—傅雷家書高中的讀后感5篇《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。這里由給大家共享傅雷家書高中的讀后感，便利大家學習。傅雷家書高中的讀后感篇1今夏，我閱讀了一本《傅雷家書》。每一封家書，每一行話語，每一個字中，無不觸及著我的心。讀罷，在我看來，與其說是傅雷對傅聰深深的情意打動了我，倒不如說是那份執(zhí)著的父愛感動了我。初讀《傅雷家書》，令我記憶最深的便是傅雷的第一封家書，由于那是一封我從未見過的如此真實動人的父愛表露。第一封家書主要講解并描述了傅雷舉家為傅聰送行的過程以及傅雷對兒子培育過程中的反思。說真的，家書的開頭樸實無華，似乎有種白描的手法，只簡潔地勾畫出送行的痛哭場面，讓人不禁心生厭倦。而接下來，傅雷的一句“像失去了什么東西似的”，深深地刺痛了我的內(nèi)心。在我看來，這句話是多么地難以讓一個男人說出。它雖然深切地表達了難舍難分的情感，但它卻又表達了一個人的難以取舍，不敢對孩子撒手讓他自己英勇地拼出自我。初讀這句話，還讓我誤認為是傅聰母親之言，沒想到此書確為傅雷所書，所以我不由得震驚傅雷這一句如此柔情的言語。它仿佛讓我深深地走入了一個父親的內(nèi)心最深處，它帶給我的不再是一個剛毅、頑強，冷漠的父親形象，卻令我看到了一個鐵骨柔情的大愛男兒。是這封樸實無華、不加繁綴的家書使我一下子便走進了一位父親的內(nèi)心，它讓我走到了從未進入的境界，更令我從內(nèi)心又一次重新定義了父親這一形象。古人有云：子不教，父之過。如今又有：望子成龍之說。一個個對子女教育重擔便落到了父親的肩上。然而，作為一個男人哪一個不是風里來雨里去地忙事業(yè)為子女制造更好的生活條件呢？哪一個又不是看到子女做錯了事而恨鐵不成鋼呢？古往今來，相信父親在多數(shù)子女心中總會是威武，不盡人情并且頑強、剛毅的形象，而了解父親內(nèi)心的人少之又少，人心皆為肉生，不行能有鋼鐵一樣內(nèi)心的人。所以，父親作為男人，在他的陽剛之下總不會如母親般的柔情似水也就缺乏為奇了。其實想想自己，考試失利時父親的訓導，闖禍時父親的訓誡，胡鬧時父親的嚴格，哪一項不是父親深深的愛？若是與自己不相干的人犯錯，他又何苦于大動干戈呢？所以，回想之前的每一次訓導，我都感覺非常寶貴，由于那其中有父親無價的愛啊!由于，我覺得每一個父親都有他柔情的一面，只不過父親從不容易地表露。所以我想，只有我們多多地理解父親，體會父親，才會更好地感悟父親獨特的愛。比照傅雷與我的父親，我想在下文我又發(fā)現(xiàn)了共同點。下文中傅雷進行了一次反思，就他在傅聰少年時曾打過傅聰，他感覺自己很對不起傅聰，不該那樣地粗暴。我想，傅雷能如此柔情而自己的父親又何嘗不是呢？每一個父親不行能是不愛自己子女的，然而有時方法或許不當，我們也應臨時接受，事后哪怕多多地溝通校正也是可以的。畢竟我們最至少要尊重父親，再細細地體會父親，體諒父親，理解父親不容易流露的愛?！陡道准視穾Ыo我一次別出心裁的心路歷程。傅雷家書高中的讀后感篇2每個人都體會過父母的慈子和教導。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教導，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此仔細和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術(shù)的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至X這段歷史感愛好的好友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是強化個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認為書信是最為真實、自然和老實的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前成認錯誤，從自身的閱歷中給出經(jīng)驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應當就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想閱歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教導，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。讀了傅雷家書后，我懂得了很多，我更了解父母了這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。傅雷家書高中的讀后感篇3我始終艷羨那些人，那些與父母像好友一樣的人。不管怎么樣，不管你有沒有離開你的高中好友，初中好友，小學伙伴，你的父母還是始終在那里，陪伴著你，指導著你，帶著你走出逆境，與你共享歡樂的事。我真的很艷羨。出于這樣的心理情節(jié)，我去看了《傅雷家書》，由于我想得到父親那樣的諄諄吩咐。很令人開心的事，果真在這本書里，我找到了我想要的暖和。我愛這位父親，由于我覺得這是一位宏大的父親。從他的字里文間，我感受到了一種濃濃的期盼，期盼著兒子的來信，期盼著兒子的勝利，期盼著兒子的努力，期盼著兒子的成長。我感受到的是一種呵護，細心的呵護著兒子的成長，細心的教育兒子怎樣去為人處事，細心的引導兒子成為一個努力，真誠，虛心，理性，愛國的人。我還感受到父親自身的謙卑。他會毫無保存的批判自己，也會虛心地向兒子成認自己的錯誤。我在想那個年月的父母，能有這樣的開明和見解是很少的，哪怕是今日，在信息如此興旺的年月，視頻，短信，郵件，電話……任何一樣都比寫信來的便利快捷?？捎钟卸嗌偃四茏龅胶妥约旱暮⒆舆@般的溝通啊。哪怕是有，溝通的那種層次，探討的那種境界也是很難到達的。我愛這兩位父母。不管是哪封信，不管是哪句話，都深深地打動著我。不管讀到哪里，都是愛，這愛太濃重了，太深切了。哪怕我不是他的孩子，但是當我讀到那些教導和勸導時，也會為之打動。就像自己的父親說給自己聽的一樣。他教育我頑強，理性，和善，真誠，愛國。他激勵我克服困難，他教給我生活與生存的規(guī)章技巧。他讓我理解音樂，藝術(shù)的魅力與追求……讀這本書，讓我在精神上受益匪淺。讓我開頭反省自己，讓我開頭以此來要求自己。慢慢地，我好像越來越仔細地開頭生活了。愛國，我想這是我這個年月的人無法理解的他們那個時分的情懷的。那個時分他們真的是到處為國家著想，時時辰刻想著國家的榮譽與自身的相關(guān)性。傅聰?shù)纳砩?，肩負著國家的深深期盼。傅雷這對夫婦真的太愛國了，幾乎把傅聰?shù)娜魏涡袨榕e動都與國家利益結(jié)合在一起。他們追求藝術(shù)，但是也努力為國家奉獻出藝術(shù)，甚至是一切。我無法理解那是怎樣的一種情懷，在這個社會沖突一大堆的年月，或許，我們有的更多是對國家的批判。我不明白我是怎樣理解愛國的，我更不明白怎樣去實踐愛國。我佩服，敬愛他們的愛國之情。太深了。是我所不能到達的。但是，結(jié)局太讓人傷心了。這個讓他們?nèi)绱松類鄣膰?，竟然讓歷史這樣結(jié)束了這些宏大中國藝術(shù)家的生命。我也不能理解這種愛，他們是如此深愛著這個國家，如此深深地愛著他們的兒子，他們所擔憂的，所期盼的，所努力的幾乎都是他們。是要下多大的決心，才讓他們?nèi)ソY(jié)束自己的生命，舍棄這個國家，離開孩子呢？但是，歸根究竟，這不都是愛嗎？或許是他們真摯愛國的自尊心被羞辱了，才要以死來進行最終的抗擊。又或者是由于他們太愛自己的孩子了，為了削減孩子們所要擔當苦難，又用死來愛護他們。所以，我覺得有時分愛祖國和愛自己的孩子是一樣的。至少在傅雷夫婦的心中，這兩種愛是不能分割的，是緊密相連的。是沒有孰輕孰重的。愛孩子就是愛祖國，而愛祖國也就是在愛孩子。我很敬愛這一對宏大的夫妻，宏大的父母，宏大的新中國建設者。向他們致敬!傅雷家書高中的讀后感篇4《傅雷家書》顧名思義是傅雷所寫的一封封家書，是給傅雷的一封封家書。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談論藝術(shù)與人生，為傅雷灌輸一個藝術(shù)家應有的高尚情操。在我閱讀這本書時，我被傅雷父子的情意深深打動，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸生疏的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄相關(guān)的書籍；傅聰忙于演出、訓練而經(jīng)常熬夜時，傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為一般的行為飽含傅雷對其子的愛，使身在國外的傅雷不會因?qū)Ω改傅囊揽慷艞墝W習工作。傅雷與傅聰一起商量藝術(shù)，詢問傅聰?shù)母邢?，訓練傅聰?shù)奈墓P和思想，讓兒子明白“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅雷教導傅聰遇難事不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學習，勝利時保持虛心，失利時保持信念，這些因素都造就了傅聰?shù)膭倮?。作為的青年我們有著比過去更好的條件，所以我們更應當好好學習。我相信，即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時時辰刻警醒自己，為制造美妙的將來而努力。傅雷家書高中的讀后感篇5《傅雷家書》，翻譯家傅雷與兒子傅聰?shù)男?。在這里，傅雷和夫人毫無保存地表達了自己對傅聰?shù)年P(guān)懷和愛。傅雷父子像好友般親切一起商量音樂和藝術(shù)，發(fā)表自己的看法、看法。在傅聰陷入低谷時，傅雷和夫人給了他無限激勵。傅雷在與兒子寫信時毫不吝嗇自己的語言，把想說的都說出來，非常具體。傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f到，自己把他當成商量音樂、藝術(shù)的好對象。所以他們之間才會無話不說吧。還有一封信中寫道：“和你的話是說不完的。”這樣的關(guān)系多么令人艷羨。大約在每封信里，傅雷都會表達自己對兒子的思念吧不用管其他，只和兒子想到什么就說什么，也不用遮遮掩掩的。在這本書里能看到濃濃的父母愛。能培育出大鋼琴家，跟傅雷家優(yōu)越的條件想必有很大的關(guān)系。當然，跟家教也有關(guān)系。在那個年月下，他們家的條件和教育都是屬于頂尖了吧。不過，正是由于這樣的家庭，才使得傅聰童年生活索然無味，只能始終練琴而不能像其他小孩那樣歡樂地玩耍嬉鬧。雖然童年的不幸造就了將來的成就。傅雷家的教育雖嚴，但不死板。比方，在彈鋼琴上，傅雷很支持傅聰盡情發(fā)揮，還和他一起商量。這說明傅雷是尊重孩子的，而不是讓孩子只許規(guī)規(guī)則矩聽他的話。傅雷的教育方式值得每一個家庭學習、借鑒。這本書能讓人融入其中，感受到傅雷家的氣氛。傅雷與兒子經(jīng)常寫信，這樣