四川省三臺(tái)縣劉營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校2018屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試試題201805311123_第1頁(yè)
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PAGEPAGE5四川省三臺(tái)縣劉營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校2018屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試試題本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁(yè),答題卡共6頁(yè)。滿分140分??荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考點(diǎn)、考場(chǎng)號(hào)。2.第1卷答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)(17小題須用2B鉛筆填涂)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。第I卷(選擇題,共21分)一、(15分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是A.開辟/復(fù)辟 扭轉(zhuǎn)/紐帶 硬咽/狼吞虎咽 差強(qiáng)人意/參差錯(cuò)落B.咳嗽/洗漱 饋贈(zèng)/崩潰 針灸/膾炙人口 矯揉造作/驕兵必?cái).給力/供給 埋伏/埋怨 呼吁/長(zhǎng)吁短嘆 哄堂大笑/一哄而起D.狼藉/慰藉 頻繁/瀕臨 驍勇/百折不撓 日薄西山/薄利多銷2.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.惻隱發(fā)祥地頂禮莫拜默守成規(guī) B.宣泄擋箭牌開源節(jié)流綿里藏針C.座落震攝力婦儒偕知獨(dú)豎一幟 D.緘默蒸溜水以逸代勞出謀畫策3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,不正確的一句是A.從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革,40年眾志成城,40年砥礪奮進(jìn),40年春風(fēng)化雨,中國(guó)人民用雙手書寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。B.面對(duì)由美國(guó)發(fā)起的中美貿(mào)易戰(zhàn),我們認(rèn)為這是蝸角爭(zhēng)鋒,一味的試圖依靠遏制中國(guó)的政策去守住霸權(quán)恰恰是爭(zhēng)的蠅頭小利。C.現(xiàn)代人的速食文化,人性化的貼心設(shè)計(jì),方便快捷的查閱搜索功能,讓各類潮酷的文青們趨之若鶩。D.媒體對(duì)金正恩非正式訪問中國(guó)高度關(guān)注,認(rèn)為這顯示了中國(guó)在半島問題上仍然發(fā)揮著無與倫比的重要作用。4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是A.由“雜交水稻之父”袁隆平院士培育的超級(jí)雜交水稻,畝產(chǎn)達(dá)到1149.02公斤,再次實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的世界新紀(jì)錄。B.世界著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金去世,讓發(fā)病率低、患病人數(shù)極少的罕見病“漸凍人癥”再次引發(fā)新的關(guān)注。C.沿青藏高原邊緣全程自流進(jìn)入新疆的調(diào)水環(huán)線——“紅旗河”貫通后,借助這一水資源綜合利用與開發(fā),我國(guó)可以從根本上扭轉(zhuǎn)西部缺水。D.七集大型政論專題片《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》以廣角度、多層次、全方位地全景展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪奮進(jìn)的壯闊征程。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是當(dāng)我們的眼光再往前看,中華民族百余年來的跌宕起伏,更讓人心潮澎湃。。中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,將是一個(gè)古老民族從衰落走向復(fù)興的偉大故事。①而今天,我們充滿自豪:“中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方”。②1894年,孫中山在《興中會(huì)章程》一開篇就浩嘆,“中國(guó)積弱,至今極矣”。③這位革命先行者,終其一生也未能見其心心念念之中國(guó)“發(fā)奮為雄”,“振興中華”徒留悵然。④明天,我們更充滿自信,“中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。A.①④②③ B.②①③④ C.②③④① D.③②①④二、(6分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成6-7題。揚(yáng)雄字子云,蜀郡成都人也。其父揚(yáng)季在河、汾之間,號(hào)曰揚(yáng)侯。楚漢之興也,溯江上,處巴江州。揚(yáng)季官至廬江太守。漢元鼎間避仇復(fù)溯江上,處岷山之陽(yáng)曰郫,有田一廛eq\o\ac(○,1),有宅一區(qū),世世以農(nóng)桑為業(yè)。雄少而好學(xué),不為章句,訓(xùn)詁通eq\o\ac(○,2)而已,博覽無所不見。為人簡(jiǎn)易佚蕩eq\o\ac(○,3),口吃不能暢談,默而好深湛之思,清靜亡為,少耆eq\o\ac(○,4)欲,不汲汲于富貴,不戚戚于貧賤,不修廉隅eq\o\ac(○,5)以徼eq\o\ac(○,6)名當(dāng)世。家產(chǎn)不過十金,乏無甔石eq\o\ac(○,7)之儲(chǔ),晏如也。自有下度:非圣哲之書不好也,非其意,雖富貴不事也。顧嘗好辭賦。雄復(fù)召為大夫。家素貧,耆酒,人希至其門。時(shí)有好事者載酒肴從游學(xué),而巨鹿侯芭eq\o\ac(○,8)常從雄居,受其《太玄》《法言》焉。劉歆亦嘗觀之,謂雄曰:“空自苦!今學(xué)者有祿利,然尚不能明《易》,又如《玄》何?吾恐后人用覆醬甑eq\o\ac(○,9)也?!毙坌Χ粦?yīng)。年七十一,天鳳五年卒,侯芭為起墳,喪之三年。(節(jié)選自《漢書·揚(yáng)雄傳》)注:eq\o\ac(○,1))廛(chán):古代一夫之田,即百畝。eq\o\ac(○,2)訓(xùn)詁通:理解字句含義。eq\o\ac(○,3)佚(dié)蕩:舒緩;悠閑自在。eq\o\ac(○,4)耆:通“嗜”。eq\o\ac(○,5)廉隅:本謂棱角,古時(shí)比喻品行端方,有志氣。eq\o\ac(○,6)徼(yāo):求取。eq\o\ac(○,7)甔(dān):可容一石的瓦器。eq\o\ac(○,8)侯芭:人名。eq\o\ac(○,9)醬甑(zèng):盛醬的陶器。6.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.自有下度度:限度 B.不汲汲于富貴汲汲:憂愁的樣子C.默而好深湛之思深湛:精深;深厚 D.人希至其門希:通“稀”少有7.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義和用法均相同的一組是A.其父揚(yáng)季在河、汾之間B.雄少而好學(xué)非其意,雖富貴不事也雄笑而不應(yīng)C.世世以農(nóng)桑為業(yè)D.處岷山之陽(yáng)曰郫侯芭為起墳,喪之三年喪之三年

第II卷(共119分)三、(26分)8.把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)非圣哲之書不好也,非其意,雖富貴不事也。(3分)(2)9.從第1卷文言文閱讀材料,可以看出楊雄是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)10.閱讀下面這首古詩(shī),然后回答問題。(6分)夜上受降城①聞笛唐·李益回樂峰②前沙似雪,受降城下月如霜。不知何處吹蘆管③,一夜征人盡望鄉(xiāng)。注:①受降城:唐時(shí)為防御突厥而筑的邊地要塞,在今內(nèi)蒙古境內(nèi)。②回樂峰:指回樂縣境內(nèi)的烽火臺(tái),在受降城附近。③蘆管:樂器名,軍中多用之。(1)詩(shī)句“回樂峰前沙似雪,受降城下月如霜”描繪了一幅“邊塞月夜圖”,請(qǐng)用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。(3分)(2)這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱,結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)11.默寫(10分)(1),江春入舊年。 (王灣《次北固山下》)(2)我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,。 (李清照《漁家傲》)(3),欲辨已忘言。 (陶淵明《飲酒.其五》)(4)四面邊聲連角起,,。 (范仲淹《漁家傲·秋思》)(5)今日聽君歌一曲,。 (劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(6),佳木秀而繁陰。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)(7)子在川上曰:“,不舍晝夜。” (《論語(yǔ)·子罕》)(8)雄關(guān)漫道真如鐵,。 (毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》)(9)國(guó)家主席習(xí)近平在對(duì)俄羅斯進(jìn)行國(guó)事訪問所發(fā)表演講中引用“,”(李白《行路難》)來寄語(yǔ)中俄關(guān)系繼續(xù)乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。(10)風(fēng)雅是一種生活情調(diào),也是一種精神追求。李白的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,一杯酒,一輪月,這種瀟灑浪漫是風(fēng)雅;劉禹錫的“,”(《陋室銘》),一架琴,一卷經(jīng),這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。四、(11分)12.中國(guó)環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)號(hào)召“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”。富慈中學(xué)課外活動(dòng)小組邀你參加綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)完成下列任務(wù)。(1)閱讀下面這則新聞,為這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。(2分)【人民網(wǎng)2017年12月5日】在肯尼亞內(nèi)羅畢舉行的第三屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)上,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署宣布,中國(guó)塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲2017年聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)——“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”?!暗厍蛐l(wèi)士獎(jiǎng)”是聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)最具影響力的環(huán)境獎(jiǎng)項(xiàng),創(chuàng)立于2004年,每年評(píng)選一次,由聯(lián)合國(guó)環(huán)境署頒發(fā)給在環(huán)境領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人或組織。在當(dāng)天宣布的“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中,塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者獲得其中的“激勵(lì)與行動(dòng)獎(jiǎng)”。塞罕壩林場(chǎng)是我國(guó)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的生動(dòng)范例。地處內(nèi)蒙古高原渾善達(dá)克沙地南緣的塞罕壩,曾經(jīng)森林茂密、鳥獸繁多,由于歷史上的過度采伐,土地日漸貧瘠,北方沙漠的風(fēng)沙肆無忌憚地刮入北京等地。1962年建場(chǎng)以來,三代林場(chǎng)建設(shè)者們?cè)凇包S沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn),營(yíng)造出112萬(wàn)畝的世界上面積最大的一片人工林,將當(dāng)?shù)厣指采w率從11.4%提高到目前的80%,創(chuàng)造了荒原變林海的綠色奇跡,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念,鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。(2)右圖是“中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽”,請(qǐng)你仔細(xì)觀察徽標(biāo)圖案,作一番探究,對(duì)“中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽”圖案做簡(jiǎn)要解說。(3分)(說明:圖案中心的圓形為紅色,山形為青色,水紋和字母“ZHB”為黑色,其余均為綠色。)(3)請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一段簡(jiǎn)要的文字,介紹一下什么是“低碳生活”。(40字以內(nèi))(3分)材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?!暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R(shí)。它的倡導(dǎo),反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為,從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。材料三:中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳?!薄暗吞忌睢敝福赫?qǐng)你談?wù)劊烤谷绾蝸碚_處理“兩山”的關(guān)系。(3分)五、(32分)閱讀下面的文字,回答13-20題。(一)(18分)秋光賦何永康eq\o\ac(○,1)秋,終于來了。從漫長(zhǎng)而難捱的酷暑中走出,我才真正感受到“天涼好個(gè)秋”的“好”來。eq\o\ac(○,2)好就好在通體舒坦,不再熱汗涔涔,不再昏昏沉沉;好就好在神清氣爽,可以衣冠楚楚、清清爽爽地在戶外行走,收起了遮陽(yáng)傘、墨鏡和折扇;好就好在再無理由慵懶和懈怠,可以干很多借天干物燥之故拖下來的事情;好就好在可以直視天空和遠(yuǎn)方,不再瞇著眼睛畏光,這光是秋光了呢。此時(shí),它正從窗外輕輕地照射在我的臉上,薄薄鋪滿我的書桌。eq\o\ac(○,3)秋天的光是柔和的。沒有春日的絢爛,沒有夏日的狂熱,也沒有冬日的蒼白。它像一把柔韌的梳子,梳理我凌亂了一個(gè)夏季的頭發(fā)和心緒,像一張安全舒適的剃須刀片,在我的臉上四處游走,刮去刺猬般的胡須,也刮去思想上叢生的雜蕪,讓我一下子年輕了許多輕松了許多。當(dāng)然,它更像一只溫柔手,撫摸著被荼毒炙烤許久的疲憊不堪的身子,給干燥的皮膚補(bǔ)水……eq\o\ac(○,4)秋天的光是平靜的。像一個(gè)以靜制動(dòng)的智者,以和藹的目光示意我不要怨懟,雖然我的胸中的確有塊壘淤積。我開始學(xué)吐納之功,吐出戾氣和晦氣,納入朝氣和清氣,打開心結(jié)敞開襟懷,于是通暢,于是和暢,于是順暢。eq\o\ac(○,5)前幾天還紋絲不動(dòng)且綠得刺目的樹葉,已在輕盈地舞蹈了,抖掉塵埃抖掉附著于身的熱光。我分明感覺到它們是秋風(fēng)的制造者。有幾片葉子飄然而下,是散發(fā)的一張張請(qǐng)柬。eq\o\ac(○,6)我應(yīng)邀走入秋光之中,走進(jìn)一葉知秋的成語(yǔ),走進(jìn)秋高氣爽的意境。eq\o\ac(○,7)城里的大街、花園里人多起來了,熙來攘往,人聲鼎沸。郊外的農(nóng)田露出了褐色的底色,莊稼已經(jīng)收割,曬場(chǎng)上農(nóng)夫在翻曬稻谷,也曬曬辛勞換來的好收成和好心情。稻谷在秋光下?lián)]發(fā)濕氣,金黃的光在告訴人們什么叫秋收。eq\o\ac(○,8)觸景生情,我不由自主地低聲吟誦起毛澤東主席著名的詩(shī)句來:“不是春光,勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜”。說到春光,又想起吳敬梓《儒林外史》中那個(gè)叫杜少卿的人。朝廷叫他去做官,他推辭不去。妻子責(zé)問何故。他說,你好呆!有南京這樣的好地方,留我在家,春天里可以陪你出去看花吃酒,豈不快活?這一橋段,被后人演繹成一個(gè)“寧負(fù)榮華不負(fù)春光”的佳話來。eq\o\ac(○,9)是的,不負(fù)春光,但秋光也是不能負(fù)的。一年分四季,人的一生也分四季。我已經(jīng)走進(jìn)第三季——入秋了。在這個(gè)時(shí)節(jié),不管你怎樣留戀過往或拒絕回憶,秋光依然會(huì)如期君臨,秋色依然會(huì)覆蓋本色,秋霜依然會(huì)爬上鬢角,秋風(fēng)依然會(huì)唱起有些悲涼的歌……eq\o\ac(○,10)眼下的秋光畢竟是大好的,大好秋光下正好前行。13.梳理全文的敘述線索,并說明圍繞線索寫了哪些主要內(nèi)容?根據(jù)全文的內(nèi)容,請(qǐng)用“/”劃分出段落(提示:四個(gè)段落)。(6分)eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,8)eq\o\ac(○,9)eq\o\ac(○,10)14.請(qǐng)從修辭的角度對(duì)畫線句子加以賞析(4分)15.第eq\o\ac(○,8)段的兩處引用各有什么作用?請(qǐng)從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行分析。(4分)16.作者從自然界的秋寫到人生的“秋”,表達(dá)出怎樣的情懷?(4分)(二)(14分)成語(yǔ)里的計(jì)量單位你知多少中國(guó)古代的大部分計(jì)量單位雖然已經(jīng)不再使用,有些涉及計(jì)量單位的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)卻流傳了下來,在日常生活中不時(shí)被提及。有個(gè)歇后語(yǔ)叫“丈二和尚,摸不著頭腦”,它出自明人周清原的短篇平話小說集《西湖二集》卷二八:“丈二長(zhǎng)的和尚,摸不著頭腦?!币馑际桥幻髑闆r,搞不清底細(xì)。那么“丈二”究竟是多高呢?據(jù)《史記·禹本紀(jì)》記載,大禹定自身為一丈,以其十分之一為尺,因此男子叫“丈夫”。秦始皇統(tǒng)一度量衡后各朝代的計(jì)量單位不盡相同?!段骱返淖髡咧芮逶蠹s是明末崇禎年間人,據(jù)專家推算,明清兩朝一尺為32厘米,因此換算下來,丈二的和尚大約為3.84看過《三國(guó)演義》的人大概對(duì)關(guān)羽的身高都印象深刻,小說里對(duì)他的描寫是“身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺”,三國(guó)時(shí)一尺約為24厘米,據(jù)此推算,關(guān)羽的身高大概是2.16中國(guó)古代是農(nóng)業(yè)社會(huì),針對(duì)糧食的計(jì)量單位最為常見。石、鈞、斗、斛都是用來表示重量的。據(jù)《漢書·律歷志上》載,“三十斤為鈞,四鈞為石。”又據(jù)《說苑·辨物》載,“十斗為一石?!倍货鸀槭罚蟾臑槲宥贰S袀€(gè)成語(yǔ)叫“千鈞一發(fā)”,千鈞大概是三萬(wàn)斤,一發(fā)即一根頭發(fā),三萬(wàn)斤的重物用一根頭發(fā)系著,情況萬(wàn)分緊急。有一個(gè)非常出名的典故,便涉及石、斗這兩個(gè)計(jì)量單位。南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)恃才傲物,能夠讓他佩服的人古今天下只有一人,就是曹植。據(jù)《南史·謝靈運(yùn)傳》記載,謝靈運(yùn)酒后曾發(fā)感慨:“天下才共一石,曹子建獨(dú)得八斗,我得一斗,自古及今共分一斗。”自那之后,人們便用“才高八斗”形容文才高超。讀古代小說,最讓人困惑的恐怕就是銀子、金子和銅錢了,它們到底相當(dāng)于現(xiàn)在的多少錢呢?其實(shí),關(guān)于金子、銀子和銅錢有一個(gè)基本的換算公式:1兩黃金=10兩白銀=10貫銅錢=10000文銅錢?!柏灐笔侵腹糯╁X的繩索,古人把方孔錢穿在繩子上,每1000個(gè)為1貫;“文”原來指的是銅錢上的文字,后來用作計(jì)錢的量詞,1文銅錢就是1枚銅錢。《紅樓夢(mèng)》中的“劉姥姥進(jìn)大觀園”有一個(gè)細(xì)節(jié),劉姥姥二進(jìn)大觀園時(shí),在說起薛蟠給賈府送的螃蟹時(shí),劉姥姥道:“這樣螃蟹,今年就值五分一斤。十斤五錢,五五二兩五,三五一十五,再搭上酒菜,一共倒有二十多兩銀子。阿彌陀佛!這一頓的錢夠我們莊稼人過一年了?!蓖ㄟ^這一情節(jié),大家也能對(duì)當(dāng)時(shí)一兩銀子的概念有所了解了。17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)(此題答案涂在答題卡上)A.本文說明古代計(jì)量單位主要有長(zhǎng)度、重量(容積)和金銀與銅錢數(shù)量之間的換算。B.如果有“丈二和尚”,那么他的身高按今天的計(jì)量單位換算,就應(yīng)當(dāng)有3.84米C.中國(guó)古代是農(nóng)業(yè)社會(huì),石、鈞、斗、斛這些表示重量的單位在糧食計(jì)量上最為常見。D.“腰纏萬(wàn)貫”,按文中的計(jì)量關(guān)系換算,就應(yīng)該是1000兩黃金,或10000兩白銀。E.曹子建即曹植,三國(guó)魏杰出詩(shī)人,成語(yǔ)“才高八斗”就是用來形容他文才橫溢的。18.作者在說明中運(yùn)用了多種方法,請(qǐng)列舉其中的三種,并分別解說具體作用。(3分)19.請(qǐng)品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)三國(guó)時(shí)一尺約為24厘米,據(jù)此推算,關(guān)羽的身高大概是2.16米。(“大概”(2)讀古代小說,最讓人困惑的恐怕就是銀子、金子和銅錢了。(“最”的表達(dá)作用是什么?)20.文末敘述劉姥姥說螃蟹價(jià)格的一段話有什么作用?(3分)六、(50分)21.仰望星空,群星閃爍,我種下了遨游太空的種子;俯瞰大地,沃土連綿,我種下了踏實(shí)耕耘的種子;走進(jìn)名著,聆聽教誨,我種下了熱愛文學(xué)的種子……請(qǐng)以“我種下一顆種子”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求:①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名,如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替。②不得抄襲,不得套作。

初中2015級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1卷(選擇題,共21分)一、(15分,每小題3分)1.C【A.開辟pì/復(fù)辟bì扭轉(zhuǎn)niǔ/紐帶niǔ硬咽yè/狼吞虎咽yàn差強(qiáng)人意chā/參差錯(cuò)落cī;B.咳嗽sou/洗漱shù饋贈(zèng)kuì/崩潰kuì針灸jiǔ/膾炙人口zhì矯揉造作jiǎo/驕兵必?cái)iāo;C.給力gěi/供給jǐ埋伏fú/埋怨mán呼吁yù/長(zhǎng)吁短嘆xū哄堂大笑hōng/一哄而起hòng;D.狼藉jí/慰藉jiè頻繁pín/瀕臨bīn驍勇xiāo/百折不撓náo日薄西山bó/薄利多銷bó】2.B【A.頂禮莫拜-膜默守成規(guī)-墨;B.均無誤;C.座落-坐震攝力-懾婦儒偕知-孺、皆獨(dú)豎一幟-樹;D.蒸溜水-餾以逸代勞-待出謀畫策-劃】3.D【無與倫比:無:沒有;與:和;倫:類倫比:類比,匹敵。指事物非常完美,沒有能與它相比的。注意:C項(xiàng)成語(yǔ)“趨之若鶩”從詞典上解釋,多為貶義,但從這個(gè)句子的意思看,本身就含有調(diào)侃之意?!?.B【A.“實(shí)現(xiàn)了……新紀(jì)錄”搭配不當(dāng),將“實(shí)現(xiàn)”改為“創(chuàng)造”即可。C.“扭轉(zhuǎn)西部缺水”后缺賓語(yǔ)。加上“……的局面”即可。D.“以廣角度、多層次、全方位”與“全景”重復(fù),刪去一處即可。】5.C、②③①④【要注意時(shí)間順序?!慷?6分,每小題3分)6.B【汲汲:急切的樣子?!?.A【A.其:均作代詞,他,代楊雄。B.而:連詞,表承接,就;連詞,表轉(zhuǎn)折,卻。C.為:動(dòng)詞,作為;介詞,替。D.之:助詞,的;代詞,他,代楊雄?!康冖蚓?共119分)三、(26分)8.(8分)(加點(diǎn)的詞語(yǔ)翻譯為得分點(diǎn)。)(1)(3分)(他)不是圣賢的書不喜歡,不適合自己心意的事,即使能富貴也不去做。(2)(5分)現(xiàn)在求學(xué)的人有利祿,然而還不能通曉《易》,何況《玄》呢?我怕后人用它來蓋醬甑了。9.(2分)聰明好學(xué),博學(xué)多才,生活簡(jiǎn)樸,為人正直,做事有原則。(答對(duì)兩點(diǎn)得1分,答對(duì)四點(diǎn)得兩分。只答對(duì)一點(diǎn),不給分。)10.(6分)(1)(3分)舉目遠(yuǎn)眺,蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺(tái),回樂峰前的沙漠如同白雪飛舞,烽火臺(tái)上月光皎潔,如同深秋的寒霜。(要描繪出兩個(gè)比喻句“沙似雪”“月如霜”)。(2)(3分)“蘆管”發(fā)出幽怨的笛聲,觸動(dòng)征人“盡望鄉(xiāng)”。抒發(fā)詩(shī)人濃烈的思鄉(xiāng)之情。(結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容答題,只寫表達(dá)情感的扣1分)。11.(10分。每小題1分,凡錯(cuò)、漏、混、多字的均不得分。)(1)海日生殘夜(2)學(xué)詩(shī)謾有驚人句(3)此中有真意(4)千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉(5)暫憑杯酒長(zhǎng)精神(6)野芳發(fā)而幽香(7)逝者如斯夫(8)而今邁步從頭越(9)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海(10)可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。四、(11分)12.(1)(2分)塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者獲聯(lián)合國(guó)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。(2)(3分)圖案外圍為綠色橄欖枝,代表一切植物和生態(tài)環(huán)境。內(nèi)圓由藍(lán)天、青山、綠水和紅太陽(yáng)組成。下端ZHB為“中國(guó)環(huán)?!睗h語(yǔ)拼音的縮寫,表明這是中國(guó)環(huán)?;?。環(huán)境,我們要共同保護(hù)它。(要求:按順序說出圖案的內(nèi)容和含義或寓意。)或:中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽外部造型為圓形,象征地球,上端圖案的綠色橄欖枝既代表和平安寧,又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境,象征綠色的呼喚;圖形中的藍(lán)色塊,代表藍(lán)天與碧水,也泛指大地與水體;太陽(yáng)代表宇宙空間,山與水借用中國(guó)象形文字,并把它圖案化,從形象上增強(qiáng)中國(guó)特色。圖案基本色調(diào)采用明快,潔白的顏色,代表潔凈無污染的大氣,下端ZHB為“中國(guó)環(huán)?!睗h語(yǔ)拼音的縮寫,表明這是中國(guó)環(huán)?;铡#?)(3分)指生活作息時(shí)以減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活方式。(超過40字,多5個(gè)字扣1分)(4)(3分)eq\o\ac(○,1)面對(duì)沖突:寧要綠水青山,不要金山銀山;eq\o\ac(○,2)應(yīng)該相容:既要綠水青山,又要金山銀山;eq\o\ac(○,3)追求統(tǒng)一:綠水青山就是金山銀山。(每點(diǎn)1分,共3分)五、(32分)(一)(18分)13.(6分)全文圍繞“秋光好”這一線索展開敘述和描寫(1分),寫了秋光的柔和平靜(1分),秋天人們的收獲(1分),并聯(lián)想到人生的美好秋天等(1分)。eq\o\ac(○,1)/eq\o\ac(○,2)……eq\o\ac(○,7)/eq\o\ac(○,8)eq\o\ac(○,9)/eq\o\ac(○,10)(全部正確得2分,只對(duì)兩處得1分。)14.(4分)示例:這段話運(yùn)用了排比和對(duì)比的修辭手法(2分。只答對(duì)一種修辭手法給1分),運(yùn)用排比,從不同角度提示秋天的美好,而且用“好就好在”這樣的句式,起到了強(qiáng)調(diào)作用,并增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),更好地抒發(fā)出情感(1分)。運(yùn)用對(duì)比的手法,把夏天與秋天進(jìn)行了對(duì)比,突出秋天的好處,令人信服(1分)。15.(4分)示例:第一處引用毛澤東的名句,突出表現(xiàn)秋光勝似春光(1分)。引用《儒林外史》中的故事,說明“不負(fù)春光”的來歷(1分),由此引申到下文“秋光也是不能負(fù)的”,銜接自然,與前面“勝似春光”相呼應(yīng),表達(dá)對(duì)秋光的喜愛之情。(2分)16.(4分)示例:表達(dá)了要珍惜人生的秋光,

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