2016年遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市考物理質(zhì)檢試卷一、選擇題（本題共12小題，共28分，1-8小題為單項(xiàng)選擇題，每題2分，9-12題為多項(xiàng)選擇題，每題3分，多項(xiàng)選擇題漏選得2分，錯(cuò)選不得分，請(qǐng)將正確答案填入答題卡）1．對(duì)下列物理量的估測(cè)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（）A．光在真空傳播速度約為340m/sB．教室課桌的高度約08mC．鐵嶺地區(qū)6月份的平均氣溫約50℃D．一節(jié)干電池的電壓是2V2．如圖所示，在下列光現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A．日食是光的直線(xiàn)傳播形成的B．黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C．雨后彩虹是由于光的反射而形成的D．照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像3．如圖所示四個(gè)實(shí)例，與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是（）A．山間的“云?！?B．瓜葉上的“霜降”C．花草上的“露珠” D．江河的冰雪“消融”4．小李坐在船上出去游玩，下面分析正確的是（）A．船前進(jìn)時(shí)，以水為參照物小李是靜止的B．使船前進(jìn)的施力物體是槳C．船槳向后劃水船會(huì)前進(jìn)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的D．小李對(duì)船的壓力和船對(duì)小李的支持力是一對(duì)平衡力5．體育課上，小明勻速爬桿，小寧勻速爬繩，有關(guān)他們受到的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A．因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因?yàn)榕览K時(shí)繩子粗糙，所以小寧受到的摩擦力一定大C．小明和小寧受到的摩擦力一定不相等D．若小明的體重大，則小明受到的摩擦力一定大6．如圖是吊車(chē)起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將貨物提起．下列說(shuō)法正確的是（）A．吊臂是一省力杠桿，但要費(fèi)距離B．吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，但可以省功C．勻速頂起吊臂的過(guò)程，伸縮撐桿支持力的力臂變小D．勻速頂起吊臂的過(guò)程，伸縮撐桿支持力漸漸變小7．如圖是與家庭電路有關(guān)的四個(gè)情景，做法正確的是（）A．電線(xiàn)上晾衣服 B．多個(gè)用電器同時(shí)工作C．機(jī)殼沒(méi)有接地 D．用絕緣棒挑開(kāi)電源8．樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能．科研人員利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)．利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)．若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（）A． B． C． D．9．如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是（）A．照相機(jī) B．電磁起重機(jī) C．電動(dòng)機(jī) D．發(fā)電機(jī)10．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為500N，不計(jì)繩重和摩擦，在提升重物的過(guò)程，下列相關(guān)計(jì)算錯(cuò)誤的是（）A．做的有用功是800J B．拉力F的功率是80WC．繩子自由端被拉下3m D．滑輪組的機(jī)械效率是60%11．如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A．R1電阻是20ΩB．R2的電功率是72WC．若將滑片P向右移動(dòng)，A1的示數(shù)將變小D．電壓表示數(shù)變大12．如圖所示，小燈泡規(guī)格為“6V36W”（燈絲電阻不變），閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí)，電流表示數(shù)為06A；當(dāng)滑片P移至b端時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，則（）A．小燈泡燈絲電阻是10ΩB．電源電壓是10VC．滑動(dòng)變阻器最大阻值是10ΩD．滑片P位于b端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率是08W二、填空題（本題26分，每空1分）13．經(jīng)?？囱腚娨暸_(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音減弱噪聲．14．在生活，我們有時(shí)因?yàn)樯⌒枰斠海鐖D所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其C管的作用是利用使藥液從A管順利流出．若要提高輸注速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法就是．15．在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個(gè)沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是沖程；常用水給內(nèi)燃機(jī)降溫，是因?yàn)樗谋容^大．16．走近加油站，會(huì)聞到一股汽油味，這是因?yàn)槠头肿釉冢煌耆紵?0g汽油可以放出J的熱量（汽油的熱值為46×107J/kg）；汽油機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能的動(dòng)力設(shè)備．17．教室里裝有12盞日光燈，這些燈是（串聯(lián)/并聯(lián)）的，控制開(kāi)關(guān)接在（火線(xiàn)/零線(xiàn)）上．若每盞燈都標(biāo)有“220V40W”字樣，12盞燈正常工作10h，消耗的電能為kW?h．18．小明質(zhì)量為50kg，周末他去游泳館游泳，當(dāng)他套著游泳圈在3m深水區(qū)休息時(shí)（游泳圈的重量忽略不計(jì)），他所受的浮力為N，此時(shí)由于不小心，手牌滑落沉到池底，則手牌受到的壓強(qiáng)為Pa，然后他去掉游泳圈，潛入水撈手牌，撈到手牌后，若他受到的浮力小于500N，若不做任何動(dòng)作，他將在水（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．19．在甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置．則電燈L1的電流I1=A，電燈L1電阻為Ω，電燈L2的電流為I2=A，電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比．20．如圖，甲、乙兩透明密閉容器都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管液面高度的變化可以反映密閉容器空氣溫度的變化．此實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在容器產(chǎn)生的熱量較多．21．小明在一次偶然發(fā)現(xiàn)，在如圖所示的電路合上開(kāi)關(guān)后，鐵釘旁邊的小磁針靜止時(shí)N極指向鐵釘?shù)腂端，小明又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，其結(jié)果仍然如此，由此我們可以判定：鐵釘?shù)腁端是極，電源D端是極，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后，小磁針將（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)．（地理北極如圖所示）22．2015年12月31日凌晨2點(diǎn)，沈陽(yáng)東北大學(xué)家屬樓發(fā)生火災(zāi)造成6人死亡，兩名東北大學(xué)在讀博士雙雙遇難．樓道里的垃圾燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能．消防車(chē)在加速開(kāi)往現(xiàn)場(chǎng)后，消防員用高壓水槍噴水滅火時(shí)，噴出的水柱上升過(guò)程動(dòng)能，勢(shì)能．（選填“增大”“減小”或“不變”）生命誠(chéng)可貴，大火亦無(wú)情，請(qǐng)大家增強(qiáng)消防意識(shí)．23．能源危機(jī)日益加劇，開(kāi)發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急．目前的核電站是利用原子（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于（選填”可“或“不可”）再生能源．三、作圖題（本題共3小題，共9分）24．在圖標(biāo)出物距并畫(huà)出圖所示的兩條光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡之后的光線(xiàn)．25．如圖所示，一個(gè)足球靜止在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出它受力的示意圖．26．如圖甲所示，是小明常用的一個(gè)插線(xiàn)板．他在使用發(fā)現(xiàn)：插線(xiàn)板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙畫(huà)出插線(xiàn)板開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線(xiàn)接通．四、簡(jiǎn)答題27．如圖是結(jié)合《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車(chē)所畫(huà)出的簡(jiǎn)圖．校車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)做出解釋?zhuān)?）為什么要配安全帶？（2）座椅為什么做得大而軟？五、計(jì)算題28．如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人，它可拖動(dòng)比自身重大很多的物體．機(jī)器人質(zhì)量是12×10﹣2kg，它靜止在水平地面上時(shí)，與地面的接觸面積是1×10﹣4m2．求：（1）它受到的重力是多少？（g取10N/kg）（2）靜止時(shí)，它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？（3）若它用120N的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)1m，則拉力的功率是多少？29．圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器，其電加熱的額定功率為1500W，圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖，其電源電壓為24V，A為水位指示表（由量程為0﹣06A電流表改成），R0阻值為10Ω，R1為壓敏電阻，其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示．（1）熱水器正常加熱時(shí)，電熱絲電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）陰雨天，將儲(chǔ)水箱50kg、30℃的水加熱到50℃，正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間？[設(shè)電熱全部被水箱的水吸收且水無(wú)熱損失，c水=42×103J/（kg?℃）]（3）當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱深為02m時(shí)，探測(cè)電路的電流多大？六、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分）30．為了驗(yàn)證光的反射定律，小利同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊硬紙板垂直放在平面鏡上．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了：．（2）實(shí)驗(yàn)把紙板將右側(cè)紙板沿ON向后折，（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光線(xiàn)，這說(shuō)明；（3）要想取得好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好在（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)所用的玻璃板越（填“厚”或“薄”）越好；（4）有一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都沒(méi)能找到像的位置，其原因是．31．在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象（如圖丙所示）．（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是．（2）請(qǐng)你找出丙圖段圖象是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是．（3）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是．（4）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是．32．在進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了如下的猜想：A：可能與物體浸沒(méi)在液體的深度有關(guān)；B：可能與物體的密度有關(guān)；C：可能與液體的密度有關(guān)；D：可能與物體浸在液體的體積有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等器材，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤，可以知道甲浸沒(méi)在水時(shí)所受到的浮力是N；（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①④⑤，可以驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的；（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想是錯(cuò)誤的；（4）分析比較實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想D是正確的．（5）分析比較實(shí)驗(yàn)可得：浸在液體的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關(guān)．（6）綜合以上分析，得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：浸在液體的物體所受浮力的大小與有關(guān)．（7）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥⑦過(guò)程，也運(yùn)用了控制變量法，保持了不變，進(jìn)行探究、驗(yàn)證．33．我國(guó)石油儲(chǔ)量豐富，為了測(cè)量某油井所產(chǎn)石油的密度，小剛和小麗收集了該井所產(chǎn)石油樣品進(jìn)行了如下測(cè)量（常溫下石油為粘稠的液態(tài)）小剛的實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量為312g．然后將石油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤(pán)的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為g．（2）將燒杯的石油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，石油的體積為cm3．（3）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)石油的密度為g/cm3．（4）聯(lián)想到某起石油泄漏事故石油漂浮在水面上的情景，小剛發(fā)現(xiàn)自已測(cè)量的石油密度值偏大，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測(cè)量結(jié)果偏大的原因是．小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒刻度不清，于是利用燒杯、水、天平也測(cè)出了石油的密度．請(qǐng)你把下列步驟補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出石油密度的表達(dá)式．（1）用天平稱(chēng)出的質(zhì)量m1；（2）在燒杯里裝滿(mǎn)水，稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量為m2；（3）將燒杯的水倒凈并擦干燒杯，，稱(chēng)出總質(zhì)量為m3；（4）石油密度表達(dá)式為．34．在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有：電源（電壓恒為6V），額定電壓為25V，電阻約為10Ω的小燈泡，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，滑動(dòng)變阻器規(guī)格有“10Ω、1A”“50Ω、15A”兩個(gè)．（1）圖甲是小壯連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物圖連接完整．要求滑片向右滑燈變亮．（2）檢查電路連接無(wú)誤后，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于端（選填“A或B”），閉合開(kāi)關(guān)后，小壯立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過(guò)亮不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了完成實(shí)驗(yàn)，接下他的操作是：．（3）小壯改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖乙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是W；圖曲線(xiàn)反映燈絲的電阻是變化的，說(shuō)明：．（4）實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請(qǐng)你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程應(yīng)注意的事項(xiàng)：．（5）另一個(gè)同學(xué)小力想測(cè)額定電壓為38V的小燈泡正常發(fā)光的電阻，可是發(fā)現(xiàn)電流表壞了，老師又給他一個(gè)已知電阻R，他設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，請(qǐng)幫他將步驟補(bǔ)充完整：①斷開(kāi)S1，閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，；②斷開(kāi)S2，閉合S1，，讀出電壓表的示數(shù)為U；③則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻R1=．

2016年遼寧省撫順市、本溪市、鐵嶺市考物理質(zhì)檢試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12小題，共28分，1-8小題為單項(xiàng)選擇題，每題2分，9-12題為多項(xiàng)選擇題，每題3分，多項(xiàng)選擇題漏選得2分，錯(cuò)選不得分，請(qǐng)將正確答案填入答題卡）1．對(duì)下列物理量的估測(cè)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（）A．光在真空傳播速度約為340m/sB．教室課桌的高度約08mC．鐵嶺地區(qū)6月份的平均氣溫約50℃D．一節(jié)干電池的電壓是2V【考點(diǎn)】光的傳播速度與光年；溫度；長(zhǎng)度的估測(cè)；電壓．【專(zhuān)題】定性思想；推理法；估算綜合應(yīng)用題．【分析】（1）光在真空的傳播速度是宇宙最快的速度，為3×108m/s；（2）課桌的長(zhǎng)度差不多是學(xué)生的身高的一半；（3）鐵嶺六月平均溫度是17℃～27℃；（4）一節(jié)干電池的電壓是15V【解答】解：A、光在真空的傳播速度為3×108m/s，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、普通課桌的高度約為80cm=08m左右，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、鐵嶺六月平均溫度是17℃～27℃，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、一節(jié)干電池的電壓是15V，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)生活實(shí)際物體物理量的大約數(shù)值了解情況，與學(xué)生生活聯(lián)系密切，尤其是常見(jiàn)的光速、長(zhǎng)度、溫度、電壓等數(shù)值要熟記．2．如圖所示，在下列光現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A．日食是光的直線(xiàn)傳播形成的B．黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C．雨后彩虹是由于光的反射而形成的D．照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像【考點(diǎn)】光直線(xiàn)傳播的應(yīng)用；鏡面反射；光的色散；凸透鏡成像的應(yīng)用．【專(zhuān)題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散．【分析】（1）光在同種均勻介質(zhì)沿直線(xiàn)傳播，日食、月食、影子都是光的直線(xiàn)傳播形成．（2）反射分鏡面反射和漫反射，鏡面反射是平行入射的光線(xiàn)經(jīng)反射面以后還能平行反射，鏡面反射的反射面的平而光滑的；漫反射是平行入射的光線(xiàn)經(jīng)反射面以后不能平行反射，而是射向四面八方，漫反射的反射面是凹凸不平的．（3）光線(xiàn)在同種不均勻介質(zhì)傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．（4）物體位于凸透鏡的二倍焦距以外時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像．【解答】解：A、日食是光的直線(xiàn)傳播形成的，故A正確；B、黑板右端反光是由于光的鏡面反射形成的，故B錯(cuò)誤；C、彩虹是光的色散現(xiàn)象，屬于光的折射，故C錯(cuò)誤；D、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，照相機(jī)底片上形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了幾種光現(xiàn)象，與學(xué)生生活聯(lián)系密切，注重了理論聯(lián)系實(shí)際的考查，平時(shí)要多觀察多思考．3．如圖所示四個(gè)實(shí)例，與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是（）A．山間的“云?！?B．瓜葉上的“霜降”C．花草上的“露珠” D．江河的冰雪“消融”【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象．【專(zhuān)題】汽化和液化、升華和凝華．【分析】（1）判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道各種物態(tài)變化的定義，然后看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，從而得出結(jié)論；（2）物質(zhì)由氣態(tài)放熱直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華，選項(xiàng)哪個(gè)生成物是固態(tài)，再看是否由氣態(tài)形成，即可得出正確答案．【解答】解：冬天，空氣的水蒸氣驟然遇冷直接變成小冰晶附著在花草樹(shù)木上，就是霧凇，屬于凝華現(xiàn)象．A、山間的“云海”，“云”是水蒸氣液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A不符合題意；B、瓜葉上的“霜”屬于凝華現(xiàn)象，故B符合題意；C、花草上的“露珠”，“露”水蒸氣液化形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D、江河的冰雪“消融”屬于熔化現(xiàn)象，故D不符合題意．故選B．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們生活的物態(tài)變化現(xiàn)象，看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義判斷．4．小李坐在船上出去游玩，下面分析正確的是（）A．船前進(jìn)時(shí)，以水為參照物小李是靜止的B．使船前進(jìn)的施力物體是槳C．船槳向后劃水船會(huì)前進(jìn)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的D．小李對(duì)船的壓力和船對(duì)小李的支持力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】平衡力的辨別；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；力作用的相互性．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力．【分析】（1）物體的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．如果變化則是運(yùn)動(dòng)的，如果沒(méi)變化則是靜止的．（2）（3）力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．（4）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上．【解答】解：A、以不為參照物，小李和水之間的位置發(fā)生了變化，所以小李是運(yùn)動(dòng)的；故A錯(cuò)誤；BC、小李用槳向后劃水給水一向后的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，水就給漿一向前的力，使船前進(jìn)，這個(gè)力的施力物體是水；故B錯(cuò)誤、C正確；D、小李對(duì)船的壓力和船對(duì)小明的支持力，大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上，是一對(duì)相互作用力，不是平衡力，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、力作用的相互性及平衡力的判斷，都是基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．5．體育課上，小明勻速爬桿，小寧勻速爬繩，有關(guān)他們受到的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A．因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因?yàn)榕览K時(shí)繩子粗糙，所以小寧受到的摩擦力一定大C．小明和小寧受到的摩擦力一定不相等D．若小明的體重大，則小明受到的摩擦力一定大【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用．【專(zhuān)題】運(yùn)動(dòng)和力．【分析】由于小明和小寧同學(xué)以相同姿勢(shì)分別沿著桿和繩勻速向上爬，那么在豎直方向受到平衡力的作用：即重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故根據(jù)二力平衡的條件，進(jìn)行判斷即可．【解答】解：ABC、由于小明所受的摩擦力等于其自身的重力，小寧所受的摩擦力也等于自身的重力，所以，在不知道他們重力的情況下，無(wú)法比較他們那個(gè)所受的摩擦力大，故ABC錯(cuò)誤；D、據(jù)上面的知識(shí)可知，若是小明的體重大時(shí)，小明所受的摩擦力一定大，D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡的條件，其重要的是要注意到兩次都是勻速上爬，利用二力平衡的條件，摩擦力與重力都是相等的．6．如圖是吊車(chē)起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，從而將貨物提起．下列說(shuō)法正確的是（）A．吊臂是一省力杠桿，但要費(fèi)距離B．吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，但可以省功C．勻速頂起吊臂的過(guò)程，伸縮撐桿支持力的力臂變小D．勻速頂起吊臂的過(guò)程，伸縮撐桿支持力漸漸變小【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用；杠桿的分類(lèi)．【專(zhuān)題】簡(jiǎn)單機(jī)械．【分析】根據(jù)杠桿平衡條件，F(xiàn)1×l1=F2×l2，根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系分析是省力杠桿、等臂杠桿、費(fèi)力杠桿．根據(jù)勻速吊起貨物時(shí)，阻力不變，阻力臂變化，動(dòng)力臂不變，再次利用杠桿平衡條件進(jìn)行判斷支持力的大小變化．【解答】解：A、如圖畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂，動(dòng)力臂L1小于阻力臂L2，根據(jù)杠桿平衡條件，動(dòng)力大于阻力，吊臂是費(fèi)力杠桿．故A錯(cuò)誤；B、吊臂是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但可以省距離，但不省功，故B錯(cuò)；CD、由題知，吊車(chē)工作時(shí)它對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，動(dòng)力臂不變，阻力不變，阻力臂減小，根據(jù)F1×l1=F2×l2可知?jiǎng)恿p小，所以伸縮撐桿的支持力逐漸變?。蔆錯(cuò)、D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】正確確定動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂是解決本題的關(guān)鍵，吊車(chē)吊起貨物時(shí)，確定變化量和不變量，根據(jù)杠桿平衡條件解決問(wèn)題7．如圖是與家庭電路有關(guān)的四個(gè)情景，做法正確的是（）A．電線(xiàn)上晾衣服 B．多個(gè)用電器同時(shí)工作C．機(jī)殼沒(méi)有接地 D．用絕緣棒挑開(kāi)電源【考點(diǎn)】安全用電原則．【分析】日常生活要注意安全用電．此題是理論聯(lián)系實(shí)際的一道試題．同學(xué)在日常生活要多觀察，多思考．安全用電原則：（1）不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．（2）生活用水是導(dǎo)體．（3）金屬外殼的用電器一定要接地．【解答】解：A、在電線(xiàn)上晾衣服容易發(fā)生觸電事故，故A選項(xiàng)不正確B、多個(gè)用電器同時(shí)工作會(huì)使干路的電流變大，故此時(shí)可能超過(guò)電路的負(fù)荷而發(fā)生危險(xiǎn)．故B選項(xiàng)不正確C、當(dāng)有金屬外殼的用電器火線(xiàn)漏電時(shí)，可能會(huì)造成觸電事故的發(fā)生，故機(jī)殼接地會(huì)安全一些D、用絕緣棒挑開(kāi)電源，此說(shuō)法正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)好電、用好電！8．樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能．科研人員利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)．利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)．若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．【專(zhuān)題】電流和電路．【分析】（1）電路開(kāi)關(guān)控制用電器時(shí)，開(kāi)關(guān)和用電器是串聯(lián)的；（2）光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)同時(shí)控制一盞燈，同時(shí)符合光暗到一定程度，而且有一定的聲音時(shí)電燈才發(fā)光，兩個(gè)開(kāi)關(guān)和燈泡應(yīng)該是串聯(lián)的．【解答】解：光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)和電燈是串聯(lián)的，光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí)電路形成通路，電燈發(fā)光．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】（1）開(kāi)關(guān)控制用電器時(shí)開(kāi)關(guān)和用電器是串聯(lián)的，用電器和用電器之間是并聯(lián)的．（2）根據(jù)實(shí)際需要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．9．如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是（）A．照相機(jī) B．電磁起重機(jī) C．電動(dòng)機(jī) D．發(fā)電機(jī)【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)；通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)；直流電動(dòng)機(jī)的原理；電磁感應(yīng)．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；信息給予題．【分析】（1）凸透鏡成像時(shí)，u＜f，成正立、放大的虛像，物像在凸透鏡的同側(cè)，應(yīng)用于放大鏡和老花鏡．（2）電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)，根據(jù)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)制成電磁鐵，應(yīng)用于電磁起重機(jī)．（3）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力而運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)．（4）閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體有感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)用于發(fā)電機(jī)．【解答】解：A、如圖，物像在凸透鏡的同側(cè)，凸透鏡成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡或老花鏡．不符合題意．B、電磁鐵根據(jù)通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)制成的，電磁起重利用電磁鐵制成的．符合題意．C、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力而運(yùn)動(dòng)的原理工作的．符合題意．D、發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的．符合題意．故選B、C、D．【點(diǎn)評(píng)】奧斯特實(shí)驗(yàn)、電動(dòng)機(jī)原理圖、發(fā)電機(jī)原理圖、電磁鐵原理圖，在考試題出現(xiàn)的頻率很高，要熟練掌握．10．如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為500N，不計(jì)繩重和摩擦，在提升重物的過(guò)程，下列相關(guān)計(jì)算錯(cuò)誤的是（）A．做的有用功是800J B．拉力F的功率是80WC．繩子自由端被拉下3m D．滑輪組的機(jī)械效率是60%【考點(diǎn)】功率的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率．【專(zhuān)題】功、功率、機(jī)械效率．【分析】（1）知道物體的重力和上升的高度，根據(jù)W=Gh求出有用功；（2）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離，根據(jù)W=Fs求出總功，利用P=求出拉力的功率；（3）根據(jù)η=×100%求出滑輪組的機(jī)械效率．【解答】解：A．有用功：W有用=Gh=800N×1m=800J，故A計(jì)算正確；BC．由圖可知n=2，則繩端移動(dòng)的距離：s=nh=2×1m=2m，故C計(jì)算錯(cuò)誤；拉力F做的功：W總=Fs=500N×2m=1000J，拉力F的功率：P===100W，故B計(jì)算錯(cuò)誤；D．滑輪組的機(jī)械效：η=×100%=×100%=80%，故D計(jì)算錯(cuò)誤．故選BCD．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)功率的公式、機(jī)械效率公式、滑輪組s=nh、有用功、總功的理解和運(yùn)用，因條件已給出，難度不大．11．如圖甲所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A．R1電阻是20ΩB．R2的電功率是72WC．若將滑片P向右移動(dòng)，A1的示數(shù)將變小D．電壓表示數(shù)變大【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算．【專(zhuān)題】錯(cuò)解分析題；歐姆定律；電能和電功率．【分析】由電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R1支路的電流；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)確定兩塊電流表指針位置相同時(shí)電流表的量程和分度值，并且讀出示數(shù)求出通過(guò)R2的電流，利用歐姆定律求出R1電阻，利用P=UI求出此時(shí)R2的電功率．同時(shí)根據(jù)滑片的移動(dòng)，利用歐姆定律和并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷電路的相應(yīng)變化．【解答】解：由電路圖可知，R1和R2并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R1支路的電流；因?yàn)椴⒙?lián)電路干路電流等于各支路電流之和，所以電流表A1的大于示數(shù)電流表A1的量程為0～3A，分度值為01A，示數(shù)I=15A，電流表A2的量程為0～06A，分度值為002A，示數(shù)I1=03A，則通過(guò)R2的電流：I2=I﹣I1=15A﹣03A=12A，因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等，所以根據(jù)歐姆定律可得：R1===20Ω，故A正確；此時(shí)R2的電功率：P2=UI2=6V×12A=72W，故B正確；滑片P向右移動(dòng)，本支路的電阻變大，電流變小，而另一支路沒(méi)有影響，所以A1示數(shù)變小，A2示數(shù)不變，故C正確；滑片P向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)仍為電源電壓不變，故電壓表示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤．故選ABC．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是電路串并聯(lián)的辨別和電表所測(cè)電路元件的判斷．12．如圖所示，小燈泡規(guī)格為“6V36W”（燈絲電阻不變），閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí)，電流表示數(shù)為06A；當(dāng)滑片P移至b端時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，則（）A．小燈泡燈絲電阻是10ΩB．電源電壓是10VC．滑動(dòng)變阻器最大阻值是10ΩD．滑片P位于b端時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率是08W【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算．【專(zhuān)題】歐姆定律；電能和電功率．【分析】（1）知道小燈泡規(guī)格“6V36W”可以求出燈絲電阻；（2）當(dāng)滑片P移至a端時(shí)，電路只有燈L，知道電路的電流，利用歐姆定律求燈兩端的電壓（電源電壓）；（3）當(dāng)滑片P移至b端時(shí)，滑動(dòng)變阻器電阻全連入，燈和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，又知道滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，利用串聯(lián)電路的分壓關(guān)系求滑動(dòng)變阻器最大阻值；利用電功率的公式求此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率．【解答】解：A、由P=可知，燈泡的電阻：RL===10Ω，故A正確；B、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí)，電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路，電源的電壓：U=IRL=06A×10Ω=6V，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)滑片P移至b端時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)，電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，燈泡兩端的電壓：UL=U﹣U滑=6V﹣4V=2V，電路的電流：I′===02A，滑動(dòng)變阻器的最大阻值：R滑===20Ω，故C正確；D、由C可知，當(dāng)滑片P移至b端時(shí)，電流表示數(shù)為02WA，滑動(dòng)變阻器消耗的功率：P=U滑I′=4V×02A=08W，故D正確；故選AD．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活運(yùn)用，分清滑片處于a端和b端時(shí)電路的連接是關(guān)鍵．二、填空題（本題26分，每空1分）13．經(jīng)常看央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的音色進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過(guò)程減弱噪聲．【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑；人耳感知聲音的過(guò)程及聽(tīng)到聲音的條件；音色．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象．【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．（2）人耳朵能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz之間；（3）減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲，在傳播過(guò)程減弱噪聲．【解答】解：音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，故經(jīng)常看央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是根據(jù)音色判斷的；同時(shí)據(jù)課本可知，大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz之間，低于20Hz的是次聲波，高于20000Hz的是超聲波；靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音傳播過(guò)程減弱噪聲；故答案為：音色；20；傳播過(guò)程．【點(diǎn)評(píng)】該題考查了聲音的特性的理解、人耳朵聽(tīng)到頻率范圍的判斷和減弱噪聲的三個(gè)途徑的應(yīng)用．14．在生活，我們有時(shí)因?yàn)樯⌒枰斠海鐖D所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其C管的作用是利用大氣壓使藥液從A管順利流出．若要提高輸注速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法就是降低手的高度．【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在．【專(zhuān)題】氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【分析】根據(jù)大氣壓的作用以及液體壓強(qiáng)隨深度（這里是高度）的增加而增大，可調(diào)整壓強(qiáng)的大?。窘獯稹拷猓阂?yàn)檩斠簳r(shí)，如果沒(méi)有C管，外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)時(shí)，液體就無(wú)法輸入到人體，所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的；為了使藥液順利流入人體內(nèi)，可以提高藥瓶的高度，即增大液體對(duì)人體的壓強(qiáng)，也可以降低手的高度．故答案為：大氣壓；降低手的高度．【點(diǎn)評(píng)】運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活的現(xiàn)象，學(xué)以致用，有利于理解所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力．15．在內(nèi)燃機(jī)的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個(gè)沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程；常用水給內(nèi)燃機(jī)降溫，是因?yàn)樗谋葻崛荼容^大．【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用．【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值．【分析】（1）內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的．（2）水的比熱容最大，與其它物質(zhì)相比，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量最多．【解答】解：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程是吸氣、壓縮、做功、排氣沖程，壓縮沖程活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮氣體對(duì)氣體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程會(huì)產(chǎn)生大量的熱，需要及時(shí)散去．與其它液體相比較，水的比熱容最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，水吸收的熱量最多，制冷效果最好．故答案為：做功；比熱容．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了四個(gè)沖程的能量轉(zhuǎn)化情況、水的比熱容最大的應(yīng)用，在壓縮沖程與做功沖程發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況正好相反．16．走近加油站，會(huì)聞到一股汽油味，這是因?yàn)槠头肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；完全燃燒10g汽油可以放出46×105J的熱量（汽油的熱值為46×107J/kg）；汽油機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的動(dòng)力設(shè)備．【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算；熱機(jī)；分子的運(yùn)動(dòng)．【專(zhuān)題】簡(jiǎn)答題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；比熱容、熱機(jī)、熱值．【分析】（1）兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象；（2）根據(jù)質(zhì)量和熱值利用Q放=mq計(jì)算完全燃燒燃料放出的熱量．（3）在內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程做功沖程對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．【解答】解：（1）走近加油站時(shí)，聞到汽油味，這是因?yàn)槠头肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；（2）汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量：Q放=mq=001kg×46×107J/kg=46×105J；（3）熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．故答案為：不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；46×105；機(jī)械．【點(diǎn)評(píng)】本題考查擴(kuò)散現(xiàn)象、熱量的計(jì)算以及熱機(jī)的工作原理，是一道基礎(chǔ)性題目．17．教室里裝有12盞日光燈，這些燈是并聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）的，控制開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)（火線(xiàn)/零線(xiàn)）上．若每盞燈都標(biāo)有“220V40W”字樣，12盞燈正常工作10h，消耗的電能為48kW?h．【考點(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電功的計(jì)算．【專(zhuān)題】應(yīng)用題．【分析】教室電路，各個(gè)日光燈的連接方式根據(jù)它們的工作特點(diǎn)即可判斷，開(kāi)關(guān)必須與控制的日光燈串聯(lián)，從安全用電的原則分析開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上的原因；消耗的電能從銘牌可得出額定功率，由W=Pt計(jì)算即可．【解答】解：由于教室的電燈的額定電壓是相同的，都是220V，要想都正常工作，且不能相互影響，所以就必須是并聯(lián)連接．只有開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)與電燈之間，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電路不但沒(méi)有電流通過(guò)，而且電燈與火線(xiàn)斷開(kāi)連接，防止人觸及燈泡與火線(xiàn)構(gòu)成通路，發(fā)生觸電事故．所以控制開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在火線(xiàn)上．12盞燈的總功率P=40W×12=480W=048kW，時(shí)間t=10h∴W=Pt=048kW×10h=48kWh．故答案為：并聯(lián)；火；48．【點(diǎn)評(píng)】掌握教室里的日光燈、開(kāi)關(guān)的接法，主要知道控制開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)上的原因．同時(shí)還考查電功率的計(jì)算．18．小明質(zhì)量為50kg，周末他去游泳館游泳，當(dāng)他套著游泳圈在3m深水區(qū)休息時(shí)（游泳圈的重量忽略不計(jì)），他所受的浮力為500N，此時(shí)由于不小心，手牌滑落沉到池底，則手牌受到的壓強(qiáng)為3×104Pa，然后他去掉游泳圈，潛入水撈手牌，撈到手牌后，若他受到的浮力小于500N，若不做任何動(dòng)作，他將在水下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算．【專(zhuān)題】計(jì)算題；壓強(qiáng)和浮力．【分析】（1）小明漂浮時(shí)，受到的浮力等于其重力，F(xiàn)浮=G=mg；（2）根據(jù)p=ρgh得出手牌受到的壓強(qiáng)；（3）若浮力小于重力，則物體將下沉．【解答】解：小明的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；手牌受到的壓強(qiáng)：p=ρ水gh=10×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa；若他受到的浮力小于500N，浮力小于重力，小明將下沉．故答案為：500；3×104；下沉．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物體浮沉條件的應(yīng)用及液體壓強(qiáng)的計(jì)算，物體的浮沉取決于浮力和重力的關(guān)系．19．在甲所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置．則電燈L1的電流I1=02A，電燈L1電阻為10Ω，電燈L2的電流為I2=08A，電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比1：4．【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；電路和歐姆定律；電能和電功率．【分析】由電路圖可知，L1與L2并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，兩電流表分別測(cè)L1支路的電流和干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)合兩個(gè)電流表指針的位置相同確定量程，并根據(jù)分度值讀出示數(shù)，進(jìn)一步求出L2的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出電燈L1電阻，根據(jù)P=UI求出兩電燈消耗的電功率之比．【解答】解：由電路圖可知，L1與L2并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，兩電流表分別測(cè)L1支路的電流和干路電流，因并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，且兩個(gè)電流表指針的位置相同，所以，L1支路電流表的量程為0～06A，分度值為002A，通過(guò)電燈L1的電流I1=02A，干路電流表的量程為0～3A，分度值為01A，干路電流I=1A，則L2的電流：I2=I﹣I1=1A﹣02A=08A，由I=可得，電燈L1電阻：R1===10Ω，電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比：====．故答案為：02；10；08；1：4．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用以及電流表的讀數(shù)，會(huì)確定兩電流表的量程和分度值是解題的關(guān)鍵．20．如圖，甲、乙兩透明密閉容器都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管液面高度的變化可以反映密閉容器空氣溫度的變化．此實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在乙容器產(chǎn)生的熱量較多．【考點(diǎn)】焦耳定律．【專(zhuān)題】電和熱綜合題．【分析】分析圖示裝置電阻的連接方式，結(jié)合實(shí)驗(yàn)控制的變量分析答題．【解答】解：由圖示實(shí)驗(yàn)可知，兩阻值不同的電阻絲串聯(lián)，通過(guò)電阻絲的電流與通電時(shí)間相等而電阻阻值不同，此裝置可以探究：電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；由于乙的電阻絲阻值較大，將此裝置接到電源兩端，通電一段時(shí)間，電流在乙容器產(chǎn)生的熱量較多．故答案為：電阻；乙．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，應(yīng)用控制變量法分析清楚圖示實(shí)驗(yàn)情景即可正確解題．21．小明在一次偶然發(fā)現(xiàn)，在如圖所示的電路合上開(kāi)關(guān)后，鐵釘旁邊的小磁針靜止時(shí)N極指向鐵釘?shù)腂端，小明又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，其結(jié)果仍然如此，由此我們可以判定：鐵釘?shù)腁端是N極，電源D端是負(fù)極，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后，小磁針將順（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)．（地理北極如圖所示）【考點(diǎn)】通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)．【專(zhuān)題】圖析法；磁現(xiàn)象、電生磁．【分析】根據(jù)磁極間的相互作用，可以判斷靠近小磁針一極的極性，再利用安培定則可判斷出電流的流向，這樣電源的極性也就可以確定了．由磁極間的相互作用可知小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向．【解答】解：因?yàn)楫惷判韵嗷ノ訟端為小磁鐵的N（北）極；根據(jù)安培定則，用右手握住電磁鐵，使拇指指向N極，其余四指環(huán)繞的方向就是電流的方向，據(jù)此可看出，C端為電源的正極，D端為電源的負(fù)極．地理北極正好是地磁的南極，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S后，鐵釘失去磁性，小磁針將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)．故答案為：N；負(fù)；順．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了磁極間的相互作用特點(diǎn)，這是最基礎(chǔ)的，重點(diǎn)還是對(duì)安培定則（右手螺旋定則）的運(yùn)用，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)通電螺線(xiàn)管時(shí)經(jīng)常用到的．22．2015年12月31日凌晨2點(diǎn)，沈陽(yáng)東北大學(xué)家屬樓發(fā)生火災(zāi)造成6人死亡，兩名東北大學(xué)在讀博士雙雙遇難．樓道里的垃圾燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．消防車(chē)在加速開(kāi)往現(xiàn)場(chǎng)后，消防員用高壓水槍噴水滅火時(shí)，噴出的水柱上升過(guò)程動(dòng)能減小，勢(shì)能增加．（選填“增大”“減小”或“不變”）生命誠(chéng)可貴，大火亦無(wú)情，請(qǐng)大家增強(qiáng)消防意識(shí)．【考點(diǎn)】能量的相互轉(zhuǎn)化；動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化．【分析】燃料燃燒的過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程；影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和高度．【解答】解：樓道里的垃圾燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．噴出的水柱上升過(guò)程質(zhì)量不變，速度減小，所以動(dòng)能減小，同時(shí)高度增大，勢(shì)能增加．故答案為：內(nèi)；減??；增加．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了能量轉(zhuǎn)化的判斷，以及動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素，屬基礎(chǔ)題，難度不大．23．能源危機(jī)日益加劇，開(kāi)發(fā)和利用新能源成為當(dāng)務(wù)之急．目前的核電站是利用原子核裂變（選填“核聚變”或“核裂變”）釋放的能量工作的，該能源屬于不可（選填”可“或“不可”）再生能源．【考點(diǎn)】核電站發(fā)電過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化．【專(zhuān)題】能源的利用與發(fā)展．【分析】（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；（2）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源．【解答】解：核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放能量發(fā)電的，核能屬于不可再生能源．故答案為：核裂變；不可．【點(diǎn)評(píng)】核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆，后者應(yīng)用在原子彈；聚變主要應(yīng)用在氫彈上．三、作圖題（本題共3小題，共9分）24．在圖標(biāo)出物距并畫(huà)出圖所示的兩條光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡之后的光線(xiàn)．【考點(diǎn)】透鏡的光路圖．【專(zhuān)題】作圖題；透鏡及其應(yīng)用．【分析】（1）物距是物體到凸透鏡的距離；（2）要正確作出圖兩條入射光線(xiàn)的折射光線(xiàn)，必須知道凸透鏡的三條特殊光線(xiàn)：過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)、平行于主光軸的光線(xiàn)、過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后如何傳播．【解答】解：（1）物距是物體到凸透鏡的距離；即印有喜洋洋圖案的膠片到凸透鏡的距離；（2）過(guò)光心的光線(xiàn)其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)折射后平行于主光軸；如圖所示．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查凸透鏡的三條特殊光線(xiàn)：過(guò)光心的光線(xiàn)其傳播方向不變；過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)折射后平行于主光軸；平行于主光軸的光線(xiàn)折射后過(guò)焦點(diǎn)．25．如圖所示，一個(gè)足球靜止在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出它受力的示意圖．【考點(diǎn)】力的示意圖．【專(zhuān)題】重力、彈力、摩擦力．【分析】足球靜止在水平地面上，所以受到重力G和地面對(duì)它的支持力F支的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線(xiàn)上，作用點(diǎn)在物體的重心．【解答】解：足球靜止在水平地面上，只受重力和支持力的作用；然后過(guò)重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力．因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，所以作圖時(shí)兩條線(xiàn)段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力．26．如圖甲所示，是小明常用的一個(gè)插線(xiàn)板．他在使用發(fā)現(xiàn)：插線(xiàn)板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙畫(huà)出插線(xiàn)板開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線(xiàn)接通．【考點(diǎn)】家庭電路的連接；串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)．【專(zhuān)題】作圖題；壓軸題．【分析】干路開(kāi)關(guān)控制所有的用電器．并聯(lián)電路各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路的用電器互相影響．【解答】解：（1）插線(xiàn)板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電，說(shuō)明開(kāi)關(guān)同時(shí)控制燈泡和插座，燈泡和插座之間可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，如果兩者并聯(lián)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該在干路上；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．說(shuō)明燈泡和插座之間是并聯(lián)的．（2）開(kāi)關(guān)接在燈泡、插座和火線(xiàn)之間控制火線(xiàn)使用更安全．故答案為：【點(diǎn)評(píng)】（1）根據(jù)用電器之間是否相互影響是判斷用電器串聯(lián)和并聯(lián)的方法之一．（2）家庭電路，開(kāi)關(guān)控制用電器，開(kāi)關(guān)一定接在用電器和火線(xiàn)之間，既能控制用電器，又能保證使用安全．四、簡(jiǎn)答題27．如圖是結(jié)合《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車(chē)所畫(huà)出的簡(jiǎn)圖．校車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)做出解釋?zhuān)?）為什么要配安全帶？（2）座椅為什么做得大而軟？【考點(diǎn)】慣性；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；控制變量法；運(yùn)動(dòng)和力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．【分析】（1）慣性是物體本身具有的一種屬性，是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，為了避免由于慣性造成一些交通事故，校車(chē)做出了相關(guān)規(guī)定．（2）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力減小壓強(qiáng)．【解答】答：（1）指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶、制止學(xué)生在校車(chē)行駛過(guò)程離開(kāi)座位等危險(xiǎn)行為，是防止汽車(chē)出現(xiàn)意外時(shí)，由于慣性而對(duì)學(xué)生造成傷害．（2）座椅做得大而軟，可以在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)慣性現(xiàn)象、增大或減小壓強(qiáng)的方法的理解和掌握，壓強(qiáng)及慣性現(xiàn)象在日常生活十分常見(jiàn)，在學(xué)習(xí)要注意細(xì)心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，用所學(xué)慣性知識(shí)解決相關(guān)的物理問(wèn)題．五、計(jì)算題28．如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人，它可拖動(dòng)比自身重大很多的物體．機(jī)器人質(zhì)量是12×10﹣2kg，它靜止在水平地面上時(shí)，與地面的接觸面積是1×10﹣4m2．求：（1）它受到的重力是多少？（g取10N/kg）（2）靜止時(shí)，它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？（3）若它用120N的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)1m，則拉力的功率是多少？【考點(diǎn)】重力的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功率的計(jì)算．【專(zhuān)題】重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；功、功率、機(jī)械效率．【分析】（1）知道機(jī)器人的質(zhì)量，利用重力公式求其重力；（2）機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力等于重力，又知道受力面積，利用壓強(qiáng)公式求機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）由W=Fs計(jì)算拉力做的功，由P=計(jì)算拉力的功率．【解答】解：拉力的功率（1）微型機(jī)器人的重力：G=mg=12×10﹣2kg×10N/kg=012N；（2）機(jī)器人靜止時(shí)，它對(duì)水平地面的壓力F=G=012N，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p===1200Pa；（3）拉力做的功：W=Fs=120N×1m=120J，拉力的功率：P===12W．答：（1）機(jī)器人受到的重力是012N；（2）靜止時(shí)，它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1200Pa；（3）拉力的功率是12W．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是對(duì)重力、壓強(qiáng)、功和功率公式的理解和掌握，知道機(jī)器人對(duì)地面的壓力等于其重力是解決此題的關(guān)鍵．29．圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器，其電加熱的額定功率為1500W，圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖，其電源電壓為24V，A為水位指示表（由量程為0﹣06A電流表改成），R0阻值為10Ω，R1為壓敏電阻，其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示．（1）熱水器正常加熱時(shí)，電熱絲電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）陰雨天，將儲(chǔ)水箱50kg、30℃的水加熱到50℃，正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間？[設(shè)電熱全部被水箱的水吸收且水無(wú)熱損失，c水=42×103J/（kg?℃）]（3）當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱深為02m時(shí)，探測(cè)電路的電流多大？【考點(diǎn)】電功與熱量的綜合計(jì)算．【專(zhuān)題】電和熱綜合題．【分析】（1）利用R=求出電阻；（2）先利用水的吸熱公式求出水吸收的熱量，再利用P=求出加熱時(shí)間；（3）當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱深為02m，根據(jù)此時(shí)壓敏電阻和定值電阻的阻值，求出總阻值，由歐姆定律可求此時(shí)的電流．【解答】解：（1）因?yàn)殡娂訜釙r(shí)，P=1500W，U=220V，所以由P=得：R==≈323Ω；（2）水吸收的熱量為：Q=cm△t=42×103J/（kg?℃）×50kg×（50℃﹣30℃）=42×106J，又因?yàn)閃=Q=Pt所以t===2800s；（3）由丙圖可知，h=02m時(shí)，Rx=150Ω，則探測(cè)電路的電流為I===015A．答：（1）熱水器正常加熱時(shí)，電熱絲電阻323Ω；（2）正常通電要2800s；（3）探測(cè)電路的電流015A．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了電路的相關(guān)知識(shí)，對(duì)學(xué)生的審題能力、圖象分析和計(jì)算能力等要求較高，難度較大．六、實(shí)驗(yàn)探究題（共36分）30．為了驗(yàn)證光的反射定律，小利同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊硬紙板垂直放在平面鏡上．（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了：顯示光路．（2）實(shí)驗(yàn)把紙板將右側(cè)紙板沿ON向后折，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光線(xiàn)，這說(shuō)明反射光線(xiàn)、與入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；（3）要想取得好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好在較暗（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)所用的玻璃板越薄（填“厚”或“薄”）越好；（4）有一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何都沒(méi)能找到像的位置，其原因是玻璃板沒(méi)有豎直放置．【考點(diǎn)】光的反射定律．【專(zhuān)題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）根據(jù)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)的特點(diǎn)分析；（2）根據(jù)入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和法線(xiàn)的關(guān)系進(jìn)行分析，使光屏不在一個(gè)平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論；（3）①物體射出的光線(xiàn)對(duì)人眼刺激越強(qiáng)，人眼感覺(jué)物體越亮，物體經(jīng)過(guò)平面鏡反射，反射光線(xiàn)進(jìn)入人眼的光線(xiàn)越多，人眼感到物體的像越亮．在比較亮的環(huán)境，很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激，干擾人的視線(xiàn)．②厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題．（4）玻璃板沒(méi)有放正，像不會(huì)和桌面垂直，像和物不能完全重合．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不讓光貼著紙板入射，則無(wú)法看見(jiàn)入射光線(xiàn)以及反射光線(xiàn)，就無(wú)法確定反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)，所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路；（2）沿ON將右側(cè)紙板向后折，則在紙板上都不能看到反射光線(xiàn)，說(shuō)明反射光線(xiàn)、與入射光線(xiàn)和法線(xiàn)應(yīng)在同一平面內(nèi)；（3）①在比較明亮的環(huán)境，很多物體都在反射出光線(xiàn)，干擾人的視線(xiàn)，在較黑暗的環(huán)境，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線(xiàn)最多，反射光線(xiàn)最多，進(jìn)入人眼的光線(xiàn)最多，感覺(jué)蠟燭的像最亮．所以在比較黑暗的環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．②因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板．（4）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，或者說(shuō)玻璃板沒(méi)有垂直于桌面放置，導(dǎo)致所成的像偏上或偏下，從而像和物不會(huì)出現(xiàn)重合的現(xiàn)象；故答案為：（1）顯示光路；（2）不能；反射光線(xiàn)、與入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；（3）較暗；薄；（4）玻璃板沒(méi)有豎直放置．【點(diǎn)評(píng)】進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)遇到的問(wèn)題，分析實(shí)驗(yàn)不成功的原因，進(jìn)行改進(jìn)．這是試題的考查方向．31．在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度﹣時(shí)間關(guān)系圖象（如圖丙所示）．（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是乙．（2）請(qǐng)你找出丙圖CD段圖象是錯(cuò)誤的，水沸騰時(shí)的溫度如乙圖所示98℃，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變．（3）若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是增大水的質(zhì)量．（4）比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙所示的燒杯水的質(zhì)量較少，這樣設(shè)計(jì)的好處是縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間．【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)；熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)．【專(zhuān)題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）根據(jù)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)和探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的要求可以對(duì)裝置做出選擇．（2）根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)可找出丙圖錯(cuò)誤．（3）要減慢冰的熔化速度，可從怎樣讓燒杯水的溫度升高的慢一些入手；（4）掌握影響沸騰所需時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫、是否加蓋．【解答】解：（1）根據(jù)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)和探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的要求可以對(duì)裝置做出選擇，水的沸騰實(shí)驗(yàn)可將水直接放入燒杯加熱，并不需要放入試管加熱．故選乙．（2）水沸騰時(shí)溫度不變，故CD段錯(cuò)誤．沸騰時(shí)溫度可從溫度計(jì)上讀出為98℃．沸騰特點(diǎn)雖然繼續(xù)吸熱但溫度不變．（3）要減慢冰的熔化速度，可從怎樣讓燒杯水的溫度升高的慢一些入手．可以暫停加熱、增加冰或水的質(zhì)量．具體措施是：移去酒精燈（或增大的冰的質(zhì)量或用冷水或增大燒杯的水的質(zhì)量）；（4）圖乙所示的燒杯水的質(zhì)量較少，這樣可以縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間．故答案為：（1）乙；（2）CD；98；吸收熱量，但溫度不變．（3）增大水的質(zhì)量；（4）縮短將水加熱至沸騰所用的時(shí)間．【點(diǎn)評(píng)】本題要注意探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)和探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的區(qū)別以及沸騰的特點(diǎn)．還要注意區(qū)分晶體熔化和液體沸騰圖象的區(qū)分．32．在進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了如下的猜想：A：可能與物體浸沒(méi)在液體的深度有關(guān)；B：可能與物體的密度有關(guān)；C：可能與液體的密度有關(guān)；D：可能與物體浸在液體的體積有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等器材，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤，可以知道甲浸沒(méi)在水時(shí)所受到的浮力是20N；（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①④⑤，可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的；（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的；（4）分析比較實(shí)驗(yàn)①③④，可以驗(yàn)證猜想D是正確的．（5）分析比較實(shí)驗(yàn)②⑥⑦可得：浸在液體的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關(guān)．（6）綜合以上分析，得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：浸在液體的物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān)．（7）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥⑦過(guò)程，也運(yùn)用了控制變量法，保持了物體排開(kāi)液體的體積不變，進(jìn)行探究、驗(yàn)證．【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)．【專(zhuān)題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）根據(jù)F浮=G﹣F得出浮力的大小；（2）分析①④⑤，根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況判斷出浮力的影響因素，得出結(jié)論；（3）分析①⑤與②⑥所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題；（4）要探究浮力的大小與物體浸在液體的體積關(guān)系，需使液體的密度相同，物體浸在液體的體積不同；（5）要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，需使物體排開(kāi)液體的體積相同，液體的密度不同；（6）浸在液體的物體所受浮力與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；（7）分析⑥⑦控制的變量和改變的量，得出結(jié)論．【解答】解：（1）由①知，物體甲的重力G=30N，由圖⑤知，物體甲完全浸沒(méi)在水時(shí)所受拉力F=10N，則F浮=G﹣F=30N﹣10N=20N；（2）④⑤同是物體甲，浸沒(méi)在水的深度不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，可知物體所受浮力相同，由①④⑤可知浮力大小與物體浸沒(méi)在液體的深度無(wú)關(guān)，猜想A錯(cuò)誤；（3）由圖①⑤所示實(shí)驗(yàn)可知，物塊甲浸沒(méi)在水時(shí)受到的浮力為3N﹣1N=2N，由圖②⑥所示實(shí)驗(yàn)可知，物塊乙浸沒(méi)在水時(shí)受到的浮力為4N﹣2N=2N，甲與乙的密度不同，它們受到的浮力相等，因此由①⑤與②⑥所示實(shí)驗(yàn)可知，物體受到的浮力與物體的密度無(wú)關(guān)，故猜想B是錯(cuò)誤的．（4）③④物體甲浸在水的體積不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明所受浮力不同，所以分析①③④可知，浮力的大小與物體浸在液體的體積有關(guān)，能夠驗(yàn)證猜想D；（5）⑥⑦同一物體浸沒(méi)在不同的液體，物體排開(kāi)液體的體積相同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，由②⑥⑦可探究浸在液體的物體所受浮力的大小與液體密度的關(guān)系；（6）由以上結(jié)論可知，浸在液體的物體所受浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；（7）由（5）分析可知，⑥⑦保持了物體排開(kāi)液體的體積相同．故答案為：（1）20；（2）A；（3）B；（4）①③④；（5）②⑥⑦；（6）物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度；（7）物體排開(kāi)液體的體積．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題，本題難度不是很大，由于探究的因素較多，所以注意分析好控制的量和改變的量．33．我國(guó)石油儲(chǔ)量豐富，為了測(cè)量某油井所產(chǎn)石油的密度，小剛和小麗收集了該井所產(chǎn)石油樣品進(jìn)行了如下測(cè)量（常溫下石油為粘稠的液態(tài)）小剛的實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量為312g．然后將石油樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤(pán)的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為818g．（2）將燒杯的石油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，石油的體積為46cm3．（3）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)石油的密度為11g/cm3．（4）聯(lián)想到某起石油泄漏事故石油漂浮在水面上的情景，小剛發(fā)現(xiàn)自已測(cè)量的石油密度值偏大，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測(cè)量結(jié)果偏大的原因是將燒杯內(nèi)的石油倒入量筒時(shí)，燒杯有殘留，使所測(cè)量的石油體積偏?。←愒趯?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒刻度不清，于是利用燒杯、水、天平也測(cè)出了石油的密度．請(qǐng)你把下列步驟補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出石油密度的表達(dá)式．（1）用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）在燒杯里裝滿(mǎn)水，稱(chēng)出燒杯和水的總