2/2小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研工作計劃堅持每周輪番聽課。具體措施如下：

工作措施：

1、抓校本教研，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。主動開展集體備課活動，以參預(yù)式備課活動為主，充分利用老師的集體才智，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，努力提高課堂教學(xué)實效。

2、開展課題爭論，促進老師專業(yè)的成長。圍繞課題主動開展學(xué)?？茖W(xué)教研活動，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。

3．大力開展以培育創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點的教學(xué)爭論活動，多組織爭論課和研討課等多種活動。

4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，培育后備隊伍，促進老師專業(yè)的成長。

三、教學(xué)科研

本期連續(xù)堅持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，協(xié)作課程改革的要求，本學(xué)年主要的爭論課題是：“同學(xué)學(xué)習(xí)活動的有效性”，本期教研活動都將以之為主線開展，把爭論貫穿于實際教學(xué)及同學(xué)的活動中，為促進科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實和達成，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

主要支配如下：

1、理論學(xué)習(xí)，教研組長帶頭將各方有用的閱歷、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)相互溝通，每周堅持寫一篇讀書筆記或隨感。

2、每個班級都開展行動爭論，每單元后進行單元總結(jié)一次，由各位老師向教研組匯報在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計方案、效果、改進設(shè)想，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學(xué)個案保存下來并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文。

四、各年段培育目標(biāo)及效果：

三班級：具有初步的觀看力氣與探究力氣，通過多種活動激發(fā)并維持同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱。同學(xué)通過小種植，小養(yǎng)殖等多種活動，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱忱。

四班級：具有確定的試驗與記錄技能，養(yǎng)成長時間觀看并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)試驗，是試驗力氣增長最快的一學(xué)期。

五班級：培育同學(xué)對比試驗的設(shè)計力氣和分析數(shù)據(jù)的力氣，能自覺運用科學(xué)探究的過程與方法來解決問題。同學(xué)在本期學(xué)習(xí)中加強了對課堂記錄的要求，以及課堂練習(xí)的要求，多數(shù)同學(xué)完成狀況好。

六班級：培育同學(xué)抽象思維力氣與精確分析數(shù)據(jù)的力氣，并加強后期復(fù)習(xí)和管理。六班級的課程支配較迅速而靈敏，補充了的大量的課外活動內(nèi)容，讓同學(xué)能綜合運用所學(xué)學(xué)問進行應(yīng)用。

五、主要工作支配

9月：

1、參預(yù)市學(xué)?？茖W(xué)備課會議

2、布置本學(xué)期工作任務(wù)

3、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo)

4、確定本組教研目標(biāo)制訂方案。

10月：

1、參預(yù)市學(xué)校科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動暨備課會議

2、課堂教學(xué)呈現(xiàn)

3、開展科技創(chuàng)新作品制作。

11月：

1、市學(xué)?？茖W(xué)小論文競賽

2、進行一次科普學(xué)問宣布傳達活動。

3、課堂呈現(xiàn)活動

12月：

1、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法。

2、期末評價研討活動

3、整理科技資料。

4、撰寫科學(xué)教學(xué)論文。

5、撰寫本教研組工作總結(jié)。

學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科教研工作方案9

一、工作思路

本學(xué)期中學(xué)校音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要連續(xù)以深入到到推動前進學(xué)科課程改革為中心，以提高中學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實履行爭論、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，強化課程與教學(xué)爭論的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進老師的專業(yè)成長。要連續(xù)組織老師認真研讀《義務(wù)訓(xùn)練音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)訓(xùn)練美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《一般高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”進展規(guī)劃》，努力推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練，為xx市中學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的和諧、科學(xué)進展作出新的貢獻。

二、主要工作

（一）加強課堂教學(xué)爭論

1．進一步更新訓(xùn)練教學(xué)理念，總結(jié)課改閱歷，明確課改方向；

2．要發(fā)動寬闊美術(shù)老師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的爭論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

3．加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)力氣；

4．組織青年美術(shù)老師研討《課型范式與實施策略?中學(xué)校音樂、美術(shù)》；

5．組織開展學(xué)校課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，共享教學(xué)實踐才智；

6.分年段組織義務(wù)訓(xùn)練階段中學(xué)校修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、爭論活動。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動，加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)老師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

2．加強市區(qū)學(xué)?！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)校現(xiàn)場觀摩，為老師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界供應(yīng)條件和機會，逐步提高欣賞、評價力氣；

3．開展學(xué)校“同題異構(gòu)”，對課堂教學(xué)有關(guān)問題的爭辯，努力探究提高美術(shù)教學(xué)實效，主動實施面對全體同學(xué)的有效方法；

4．連續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為訓(xùn)練薄弱地區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源。主動發(fā)覺、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)老師的教學(xué)閱歷，進一步引領(lǐng)老師的專業(yè)成長。

（三）加強對外相互溝通

1．連續(xù)加強與《中國美術(shù)訓(xùn)練》雜志社、南京師范高校音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市老師專業(yè)進展；

2．連續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作相互溝通；

3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，締造美術(shù)老師觀摩和參預(yù)的機會；

4．充分發(fā)揮中學(xué)校音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進行跟蹤調(diào)研，組織學(xué)校音樂老師進行觀摩、研討活動；

5.爭論如何在唱歌教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)、運用音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)感受、體驗和表現(xiàn)音樂的力氣；

6.引導(dǎo)老師探究學(xué)校唱歌教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法，共享教學(xué)實踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

（四）認真做好其他具體工作

1．組織老師參預(yù)五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動；

2．推舉大市選拔的音樂老師參預(yù)20xx年xx省學(xué)校音樂老師教學(xué)基本功角逐；

3．選拔中學(xué)音樂老師參預(yù)20xx年xx省中學(xué)音樂老師評優(yōu)課活動；

4.協(xié)作省教研室、教科院和市訓(xùn)練局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；

5.關(guān)于中學(xué)校美術(shù)老師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。

三、日程支配（具體視省市臨時支配的工作調(diào)整變化）

二月份

1.組織開展新學(xué)期初教研活動；

2.召開訓(xùn)練學(xué)會美專會理事會議。

三月份

1．組織學(xué)校美術(shù)老師公開課；

2．組織xx市學(xué)校音樂聯(lián)校教研活動；

3．組織大市中學(xué)音樂老師評優(yōu)課角逐。

四月份

1．組織全市學(xué)校音樂、美術(shù)老師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動；

2．組織老師預(yù)備參預(yù)烙畫展覽培訓(xùn)活動；

3．市區(qū)學(xué)校美術(shù)學(xué)科青年老師爭論課；

4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中學(xué)校美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

五月份

1．推舉中學(xué)音樂老師參預(yù)省評優(yōu)課角逐；

2．參預(yù)xx市中學(xué)校老師學(xué)術(shù)沙龍活動；

3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場閱歷相互溝通會；

4.組織xx市學(xué)校音樂聯(lián)校教研活動。

六月份

1．全市學(xué)校書法教學(xué)公開爭論課活動；

2．水彩畫工具材料特性與技法爭論專題講座；

3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動；

4.市區(qū)學(xué)校音樂學(xué)科青年老師爭論課。

學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科教研工作方案10

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，全面貫徹教科處和訓(xùn)練處工作精神，更新訓(xùn)練觀念，扎實做好科學(xué)試驗教學(xué)工作，努力培育學(xué)科師資力氣，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢，主動開展教研活動，努力加強教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培育習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二、基本狀況：

1、科學(xué)組有三位專職老師、二位兼職老師，全組老師責(zé)任心強，工作認真，樂于鉆研教材。組內(nèi)老師能主動相互溝通爭辯。能認真?zhèn)湔n，深入到到同學(xué)，課前預(yù)備比較充分，主動籌備各種試驗器材，教學(xué)中能結(jié)合實際狀況合理利用有效資源，對同學(xué)興趣愛好進行培育。每位老師能主動參預(yù)訓(xùn)練科研工作，時常相互學(xué)習(xí)，重視對新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于試驗室不能滿足大班額的同學(xué)，使科學(xué)試驗預(yù)備和試驗教學(xué)活動不簡潔開展，再加上部分人對科學(xué)教學(xué)的不重視和任課老師任務(wù)重等緣由，使科學(xué)老師完整深入到到系統(tǒng)地開展科學(xué)試驗教學(xué)活動大大打了折扣。

2、學(xué)?？茖W(xué)課程是以培育科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，主動領(lǐng)先提議讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與四周世界有關(guān)的科學(xué)學(xué)問，關(guān)懷他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們

了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，科學(xué)試驗是主渠道，但由于學(xué)校只有兩試驗室，沒有實踐活動場所，四個班級24班使用試驗室，這給科學(xué)老師的教學(xué)工作帶來了難度。

三、工作目標(biāo)：

1、加強學(xué)習(xí)，推動前進課改試驗成果，連續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2、加強進修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹優(yōu)秀老師形象。

3、訂正同學(xué)的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù)、外觀念，培育同學(xué)科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要同學(xué)像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要同學(xué)有確定的科學(xué)創(chuàng)新力氣。

4、培育同學(xué)的創(chuàng)新實踐力氣，放手讓同學(xué)自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓同學(xué)在相互溝通中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累閱歷。

5、用試驗活動提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，試驗老師要針對同學(xué)特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面，讓80%的同學(xué)進入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）。

6、鼓舞全體同學(xué)主動參預(yù)科技小締造小制作活動，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高同學(xué)科學(xué)實踐力氣。

7、組織四、五、六班級同學(xué)結(jié)合科學(xué)課程開展小課題爭論活動，指導(dǎo)同學(xué)做好觀看、試驗和記錄，撰寫好課題報告，開展“科學(xué)記錄”角逐。

8、鼓舞同學(xué)閱讀課外書，多看科普學(xué)問，開展科學(xué)學(xué)問小競賽，豐富同學(xué)的科學(xué)學(xué)問。

9、組織同學(xué)參預(yù)青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學(xué)校形象。

四、工作措施：

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)老師修養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)

的資料，不斷提高自己的師德水平，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織老師開展專題性課題研討，任課教

師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面把握教學(xué)目標(biāo)。

3、用新課標(biāo)來評價衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式，形

成正確的評價觀，利用自評、互評等方式，更新評價觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、開展閱歷相互溝通，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強學(xué)科

教學(xué)常規(guī)，連續(xù)提高老師的業(yè)務(wù)水平。

5、開展撰寫札記、反思等教研活動，按時上好遠程訓(xùn)練資源課

（材料交遠教辦陳標(biāo)），老師要重視科學(xué)理論