初中英語(yǔ)八大時(shí)態(tài)和三大從句_第1頁(yè)
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初中英語(yǔ)八大時(shí)態(tài)和三大從句_第3頁(yè)
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時(shí)間:二O二一年七月二十九日中英語(yǔ)語(yǔ)法大全:8大時(shí)態(tài)和3大從句,一篇弄定!之邯鄲勺丸創(chuàng)作時(shí)間:二O二一年七月二十九日語(yǔ)法部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和難點(diǎn).語(yǔ)法知識(shí)掌握得好,將大大加快英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)度.而語(yǔ)法的八種基本時(shí)態(tài)和含有不錯(cuò)亂的狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句及賓語(yǔ)從句的復(fù)合句是初中生學(xué)習(xí)的要點(diǎn)也是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的難點(diǎn).從前我們總結(jié)了要點(diǎn)的一些詞法內(nèi)容,今日有整理了了八種基本時(shí)態(tài)以及初中生需要掌握三種基本從句.希望對(duì)廣大中學(xué)生們有所幫忙.八種基本時(shí)態(tài)一般此刻時(shí)觀點(diǎn):示意常常產(chǎn)生的動(dòng)作或常常存在的狀態(tài).常和always,often,usually,sometimes,everyday等表時(shí)間的狀語(yǔ)連用.如:1)Igotoschooleveryday.我每日都去學(xué)校.(表常常)2)Heisalwayslikethat.他老是那樣.(表狀態(tài))構(gòu)成:1)主語(yǔ)+be(am/are/is)+主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞/三單動(dòng)詞+一般過(guò)去時(shí)時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日觀點(diǎn):1)示意過(guò)去某個(gè)時(shí)間產(chǎn)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).常和示意過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用.如:yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一場(chǎng)電影.2)也可示意過(guò)去常?;?qū)掖萎a(chǎn)生的動(dòng)作.如Healwayswenttoworkbybikelastweek.構(gòu)成:1)主語(yǔ)+be(was/were)+主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式+此刻進(jìn)行時(shí)觀點(diǎn):示意此刻(說(shuō)話瞬時(shí))正在進(jìn)行或產(chǎn)生的動(dòng)作.如:Heissinging.TheyarewatchingTVnow.構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞be(am/are/is)+動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成.過(guò)去進(jìn)行時(shí)觀點(diǎn):示意過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作.這一特定的過(guò)去時(shí)間除了有上下文示意外,一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)示意.如:1)---Whatwereyoudoing?---Iwasjumping.2)---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?---Hewassleeping.時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞be(was/were)+動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成.一般未來(lái)時(shí)觀點(diǎn):示意未來(lái)某個(gè)時(shí)間要產(chǎn)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也示意將來(lái)常?;?qū)掖萎a(chǎn)生的動(dòng)作,常與示意未來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.如:Hewillgoshoppingtomorrow.Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.構(gòu)成:1)主語(yǔ)+助動(dòng)詞will+動(dòng)原+2)主語(yǔ)+begoingto+動(dòng)原+.過(guò)去未來(lái)時(shí)觀點(diǎn):示意在過(guò)去未來(lái)的某一時(shí)間產(chǎn)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).構(gòu)成:1)主語(yǔ)(第一人稱)+助動(dòng)詞should+動(dòng)原+2)主語(yǔ)+would+動(dòng)原+.3)主語(yǔ)+was/weregoingto+動(dòng)原用法:過(guò)去未來(lái)時(shí)除了上下文示意外,一般常常使用在間接引語(yǔ)中,主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)態(tài).如:1)Ishouldgo.2)YouknewIwouldcome.時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日3)TheyweregoingtoNaning.此刻達(dá)成時(shí)構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞(have/has)+動(dòng)詞過(guò)去分詞+示意過(guò)去產(chǎn)生或已經(jīng)達(dá)成的動(dòng)作對(duì)此刻造成的影響或結(jié)果.---Haveyouhadyourlunchyet?---Yes,Ihave.(此刻我不餓了)過(guò)去達(dá)成時(shí)構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞had+動(dòng)詞過(guò)去分詞+示意過(guò)去在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作從前已經(jīng)產(chǎn)生或達(dá)成了的動(dòng)作.它示意的動(dòng)作產(chǎn)生的時(shí)間是”過(guò)去的過(guò)去”.示意過(guò)去某一時(shí)間可用by,before等構(gòu)成的短語(yǔ),也可用when,before,等指引的從句或許經(jīng)過(guò)上下文示意.Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.三種基本從句從句的配合特色從句是指在一個(gè)句子中充任一個(gè)成分的句子,充任什么成分就叫什么從句,如:充任賓語(yǔ)就叫賓語(yǔ)從句,充任定語(yǔ)成分就叫定語(yǔ)從句.從以上定義中我們能夠得出對(duì)于從句的一個(gè)最大特色:從句是句子.從句的配合特色:1.從句都有自己的連結(jié)詞2.從句都是陳說(shuō)語(yǔ)序(陳說(shuō)語(yǔ)序就是主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后,如:Heisateacher主語(yǔ)He在謂語(yǔ)is從前,所以是陳說(shuō)語(yǔ)序,而Isheateacher?主語(yǔ)He在時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日謂語(yǔ)is以后,所以不是陳說(shuō)語(yǔ)序.)賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充任賓語(yǔ)的句子,如:Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.賓語(yǔ)從句的特色:①賓語(yǔ)從句有自己的連結(jié)詞②賓語(yǔ)從句用陳說(shuō)語(yǔ)序③賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)(1)賓語(yǔ)從句的連結(jié)詞:賓語(yǔ)從句的連結(jié)詞包括that、if/whether(能否)、特別疑問(wèn)詞.(2)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序:A.賓語(yǔ)從句的連結(jié)詞后加陳說(shuō)語(yǔ)序(主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后),如:IwanttoknowifhecancometomorrowB.當(dāng)連結(jié)詞自己又是賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)時(shí),后邊直接加謂語(yǔ)動(dòng)詞,如:Sheaskedmewhohadhelpedhim.(3)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)只需記著以下口訣就能夠了“主現(xiàn)則從任,主過(guò)則從過(guò),客不雅真理一般現(xiàn)”主現(xiàn)則從任:主句假如是一般此刻時(shí),則從句依據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)需要從八種時(shí)態(tài)中任選一種,如:1.HetellsmehelikesEnglishverymuch(一般此刻時(shí))B.主過(guò)則從過(guò):主句假如是一般過(guò)去時(shí),則從句依據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)需要時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日從四種帶“過(guò)”字的時(shí)態(tài)中任選一種,帶“過(guò)”字的時(shí)態(tài)鑒別是如:一般過(guò)去時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),過(guò)去未來(lái)時(shí),過(guò)去達(dá)成時(shí).如:Hetoldmethathelikedplayingfootball(一般過(guò)去時(shí))C.客不雅真諦一般現(xiàn):客不雅真諦永久用一般此刻時(shí).如:1.Hesaysthemoongoesaroundtheearth.2.狀語(yǔ)從句(1)時(shí)間狀語(yǔ)從句:在一個(gè)句子中作時(shí)間狀語(yǔ)的句子.時(shí)間狀語(yǔ)的連結(jié)詞:when(當(dāng)時(shí)候)while(當(dāng)時(shí)候)as(當(dāng)時(shí)候)after(在此后)before(在從前)assoonas(一就)since(自從到此刻)till/until(直到才)bythetime(到為止)仍舊是連結(jié)詞后加陳說(shuō)語(yǔ)序.舉例:when當(dāng)?shù)臅r(shí)候(一般狀況下主句是未來(lái)時(shí)的時(shí)候,從句要用一般此刻時(shí).)Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.(2)原由狀語(yǔ)從句:在一個(gè)句子中作原由狀語(yǔ)的句子.連結(jié)詞:由連詞because,since,as指引,也可由for,nowthat等詞指引.舉例:Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.(3)條件狀語(yǔ)從句:在一個(gè)句子中作條件狀語(yǔ)的句子.連結(jié)詞:if假如,unless(=ifnot)除非.(退步)舉例:Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking.(4)目的、結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日目的狀語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充任目的狀語(yǔ)的句子.結(jié)果狀語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充任結(jié)果狀語(yǔ)的句子目的狀語(yǔ)從句連結(jié)詞sothat,sothat,inorderthat指引.結(jié)果狀語(yǔ)從句連結(jié)詞sothat,suchthat,somuch/manythat指引.舉例:sothat這樣以致于Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.5)退步狀語(yǔ)從句退步狀語(yǔ)從句是指在句子中作退步的狀語(yǔ)的句子連結(jié)詞:though,although.,whetherornot舉例:Althoughheisrich,yetheisnothappy.3.定語(yǔ)從句定語(yǔ)是指在句子頂用來(lái)修飾名詞、代詞的成分.如:Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower

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