共同關(guān)注這樣一位孝心少年——梁榮

板塊三、踐感恩之行〔15分鐘〕

查找最美孝心少年

〔播放視頻《梁榮：我是媽媽的左手》故事簡介：今年5歲的小梁榮誕生6個(gè)月時(shí)被診斷出先天性血管瘤，7個(gè)月時(shí)，爸爸拋下她和媽媽離家而去，媽媽因急火攻心突發(fā)腦溢血導(dǎo)致左半身癱瘓?，F(xiàn)在，梁榮母女住在昆區(qū)北沙梁一個(gè)10平方米的出租屋里，唯一的生活來源是低保金。拮據(jù)的生活和現(xiàn)實(shí)的窘境讓小梁榮早早就承受起了照看媽媽的重?fù)?dān)——煮飯、掃地、給媽媽梳頭、穿衣服、倒排泄物。雖然生活困難，但5歲的小梁榮只要依偎在媽媽的懷抱，臉上永久掛著微笑?！?/p>

思索：1.面對(duì)生活的困難，小梁榮是如何孝敬自己的母親的？

2.對(duì)比小梁榮，自己在孝敬父母方面有什么不足？今后在面對(duì)以下生活中的情景時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

父母生病時(shí)，我會(huì)____________________________________________

父母在工作中遇到麻煩時(shí)，我會(huì)_________________________________

父母給我提看法和建議時(shí)，我會(huì)__________________________________

老師總結(jié)：孝敬父母就要尊敬父母，喜愛父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心愿，聽取父母的教導(dǎo)，關(guān)懷父母的健康，體諒父母的辛苦，分擔(dān)父母的憂愁，不想父母提出過分要求。

三、顆粒歸倉愛的總結(jié)〔5分鐘〕

以上就是我們這節(jié)課的基本內(nèi)容，大家還有什么疑問嗎？〔停頓〕，沒有的話，就讓我們共同總結(jié)一下今日的收獲背簍又增加了哪些新的內(nèi)容？小組合作溝通，以本組喜歡的方式展示本節(jié)課的收獲，可以梳理知識(shí)收獲，可以合唱一首父愛母愛的歌曲，或者朗誦詩歌等方式來進(jìn)行愛的表達(dá)。

老師總結(jié)：同學(xué)們，就像歌詞中所唱的那樣，時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，轉(zhuǎn)瞬就只剩下滿臉的皺紋了。古人說："樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。"我們的父母在一每天衰弱，與其決心做一個(gè)明天的孝子，不如從今日開始，從小事做起，關(guān)懷父母，體諒父母，把真摯的孝心化為無聲的孝行。愿天下的兒女都能不忘父母的哺育之恩，愿天下的父母都能綻放欣慰的笑容。

四、課外延伸感恩回饋

課下發(fā)揮自己的聰慧才智，制作一份"感恩父母"的賀卡，送給自己的父母。假如你的父母遠(yuǎn)在外地，就把這份賀卡化